《盲道》閱讀答案
盲 道
上班的時(shí)候，看見(jiàn)同事夏老師正搬走學(xué)校門(mén)口一輛輛停放在人行道上的自行車(chē)。我走過(guò)去，和她一起搬。我說(shuō)：“車(chē)子放得這么亂，的確有礙校容。”她沖我笑了笑說(shuō)：“那是次要的，主要是侵占了盲道。”我不好意思地紅著(zhù)臉說(shuō)：“您瞧我，多無(wú)知!”
夏老師說(shuō)：“其實(shí)，我也是從無(wú)知過(guò)來(lái)的。兩年前，我女兒視力急劇下降，到醫院一檢查，醫生說(shuō)視網(wǎng)膜出了問(wèn)題，告訴我說(shuō)要有充分的心理準備。我沒(méi)聽(tīng)懂，問(wèn)要啥充分的心理準備。醫生說(shuō)，當然是失明了。我聽(tīng)了差點(diǎn)昏過(guò)去。我央求醫生說(shuō)，我女兒才二十多歲呀，沒(méi)了眼睛怎么行?醫生啊，求求你，把我的眼睛挖出來(lái)給我女兒吧!那一段時(shí)間，我真的是做好了把雙眼捐給女兒的充分的心里準備。為了讓自己適應失明以后的生活，我開(kāi)始閉著(zhù)眼睛拖地擦桌、洗衣做飯。每當晚自習給學(xué)生輔導完功課，我就閉著(zhù)眼睛沿著(zhù)盲道往家走。那盲道，也就兩磚寬，磚上有十道杠。一開(kāi)始，我走得磕磕絆絆的，腳說(shuō)什么也踩不準那兩塊磚。在回家的路上，石頭絆倒過(guò)我，車(chē)子碰傷過(guò)我，我多想睜開(kāi)眼瞅瞅啊，可一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己睜眼。到后來(lái)，我在盲道上走熟了，腳竟認得了那十道杠!我真高興，自己終于可以做個(gè)識路的盲人了!也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般的好了!有天晚上，我們一家人在街上散 步，我讓女兒解下她的圍巾蒙上我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道。結果，我一直順利地走到了家門(mén)口。解開(kāi)圍巾，我看見(jiàn)走在后面的女兒和她爸都哭成了淚人兒……”
聽(tīng)了夏老師講述的故事，我開(kāi)始深情地關(guān)注那條人間最苦的盲道，國內的、國外的、江南的、塞北的……我向每一條暢通的盲道問(wèn)好，我彎腰撿起盲道上礙腳的石子。有時(shí)候，我一個(gè)人走路，我就對自己說(shuō)：“喂，閉上眼睛，你也試著(zhù)走一回盲道吧。”盡管我的腳不認得那十道杠，但是，那硌腳的感覺(jué)于瞬間真切地從足底傳到了心間。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。痛與愛(ài)交織著(zhù)，壓迫我的心房。
就讓盲道暢通地延伸吧!
1、感知深刻內容，提煉：(3分)
夏老師做了哪些適應性訓練?主要遇到了哪些困難?試加以概括。
2、剖析鮮明形象，理解：(4分)
(1)夏老師把車(chē)子從人行道上搬走的原因是什么?從現象上說(shuō)是因為
; 從深處說(shuō)是因為 。
(2)從夏老師設想失明以后的適應性生活訓練可看出這是一位怎樣的老師?
3、透視細膩情感，體驗：(3分)
(1)夏老師能克服重重困難堅持下來(lái)的動(dòng)力是什么?用文中的一句話(huà)來(lái)回答。(1分)
(2 )夏老師的一次表演，她的女兒和丈夫為什么都哭成了淚人兒?(2分)
4、拓深文章主旨，感悟：(3分) 最后一段，表達了作者怎樣的美好愿望?你會(huì )怎樣“讓盲道暢通地延伸”呢?
答案
1、閉著(zhù)眼拖地擦桌、洗衣做飯、走盲道磕磕絆絆，被石頭絆倒，車(chē)子撞傷
2.(1)車(chē)子侵占了盲道，也有礙校容;她對盲 道的特殊感情，對殘疾人的關(guān)愛(ài)之心。(2)夏老師是一位關(guān)心集體、熱愛(ài)生活、充滿(mǎn)愛(ài)心的好老師。(2分)
3、(1)一想到有一天我將生活在徹底的黑暗里，我就硬是不叫自己掙眼。 (2)被她為女兒所付出的一切，她的舍棄自我的血濃于水的真情所深深地感動(dòng)。
4、希望越來(lái)越多的人投身于關(guān)愛(ài)殘疾人的隊伍中�？蓮娜绾螌W(xué)習，如何從自身做起等方面來(lái)談。
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