韋應物《滁州西澗》教案

　　韋應物的《滁州西澗》寫(xiě)的雖然是平常的景物，但經(jīng)詩(shī)人的點(diǎn)染，卻成了一幅意境幽深的有韻之畫(huà)，還蘊含了詩(shī)人一種不在其位，不得其用的無(wú)奈與憂(yōu)傷情懷，也就是作者對自己懷才不遇的不平。

　　教學(xué)目標

　　1、品味語(yǔ)言，了解詩(shī)歌點(diǎn)染的寫(xiě)法。

　　2、體味詩(shī)歌的意境美。

　　3、理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情。

　　4、有感情地反復誦讀并熟練地背誦。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、品味語(yǔ)言，體味意境。

　　2、背誦詩(shī)歌

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　理解作者在詩(shī)歌中寄予的感情。

　　課時(shí)安排：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一導語(yǔ)

　　前面我們已經(jīng)接觸過(guò)許多唐代大詩(shī)人的作品，他們都各具風(fēng)格。比如：李白的詩(shī)——豪放飄逸，杜甫的詩(shī)——沉郁頓挫。今天我們要欣賞的是以“高雅閑淡”著(zhù)稱(chēng)的詩(shī)人韋應物的傳世佳作《滁州西澗》，一起來(lái)品味他的高雅閑淡!

　　二、師范讀《滁州西澗》請學(xué)生朗讀，再齊讀。

　　三、這是一首山水詩(shī)，那我們可以用欣賞山水國畫(huà)的方法來(lái)欣賞它。

　　國畫(huà)中有一種技法稱(chēng)為：點(diǎn)染法，和我們文學(xué)中講的“文眼”有異曲同工之妙。在這首詩(shī)歌中，每一句都有一個(gè)文眼。

　　1、比如說(shuō)第一句詩(shī)，講的是?(草)那么這個(gè)草是什么樣的草呢?(幽草)這里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”來(lái)點(diǎn)染“草”。幽給人一種什么樣的感覺(jué)呢?(沉靜、安閑)那么，這個(gè)“幽”字在這里就賦予了“草”獨特色彩和意味!作者就獨憐(愛(ài))這幽草。

　　2、那么請同學(xué)們自己來(lái)找其余三句詩(shī)中的文眼。(鳥(niǎo)鳴、潮急、舟橫)急、

　　3、分別對各個(gè)文眼進(jìn)行分析。

　　鳥(niǎo)鳴——大家還知道哪些詩(shī)歌中出現了黃鸝的?(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天)杜甫筆下的黃鸝活潑可愛(ài)，生機勃勃，表現了作者悠然自得的情懷。那么韋應物筆下的黃鸝鳴叫也是這樣的含義嗎?

　　高高在上的深樹(shù)林中的黃鸝傳來(lái)清脆的鳴叫，作者對它是什么態(tài)度呢?這就要從第一句詩(shī)中去尋找答案了，是什么?(毫不在意，因為他“獨憐”幽草)至于他為什么不在意呢我們呆會(huì )兒再來(lái)分析。接著(zhù)來(lái)看第三句的文眼——潮急。

　　這里首先要提到一個(gè)自然現象，在春天桃花盛開(kāi)的時(shí)節，往往會(huì )出現多雨的天氣，稱(chēng)之為桃花汛。這時(shí)候山澗里河水暴漲，形成了“潮急”的景象。那么這里的“急”除了形容潮水外，還有別的含義嗎?作者來(lái)這里享受清幽的環(huán)境，到晚上了，沒(méi)想到春雨不斷竟漲起了春潮。此時(shí)，作者應該是什么樣的心情呢?(急于歸航)于是，他慌忙地去找他的舟——舟在河中是什么樣的呢?(舟自橫)為什么會(huì )橫著(zhù)呢?(水的力度很大)進(jìn)一步突出了當時(shí)這春潮的急!

