三年級編寫(xiě)童話(huà)故事
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事1
【森林超市失竊案】
星期天的清晨，下著(zhù)雨。森林超市還沒(méi)開(kāi)門(mén)，門(mén)口就被顧客圍得水泄不通。一個(gè)個(gè)撐著(zhù)雨傘，擠來(lái)擠去�！吧洗挝襾�(lái)晚了，蛋糕早被一掃而光了�！薄八墒罄习蹇烧鎱柡�，連美食家都想搶購他的蛋糕�！�
松鼠老板來(lái)了，大家趕緊給他讓路。他一打開(kāi)大門(mén)，顧客們就一擁而上�？墒�，意想不到的事情發(fā)生了。玻璃冰柜里空空如也，一排排蛋糕不翼而飛。顧客們都目瞪口呆。松鼠老板更是驚慌失措：“天哪！我的蛋糕！”
鼎鼎大名的啄木鳥(niǎo)神探來(lái)了。松鼠老板邊哭邊說(shuō)：“昨天晚上，我把做好的蛋糕全部都放進(jìn)冰柜，然后鎖好回家。今天一早，我和大家一起進(jìn)來(lái)，卻發(fā)現所有蛋糕都不見(jiàn)了。鎖是好的，窗門(mén)也沒(méi)有被打開(kāi)過(guò)。真是太奇怪了！”啄木鳥(niǎo)神探拿著(zhù)放大鏡仔細地檢查冰柜。他掀開(kāi)底盤(pán)一看，冰柜底部的玻璃被割開(kāi)了一個(gè)大洞！啄木鳥(niǎo)神探下意識地掃視了一下圍觀(guān)的動(dòng)物們。
大家正在議論紛紛�！霸瓉�(lái)，蛋糕不是長(cháng)翅膀飛的，是有人割開(kāi)玻璃偷吃的`��！”長(cháng)頸鹿伸長(cháng)了脖子看熱鬧。狐貍小姐陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“那么大的洞，什么動(dòng)物都能鉆進(jìn)去，神探發(fā)現這個(gè)也沒(méi)用呀！”“就是，我看是這案子是破不了啦�！弊匦芟壬鷵u搖頭，打開(kāi)雨傘準備回家。
突然，啄木鳥(niǎo)神探張開(kāi)翅膀，飛到了棕熊先生面前�！澳憔褪悄莻�(gè)偷蛋糕的賊！”棕熊先生大叫：“胡說(shuō)！不是我！”神探自信地說(shuō)：“你的身體剛好能鉆進(jìn)柜子下面的洞�！薄靶υ�(huà)！能鉆進(jìn)這個(gè)大洞的動(dòng)物多了去了！憑什么說(shuō)是我？”棕熊先生顯得特別生氣�！肮鈶{這一點(diǎn)當然不行�！鄙裉綇淖匦芟壬掷飱Z下雨傘，“這才是最重要的證據！外面一直在下雨，大家的雨傘都是濕的，而你的雨傘是干的！我猜你是昨天白天進(jìn)了超市就躲起來(lái)了，夜里偷吃了蛋糕，等今天大家來(lái)了就混到人群中�！弊匦芟壬鷨】跓o(wú)言，終于羞愧地低下了頭。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事2
【找朋友】
玫瑰花生活在大花園里，花園里有各種各樣的花，它們都有自己的朋友。向日葵和牽�；ǔ３Ｔ谝黄鸪�，君子蘭常常和金盞菊一起跳舞，只有玫瑰花孤零零的，沒(méi)有一個(gè)朋友，因此玫瑰花決定去找朋友。
星期天的早上，玫瑰花沿著(zhù)小河邊去找朋友。它東看看，西瞧瞧，正在這時(shí)它看到了豬籠草，于是想與豬籠草做朋友，可是豬籠草正在認真地吃著(zhù)東西，沒(méi)空搭理它，玫瑰花失望地走了。
玫瑰花繼續往前走，來(lái)到了一片大森林，想起了它曾經(jīng)認識的銀杏樹(shù)亮亮，心想：還是找銀杏樹(shù)亮亮做我的好朋友吧！可是，這里有這么多的大樹(shù)，我該怎么找呢？于是，每看到一棵大樹(shù)就跑過(guò)去問(wèn)：“你認識銀杏樹(shù)亮亮嗎？”可是，大樹(shù)們都搖搖頭說(shuō)：“不認識�！辈恢雷吡硕嗑�，天都快黑了，玫瑰花的`腿都走酸了，還是沒(méi)有找到它認識的銀杏樹(shù)亮亮，心灰意冷的它正想往回走，才發(fā)現自己迷路了。玫瑰花害怕極了，邊走邊哭，心想：“我再也回不了家了�！闭谶@時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，玫瑰花立刻找小鳥(niǎo)幫忙，在小鳥(niǎo)的幫助下，它終于找到了正確的方向走出了大森林。
玫瑰花正拖著(zhù)疲憊的身軀往回走，一旁的狗尾草看到了便問(wèn)道：“玫瑰花，你這是怎么了？”玫瑰花垂頭喪氣地把今天的事情告訴了狗尾草。狗尾草聽(tīng)完后說(shuō)道:“我也很無(wú)聊，也想找個(gè)好朋友，我們可以做朋友嗎？”玫瑰花一聽(tīng)高興極了，連忙答道：好好好，好好好�！�
