《侯銀匠》閱讀答案「推薦」

　　從長(cháng)遠角度考慮，語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著(zhù)，開(kāi)闊視野，增加實(shí)踐，培養對語(yǔ)言的品評、賞析、感悟的能力，培養學(xué)習語(yǔ)文、陶冶性情的興趣，在多讀深思中進(jìn)入學(xué)習語(yǔ)文的嶄新境界。

　　侯銀匠

　　汪曾祺

　　侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。

　　侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時(shí)候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來(lái)。開(kāi)門(mén)掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補，事事都做得很精到。

　　一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來(lái)給侯菊提親。侯銀匠千挑萬(wàn)選，看定了開(kāi)糧行陸家的老三。侯銀匠問(wèn)菊子的意見(jiàn)。菊子說(shuō)：“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了。“笑什么?”——“這個(gè)人我認得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。

　　定親后，陸家不斷派媒人來(lái)催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點(diǎn)不耐煩：“總得給人家一點(diǎn)時(shí)間準備準備。”

　　侯銀匠順著(zhù)女兒的意思，搜羅了點(diǎn)金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個(gè)戒指。侯菊說(shuō)：“不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過(guò)去，有個(gè)人來(lái)客往的，戴兩件金的，也顯得不過(guò)于寒磣。”侯銀匠知道這也是給當爹的做臉，于是加工細做，心里有點(diǎn)甜，又有點(diǎn)苦。

　　爹問(wèn)菊子還要什么，菊子指指花轎，說(shuō)：“我要這頂花轎。”

　　“這是頂舊花轎，你要它干什么?”

　　“我看了看，骨架都還是好的，我會(huì )把它變成一頂新的!”

　　侯菊動(dòng)手改裝花轎，買(mǎi)了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線(xiàn)，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動(dòng)，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來(lái)看。

　　轉過(guò)年來(lái)，春暖花開(kāi)，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門(mén)。臨上轎時(shí)，菊子說(shuō)了聲：“爹!您多保重。”鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來(lái)了。

　　花轎沒(méi)有再抬回來(lái)，侯菊把轎子留下了。

　　大嫂、二嫂家里都有錢(qián)。侯菊有什么呢?她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進(jìn)項。她把錢(qián)放在抽屜里，對丈夫說(shuō)：“以后你要買(mǎi)書(shū)訂雜志，要用錢(qián)，就從這抽屜里拿。”

　　陸家一天三頓飯都歸侯菊管。陸家人多，眾口難調。老大愛(ài)吃硬飯，老二愛(ài)吃爛飯，公公婆婆愛(ài)吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。

　　公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實(shí)際上成了陸家的當家媳婦。她才十七歲。

　　侯銀匠有時(shí)以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點(diǎn)油來(lái)!”及至無(wú)人應聲，才一個(gè)人笑了：“老了!糊涂了!”

　　女兒有時(shí)提了兩瓶酒回來(lái)看他，椅子還沒(méi)有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開(kāi)她。

　　侯銀匠不會(huì )打牌，也不會(huì )下棋，他能喝一點(diǎn)酒，也不多，而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。侯銀匠忽然想起兩句唐詩(shī)，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩(shī)，有點(diǎn)文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。(選自《汪曾祺全集》，有刪改)

　　12.小說(shuō)第二段(“侯銀匠中年喪妻……很精到”)，對全文情節展開(kāi)有什么作用?請具體說(shuō)明。(4分)

　　13.文中畫(huà)線(xiàn)的兩處，分別表現了侯銀匠什么樣的情感?(4分)

　　14.小說(shuō)中的花轎與刻畫(huà)侯菊的形象有密切關(guān)系，請簡(jiǎn)要分析。(6分)

　　15.小說(shuō)題為“侯銀匠”，但寫(xiě)侯菊的文字多，請結合全文探究作者這樣安排的理由。(6分)

　　《侯銀匠》閱讀答案

　　12.【答案】①從父女相依為命著(zhù)眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節提供依據。②從突出侯菊的精細能于著(zhù)眼，為寫(xiě)侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當家媳婦等情節提供依據。