　　四、我們請一位同學(xué)來(lái)總結一下這首詩(shī)的內容，概括出來(lái)就是——春澗尋幽

　　五、進(jìn)入詩(shī)歌的意境

　　請同學(xué)們根據前面的賞析圖景來(lái)想象一下這是一幅什么樣的畫(huà)卷呢?請發(fā)言。

　　六、體會(huì )作者的情感

　　1、憐——喜愛(ài)，憐惜。開(kāi)篇將幽草、黃鸝并提，用“獨憐”的字眼，很明顯地表露了詩(shī)人安貧守節，不高居媚時(shí)的胸襟。

　　2、舟自橫——這里需要聯(lián)系著(zhù)作者的身世來(lái)理解它的深意了!

　　韋應物出生官宦家庭，享受著(zhù)世襲特權，早年是唐玄宗的皇家衛隊中的一員，過(guò)著(zhù)驕奢腐化的生活。經(jīng)歷了安史之亂后，他深受震撼，發(fā)奮讀書(shū)，27歲中進(jìn)士，走上了仕途。做過(guò)滁州、江州、蘇州等地的刺史。他深為中唐政治腐敗而憂(yōu)慮，也十分關(guān)心民生疾苦，但他無(wú)能為力。這首詩(shī)就委婉地表達了他的心情。

　　詩(shī)中的“舟自橫”蘊含著(zhù)一種不在其位、不得其用的無(wú)奈以及對自己無(wú)所作為的憂(yōu)傷。

　　七、請同學(xué)們評論此詩(shī)，談?wù)勛约旱氖斋@。

　　八、背誦詩(shī)歌

　　拓展閱讀：韋應物《滁州西澗》賞析

　　滁州西澗⑴

　　獨憐幽草澗邊生⑵，上有黃鸝深樹(shù)鳴⑶。

　　春潮帶雨晚來(lái)急⑷，野渡無(wú)人舟自橫⑸。

　　【注釋】

　�、懦�州：在今安徽滁州以西。西澗：在滁州城西，俗名稱(chēng)上馬河。

　�、篇殤z：唯獨喜歡。幽草：幽谷里的小草。幽，一作“芳”。生：一作“行”。

　�、巧顦�(shù)：枝葉茂密的樹(shù)。深，《才調集》作“遠”。樹(shù)，《全唐詩(shī)》注“有本作‘處’”。

　�、却撼保捍禾斓某毕�。

　�、梢岸桑航家暗亩煽�。橫：指隨意飄浮。

　　【白話(huà)譯文】

　　我非常喜愛(ài)這河邊生長(cháng)的野草，是那樣幽靜而富有生趣;河岸上茂密樹(shù)林的深處，不斷傳來(lái)黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是那樣婉轉動(dòng)聽(tīng)。因傍晚下了春雨，河面像潮水一樣流得更急了;在那暮色蒼茫的荒野渡口，已沒(méi)有人渡河，只有小船獨自橫漂在河邊上。

　　【創(chuàng )作背景】

　　一般認為《滁州西澗》這首詩(shī)是唐德宗建中二年(781年)韋應物任滁州刺史時(shí)所作。他時(shí)常獨步郊外，滁州西澗便是他常光顧的地方。作者喜愛(ài)西澗清幽的景色，一天游覽至滁州西澗(在滁州城西郊野)，寫(xiě)下了這首詩(shī)情濃郁的小詩(shī)。

　　【賞析】

　　這是一首寫(xiě)景的小詩(shī)，描寫(xiě)春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見(jiàn)。首二句寫(xiě)春景、愛(ài)幽草而輕黃鸝，以喻樂(lè )守節，而嫉高媚;后二句寫(xiě)帶雨春潮之急，和水急舟橫的景象，蘊含一種不在其位，不得其用的無(wú)可奈何之憂(yōu)傷。全詩(shī)表露了恬淡的胸襟和憂(yōu)傷之情懷。