于是，玫瑰花和狗尾草便成了好朋友，常常在一起唱歌、跳舞、做游戲，可開(kāi)心啦！
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事3
【任性的大樹(shù)】
冬天，鳥(niǎo)兒們的家被大雪覆蓋了，都不敢出門(mén)，只有啄木鳥(niǎo)出來(lái)給大樹(shù)捉蟲(chóng)子。
啄木鳥(niǎo)飛了一會(huì )兒，它看到小河邊的大樹(shù)上長(cháng)了許多蟲(chóng)子，仔細查看，只見(jiàn)大樹(shù)上的'葉子快要掉光了，難受得直不起腰來(lái)，看起來(lái)沒(méi)精打采的，便停了下來(lái)，準備捉蟲(chóng)子。忽然，大樹(shù)生氣地說(shuō)：“我沒(méi)病，不需要治�！睕](méi)辦法，啄木鳥(niǎo)只好說(shuō)：“好，好，好，我不給你治病�！本瓦@樣，啄木鳥(niǎo)只好給其它大樹(shù)捉蟲(chóng)子。第二天，啄木鳥(niǎo)又飛回來(lái)了，它著(zhù)急地對大樹(shù)說(shuō)：“就讓我給你治病吧，你不治病，會(huì )死的�！贝髽�(shù)搖搖頭說(shuō)：“我沒(méi)有病，你看我的皮這么硬，我的肉這么厚，這些小蟲(chóng)子是不會(huì )吃我的�！弊哪绝B(niǎo)只好飛走了。
一天、兩天、三天……其它大樹(shù)都捉完了蟲(chóng)子，只有那棵大樹(shù)沒(méi)有捉了�？蓱z的大樹(shù)痛得哭了起來(lái)，啄木鳥(niǎo)就再一次飛了過(guò)來(lái)，可是大樹(shù)忍著(zhù)痛，苦惱地說(shuō)：“我不要治��！”啄木鳥(niǎo)二話(huà)不說(shuō)轉過(guò)頭，生氣地飛走了。
春天來(lái)了，其它大樹(shù)都長(cháng)出了新芽，只有不給啄木鳥(niǎo)捉蟲(chóng)子的大樹(shù)死了。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事4
從前，在一片郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，住著(zhù)一只可愛(ài)的、聰明的啄木鳥(niǎo)，他圓圓的腦袋，強壯的身體，尖尖的`嘴巴，非�？蓯�(ài)！
他非常的聰明，把許多生病的樹(shù)木都治好了，樹(shù)木都很感謝他。有一天，他來(lái)到小河邊準備喝水，剛喝一口水，就被大灰狼輕松地抓住了，啄木鳥(niǎo)急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然他靈機一動(dòng)，說(shuō)：“狼哥哥，聽(tīng)說(shuō)您喜歡吃胖胖的動(dòng)物，我還不算胖，您讓我飛到樹(shù)林里，再多吃一些蟲(chóng)子吧，這樣我才會(huì )變胖，才會(huì )讓您吃的更美味�！贝蠡依锹�(tīng)了滿(mǎn)意地說(shuō)：“看來(lái)你還挺了解俺的嘛！”于是大灰狼放了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)嗖的一下飛到了遠方，再也沒(méi)有回來(lái)。大灰狼知道上當了，氣的直跺腳，也想飛到天上，可是大灰狼沒(méi)有翅膀，怎么也飛不上去呀？他只好懊喪地走了。
這個(gè)故事告訴我們，在生活中遇到危險，要開(kāi)動(dòng)腦筋，想辦法讓自己脫離危險。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事5
從前，有一位國王非常的善良。
有一天，他來(lái)到小河邊散步，走著(zhù)走著(zhù)，他發(fā)現了一朵耷拉著(zhù)腦袋的玫瑰花，國王親切地問(wèn)：“玫瑰花，你怎么了？”玫瑰花可憐地說(shuō)：“我又渴又餓，就快死了！”國王心想這么美的花，我得救救她。于是，他趕忙跑到小河邊打了一桶水，給玫瑰花澆水。他又命人拿來(lái)肥料跑到小河邊，給玫瑰花施肥。玫瑰花對國王說(shuō)：“國王我太感謝您了，是您救了我，我以后一定會(huì )報答您的�！币院�，每天國王來(lái)到小河邊散步，都會(huì )來(lái)看看這朵玫瑰花，并澆水施肥。有了國王的精心照料，玫瑰花十分快樂(lè )，那一身粉色的衣裳，綠葉做的裙子，在陽(yáng)光下格外耀眼。
