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小學(xué)語(yǔ)文《魚(yú)化石》閱讀答案
引導語(yǔ)：艾青的《魚(yú)化石》是一首哲理詩(shī)。艾青從魚(yú)化石中獲得了從親歷的特殊體驗中所總結的慘痛的人生教訓，具有很強的現實(shí)意義，并且通過(guò)象征手法，用鮮明生動(dòng)的意象、樸素平凡的語(yǔ)言，道出了最普通、最基本的人生哲理。下面，YJBYS小編為大家精心整理了《面試》閱讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。
《魚(yú)化石》
艾青
動(dòng)作多么活潑，
精力多么旺盛，
在浪花里跳躍，
在大海里浮沉;
不幸遇到火山爆發(fā)，
也可能是地震，
你失去了自由，
被埋進(jìn)了灰塵;
過(guò)了多少億年，
地質(zhì)勘察隊員
在巖層里發(fā)現你，
依然栩栩如生。
但你是沉默的，
連嘆息也沒(méi)有，
鱗和鰭都完整，
卻不能動(dòng)彈;
你絕對的靜止，
對外界毫無(wú)反應，
看不見(jiàn)天和水，
聽(tīng)不見(jiàn)浪花的聲音。
凝視著(zhù)一片化石，
傻瓜也得到教訓：
離開(kāi)了運動(dòng)，
就沒(méi)有生命。
活著(zhù)就要斗爭，
在斗爭中前進(jìn)，
當死亡沒(méi)有來(lái)臨，
把能量發(fā)揮干凈。
問(wèn)題：
1、 第一節寫(xiě)魚(yú)兒生前自由、活潑、快樂(lè )的生活，這對后文有什么作用?
2、綜觀(guān)全詩(shī)，點(diǎn)明中心意思的是哪一節?
3、作者通過(guò)對魚(yú)化石地記敘和描寫(xiě)，告訴我們一個(gè)什么道理?
4、這首詩(shī)歌與課文《化石吟》同是對化石有感而發(fā)，請你比較一下二者所表達的思想內容有什么不同。
5、這首詩(shī)的節奏有什么特點(diǎn)，請舉例說(shuō)明。
《魚(yú)化石》閱讀答案：
1、答：打開(kāi)讀者思維，使讀者和作者一起去想象億萬(wàn)年前那神秘的世界，去傾聽(tīng)化石講述那奇幻的神話(huà)。
2、答：最后一節。
3、答：這首詩(shī)告訴人們：在生活中如果遇到痛苦和挫折，要勇敢地抗爭，生命的意義在抗爭中得到升華。
4、答：《魚(yú)化石》是作者所總結的悲慘的人生教訓�！痘鳌肥亲髡咴谫澝揽茖W(xué)的精神和人類(lèi)的偉大。
5、這首詩(shī)的節奏整齊而富于變化。以六字句為主，長(cháng)不過(guò)八字，短則五字，每句以三拍為主，如“動(dòng)作/多么/活潑”，“活著(zhù)/就要/斗爭”。也有其他拍數，如“不幸/遇到/火山/爆發(fā)”，“離開(kāi)了/運動(dòng)”。
艾青的《魚(yú)化石》閱讀答案就由應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家收集整理，希望同學(xué)們能夠認真閱讀，努力提高自己的閱讀水平，最后，小編祝福同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步。
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