閱讀理解及答案清史稿列傳一百九十九左宗棠

　　在日常學(xué)習和工作中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的閱讀理解及答案清史稿列傳一百九十九左宗棠，希望對大家有所幫助。

　　左宗棠

　　左宗棠，字季高，湖南湘陰人，道光十二年舉人，三試禮部不第，遂絕意仕進(jìn)，究心輿地、兵法。喜為壯語(yǔ)驚眾，名在公卿間，嘗以諸葛亮自比，人目其狂也。而胡林翼稱(chēng)之，謂橫覽九州，更無(wú)才出其右者。年且四十，顧謂所親曰：“非夢(mèng)卜敻求①，殆無(wú)幸矣！”

　　左宗棠，字季高，湖南湘陰人。(宗棠是)道光十二年的舉人，(以后)三次參加禮部的考試都沒(méi)有考取，于是他斷絕了在仕途上的打算，而專(zhuān)心研究輿地、兵法。(他平時(shí))喜歡說(shuō)豪言壯語(yǔ)而驚人，在公卿士大夫中間頗有名聲。曾經(jīng)自比為諸葛亮，大家都覺(jué)得他狂妄。胡林翼卻非常欣賞他，認為看遍全國，沒(méi)有一個(gè)人才能超過(guò)左宗棠的。(左宗棠)快四十歲時(shí)，對身邊的親友說(shuō)：“除非帝王一心想求得賢相，否則，我這輩子大概是沒(méi)有什么指望了�！�

　　咸豐初，廣西盜起，張亮基巡撫湖南，禮辟不就，林翼敦勸之，乃出敘。守長(cháng)沙功，由知縣擢同知直隸州。亮基移撫山東，宗棠歸隱梓木洞。駱秉章至湖南，復以計劫之出佐軍幕，倚之如左右手。僚屬白事，輒問(wèn)：“季高先生云何？”由是忌者日眾，謗議四起，而名日聞。同里郭嵩燾官編修，一日，文宗召問(wèn)：“若識舉人左宗棠乎？何久不出也？年幾何矣？過(guò)此精力已衰，汝可為書(shū)諭吾意，當及時(shí)出為吾辦賊�！绷忠砺劧�喜曰：“夢(mèng)卜敻求時(shí)至矣！”

　　咸豐初年，廣西盜賊蜂起，張亮基任湖南巡撫，征召左宗棠為官，左宗棠不赴任。胡林翼多次相勸，左宗棠才出任。后評議守長(cháng)沙的功勞等級，左宗棠從知縣被提拔為直隸州的長(cháng)官。張亮基轉赴山東任，左宗棠就歸隱于梓木洞。駱秉章到湖南，又想辦法請左宗棠出來(lái)輔佐軍務(wù)，依賴(lài)他如同自己的左右手。屬下來(lái)報告事務(wù)，(駱秉章)就問(wèn)：“左先生是怎么說(shuō)的？”因此嫉妒的人一天天地多了，誹謗非議也四處涌現，而左宗棠的名氣也一天天地大了。左的同鄉人郭嵩燾是編修史書(shū)的官員，一天，文宗問(wèn)他：“你認識舉人左宗棠嗎？怎么很久沒(méi)看見(jiàn)他出來(lái)任職？他多大了？過(guò)這幾年，精力衰微了，你替我寫(xiě)封信表達我的意思，要他及時(shí)出來(lái)替我朝平定盜賊�！焙�林翼聽(tīng)說(shuō)后很高興地說(shuō)：“(左宗棠所說(shuō)的)帝王求賢的時(shí)機來(lái)到了！”

　　四年正月，條上新疆建行省事宜，并請與俄議還伊犁、交叛人二事。詔遣全權大臣崇厚使俄。俄以通商、分界、償款三端相要。崇厚遽定約，為朝士所糾，議久不決。宗棠奏曰：“自俄踞伊犁，蠶食不已，新疆乃有日蹙百里之勢。今崇厚又議畀俄陬爾果斯河及帖克斯河，是劃伊犁西南之地歸俄也。武事不競之秋，有割地求和者矣。茲一矢未加，遽捐要地，此界務(wù)之不可許者也。俄商志在貿易，其政府即廣設領(lǐng)事，欲藉通商深入腹地，此商務(wù)之不可許者也。臣維俄人包藏禍心，妄忖吾國或厭用兵，遂以全權之使臣牽制疆臣。為今之計，當先之以議論，委婉而用機，次決之以戰陣，堅忍而求勝。臣雖衰慵無(wú)似，敢不勉旃�！鄙蠅哑溲�，嘉許之，崇厚得罪去，命曾紀澤使俄，更前約。六年四月，宗棠輿櫬②發(fā)肅州，五月，抵哈密。明年正月，和議成，交還伊犁，防海軍皆罷。