可是，有一天天都快黑了，國王也沒(méi)來(lái)小河邊看玫瑰花。玫瑰花著(zhù)急了，就問(wèn)樹(shù)上啄木鳥(niǎo)：“啄木鳥(niǎo)姐姐，國王今天怎么沒(méi)來(lái)河邊散步？”啄木鳥(niǎo)傷心地說(shuō)：“國王生病了，來(lái)不了�！泵倒寤�(tīng)了，很難過(guò)。她對啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)姐姐，你摘下我的花瓣熬成水給國王喝吧。他喝了一定會(huì )好起來(lái)的`�！薄疤昧�！善良的國王有救了�！弊哪绝B(niǎo)銜著(zhù)花瓣，飛到皇宮的廚房，用粉色的玫瑰花瓣熬了一杯水給王國王喝。國王喝了水，病真的就好了。
國王為了感謝玫瑰花的救命之恩，每天到河邊精心照料玫瑰花。有一次，國王在給玫瑰花修枝的時(shí)候，手指不小心被玫瑰花的刺，刺傷了，鮮血直流。這一切，玫瑰花默默地銘記在心里。
第二年春天，這一株玫瑰花開(kāi)出了紅艷艷的花朵，比去年的那一朵還要漂亮，還要引人注目。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事6
在一個(gè)冬天，小啄木鳥(niǎo)呆在他的森林超市里摸魚(yú)。這時(shí)從門(mén)外來(lái)了一個(gè)國王，對他說(shuō)："我兒子下個(gè)月要舉行婚禮，我想備一束玫瑰花，你這邊有賣(mài)嗎？”小啄木鳥(niǎo)看看貨架又飛去倉庫看了看，結果都沒(méi)有，于是他便親自飛到森林里尋找，可是他找了好久也沒(méi)找到，這時(shí)他看見(jiàn)一只因為路過(guò)小河邊，一不小心掉到小河里，被河水凍住爪子的小熊，于是啄木鳥(niǎo)飛上去，用他那細長(cháng)的嘴啄冰，可是冰塊又冷又硬。啄木鳥(niǎo)花了九牛二虎之力才把冰著(zhù)出一道縫來(lái)，小熊使勁一拉，終于把爪子收了回來(lái)，小熊道了謝之后就了，此時(shí)啄木鳥(niǎo)已經(jīng)很累了，接著(zhù)他就這么暈了過(guò)去。
啄木鳥(niǎo)醒來(lái)時(shí)，發(fā)現自己在小熊家里，他從床上起來(lái)，看見(jiàn)小熊家里都是花，他走到廚房發(fā)現熊太太正在準備午飯，他便上前去問(wèn)熊太太能否給他一束花。熊太太的回答是這樣的：“沒(méi)事，花朵隨便拿，畢竟你救了我的孩子嘛�！庇谑�，啄木鳥(niǎo)便叼著(zhù)一束玫瑰花飛走了。他飛到皇宮把玫瑰花交給國王，最終王子和公主的.婚禮順利的舉行了。
有傳言說(shuō)他們還請了小熊和啄木鳥(niǎo)當伴郎呢！
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事7
【最后一個(gè)游戲機】
“哇！多少神奇的玩具��！”森林超市里發(fā)出一聲聲贊嘆，森林超市里熱鬧非凡。
原來(lái)，森林超市里出售一款新游戲機。游戲機里有十幾款游戲，可以拿在手上玩，這是森林王國里最稀奇的事了。小動(dòng)物們都想買(mǎi)到這個(gè)游戲機，森林超市里擠得水泄不通。這件事一傳十，十傳百，整個(gè)森林王國都知道了。
啄木鳥(niǎo)和小麻雀是一對好朋友，他們聽(tīng)說(shuō)了這件事，也迫不及待地飛到森林超市。
“小麻雀，我們也去買(mǎi)一個(gè)游戲機來(lái)玩吧！”
“好��！好��！”
于是小麻雀和啄木鳥(niǎo)排到小熊后面，森林超市排起長(cháng)龍般的隊伍。
小麻雀和啄木鳥(niǎo)等啊等。啊，終于到了，他倆高興極了，可是貓老板突然喊起來(lái)：“游戲機只剩下一個(gè)！”
小麻雀和啄木鳥(niǎo)一聽(tīng)就搶起游戲機來(lái)了。
“這個(gè)游戲機是我的！”
“不，這個(gè)游戲機是我的.！”
啄木鳥(niǎo)和小麻雀誰(shuí)也不讓誰(shuí)，你推我擠，搶得十分激烈。
排在后門(mén)的小兔，一看，著(zhù)急了，勸到：“別搶了！別搶了！大家都是好朋友，不要搶?zhuān) ?/p>
啄木鳥(niǎo)聽(tīng)了小兔的話(huà)就不再搶了，啄木鳥(niǎo)和小麻雀覺(jué)得自己做的事太難為情了。小麻雀紅著(zhù)臉，說(shuō)：“要不……我們一起……買(mǎi)下游戲機……我們可以一起玩！”
“好��！我們一起買(mǎi)下游戲機送給小兔吧！”
“嗯！”
