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精選童話(huà)故事小學(xué)作文400字八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的童話(huà)故事小學(xué)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇1
下了一夜的大雨，門(mén)前的土堆已經(jīng)變成了泥堆。
鹿媽媽要出去串門(mén)，讓小鹿自己在家玩，小鹿覺(jué)得很孤單。她猛然想起門(mén)前的泥堆，便跑出了家門(mén)。
小鹿一向是個(gè)心靈手巧的孩子，不一會(huì )兒，他便捏成了一個(gè)小泥人。這個(gè)小泥人競像神話(huà)里的小人一般站了起來(lái)，而且會(huì )動(dòng)、會(huì )說(shuō)、會(huì )笑。小泥人向小鹿鞠了個(gè)躬說(shuō)：“謝謝你，小鹿哥哥，是你給了我生命，我會(huì )報答你的�！毙÷拐f(shuō)：“不用謝，我們一起玩吧�！眱蓚�(gè)人很快就成了好朋友。
中午，吃過(guò)午飯，鹿媽媽讓小鹿去給舅舅送些點(diǎn)心。鹿舅舅對小鹿一家很不好，有一次小鹿去舅舅家，舅舅就沒(méi)讓小鹿吃飯。這次，小鹿多不想去呀，可是媽媽再三勸說(shuō)，小鹿只好去了。
到了舅舅家，舅舅接過(guò)東西便要趕小鹿走。沒(méi)辦法，只好走吧�？蓜傄�，便電閃雷鳴，大雨傾盆而下，小鹿眼巴巴地看了看舅舅，可舅舅硬是把小鹿給趕了出來(lái)。
小鹿在雨中艱難地走著(zhù)，雨水打濕了她的花衣裳，也打濕了她的心。她沒(méi)想到舅舅會(huì )這么絕情，連外甥女的'健康也不管。也許是因為“外甥女”中的那個(gè)“外”字吧。
突然，她看見(jiàn)小泥人打著(zhù)傘，來(lái)給她送雨傘來(lái)了。小鹿接過(guò)傘，倆人緊緊地擁抱在一起。一路上，小泥人給小鹿談心，小鹿想開(kāi)多了。
以后，她們的感情更真摯了。
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇2
我在大街轉角處看到一座童話(huà)般的古堡，虛掩的大門(mén)上掛著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“設備維護中，請勿入內！”我按捺不住好奇心，推門(mén)走了進(jìn)去。
一道亮光照得我睜不開(kāi)眼睛。我發(fā)現自己來(lái)到了童話(huà)王國的變身世界。為了不至于露宿街頭，我趕忙來(lái)到一家變身旅館投宿。
房間里有張著(zhù)嘴巴的桌子、凳子，還有長(cháng)著(zhù)眼睛的電視。我正好奇地東張西望時(shí)，一只老鼠像發(fā)了瘋似的向我跑來(lái)。 “被老鼠咬到可是會(huì )得鼠疫的！”想到這里，我顧不上男子漢的尊嚴，大聲尖叫起來(lái)“救命��！”
“不要害怕，它只是在歡迎你！”旅館老板沖進(jìn)來(lái)制止了老鼠。因為受驚不輕，我打算到床上躺一躺。見(jiàn)我要休息，老板輕輕把門(mén)關(guān)上，走了。
趁我閉上眼睛準備入睡，那只老鼠悄悄爬上床，在我身上用力地嗅了嗅。一眨眼，我竟然變成了一只和它一模一樣的老鼠！
我急得在房間里溜來(lái)溜去，兜了兩個(gè)小時(shí)的'圈后，我終于想到了一個(gè)辦法：既然已經(jīng)變成老鼠了，我何不利用靈敏的嗅覺(jué)，在房間里嗅一嗅，說(shuō)不定能找到解藥呢！
想到這兒，我開(kāi)始在整個(gè)房間搜尋起來(lái)。但是，我轉了一圈又一圈，卻什么也沒(méi)找到。正當我絕望得要哭的時(shí)候，終于在一張長(cháng)著(zhù)藍色嘴巴的桌子上，找到了一個(gè)裝滿(mǎn)綠色液體的瓶子，瓶身上貼著(zhù)一個(gè)標簽—一“老鼠變身解藥”。
喝還是不喝？不喝就永遠變不回人，出不了房間，但萬(wàn)一是毒藥怎么辦？不如賭一把！我拔出瓶塞，使勁喝了一大口。太棒了，我一下子又變回了人！
我得趕緊回去，不知后面還會(huì )遇到什么稀奇古怪的恐怖事件呢！我馬上沖出變身旅館，找到了當初進(jìn)入變身世界的大門(mén)，頭也不回地向外狂奔。門(mén)上的門(mén)牌依舊還在，只是下方多了一行細小的字：好奇心有時(shí)會(huì )害死人！
