關(guān)于學(xué)業(yè)的段落

　　導讀：積極于學(xué)業(yè)的行動(dòng)，便是潛能激發(fā)的墊腳石！學(xué)而無(wú)止，為大家整理關(guān)于學(xué)業(yè)的段落，歡迎欣賞。

　　1、學(xué)業(yè)指的是我們應該要學(xué)習到的事物，而興趣則是指自己喜歡做的事情。但學(xué)業(yè)與興趣并不是無(wú)法同時(shí)兼顧的，只是要適度調整兩者運用的時(shí)間，而不是只偏重于某 一方。而且如果能夠學(xué)習自己有興趣的事情，并且讓它變成一技之長(cháng)，投入在往后的工作上，那就更是一兩得的好事了。

　　2、擁有盡責的態(tài)度，就是積極于學(xué)業(yè)的行動(dòng)，也是潛能激發(fā)的墊腳石。光線(xiàn)自臺燈燈罩下傾泄而出，流出的是淡淡的哀愁與款款的無(wú)奈，卻又以貓兒般輕快的舞步，優(yōu)雅了整個(gè)書(shū)房，我流連于桌前一本本的教科書(shū)中，在講義與習題中執戟奮戰，那些數字與文字，就像淘氣的孩子般的在我眼前跳著(zhù)毫無(wú)章法的混亂舞步，使我頭暈目眩，卻仍舊只能蟄伏在那已經(jīng)被各科書(shū)籍塞滿(mǎn)了的木案前，算著(zhù)那使我暈頭轉向的根式，乏味卻仍必須拚了命的吞下去。靈光一閃，轉念一想，山不轉， 路轉，何不給自己一個(gè)放松的機會(huì )呢？讀書(shū)就像做人做事一樣，遭遇瓶頸時(shí)，讓自己轉個(gè)彎，投入興趣之中，就可以見(jiàn)到空谷幽蘭，柳暗花明又一村的美景！

　　3、記得有一則報導曾說(shuō)，有一個(gè)人為了完成父母的夢(mèng)想，勉強自己，努力考取北京大學(xué)，畢業(yè)后，前往國外進(jìn)修，也只為了父母的期望。就在取得國外博士學(xué)位的那一天，他自殺了，而他最后的遺言是：“今天我已經(jīng)完成你們的期望了，現在讓我自由吧！”這令人震驚的消息，就像一顆不定時(shí)炸彈，投入他的家中。而后 才得知，原來(lái)這位在他人眼中是“人生勝利組”的成功者，背后有著(zhù)一段不為人知的血淚心酸史，他在求學(xué)路程中，違背自己的興趣喜好，步上一條為他人而讀書(shū)、 而努力奮斗的崎嶇道路，這光想就令人頭痛，勉強自己去做不喜歡，甚至討厭的事，所承受的壓力與負擔是多么的沉重。藉由這則報導省思，若是學(xué)業(yè)與興趣能夠兼 顧，是件多么幸福的事呀！

　　4、有許多人認為“學(xué)業(yè)”是最重要的事情，每天晚上除了補習補到十點(diǎn)才回家，甚至還熬夜讀書(shū)，一點(diǎn)也不給自己身心放松的機會(huì )。而在現代，還是有父母抱持著(zhù)“萬(wàn) 般皆下品，唯有讀書(shū)高”的心態(tài)，星期六、日總是照三餐送孩子到補習班讀書(shū)，毫不留情的浪費了難得能和孩子相處的時(shí)光，也讓孩子喪失了“培養興趣”的資格。 雖然有人因此獲得了一張漂亮的成績(jì)單，但這么做真的好嗎？學(xué)業(yè)固然重要，但如果就此和“興趣”隔絕，那不就變成了兩腳書(shū)櫥。

　　5、透過(guò)興趣，可以讓自己的心情放松，并且休息；透過(guò)學(xué)業(yè)，可以豐富自己的知識，學(xué)習到更多的東西。如果可以同時(shí)兼顧學(xué)業(yè)與興趣，那一定可以讓自己的生活更加的充實(shí)！

　　6、自古以來(lái)，社會(huì )總存有“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”的觀(guān)念，彷佛在這個(gè)年紀的我們，只被允許讀書(shū)，而“興趣”卻被看作不務(wù)正業(yè)，毫無(wú)意義。而在制度的牽引下，學(xué)生們成為一臺臺的考試機器，忽略了唯有興趣，才能經(jīng)由學(xué)習而使人生有更寬廣的視野，同時(shí)也讓人格有多面向的發(fā)展。

　　7、然而，我認為求學(xué)歷程中，理應是興趣與學(xué)習并存的，兩者可謂密不可分，古有明訓：“木受繩則直，金就礪則利�！比瞬荒懿粚W(xué)習，學(xué)，就像一只鉆頭，可以開(kāi)掘知識的深井；而我認為“興趣”是為夢(mèng)想而生的一雙強而有力的翅膀，只要相信它，將會(huì )領(lǐng)著(zhù)我們一步步達成目標。

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