最后他們一起出錢(qián)買(mǎi)下游戲機送給小兔！
小兔愉快地說(shuō)：“你們能變回好朋友我也很開(kāi)心！我們一起分享這個(gè)游戲機吧！”
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事8
西瓜、哈密瓜、蘋(píng)果和香蕉是好朋友。
有一天，西瓜去找香蕉玩，他到了香蕉家里西瓜問(wèn)香蕉爸爸，說(shuō)：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸回答說(shuō)：“香蕉沒(méi)在家。他肯定去找蘋(píng)果啦！你先去蘋(píng)果家看看吧�！蔽鞴下�(tīng)了馬山就去了蘋(píng)果家，到了蘋(píng)果家，香蕉果然在哪。
過(guò)了一會(huì )兒，他們一起去找了哈密瓜。蘋(píng)果說(shuō)：“我們來(lái)玩踢足球吧？”哈密瓜說(shuō)：“好��！”
他們開(kāi)始玩啦！開(kāi)始看誰(shuí)和誰(shuí)一伙，結果出來(lái)啦，西瓜和哈密瓜一伙，蘋(píng)果和香蕉一伙。比賽開(kāi)始啦！西瓜和哈密瓜這隊叫勇者隊，蘋(píng)果那邊叫實(shí)哀隊。勇者隊先發(fā)球，不一會(huì )兒，勇者隊進(jìn)球啦！一二小時(shí)過(guò)去啦，兩隊斗得難解難分。
中午到啦，兩隊打成了平分，大家玩的很高興。大家都回家吃中午飯了。
大家今天玩得很高興。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事9
大樹(shù)與啄木鳥(niǎo)
很久很久以前，有一只啄木鳥(niǎo)住在森林里。大家都很喜歡它，因為它非常喜樂(lè )于助人。
有一天，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)玫瑰花園時(shí)，它聽(tīng)到有人難過(guò)地說(shuō)：“救命啊，救命啊，痛死我啦！”琢木鳥(niǎo)看見(jiàn)大樹(shù)爺爺在喊。它馬上飛過(guò)去說(shuō)：“大樹(shù)爺爺您怎么啦？”大樹(shù)爺爺說(shuō)：“有小蟲(chóng)爬到我身上咬我的葉子，咬我的樹(shù)桿，還咬我的.心臟�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“大樹(shù)爺爺我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，啄木鳥(niǎo)就在大樹(shù)身上上啄啄，下啄啄，左啄啄，右啄啄。啄木鳥(niǎo)幫大樹(shù)治好了病。說(shuō)：“大樹(shù)爺爺我幫您把病治好了，現在我也該回家了。大權爺爺再見(jiàn)�！贝髽�(shù)爺爺說(shuō)：“再見(jiàn)，你一定要經(jīng)常來(lái)玩呀！
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事10
【買(mǎi)圍巾】
冬天快到了，天氣越來(lái)越冷，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，好似群狼在嚎叫，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，就像給大地鋪上了一塊彩色的地毯。
森林里的動(dòng)物們都躲在家里不想出來(lái)，但啄木鳥(niǎo)醫生依然還在忙碌。因為預約要治病的樹(shù)太多了，所以他沒(méi)空去超市買(mǎi)圍巾。
沒(méi)過(guò)多久，天空中下起了大雪，天灰蒙蒙的，樹(shù)白了，房子白了，世界全白了。就在啄木鳥(niǎo)醫生把病樹(shù)都治好后，他向四周看了看，情不自禁地打了個(gè)寒顫道：“哦，不！我忘記買(mǎi)圍巾了，怎么辦呢？”
于是，他急急忙忙往超市飛去，但發(fā)現超市斷貨了。為了安全過(guò)冬，啄木鳥(niǎo)醫生可沒(méi)放棄，還是一家店，一家店的找過(guò)去，他找了小兔的編織店、小貓的'服裝店、小黃狗的生活用品鋪……都沒(méi)找到，啄木鳥(niǎo)醫生很失望。
就在啄木鳥(niǎo)醫生苦惱的時(shí)候，飛來(lái)了一只小麻雀問(wèn)道：“啄木鳥(niǎo)醫生，您為什么發(fā)愁呢？”
“我最近一直很忙，忘了買(mǎi)圍巾。剛剛我找了很多店都斷貨了�！弊哪绝B(niǎo)醫生答道。
