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《八月的陽(yáng)光》閱讀答案
文學(xué)作品閱讀多為主觀(guān)題，其題干不僅能顯示答題的區域，還能顯示答題的方式。要站在命題人所“問(wèn)”的角度回答問(wèn)題，問(wèn)什么答什么，使所答規范、充分、到位、準確、有條理。整合時(shí)根據答題的方法和語(yǔ)序，一定要確保文通句順。
八月的陽(yáng)光
一進(jìn)八月，小夏和小秋天天去村前的土路邊盼信。土路上的塵土很厚，八月的陽(yáng)光煮熟了那層泡沫，赤腳踏上去便會(huì )燎起幾個(gè)水泡。
終于有一天，盼來(lái)了信，兩封。小夏一封，小秋一封。兩人急著(zhù)看了信的封面后，又互看了對方的。小夏說(shuō)：“京城的，比我的好�！毙∏锏溃骸吧虾５�，也不差”。兄弟倆將半個(gè)月來(lái)的焦躁一起用歡笑發(fā)泄出來(lái)。
小夏拆信，小秋也拆信，忘了頭頂上的烈日。小夏一驚，小秋也一愣。
后來(lái)兄弟倆半喜半憂(yōu)地回家，將通知書(shū)念給父母聽(tīng)。父親說(shuō)：“上大學(xué)要這么多的錢(qián)?”母親只嘆了口氣。
八月，棉花還沒(méi)到上市的季節。
父子仨兵分三路，到晚回家，所籌借的錢(qián)還不夠費用的十分之一，兄弟倆上學(xué)掏空了家底，家里沒(méi)什么值錢(qián)的東西。母親只好把一頭正在長(cháng)膘的豬賣(mài)了。
八月的日子越來(lái)越少，小夏和小秋的上學(xué)費用仍差一大截。那天，他們去了學(xué)校。校長(cháng)和班主任都非常同情，但也無(wú)能為力，只好以學(xué)校的名義寫(xiě)了封信給鄉政府，請他們想辦法。
在烈日下奔波了三天后，父親捧著(zhù)由鄉政府出面借的2000元貸款回到家里，一下子倒在地上，昏了過(guò)去。十天來(lái)的勞碌和心焦，使這個(gè)在太陽(yáng)地里勞作了半個(gè)世紀的硬漢子也趴下了。
上學(xué)的費用還不夠一個(gè)人用的，八月的日子所剩無(wú)幾。
沒(méi)想到這天郵遞員竟送來(lái)了一張匯款單，1000元，學(xué)校來(lái)的。附官欄里只有幾個(gè)小字：“祝賀!全體教師捐贈�！备赣H從床上爬起，母親趕緊將匯款單遞過(guò)去，父親的嘴唇蠕動(dòng)著(zhù)，發(fā)不出聲音。
費用還只夠一個(gè)人的，日子不會(huì )停留，小屋里的人立刻意識到事情的嚴峻。三個(gè)人的目光一起盯著(zhù)床上的父親。父親忽地一骨碌坐起來(lái)，說(shuō)：“現在只有一條路，你們也都懂事了，自己決定吧。要不，抓鬮也行�！�
小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑!，
像是經(jīng)歷了一個(gè)世紀，小夏抬起頭說(shuō)：“小秋，你去吧，你的學(xué)校好�！毙∏镆蔡痤^：“不，我比你年輕一歲，哥，你去吧�！�
這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)注意小夏一個(gè)微小的動(dòng)作。他把手伸進(jìn)衣袋，摸出那張錄取通知書(shū)，撕了個(gè)粉碎。小秋醒悟過(guò)來(lái)后，一下子抱住小夏：“哥!”淚水奪眶而出。
八月的最后一天，小夏帶著(zhù)200元路費出了門(mén)，他去南方打工。父母欠下了許多債，小秋在學(xué)校還要許多開(kāi)支。