　　【考點(diǎn)】分析作品結構(能力層級為C級)

　　【解析】題干中“對全文情節展開(kāi)”是審題的關(guān)鍵，意思是第二段與下文哪些情節有什么樣的關(guān)聯(lián)。從下文來(lái)看，作者寫(xiě)了選女婿、打陪嫁首飾、女兒改裝花轎、出嫁后出租花轎、逐漸成為陸家的當家媳婦、最后父親在女兒出嫁后很孤獨等情節。那么，這些情節跟第二段有什么關(guān)聯(lián)呢?籠統地講，這些情節是由第二段展開(kāi)來(lái)的，換句話(huà)說(shuō)，第二段為下文作了鋪墊，或提供了具體構思的依據。具體來(lái)說(shuō)，選女婿、打陪嫁首飾、最后父親在女兒出嫁后很孤獨等情節，顯然是由第二段“侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個(gè)女兒侯菊”展開(kāi)來(lái)的，所以作用之一可以表述為：第二段寫(xiě)父女相依為命，為下文選女婿、打陪嫁首飾、最后父親在女兒出嫁后很孤獨等情節提供了依據(或作了鋪墊)。而女兒改裝花轎、出嫁后出租花轎、逐漸成為陸家的當家媳婦等情節，顯然是由第二段“她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來(lái)”、“事事都做得精到”展開(kāi)來(lái)的，所以作用之二可以表述為：第二段寫(xiě)侯菊精細能干，為下文女兒改裝花轎、出嫁后出租花轎、逐漸成為陸家的當家媳婦等情節提供了依據(或作了鋪墊)。

　　13.【答案】①甜：因為女兒終于長(cháng)大成人了;嫁了個(gè)好人家(女兒有了個(gè)好歸宿);可以為自己女兒打首飾了�？啵号畠撼黾藓笞约簳�(huì )很孤獨;女兒出嫁也只能給這點(diǎn)首飾。②深沉的思念，難言的孤獨，自我安慰。

　　【考點(diǎn)】概括作品主題(能力層級為C級)

　　【解析】第一個(gè)畫(huà)線(xiàn)句，表現了侯銀匠又甜又苦的心情，具體地說(shuō)，侯銀匠既為女兒終于長(cháng)大成人(“中年喪妻”，把女兒拉扯大很不容易)，嫁了個(gè)好人家(“千挑萬(wàn)選，看定了開(kāi)糧行陸家的老三”)，總算還能為女兒提供一點(diǎn)金首飾(“侯銀匠知道這也是給當爹的做臉”)，現在自己可以替女兒打首飾了而感到喜悅，又為女兒出嫁后自己將會(huì )很孤獨(最后一段就反映了的孤獨)和自己只能給女兒這點(diǎn)首飾(雖然女兒說(shuō)“戴兩件金的，也顯得不過(guò)于寒磣”，但事實(shí)上還是有點(diǎn)寒磣)而感到難受。第二個(gè)畫(huà)線(xiàn)句，寫(xiě)侯銀匠的糊涂語(yǔ)，雖無(wú)理卻很妙，因為如果不是對已出嫁的女兒思念如此之深，是不會(huì )有如此出人意外的行為的。“才一個(gè)人笑道”，既反映了他孤獨的處境，又反映了他只好自我安慰的情態(tài)。

　　14.【答案】①要花轎早有打算②改裝花轎心靈手巧③出租花轎善于經(jīng)營(yíng)，賢惠體貼

　　【考點(diǎn)】欣賞作品的形象(能力層級為D級)

　　【解析】小說(shuō)中的花轎，在改裝前“骨架都還是好的”，在改裝后“銀鈴碎響”、“很多人都來(lái)看”，在隨侯菊陪嫁過(guò)去后，“全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的”。這幾處的敘寫(xiě)，都對刻畫(huà)侯菊這一人物形象有很要的作用：跟父親要花轎，說(shuō)明她對此早有打算;改裝花轎，說(shuō)明她心靈手巧;出租花轎，在陸家獨當一面，說(shuō)明她善于經(jīng)營(yíng)，賢惠體貼。