說(shuō)完，啄木鳥(niǎo)醫生失落地回家了。
過(guò)了一會(huì )，啄木鳥(niǎo)醫生突然聽(tīng)到“咚、咚、咚”的敲門(mén)聲，他打開(kāi)門(mén)一看，好多小動(dòng)物站在門(mén)前，手里捧著(zhù)一條條隨風(fēng)飄揚著(zhù)的彩色圍巾。啄木鳥(niǎo)醫生非常驚訝，頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地說(shuō)：“太謝謝你們了！”
小動(dòng)物們說(shuō)：“不用謝，是你保護了我們的家園，我們更應該謝謝你�！�
……
原來(lái)是小麻雀把啄木鳥(niǎo)醫生買(mǎi)不到圍巾的事情一傳十、十傳百地告訴了森林里的小動(dòng)物們。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事11
我的世界“末影人”
從前MC里有個(gè)末影人叫“白眼小黑”，它在小黑家族里是最菜的，它總是被骷髏小白射、被苦力怕--爬行者炸、被凋靈打、被僵尸打，而且不像其他末影人會(huì )瞬移，它不是三格高，而是兩格高。
早上，白眼小黑去砍樹(shù)，它拿著(zhù)木斧，看了看沒(méi)有人，它放心地砍樹(shù)了。然后它又去下礦洞了，看見(jiàn)了鐵礦，它數了數有六個(gè)鐵礦，正想把它挖掉，可是沒(méi)有石搞頭，然后它做了一個(gè)石搞頭，馬上要挖掉的時(shí)候，突然一個(gè)只苦力怕--爬行者和骷髏小白來(lái)了，白眼小黑放了一個(gè)圓石，苦力怕--爬行者就炸了，還好沒(méi)有炸到它，不過(guò)骷髏小白有副魔弓，它拿著(zhù)石劍打骷髏小白，它掉了骨頭，它撿起副魔弓，弓是無(wú)限箭，耐久二百三十二……
晚上了，它發(fā)現了一個(gè)天然礦洞，那個(gè)礦洞好大，還有水、熔漿和好多礦石，礦石有鐵、金、鉆石、紅石、銅礦石，它這次是來(lái)挖鉆石的，它挖完了鉆石，它叫它的`兄弟“未影龍”過(guò)來(lái)，未影龍把它帶到了一個(gè)地方--沙漠，它來(lái)到村民家，找了一間有工作臺和副魔臺的地方，它做了一身鉆石套還有副魔弓，它馬上要打BOSS凋靈了。
它來(lái)到BOSS凋靈的地方，它右手拿著(zhù)副魔弓--無(wú)限箭、火焰、耐久四百八十五，左手拿著(zhù)副魔鉆石劍--鋒利一百九十八，它拿著(zhù)弓在射，凋靈發(fā)炮彈……打呀打呀，打到凋靈就炸了，二小時(shí)過(guò)去了，終于打完了。
它把下界之星吃了，它變成了正常的“末影人”了，現在名字叫做“紫眼小黑”，它可以和其他小黑在一起了。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事12
公主的愿望
很久以前，有一座城堡，里面的國王有一個(gè)美若天仙的公主，但是公主的媽媽在生她的時(shí)候，就去世了。
公主快過(guò)18歲的生日了，國王就準備辦一個(gè)生日派對。于是國王就邀請了許多國家的國王和王子、公主來(lái)參加公主的生日派對，國王知道公主喜歡吃草莓巧克力蛋糕，于是他就請蛋糕師幫他做蛋糕，國王對蛋糕師說(shuō)：“蛋糕要做六層，是草莓巧克力味，最上層要放我現在手里拿著(zhù)的音樂(lè )盒，這是她母后最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè )。每層蛋糕上的邊要用巧克力奶油畫(huà)上白天鵝，每層蛋糕的邊緣要擺些草莓�！钡案鈳熣f(shuō)：“好的�！�
到了公主生日的那天，城堡里可熱鬧了！廚房里的.人開(kāi)始忙碌起來(lái)，公主穿著(zhù)華麗的禮服走進(jìn)大廳，到了切蛋糕的時(shí)候，廚房里的人把蛋糕推出來(lái)，大家開(kāi)始唱起生日歌，大家把蠟燭插入蛋糕的最上層，蠟燭點(diǎn)了火燒了起來(lái)，公主許了一個(gè)愿望，就把蠟燭給吹滅了。這時(shí)候，蛋糕的最上層發(fā)出了音樂(lè )聲，這時(shí)公主才注意蛋糕的最上層有一個(gè)音樂(lè )盒，音樂(lè )盒上的舞蹈家像是真的一樣在那里跳舞、唱歌，唱著(zhù)跳著(zhù)，她忽然走了下來(lái)，抱著(zhù)公主激動(dòng)地說(shuō)：“寶貝女兒，你長(cháng)成大姑娘啦！”公主開(kāi)心地流出了眼淚。
��！公主的愿望實(shí)現了，她親愛(ài)的媽媽——城堡里的皇后復活了！
