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除夕王安石的詩(shī)
王安石,字介甫,號半山。撫州臨川(今江西省撫州市)人。中國北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、思想家、改革家。下面小編為大家帶來(lái)除夕王安石的詩(shī),希望大家喜歡!
《元日》
王安石
爆竹聲中一歲除,
春風(fēng)送暖入屠蘇。
1068年,宋神宗起用王安石主持變法。同年新年,王安石寫(xiě)下這首詩(shī)。
注釋?zhuān)?/strong>
元日:農歷正月初一稱(chēng)為元旦或元日,即現在的春節。
屠蘇:古時(shí),每年除夕家家用屠蘇草泡酒,吊在井里,元旦取出,全家朝東喝屠蘇酒。
詩(shī)意:
爆竹聲中舊的一年過(guò)去了,
春風(fēng)已把溫暖融進(jìn)了屠蘇酒碗。
來(lái)鵠《除夕》王安石《元日》
除夕
【唐】來(lái)鵠
事關(guān)休戚已成空,萬(wàn)里相思一夜中。
愁到曉雞聲絕后,又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)。
元日
【宋】王安石
爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。
【注】王安石:宋代政治家、改革家、文學(xué)家,作此詩(shī)時(shí)身為宰相,正在大刀闊斧地進(jìn)行改革。屠蘇:藥酒名。
同在除夕之夜,兩首詩(shī)的作者的心境有何不同?請結合兩首詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。(5分)
又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”和“春風(fēng)送暖入屠蘇”在處理景與情的關(guān)系時(shí)有何異同?請作簡(jiǎn)要分析。(6分)
答案
來(lái)詩(shī)表達的是事已成空的愁苦之情、遠離故土的思念之情;(2分)王詩(shī)通過(guò)對元日新氣象的描寫(xiě),抒寫(xiě)自己執政變法、除舊布新、強國富民的抱負、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)和喜悅的心情。(3分)
這兩句都運用了借景抒情的手法。(2分)“又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)”借樂(lè )景抒哀情,借新春之景抒發(fā)對家鄉對親人的思念之情。(2分)“春風(fēng)送暖入屠蘇”則以樂(lè )景寫(xiě)樂(lè )情,通過(guò)新年熱鬧的場(chǎng)景抒發(fā)了作者愉快的心情鑒賞閱讀答案 來(lái)鵠《除夕》王安石《元日》鑒賞閱讀答案 來(lái)鵠《除夕》王安石《元日》。(2分)
【考點(diǎn)定位】評價(jià)文學(xué)作品的思想內容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】解答詩(shī)歌情感的答題方法如下:①從題材入手。同一類(lèi)題材往往都表達這類(lèi)似的情感。②從抒情議論的句子入手,這些句子是直接表達思想感情 的地方。③從作者和創(chuàng )作背景入手,做到知人論世。④從題目入手,題目往往交代了詩(shī)歌的主要內容,創(chuàng )作的緣由和主要表現的思想感情。⑤從景物形象入手,景物 形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。⑥從用典入手,典故是將歷史和現實(shí)對照,含蓄的表達自己的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度和情感。同時(shí)還要注意詩(shī)文前面的小序和詩(shī)文后面 的注解。對于本題,考生可以抓住兩首詩(shī)歌中的意象、情感詞以及注釋分析。
【試題分析】題干問(wèn)的是“‘又將憔悴見(jiàn)春風(fēng)’和‘春風(fēng)送暖入屠蘇’在處理景與情的關(guān)系時(shí)有何異同”。這是考查詩(shī)歌的技巧。題干已經(jīng)指出了方向, “處理景與情的關(guān)系時(shí)有何異同”,考生應先找出詩(shī)句中的景,然后再分析情,最后分析景和情的關(guān)系!坝謱€俱惨(jiàn)春風(fēng)”,“憔悴”可見(jiàn)應為哀情,而“春風(fēng)” 則為樂(lè )景,這是樂(lè )景抒哀情;“春風(fēng)送暖入屠蘇”,“春風(fēng)”為樂(lè )景,情也為樂(lè )情,這是樂(lè )景寫(xiě)樂(lè )情。
【考點(diǎn)定位】鑒賞文學(xué)作品的技巧。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
【技巧點(diǎn)撥】答此類(lèi)題型的方法如下:①掌握常用的表現手法,表現手法,也就是藝術(shù)手法,即表達技巧,作家、藝術(shù)家在創(chuàng )作中所運用的各種具體的表現方 法。表現手法從廣義上來(lái)講也就是作者在行文措辭和表達思想感情時(shí)所使用的特殊的語(yǔ)句組織方式鑒賞閱讀答案 來(lái)鵠《除夕》王安石《元日》古詩(shī)詞鑒賞。分析文學(xué)作品的表現手法應從以下四方面考慮:表達方式—敘 事,議論,描寫(xiě)(細節、動(dòng)靜、虛實(shí)、正側、白描、場(chǎng)景、襯托),抒情(直抒胸臆、間接抒情);修辭手法—比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問(wèn)和反問(wèn) 等;寫(xiě)作手法—渲染、烘托、對比、襯托、象征、聯(lián)想、想象、比興、化用典故、托物言志、借古諷今以及情景關(guān)系(觸景生情、以情馭景、情景交融、樂(lè )景襯哀 情、哀景襯哀情);結構技巧—抑揚、卒章顯志②明確詩(shī)中使用了什么表現手法。③結合詩(shī)句闡釋是如何使用這種表手法的。④闡明此種表現手法的表達效果即對 塑造人物形象,表情達意的作用。對于本題,題干已經(jīng)指明了答題的方向,即景和情的關(guān)系,景情的關(guān)系一般有如下幾種:樂(lè )景襯哀情,樂(lè )景襯樂(lè )情,哀景襯哀情, 哀景襯樂(lè )情。
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