　　(光緒)四年正月，(左宗棠)列條陳述在新疆建行省的事宜，同時(shí)請與俄國談判有關(guān)歸還伊犁和交換俘虜這兩件事。朝廷派遣全權大臣崇厚出使俄國。俄國用通商、分國界和索要賠款三件事相要挾。崇厚輕率簽訂了條約，但朝廷有識之士紛紛反對，議論好久都沒(méi)有決定下來(lái)。左宗棠上書(shū)說(shuō)：“從俄國占據伊犁以來(lái)，蠶食侵占沒(méi)有止日，新疆已有每日縮地百里的勢頭�，F在崇厚又提出給俄國陬爾果斯河和帖克斯河，這就是把伊犁西南的土地劃給俄國。在軍事上打不過(guò)人家的時(shí)候，才有割地求和這樣的事�，F在一箭未發(fā)，就馬上送獻戰略要地，這是邊界事務(wù)里萬(wàn)萬(wàn)不可以答應的。俄國的商人目的想要進(jìn)行貿易，他們的政府便在各地廣設領(lǐng)事館，想借通商之由深入腹地，這是商務(wù)里切不可準許的。我認為俄人包藏禍心，妄自猜測我國可能已經(jīng)厭倦兵事，用全權大臣出使談判的辦法來(lái)牽制邊疆大臣。當今的計策，應當先和俄國人談判，委婉地運用計謀；然后要準備在戰場(chǎng)上來(lái)決一高低，要堅忍地去獲得勝利。我雖然衰老平庸，但哪里敢不勉力效忠呢？”皇帝覺(jué)得左宗棠的話(huà)有志氣，非常嘉許。崇厚獲罪離任，朝廷命曾紀澤出使俄國，更改前面和約。光緒六年四月，左宗棠以視死如歸的精神兵發(fā)肅州，五月抵達哈密。光緒七年正月，和議達成了，俄國交還伊犁，海上兵艦也都撤走了。

　　論曰：“宗棠事功著(zhù)矣，其志行忠介，亦有過(guò)人。廉不言貧，勤不言勞。待將士以誠信相感。善于治民，每克一地，招徠撫綏，眾至如歸�！闭撜咧^宗棠有霸才，而治民則以王道行之，信哉。

　　評論說(shuō)：“左宗棠功勛卓著(zhù)，他的品行方面，也有超出常人的地方。他廉潔不說(shuō)自己貧窮，勤勞不說(shuō)自己勞累。以誠信對待將士。善于治理百姓事務(wù)，每攻克一處地方，都招安當地人民，讓大家感覺(jué)到好像到了自己家�！痹u論說(shuō)左宗棠有霸才，但治理百姓卻以仁義安撫方法來(lái)實(shí)行，確實(shí)這樣。

　　選自《清史稿·列傳一百九十九》有刪節

　　【注】①敻(xuàn)求：營(yíng)求、謀求的意思。指殷帝因夢(mèng)而重用傅說(shuō)，周文王占卜而得姜太公的典故。傅說(shuō)(yuè)：我國殷商時(shí)期卓越的政治家、軍事家、思想家及建筑科學(xué)家。②輿櫬(chèn)：抬著(zhù)棺材。

　　5、對下列句子中加粗詞的解釋?zhuān)�不正確的一項是(3分)

　　A、非夢(mèng)卜敻求，殆無(wú)幸矣殆：大概

　　B、新疆乃有日蹙百里之勢蹙：縮減

　　C、武事不競之秋秋：時(shí)候

　　D、欲藉通商深入腹地藉：登記

　　5、D（藉：假借、借助）

　　6、下列各組語(yǔ)句中，全都表現左宗棠“事功”的一組是(3分)

　�、偎旖^意仕進(jìn)，究心輿地、兵法

　�、谑亻L(cháng)沙功，由知縣擢同知直隸州

　�、蹢l上新疆建行省事宜

　�、芎妥h成，交還伊犁，防海軍皆罷

　�、萘�不言貧，勤不言勞

　　A、①②③B、②③④C、①④⑤D、②④⑤

　　6、B（“事功”意為功勞、功勛，由此可排除①⑤）

　　7、下列各句對原文有關(guān)內容的理解，不正確的一項是(3分)