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事13
習作目標：
1、選擇一種或幾種喜歡的小動(dòng)物做故事的主人公。
2、注意寫(xiě)清故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果。
3、合理的運用想象，使故事更加生動(dòng)具體。
教學(xué)重難點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生想象的興趣，引導學(xué)生有不同的想象，不要人云亦云；
怎樣讓學(xué)生把說(shuō)的故事寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)過(guò)程：
一、擴展思路引入作文：
師：同學(xué)們，你們讀過(guò)童話(huà)嗎？你們都讀過(guò)那些童話(huà)呢？
生：《青蛙王子》、《丑小鴨》、《小壁虎借尾巴》??
師：一說(shuō)起童話(huà)，你們是那么的高興。是��！童話(huà)，猶如一顆閃閃發(fā)光的寶石，照亮了你們成長(cháng)的道路；童話(huà)，像一個(gè)知心的朋友，伴隨著(zhù)你們成長(cháng)的歡樂(lè )與痛苦！這些童話(huà)給你們留下了深刻的印象。還記得我們學(xué)過(guò)的《小壁虎借尾巴》嗎？想不想看一看這個(gè)童話(huà)故事的動(dòng)畫(huà)片？
生：想。
師：（播放課件《小壁虎借尾巴》）
師：看了這部童話(huà)，你知道了什么？
生：各種小動(dòng)物尾巴的作用。
生：還有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結：通過(guò)回顧這個(gè)童話(huà)，我們知道了一些小動(dòng)物尾巴的作用、功能，這是我們從中學(xué)到的知識。
師：我們上學(xué)期還學(xué)過(guò)《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，你從中又知道了什么呢？生：我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理。
師：小結：的確，通過(guò)學(xué)習我們知道了要善待別人，正確對待自己的道理。師：它們都是童話(huà)故事，有什么相同之處和不同之處？
生：相同之處是寫(xiě)的都是小動(dòng)物，把小動(dòng)物當人來(lái)寫(xiě)。不同之處是：《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事我知道了我們要善待別人，正確對待自己的道理；《小壁虎借尾巴》講的各種小動(dòng)物尾巴的作用，有些小動(dòng)物尾巴還有再生功能。
師：小結；你們說(shuō)的太好了！有的童話(huà)是通過(guò)一個(gè)故事讓我們受教育，有的呢，是讓我們學(xué)到新的知識。這是他們的'不同點(diǎn)。相同點(diǎn)就是：童話(huà)故事的主人公不管是動(dòng)物、植物、還是沒(méi)生命的橡皮鉛筆，它們都能說(shuō)，能笑，能思考問(wèn)題，也就是把它們當人來(lái)寫(xiě)，賦予它們人的性格。
師：讀了別人的童話(huà)我們能學(xué)到知識，或者受教育，那你們想不想編寫(xiě)童話(huà)故事，讓別人也從中有收獲？
生：想！
師：有志氣！我們今天就一起來(lái)寫(xiě)童話(huà)故事�。ò鍟�(shū)：編寫(xiě)童話(huà)故事）
二、觀(guān)察圖畫(huà)指導寫(xiě)作：
師：要想編寫(xiě)童話(huà)，首先必須要找到故事中的主人公，老師想讓你們以小動(dòng)物為主人公好嗎？
生：好。
師：那請你們閉上眼睛，我們現在就坐上汽車(chē)，駛過(guò)田野、越過(guò)高山，穿過(guò)河流，來(lái)到了一片美麗的大森林，同學(xué)們，快看哪，這么多小動(dòng)物！這大樹(shù)后面還藏著(zhù)很多小動(dòng)物，等著(zhù)你去找呢！
比如：我要選可愛(ài)的小兔子和聰明的小鴨子做我故事的主人公。那你想選誰(shuí)呢？
生：我要寫(xiě)熱心腸的小猴、兇惡的大灰狼、惹人喜愛(ài)的小羊和臨危不懼的牧羊犬。
生：我要寫(xiě)狡猾的狐貍、可憐的小鳥(niǎo)和助認為樂(lè )的小狗。