八月的陽(yáng)光下，小秋站在村頭的土路旁，出神地看著(zhù)泡沫似的塵土上那一行深深的腳印……
《八月的陽(yáng)光》閱讀題
15、閱讀全文，結合小夏的言行，在空格處把小說(shuō)情節補充完整。(每處4字)(4分)
()→籌借學(xué)費→()→出外打工
16、從全篇看，標題“八月的陽(yáng)光”，除了指八月的烈日以外，還有什么深刻的含義?(4分)
答：
17、小說(shuō)開(kāi)頭一段的景物描寫(xiě)主要有哪些作用?(3分)
答：
18、“小夏和小秋頓時(shí)像兩尊雕塑”，這句話(huà)運用了什么修辭手法?有什么表達效果?(4分)
答：
19、請評價(jià)小說(shuō)的結尾(第16段)(3分)。它所展現的景象讓你聯(lián)想到哪些詩(shī)句?(4分)。
答：
《八月的陽(yáng)光》閱讀答案
15、路邊盼信撕通知書(shū)(意思對即可)
16、出天氣酷熱，襯托小夏、小秋盼信的急切心情。
17、比喻，形象地描繪出小夏、小秋震驚的神態(tài)。
18、可以從兩方面理解：“八月的陽(yáng)光”既暗示生活的艱難(炙考人)，又象征親情的溫暖、社會(huì )的關(guān)愛(ài)(溫暖人)。
19、文中的結尾呼應開(kāi)頭的環(huán)境描寫(xiě)，同時(shí)點(diǎn)明當時(shí)送別的情景，展現小秋目送小夏一直到他消失在自己的視野中，表現兄弟之間的深情，給人言雖盡而意無(wú)窮的余味。詩(shī)句：孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流。山回路轉不見(jiàn)君,雪上空留馬行處。
冬日的陽(yáng)光
伊北
�、俦狈降亩焓菦芪挤置鞯�。這涇渭分明里有點(diǎn)敢愛(ài)敢恨的意思，是清晰明括的痛，是大刀闊斧的冷，用凜冽一詞形容絕不為過(guò)。北方的冬天總會(huì )給人措手不及的突襲感，一夜之間，風(fēng)云突變，漫天的樹(shù)葉飄落。早晨走到大街上，人們也毅然放棄秋天的時(shí)尚，套上臃腫的冬衣。行色匆匆的上班族把手舉到嘴邊，去尋找一口白氣散發(fā)出來(lái)的微熱，年紀稍大的人，則把頭臉包得嚴嚴實(shí)實(shí)，正式進(jìn)入了與冬的搏斗狀態(tài)。
�、诒狈降亩旄�、冷，空氣仿佛也被凝結了，這反而讓它顯得透明，呈現出一種凍白的表象，這空氣凝結成風(fēng)，也是一大片一大片吹過(guò)來(lái)，肆虐在城市的各個(gè)角落，好似從天而降的玻璃片那么有殺傷力，吹到臉上，是刮拉拉地響。
�、郾狈降亩熳尦鞘惺チ松�，那搖落了滿(mǎn)身華衣的道旁樹(shù)，瑟縮地露出黑冷的形象，休克似的靜靜等待下一個(gè)春天的到來(lái)。即便是偶爾有些不落葉的植物，也多半被灰塵蒙住了原有的光彩，顯示出一種蒼老的綠，那是它抵御冬的外衣。明藍色的天空下，這城市多半是灰黑一片，色彩的單一使得人們似乎凍住了，城市逐漸放緩了步調，那早前煩擾的車(chē)水馬龍也少了許多吵嚷的喧囂，原本的熱鬧變成了起不了多大作用的熱身運動(dòng)，轉瞬即逝，變成更巨大的冷意。于是，人們多半無(wú)心在戶(hù)外徘徊，見(jiàn)了暖氣房就往里面鉆的。