　　A、左宗棠很有才能，道光十二年中舉，后多次考進(jìn)士都未成功，就絕意官場(chǎng)，后在咸豐初年才得以走上仕途。

　　B、召問(wèn)郭嵩燾的話(huà)表現了清文宗對左宗棠才能的肯定和信任。光緒六年，左宗棠以視死如歸的精神兵發(fā)肅州，迫使俄國達成和議，交還伊犁，證明了自己的才能。

　　C、在左宗棠的奏章中，可以看到當時(shí)新疆遭受沙俄侵略的事實(shí)，也可看到左宗棠對部分

　　大臣妥協(xié)投降態(tài)度的不滿(mǎn)。

　　D、左宗棠清廉勤政，愛(ài)護百姓。每攻克一座城池，都要將俘虜放回家去。評論說(shuō)左宗棠有霸才，治理百姓以仁義安撫的方法實(shí)行。

　　7、D（“眾至如歸”意為眾人歸附他，就如同回到自己的家。）

　　8、把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)

　�。�1）而胡林翼稱(chēng)之，謂橫覽九州，更無(wú)才出其右者。(3分)

　　答案：胡林翼卻非常欣賞（稱(chēng)贊）他，認為看遍全國，沒(méi)有一個(gè)人才能超過(guò)左宗棠的。（“橫覽”1分，“出其右”1分，句子通順1分）

　�。�2）張亮基巡撫湖南，禮辟不就，林翼敦勸之，乃出敘。(4分)

　　答案：張亮基任湖南巡撫，按禮數征召左宗棠為官，左宗棠不赴任。胡林翼多次相勸，左宗棠才出任。（“巡撫湖南”1分，“禮辟不就”1分，“乃出敘”1分，句子通順1分）

　　(3)茲一矢未加，遽捐要地，此界務(wù)之不可許者也。(3分)

　　答案：現在一箭未發(fā)，就馬上送獻戰略要地，這是邊界事務(wù)里萬(wàn)萬(wàn)不可以答應的。（“遽捐”1分，“不可許”1分，“此……者也”句式1分）

　　左宗棠

　　左宗棠，字季高，湖南湘陰人。道光十二年舉人，三試禮部不第，遂絕意仕進(jìn)，究心輿地、兵法。喜為壯語(yǔ)驚眾，名在公卿間。嘗以諸葛亮自比，人目其狂也。胡林翼稱(chēng)之，謂橫覽九州，更無(wú)才出其右者。咸豐初，廣西盜起，張亮基巡撫湖南，禮辟不就。林翼敦勸之，乃出。敘守長(cháng)沙功，由知縣擢同知直隸州。亮基移撫山東，宗棠歸隱梓木洞。駱秉章至湖南，復以計劫之出佐軍務(wù)，倚之如左右手。

　　宗棠用兵善審機，不常其方略�；I西事，尤以節兵裕餉為本謀。始西征，慮各行省協(xié)助餉不時(shí)至，請一借貸外國。沈葆楨尼其議，詔曰：宗棠以西事自任，國家何惜千萬(wàn)金。為撥款五百萬(wàn)，敕自借外國債五百萬(wàn)。出塞凡二十月，而新疆南北城盡復者，饋運饒給之力也。初議西事，主興屯田，聞?wù)哂刂�。及觀(guān)宗棠奏論關(guān)內外舊屯之弊，以謂掛名兵籍，不得更事農，宜畫(huà)兵農為二，簡(jiǎn)精壯為兵，散愿弱使屯墾，然后人服其老謀。既入覲，賜紫禁城騎馬，使內侍二人扶掖上殿，授軍機大臣，兼值譯署。國家承平久，武備弛不振，而海外諸國爭言富強，雖中國屢平大難，彼猶私議以為脆弱也。及宗棠平帕夏，外國乃稍稍傳說(shuō)之。

　　宗棠為人多智略，內行甚篤，剛峻自天性。穆宗嘗戒其褊衷。始未出，與國籓、林翼交，氣陵二人出其上。中興諸將帥，大率國籓所薦起，雖貴，皆尊事國籓。宗棠獨與抗行，不少屈，趣舍時(shí)合時(shí)不合。國籓以學(xué)問(wèn)自斂抑，議外交常持和節；宗棠鋒穎凜凜向敵矣，士論以此益附之。然好自矜伐，故出其門(mén)者，成德達材不及國籓之盛。