師：為什么可憐？發(fā)生了什么事呢？
生：
師：你不僅選擇了故事的主人公，還說(shuō)出了想寫(xiě)什么事。真了不起。好，請坐。
師：在這些可愛(ài)、聰明、淘氣的小動(dòng)物之間會(huì )發(fā)生一些什么事呢？請同桌互相說(shuō)一說(shuō)。
�。ㄉ勒f(shuō)發(fā)生了什么事，師參與小組討論并指導。）
師：現在呀，就把你們剛才同桌說(shuō)的，誰(shuí)之間發(fā)生的什么事，說(shuō)給全班小朋友聽(tīng)一聽(tīng)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
生：我要寫(xiě)一個(gè)小狗幫助朋友的故事。
師：故事是怎么發(fā)生的？
生：是小狗出去玩，遇到了他的朋友有困難。
師：這是我們寫(xiě)故事要交代清的起因。（板書(shū)：起因）之后又發(fā)生了什么？生：小狗熱心地幫助它的朋友們。
師：這是故事的經(jīng)過(guò)。（板書(shū)：經(jīng)過(guò)）結果怎樣呢？
生：小狗的朋友們到它的家里去感謝它。
師：這是故事的結果。（板書(shū)：結果）
師：我們寫(xiě)好一個(gè)故事必須把故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果向大家交代清楚，寫(xiě)明白。（板書(shū)：清楚明白）這樣大家讀了你的故事一下子就知道了故事的來(lái)龍去脈。
師：誰(shuí)還來(lái)說(shuō)一說(shuō)，自己故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果？好，請你來(lái)。
生：
師：你的發(fā)言聲音不僅宏亮，而且故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果說(shuō)的很清楚�？墒�，有了這些內容，我們的故事只是有了一個(gè)輪廓，怎樣把這個(gè)故事寫(xiě)得更生動(dòng)更具體呢？
師：在描寫(xiě)主人公時(shí)要抓住它的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，（師板書(shū)：動(dòng)作語(yǔ)言神態(tài)心理）還要有豐富的想象和聯(lián)想。這樣，故事才能具體生動(dòng)。（板書(shū)：生動(dòng)具體）
師：請看大屏幕，自己讀一讀這段話(huà)，注意紅字的地方。
�。◣煶鍪净脽羝篬受盡欺負的]丑小鴨來(lái)到[一望無(wú)際的]沼澤地，[眼巴巴地]望著(zhù)天上[自由自在飛翔的美麗]的白天鵝，[不由得]驚呆了：“[難道世界上會(huì )有這么漂亮的鳥(niǎo)兒？]”他[自言自語(yǔ)地]說(shuō)：“我要是能和他們一起飛該多好哇！”）
生：自由讀。
師：你從這段話(huà)中體會(huì )到了什么？
生：它只有一個(gè)人，很可憐。
生：它在沒(méi)有人煙的地方，顯得很孤獨。
生：它沒(méi)有一個(gè)朋友，很凄慘。
生：
師：是呀，我們從中體會(huì )到了丑小鴨的孤獨、無(wú)助，孤獨。
師：老師把紅字部分去掉，你們再讀一讀，感覺(jué)有什么不同？
生：就是知道丑小鴨羨慕白天鵝，感覺(jué)不到可憐。
師：是呀，加上紅字這段話(huà)不僅抓住了丑小鴨的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，心里進(jìn)行描寫(xiě)，而且用詞十分豐富，讓我們感受到了丑小鴨的可憐、孤獨，無(wú)助和凄慘。
師：通過(guò)剛才的研究你們知道了怎么把童話(huà)故事寫(xiě)清楚、生動(dòng)、具體，現在請把你要想寫(xiě)的故事自己說(shuō)一說(shuō)再講給同桌聽(tīng)，然后再把你的故事和大家分享。
生：（同桌講）
師：（參與指導）
師：誰(shuí)來(lái)向大家說(shuō)一說(shuō)你的故事呢？
師：你來(lái)說(shuō)，請其他同學(xué)注意傾聽(tīng)，聽(tīng)清楚他故事的內容，是否生動(dòng)具體，提出你自己的意見(jiàn)。
生：講故事。
師：他說(shuō)得怎樣，誰(shuí)來(lái)評一評？
生：說(shuō)清楚了童話(huà)故事的起因、經(jīng)過(guò)、結果，但是不夠生動(dòng)。