　　詩(shī)寫(xiě)暮春景物。“獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴”。是說(shuō)：詩(shī)人獨喜愛(ài)澗邊生長(cháng)的幽草，上有黃鶯在樹(shù)陰深處啼鳴。這是清麗的色彩與動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )交織成的幽雅景致。暮春之際，群芳已過(guò)，詩(shī)人閑行至澗，但見(jiàn)一片青草萋萋。這里幽草，深樹(shù)，透出境界的幽冷，雖然不及百花嫵媚嬌艷，但它們那青翠欲滴的身姿，那自甘寂寞、不肯趨時(shí)悅人的風(fēng)標，與作者好靜的性格相契，自然而然地贏(yíng)得了詩(shī)人的喜愛(ài)。這里，“獨憐”二字，感情色彩至為濃郁，是詩(shī)人別有會(huì )心的感受。它表露了作者閑適恬淡的心境。王安石有“綠陰幽草勝花時(shí)”之句，寫(xiě)初夏之景，與此同一立意。首句，寫(xiě)靜;次句，則寫(xiě)動(dòng)。鶯啼婉囀，在樹(shù)叢深處間關(guān)滑動(dòng)。鶯啼似乎打破了剛才的沉寂和悠閑，其實(shí)在詩(shī)人靜謚的心田蕩起更深一層漣漪。次句前頭著(zhù)一“上”字，不僅僅是寫(xiě)客觀(guān)景物的時(shí)空轉移，重要的是寫(xiě)出了詩(shī)人隨緣自適、怡然自得的開(kāi)朗和豁達。

　　接下來(lái)兩句側重寫(xiě)荒津野渡之景。景物雖異，但仍然循此情愫作展衍：“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”。這兩句是說(shuō)：到傍晚時(shí)分，春潮上漲，春雨淅瀝，西澗水勢頓見(jiàn)湍急。郊野渡口，本來(lái)就荒涼冷漠，此刻愈發(fā)難覓人蹤。只有空舟隨波縱橫。“春潮”與“雨”之間用“帶”字，好像雨是隨著(zhù)潮水而來(lái)，把本不相屬的兩種事物緊緊連在了一起，而且用一“急”字寫(xiě)出了潮和雨的動(dòng)態(tài)。結尾句。用“無(wú)人”一說(shuō)明渡口的‘“野”。二句詩(shī)所描繪的情境，未免有些荒涼，但用一“自”字，卻體現著(zhù)悠閑和自得。韋應物為詩(shī)好用“自”字，“自”字皆可釋為“自在”“自然”之意，含有“自我欣賞”、“自我憐愛(ài)”的意蘊。“野渡”句當作如是解。舍此，便與一二句相悖謬了。這兩句以飛轉流動(dòng)之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩(shī)中有畫(huà)，景中寓情。

　　這首詩(shī)中有無(wú)寄托，所托何意，歷來(lái)爭論不休。舊注以為這首詩(shī)有政治寄托，說(shuō)是寫(xiě)“君子在下，小人在上之象”，蘊含一種不在其位，不得其用的無(wú)可奈何之憂(yōu)傷，但過(guò)于穿鑿附會(huì )，難以自圓其說(shuō)。有人認為“此偶賦西澗之景，不必有所托意”。實(shí)則詩(shī)中流露的情緒若隱若顯，開(kāi)篇幽草、黃鶯并提時(shí)，詩(shī)人用“獨憐”的字眼，寓意顯然，表露出詩(shī)人安貧守節，不高居媚時(shí)的胸襟，后兩句在水急舟橫的悠閑景象中，蘊含著(zhù)一種不在位、不得其用的無(wú)奈、憂(yōu)慮、悲傷的情懷。詩(shī)人以情寫(xiě)景，借景述意，寫(xiě)自己喜愛(ài)和不喜愛(ài)的景物，說(shuō)自己合意和不合意的事情，而胸襟恬淡，情懷憂(yōu)傷，便自然地流露出來(lái)。 這首詩(shī)表達作者對生活的熱愛(ài)。

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