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《給予是快樂(lè )的》閱讀答案
從長(cháng)遠角度考慮，語(yǔ)文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(cháng)期的學(xué)習過(guò)程中多關(guān)注最新信息。下面小編給大家帶來(lái)《給予是快樂(lè )的》閱讀答案。希望大家喜歡。
給予是快樂(lè )的
保羅在圣誕節前夕收到一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。圣誕節前夜，他從辦公室里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在看他的新車(chē)。小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車(chē)嗎?”
保羅點(diǎn)點(diǎn)頭( )說(shuō)( )我哥哥送給我的圣誕禮物( )
( )你是說(shuō)這車(chē)是你哥哥白白送給你的( )小男孩吃驚得瞪大眼睛( )天哪( )我希望( )
保羅當然知道他希望什么，他會(huì )希望他也有一個(gè)這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說(shuō)的話(huà)讓保羅十分驚訝。
“我希望我將來(lái)也像你哥哥那樣。”
保羅吃驚地看著(zhù)這個(gè)小男孩，不由自主地問(wèn)了一句：“你愿意坐我的車(chē)兜一圈嗎?”
“當然，我非常愿意。”
開(kāi)了一段路，小男孩轉過(guò)來(lái)，眼里閃著(zhù)亮光，說(shuō)道：“先生，你能把車(chē)開(kāi)到我家門(mén)口嗎?”
保羅笑了，因為他知道小男孩想干什么了，這個(gè)小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車(chē)回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：“你能把車(chē)停到那兩個(gè)臺階跟前嗎?”
車(chē)停后，小男孩順著(zhù)臺階跑進(jìn)了屋。不一會(huì )兒，他背著(zhù)個(gè)腳有殘疾的小弟弟返回來(lái)。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著(zhù)車(chē)對他說(shuō)：“弟弟，看那輛新車(chē)，是不是跟我剛才告訴你的一樣?這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著(zhù)，有一天我也送你一輛新車(chē)。到那時(shí)候，你就可以坐在車(chē)里，親眼看一看圣誕節櫥窗里那些好東西了!”
保羅下了車(chē)，把小弟弟抱進(jìn)了車(chē)里，那位小男孩也坐了進(jìn)去。他們三個(gè)人一起度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂(lè )的。
1.給文章的第2、3自然段加上合適的標點(diǎn)符號。
2.讀文章中畫(huà)“_____ ”的句子，聯(lián)系上下文，回答問(wèn)題。
小男孩的這句話(huà)為什么讓保羅十分驚訝?
________________________________________________________________________________
3.為什么說(shuō)這個(gè)夜晚對他們三個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的?
�、傩〉艿茈y忘的是： _____________________________________________________________
�、谛∧泻㈦y忘的是： _____________________________________________________________
�、郾Ａ_難忘的是：________________________________________________________________
4.“給予是快樂(lè )的”這句話(huà)你是怎樣理解的?
參考答案
1.，：“。”
“?”，“，……”
2.因為小男孩的話(huà)完 全出乎他的意料。 (意思對即可)
3.①自己坐上一輛新車(chē)，還在市里轉了轉。
�、诒Ａ_先生能同意讓他和弟弟坐上這輛車(chē)，并度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。
�、坌∧泻Φ艿艿年P(guān)愛(ài)令保羅感動(dòng)。
(意思對即可)
4.你在給予別人的時(shí)候，別人快樂(lè )，自己也享受到了快樂(lè )。
(意思對即可)
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