�、鼙狈降亩煳ㄒ蛔屓烁心畹木褪悄敲鼽S的陽(yáng)光。也可能是因為這冷氣的過(guò)濾，那陽(yáng)光格外給人一種清新的感觸，是渴望身處其中的愉悅。冬日的陽(yáng)光不似夏日的陽(yáng)光那樣張狂、那樣橫沖直撞。它只是悄悄的，貓一樣的，一點(diǎn)一點(diǎn)爬上這個(gè)城市大大小小的墻，陰暗在減少，光明一點(diǎn)點(diǎn)為這個(gè)城市披上盛裝。這冬日的陽(yáng)光有點(diǎn)溫文爾雅的氣質(zhì)，是撫慰我們心靈的手掌。許多人隔著(zhù)玻璃坐在陽(yáng)光下，仿佛饑渴太久的植物，盡情吮吸著(zhù)冬天難得的養分，靜靜地享受它帶給人間的淺白、鵝黃。冬日的陽(yáng)光可貴之處在于它的停留，它從不轉瞬即逝慌慌忙忙，在冬的壓迫下，它學(xué)會(huì )機巧地躲藏，這躲藏使它有點(diǎn)細水長(cháng)流的氣質(zhì)，香薰一般緩緩釋放。它悄悄的負載在每一個(gè)可供它休息的地方，溫暖的空氣里，曬過(guò)的被子上，冬日的陽(yáng)光帶著(zhù)烘糊的芬芳，給身處嚴寒中的人們帶來(lái)祈盼和希望。
�、菖紶柍鐾庾咦�，掬一段冬日的陽(yáng)光，那細細的粒子悄悄地溫暖著(zhù)我們的皮膚。它仿佛一朵敏銳的含羞草，樹(shù)影或云朵一碰，它就迅速地退卻。我們走在冬日的陽(yáng)光里，自己也仿佛是一尾魚(yú)，哪里有光我們便往那里游，在這個(gè)城市里晃蕩。若是心情舒暢，我會(huì )獨自坐在家中，有意無(wú)意地翻幾頁(yè)閑書(shū)，品幾口香茶，累了，便合上書(shū)頁(yè)，靜靜地遐想�！岸斓搅�，春天還會(huì )遠嗎?”品味著(zhù)詩(shī)的悠長(cháng)，我微微睜開(kāi)眼，卻看見(jiàn)那冬日的陽(yáng)光，正在緩緩地移出朝南的門(mén)窗。
�。ㄟx自《散文》2009年第2期）
1、文章標題為“冬日的陽(yáng)光”，開(kāi)頭卻花了大量筆墨寫(xiě)北方冬天的干、冷天氣。請問(wèn)這樣寫(xiě)有什么作用？（6分）
答：
2、根據上下文，解釋文中畫(huà)線(xiàn)句子的含意及表達效果。（6分）
�、攀菗嵛课覀冃撵`的手掌
答：
�、谱约阂卜路鹗且晃掺~(yú)
答：
�、嵌斓搅�，春天還會(huì )遠嗎?
答：
3、在作者筆下，北方冬日的陽(yáng)光有哪些特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要回答。（4分）
答：
4、第④段寫(xiě)冬日的陽(yáng)光，用了哪些表現手法？請簡(jiǎn)要賞析。（6分）
答案：
1、極力渲染北方的冬天寒風(fēng)凜冽、空氣干冷、城市黯淡的特點(diǎn)，為下文寫(xiě)冬日的陽(yáng)光作鋪墊，襯托冬日陽(yáng)光的旭暖與可貴，給人以祈盼和希望。（意思對即可）
2、⑴用比喻手法，生動(dòng)地表現冬日的陽(yáng)光給人以溫暖和愉悅的感覺(jué)。⑵這話(huà)意思是說(shuō)，作者出外散步，沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光，歡快地像一尾魚(yú)暢游在城市里有陽(yáng)光的地方。⑶這話(huà)意思是，冬天過(guò)后就是春天，表達了對希望的憧憬和對未來(lái)的信念。（意思對即可）
3、①清新；②明黃（淺白、鵝黃）；③溫文爾雅（悄悄挪移）；④溫暖芬芳。
4、運用了對比（襯托）、比擬、比喻等表現手法，生動(dòng)形象地表現了冬日陽(yáng)光清新、溫暖的特點(diǎn)，給人以愉快、祈盼和希望。（例略）無(wú)馬上分享給同學(xué)
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