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇3
有一只刺猬它殺死了一只老鼠，山貓想吃掉老鼠，刺猬不同意。
于是山貓便以“蓄意謀殺罪”告到了國王老虎大人那里去了。
老虎下令將刺猬關(guān)進(jìn)了動(dòng)物監獄。他與大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬殺死吃掉�？墒谴题瑴喩硎谴�，無(wú)法下手，只好既不審他，也不給他東西吃。
刺猬餓極了，想出了一個(gè)好辦法讓狼帶他去見(jiàn)老虎。老虎問(wèn)：“你來(lái)見(jiàn)我有什么事？”刺猬不慌不忙的說(shuō)：“大王，我要獻一顆珍珠。這是老鼠那里得到的，把它放在桌上，馬上會(huì )出現吃不完的肉�！崩匣⒁宦�(tīng)饞得直流口水，但他還是半信半疑地問(wèn)：“那你為什么不留著(zhù)自己用呢？”
刺猬說(shuō)：“大王，這顆珍珠只能被沒(méi)殺過(guò)好人的'人放在桌上，才會(huì )變出肉，而我殺過(guò)了老鼠，所以變不出來(lái)肉來(lái)�！崩匣⑾肴ソ诱渲�，突然想起自己殺過(guò)無(wú)數小動(dòng)物，忙將手縮了回去了。
刺猬說(shuō)：“既然大王不敢接，就請豹來(lái)接吧�！薄拔也恍�，我手太重，會(huì )把珍珠弄碎的�！北蓖笸�。他也是經(jīng)常殺害小動(dòng)物。
“那么狼來(lái)接�！贝题D向狼。狼不肯接。他也親手殺過(guò)許多的小動(dòng)物的。
刺猬大笑起來(lái)說(shuō)：“你們所有人都殺過(guò)小動(dòng)物，但你們誰(shuí)也沒(méi)有被關(guān)進(jìn)監獄。而我殺死了一只危害森林王國的老鼠，就把我關(guān)進(jìn)監獄，這公平嗎？”國王老虎、大臣豹和狼被問(wèn)的一句話(huà)也答不上來(lái)了，只好把刺猬放了。
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇4
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著(zhù)挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎么是綠色的，它的葉子不密，怎么會(huì )有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的'東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，非常好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì )變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續游著(zhù)。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著(zhù)一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣形成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì )兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì )兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因為柳樹(shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中含有多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動(dòng)所形成的�！甭�(tīng)了龜爺爺的回答，小金魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“謝謝！”便滿(mǎn)意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇5
在一片茂密的大森林里，住著(zhù)許許多多的動(dòng)物，唯獨老鼠躲在洞里不敢出來(lái)，這是為什么呢？因為外面的天敵實(shí)在是太餓了，都不敢出來(lái)了，偶爾只能在夜間行動(dòng)，找食物。
