《圓明園的毀滅》知識點(diǎn)歸納

　　引言：學(xué)習最重要就是鞏固練習，下面小編收集整理的《圓明園的毀滅》的知識點(diǎn)歸納和課堂練習，大家快來(lái)看看吧!也許會(huì )對你們有幫助喔!

　　1.復習7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)15個(gè)生字。正確讀寫(xiě)、理解“估量、銷(xiāo)毀、瑰寶、舉世聞名、眾星拱月、玲瓏剔透、奇珍異寶”等詞語(yǔ)。積累文中關(guān)于描寫(xiě)圓明園宏偉建筑的佳句。

　　2.理解課文內容，了解圓明園輝煌的過(guò)去和毀滅的經(jīng)過(guò)，激發(fā)熱愛(ài)祖國文化，仇恨侵略者的情感，增強學(xué)生振興中華的責任感和使命感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　理解課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的深刻含義，體會(huì )圓明園的建造和毀滅反映祖國的強盛與衰敗，喚起學(xué)生捍衛祖國神圣尊嚴的責任感。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】

　　1.理解重點(diǎn)語(yǔ)句：“圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。”這句話(huà)的深刻含義及與中心思想的關(guān)系。

　　2.文章的題目為《圓明園的毀滅》，而大量篇幅卻是描繪昔日的輝煌，要讓學(xué)生體會(huì )到作者安排材料的匠心，是教學(xué)的又一難點(diǎn)。

　　【學(xué)法指導】

　　抓住課文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和表達方法反復地朗讀、細細地品味

　　【知識鏈接】

　　第3自然段第二個(gè)分句“有象征著(zhù)熱鬧街市的‘買(mǎi)賣(mài)街’，也有象征著(zhù)田園風(fēng)光的山鄉村野”，這句中的“象征”是用具體東西表現事物的某種意義。封建帝王為了變變花樣，換換口味偶爾也想上街逛逛，到農村看看，就在園特造了一座“舍衛城”(即買(mǎi)賣(mài)街)和“北村山村”。一旦皇帝興致來(lái)了，要逛街，就得馬上把 買(mǎi)賣(mài)街布置起來(lái)：宮監人等立即扮成商人、手工藝人、游人，各處響起叫賣(mài)聲，做各種交易，很像個(gè)熱鬧的街市。

　　【合作探究】

　　一.細讀第一自然段回答問(wèn)題。

　　1.“毀滅”和“毀壞”一樣嗎?造成的損失到底有多大?(請用文中的原句回答)

　　2.“不可估量”的損失就是不可計算的損失，無(wú)法統計的損失。我們發(fā)現這個(gè)詞語(yǔ)在第一自然段出現了兩次。這不是重復了嗎?比較一下，用一次和用兩次的效果一樣嗎?

　　二.讀課文的二至四自然段回答問(wèn)題

　　1.第2自然段先從圓明園的布局來(lái)展示它的輝煌和規模宏大。那么“眾星拱月”的“星”是什么?“月”是什么?你會(huì )畫(huà)出示意圖嗎?

　　2.課文第三自然段描寫(xiě)太妙了，把圓明園的舉世聞名的美景展現在我們眼前，那么把你喜歡語(yǔ)句默寫(xiě)在下面，再請你有感情地朗讀，大家一同欣賞。

　　3.如果圓明園現在還完好地保存著(zhù)，你會(huì )以一種怎樣的心情去讀二、三、四自然段?讓我們再次投入地讀一遍課文第二、三、四自然段，去想象圓明園中的輝煌景觀(guān)。

　　三.精讀課文，勿忘國恥，激發(fā)感情，讀第5自然段。

　　(1)　在課文中畫(huà)出英法聯(lián)軍毀滅圓明園的語(yǔ)句，帶著(zhù)仇恨的感情讀一讀。你從英法聯(lián)軍的滔天罪行中體會(huì )到了什么?

　　(2)　能不能把課文中“闖進(jìn)”換成“進(jìn)入”?能否把“凡是、統弦、實(shí)在、任意、連”這些詞去掉?為什么?

　　3.課文題目是“圓明園的毀滅”，可為什么用較大篇幅寫(xiě)了它輝煌的過(guò)去?

　　【拓展延伸】

　　課文學(xué)完了。作者的感情，通過(guò)語(yǔ)言文字深深地感染了我們�？吹阶鎳鵂N爛的文化，我們心里是一種深深的愛(ài);看到強盜的種種行徑，我們心里是一種刻骨的仇恨�，F在如果你站在圓明園的廢墟上，心里只有愛(ài)和恨嗎?我想你會(huì )陷入一種深深的思索。你會(huì )想些什么?

　　【學(xué)習小結】

　　雖然140多年過(guò)去了，但當年的這把火把恥辱烙在了每一個(gè)中國人的臉上，同時(shí)在每一個(gè)中國人的心里烙上了深深的仇恨，這把火騰空燃燒的時(shí)候，一個(gè)擁有黃河和長(cháng)江滾滾波濤的民族，一個(gè)擁有億萬(wàn)雙有力的手和億萬(wàn)雙淚汪汪的眼睛的民族，卻只能握著(zhù)空拳，眼睜睜看著(zhù)這座萬(wàn)園之園化為一片灰燼。為了讓歷史永遠成為過(guò)去，讓我們發(fā)--奮--學(xué)--習--振--興--中--華!

　　【課堂檢測】

　　一、看拼音，寫(xiě)漢字

　　huī jìn sǔn shī xiāo huǐ ɡuī bǎo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　hónɡ wěi qīn luè yáo tái huánɡ ɡōnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字組詞。

　　幻( ) 征( ) 凡( ) 藝( )

　　幼( ) 證( ) 幾( ) 芝( )

　　值( ) 稍( ) 統( ) 般( )

　　置( ) 梢( ) 流( ) 股( )

　　三、查字典填表。

　　要查的字　　 音 序　　 部 首　　 除部首幾畫(huà)　　 選 字 義

　　舉世聞名　　 　 　 　 　 　 　 A往上托;B舉動(dòng);C推選;

　　D提出; E全

　　奇珍異寶　　 　 　 　 　 　 　 A有分別，不同的;B奇異;C驚奇;D另外;E分開(kāi)

　　風(fēng)景名勝　　 　 　 　 　 　 　 A勝利;B打敗別人;C優(yōu)美的;

　　D比另一個(gè)優(yōu)越;E能夠承擔

　　四、把下列詞語(yǔ)補充完整。

　　天南地( ) 眾星( )月 金( )輝煌 玲瓏( )透

　　亭臺樓( ) 田( )風(fēng)光 詩(shī)情畫(huà)( ) 不可( )量

　　五、將下列詞語(yǔ)按一定的順序排列。

　　1、元 清 唐 明 宋

　　___________________________________________________

　　2、圓明園 皇家園林 長(cháng)春園 園林

　　__________________________________________________

　　六、選詞填空。

　　統一 統治

　　1、兩岸人民隔海相望，盼望著(zhù)祖國早日( )。

　　2、秦始皇( )六國之后，實(shí)行暴力( )，焚書(shū)坑儒，民不聊生。

　　測量 估量

　　3、毛澤東主席的逝世，是中國人民不可( )的損失。

　　4、詹天佑帶領(lǐng)工人仔細地( )了隧道的地形。

　　不但……而且…… 因為……所以……

　　5、( )許多小園是分布在圓明園東、西、南三面，( )像眾星拱月一樣。

　　6、圓明園( )建筑宏偉，( )收藏著(zhù)最珍貴的歷史文物。

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