　　15.【答案】①小說(shuō)的主旨是表現侯銀匠，侯家父女相依為命，侯菊繼承了父親的精細、勤勞等品質(zhì)，寫(xiě)侯菊就是表現侯銀匠。②小說(shuō)的主旨是表現侯銀匠，女兒出嫁是他生活中的大事，更多描寫(xiě)此時(shí)此刻的情景，重點(diǎn)突出，可以避免平鋪直敘。③小說(shuō)的主旨是表現侯銀匠，作者截取侯菊出嫁前后的片段，正面描寫(xiě)侯菊，間接烘托出侯銀匠的人生況味。④小說(shuō)的主旨是表現侯銀匠，作者實(shí)寫(xiě)侯菊，暗寫(xiě)侯銀匠，更有情趣。⑤小說(shuō)的主旨是表現侯銀匠，更多描寫(xiě)女兒出嫁前后的情景，在人物關(guān)系中深刻表現中國傳統的人情美、人性美，意味深長(cháng)。

　　【考點(diǎn)】從不同的角度和層面發(fā)掘作品的豐富意蘊，探討作品中蘊涵的民族心理和人文精神(能力層級為F級)

　　【解析】這道探究題有一定難度，光停留于一些文句和字詞，是做不好的，必須要把握準小說(shuō)的主旨和主人公(后者往往服從于前者，因為最能表現作品主旨的那個(gè)人物才是主人公)。那么，本文的主旨和主人公是什么呢?小說(shuō)開(kāi)頭幾段和最后幾段，都從侯銀匠的角度來(lái)敘事的。第一段寫(xiě)“侯銀匠出租花轎，不知是什么道理”，下文雖未直接回答是“什么道理”，但仔細玩味，應該是指他作為手藝人，勤勞且靈巧。有其父必有其女，正是因為侯銀匠勤勞、精細、能干，才有中間大部分文字中女兒的勤勞、精細、能干。也許是作者考慮到小說(shuō)的著(zhù)眼點(diǎn)在于侯銀匠，所以倒數第三段又回到了侯銀匠的身上，寫(xiě)他無(wú)妻而女兒又不在身邊，于是對女兒十分思念;最后一段寫(xiě)侯銀匠喝酒，寫(xiě)他想起兩句唐詩(shī)，進(jìn)一步寫(xiě)他對女兒的深深思念。這把侯銀匠這一形象塑造得富有人情美、人性美。如果題目換成“侯銀匠的女兒”，恐怕開(kāi)頭幾段和最后幾段的敘事角度是要變一變的，但這顯然不符合作者的本意。作家汪曾祺師承他的老師沈從文，對人物所處的更為本質(zhì)的文化背景和環(huán)境是非常重視的，而女兒侯菊這枝葉正是侯銀匠這棵大樹(shù)生長(cháng)出來(lái)的，她的勤勞、精細、能干正是源于她父親同樣的品質(zhì)。

　　【簡(jiǎn)評】今年江蘇卷文學(xué)類(lèi)文本命題有兩大突破：一是體裁上的突破，一是題材上的突破。具體地說(shuō)，所選體裁是短篇小說(shuō)，這在以往的江蘇卷中從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)，而即使把它放在全國范圍內來(lái)看，這種體裁的選用也實(shí)屬罕見(jiàn)。由此我們想到，散文經(jīng)常拿來(lái)命題，短篇小說(shuō)亦已一試，那么短小的劇本乃至較長(cháng)的現代詩(shī)歌盍試為之?所選題材是傳統的，有鮮明的地域文化特征，蘊涵著(zhù)深沉的民族心理和濃厚的人文精神，歌頌了淳樸的民風(fēng)和代代傳承的民族美德。這種不求時(shí)髦、重在厚度的命題風(fēng)格值得我們稱(chēng)道。另外，從難度系數來(lái)看，前面三道題正常，只是最后一道探究題過(guò)難，因為答案都與主旨關(guān)聯(lián)，而本文的主旨又是不大容易把握的。

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