　　論曰：宗棠事功著(zhù)矣，其志行忠介，亦有過(guò)人。廉不言貧，勤不言勞。待將士以誠信相感。善于治民，每克一地，招徠撫綏，眾至如歸。論者謂宗棠有霸才，而治民則以王道行之，信哉。宗棠初出治軍，胡林翼為書(shū)告湖南曰：左公不顧家，請歲籌三百六十金以贍其私。曾國籓見(jiàn)其所居幕小，為別制二幕貽之，其廉儉若此。初與國籓論事不洽，及聞其薨，乃曰：謀國之忠，知人之明，自愧不如。志益遠矣。

　�。ā肚迨犯濉罚�

　　5、對下列句子中加粗的詞的解釋?zhuān)�不正確的一項是（）（3分）

　　A、三試禮部不第第：科舉考中

　　B、由知縣擢同知直隸州擢：提拔

　　C、宗棠鋒穎凜凜向敵矣穎：聰明

　　D、及聞其薨薨：去世

　　6、下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（）（3分）

　　A、嘗以諸葛亮自比彼猶私議以為脆弱也

　　B、人目其狂也然后人服其老謀

　　C、大率國籓所薦起曾國籓見(jiàn)其所居幕小

　　D、宗棠獨與抗行初與國籓論事不洽

　　7、下列各句都能表現左宗棠善于謀劃的一項是（）（3分）

　�、倭粱�移撫山東，宗棠歸隱梓木洞。

　�、趹]各行省協(xié)助餉不時(shí)至，請一借貸外國。

　�、坌陆�南北城盡復者，饋運饒給之力也。

　�、芤水�(huà)兵農為二，簡(jiǎn)精壯為兵，散愿弱使屯墾。

　�、萘�不言貧，勤不言勞。

　　A、①③④B、②③⑤C、②③④D、①③⑤

　　8、下列各句對原文有關(guān)內容的理解，正確的一項是（）（3分）

　　A、左宗棠很有才能，但中舉后多次考進(jìn)士都未成功；后因胡林翼游說(shuō)巡撫湖南的張亮基，才得以走上仕途。

　　B、左宗棠剛開(kāi)始西征時(shí)，擔心各行省協(xié)助軍餉不能按時(shí)到達，請求向外國做些借貸，沈葆楨反對這樣做，不過(guò)皇上下詔同意他向外國借錢(qián)五百萬(wàn)。

　　C、當時(shí)朝廷各將帥，大多數是曾國藩舉薦的，他們也都對他很尊敬。左宗棠是唯一與曾國藩抗衡的，一點(diǎn)也不退讓?zhuān)瑑扇说闹救ひ餐耆�不同�?/p>

　　D、左宗棠功勛卓著(zhù)，品行也有過(guò)人之處，清廉勤政，愛(ài)護百姓，每攻克一座城池，都要將俘虜放回家去。

　　9、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)

　　(1)張亮基巡撫湖南，禮辟不就。(3分)

　　譯文：

　　(2)然好自矜伐，故出其門(mén)者，成德達材不及國籓之盛。（4分）

　　譯文：

　　(3)論者謂宗棠有霸才，而治民則以王道行之，信哉。（3分）

　　譯文：

　　參考答案：

　　5、C(穎：物品末端的尖銳部分)

　　6、A(介詞，拿／動(dòng)詞，認為；B、都是代詞，代左宗棠；C、都是附在動(dòng)詞前，構成所字結構，起指代作用；D、都是介詞，跟、和。)

　　7、C（①是說(shuō)左宗棠歸隱之事；⑤是說(shuō)左宗棠在廉潔、勤勉方面的事。）

　　8、B（A、胡林翼游說(shuō)左宗棠，左宗棠才走上仕途。C、兩人的志趣有時(shí)相同有時(shí)不同。D、將俘虜放回家在文中無(wú)根據。)

　　9、(1)張亮基任湖南巡撫，以禮征召左宗棠為官，（左宗棠）不赴任。（辟1分，補出省略的左宗棠1分，大意1分；巡撫譯為巡視撫察也可。）

　　(2)但（左宗棠）喜好自我夸耀，所以出自他門(mén)下有德行成大器的沒(méi)有曾國藩門(mén)下的多。（好1分，矜1分，盛1分，大意1分）

　　(3)評論者認為左宗棠有霸才，但治理百姓卻以仁義安撫方法來(lái)實(shí)行，確實(shí)是這樣。（謂1分，信1分，大意1分）

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