師：**的發(fā)言值得我們學(xué)習，他在評價(jià)別人作文的時(shí)候，首先肯定了他人作文中成功的地方，那就是把故事說(shuō)清楚了，然后再誠懇地指出存在問(wèn)題，就是描寫(xiě)得還不夠生動(dòng)、具體。
師：怎樣修改才能使這篇作文生動(dòng)具體呢？大家一起出謀劃策，給**出出點(diǎn)子。
你能幫他改一改嗎？
生：加上動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理活動(dòng)
生：
師：你們說(shuō)得非常好，**同學(xué)一定會(huì )采納的。
三、小結：
師：今天你們的表現非常出色，回家把你們的故事講給你家人或小朋友聽(tīng)，下節課我們把故事寫(xiě)下來(lái)。
四、板書(shū)設計：
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事14
在一個(gè)偏僻的小巷子住著(zhù)一戶(hù)人家，在他家的書(shū)房里有一盞電燈和一根蠟燭。
有一次，男主人要寫(xiě)一篇論文，于是拉亮了電燈，頓時(shí)整個(gè)房間變的亮堂堂的。電燈驕傲地對蠟燭說(shuō)：“你看我的用處多大！你呢？”蠟燭勸告他說(shuō)：“電燈哥哥，你不能太驕傲了……”“哼”還沒(méi)等蠟燭說(shuō)完，電燈就扭過(guò)頭，不理睬它了。
正在這時(shí)，停電了，整個(gè)房子變的一片漆黑。男主人慌忙尋找蠟燭，終于男主人找到了蠟燭，并點(diǎn)燃了。燭光照亮了房間。男主人高興地說(shuō)：“還真虧了這根蠟燭！”接著(zhù)又心滿(mǎn)意足地寫(xiě)論文去了。電燈看了，羞愧地說(shuō)：“對不起，蠟燭弟弟，你讓我知道了一個(gè)道理：人不是十全十美的，人有長(cháng)處也有短處，要吸取別人的`長(cháng)處，改正自己的短處�！�
從此以后，電燈和蠟燭友好相處，互幫互助，就像太陽(yáng)和月亮一樣輪流為人們帶來(lái)光明，得到了別人的尊敬。
三年級編寫(xiě)童話(huà)故事15
黒螞蟻和紅螞蟻大作戰
下午時(shí)，在小路旁，在草叢里，有一塊面包，草叢里的紅螞蟻和黒螞蟻在爭搶著(zhù)，都說(shuō)：“這是我先發(fā)現的面包�！币粻�，快要到晚上了，一只黑螞蟻隊長(cháng)大喊：“要不把面包分成兩半，一半給你們一半給我們�！币恢患t螞蟻師長(cháng)說(shuō)；“還是打仗來(lái)解決，誰(shuí)贏(yíng)了就給誰(shuí)�！焙谖浵亪F長(cháng)說(shuō)：“不要打仗呀！”紅螞蟻首領(lǐng)說(shuō)：“不行，就要打仗�！弊詈蠛谖浵佭�是接下了戰書(shū)，他難過(guò)地想：難道我們要滅亡了嗎？
到了戰期，兩兵交戰了，紅螞蟻發(fā)了兩個(gè)軍團，黑螞蟻只有一個(gè)軍團，紅螞蟻兩個(gè)團把黑螞蟻軍團打得節節敗退。紅螞蟻即刻攻進(jìn)黑螞蟻國，黑螞蟻為了保護兵力，急忙撤退。紅螞蟻還剩一個(gè)軍團，黑螞蟻所剩無(wú)幾。很快，紅螞蟻包圍了黑螞蟻的.城都。
這時(shí)候，聰明的黑螞蟻隊長(cháng)出來(lái)說(shuō)：“我有一個(gè)朋友，是七星瓢蟲(chóng)首領(lǐng)，它有各種各樣的本領(lǐng)�！彼狄宦暱谏�，七星瓢蟲(chóng)帶著(zhù)很多的兵士就飛過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“朋友，發(fā)生了什么事？”螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“我的國家快滅亡了，該怎么辦？”七星瓢蟲(chóng)安慰黑螞蟻隊長(cháng)說(shuō)：“不用擔心，我會(huì )幫助你�！庇谑蔷秃秃谖浵佨妶F一起攻打紅螞蟻軍團。
一個(gè)兵喊道：“警報警報。敵軍開(kāi)始第一階段攻擊�！笔勘醚例X咬敵人，傷兵一大堆，第一階段打勝了。七星瓢蟲(chóng)回來(lái)了，帶著(zhù)一包火柴和一箱煙花向黑螞蟻司令說(shuō)明怎么使用。然后把煙花放在堡壘上，用火柴點(diǎn)燃煙花，向著(zhù)敵方炸去，把紅螞蟻他們炸得落花流水。紅螞蟻軍團撤退了。
黑螞蟻們歡呼大喊：“我們勝利了，面包歸我們了！”
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