有一天，狐貍母親生了三只小狐貍，需要捉老鼠給小狐貍吃，這個(gè)消息一傳十、十傳百，像風(fēng)兒似的，不一會(huì )兒，就傳到了老鼠的耳朵里，等老鼠出去準備這幾天的食物時(shí)，狐貍母親已經(jīng)在洞口守著(zhù)啦，這下可怎么辦呢？
老鼠母親和老鼠兒子們便你一言我一語(yǔ)地在洞里夸起狐貍來(lái)，還故意把聲音放得老大老大的，目的是讓狐貍聽(tīng)見(jiàn)，讓它軟了心，放了它們，可狐貍是這個(gè)森林里最狡猾的動(dòng)物了，才不聽(tīng)這些”拍馬屁“的.話(huà)呢！
這下該怎么辦呢？突然，鼠老大眼珠骨碌一轉，胸有成竹地說(shuō)道：”我有辦法了！“說(shuō)著(zhù)，便用刷墻用的五彩繽紛的油漆把自己弄的像鬼一樣，大搖大擺地走出了洞外，老鼠小弟不由地擔心起來(lái)，如果老大一出去就被狐貍吃了，那就完了。
鼠老大一出去，便跪到了狐貍面前，假裝可憐地說(shuō)道：”我生病了，我的全家也被傳染了，您瞧我身上，您把我吃了吧，就怕我的病會(huì )傳染您�！啊迸�，我才不吃你呢�！罢f(shuō)著(zhù)便灰溜溜地走開(kāi)去找別的獵物了。
看著(zhù)狐貍走開(kāi)時(shí)那幅狼狽樣子，老大不由自主地笑了起來(lái)，洞里也傳出一陣爽朗的笑聲。
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇6
當我打碎了內心的雕塑，它碎得像一張充滿(mǎn)失敗的地圖，每一個(gè)碎片都裝滿(mǎn)了我對過(guò)去的追憶，對她的想法也早已被童話(huà)的終結而消失，記憶飛走了，很久以前我們還相識于一個(gè)吵架的瞬間，友情真的只能用另一份友情而完結嗎？其他呢？
屋頂上灰色瓦片，是我們曾經(jīng)在一起的杰作，你是我內心的依靠，與你在長(cháng)椅上互相傾訴，似乎是對現實(shí)最好的釋放。那時(shí)，嘴里的語(yǔ)言完全沒(méi)有欺騙，有的只是最純最真的友情。
為了我們的前途，我們各奔東西，在梧桐下寫(xiě)著(zhù)自己的名字，為你祈禱呀，我的朋友，老爸老媽的阻止都沒(méi)有對我們產(chǎn)生多大的影響，更何況這短短的三年，加油吧，為了我們的夢(mèng)想！
可能還是天嫉英才呢，所以我們突然變得是那么陌生，看到對方臉微笑都沒(méi)有，看到你與別人在那里說(shuō)笑，我只能裝作視而不見(jiàn)，然后又與其他人粘在一起，似乎我很快樂(lè )，其實(shí)我很痛苦。
“希望你能找到更好的朋友，我們的性格不適合做朋友�！蹦翘�，你對我說(shuō)，我將指甲深深的嵌入胳膊之中，紅腫的，鉆心的'疼，然后就麻木了，友情也碎了。
最熟悉的陌生人，我們都曾經(jīng)嘲笑過(guò)的一個(gè)詞，矛盾的有些可笑，但就是那一天，天塌下來(lái)了，我看到天空的碎片上綴滿(mǎn)了“最熟悉的陌生人”，淚，流了下來(lái)。
這就是我們的童話(huà)，兩個(gè)女生之間的友情童話(huà)。
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇7
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我家閣樓上的玩具開(kāi)始了一年一度的本領(lǐng)大比拼。
首先登場(chǎng)的是玩具賽車(chē)，他昂首挺胸，振振有詞：我跑得最快，小主人一定喜歡我！聽(tīng)了這話(huà)，玩具們個(gè)個(gè)都不服氣，大喇叭扯開(kāi)他的大嗓門(mén)叫到：你們誰(shuí)有我的聲音大！玩具錘子也趾高氣昂地跳了出來(lái)說(shuō)：聲音大有什么用？力氣大才有用。就在大家正在七嘴八舌議論的時(shí)候，一場(chǎng)危險正在悄悄地靠近。
突然，一聲尖叫響起，玩具蛋糕大呼：誰(shuí)在啃我，誰(shuí)在啃我，真痛��！玩具們停止了吵鬧，都把眼睛轉向了角落里的.玩具蛋糕，天呀！一只又大又肥的老鼠，他正在啃玩具蛋糕上的奶油呢！怎么辦？怎么辦？玩具賽車(chē)急中生智，他大手一揮，飛快地吼道：錘子，你快跳到我的背上來(lái)，大喇叭你快模仿主人的聲音嚇唬老鼠，其他人保護另外的玩具食物。
賽車(chē)說(shuō)完就馱著(zhù)大錘子沖向了那只老鼠，大喇叭發(fā)出了恐嚇的聲音。嘭嘭嘭錘子用自己有力的拳頭打在了老鼠的身上。早已被嚇破了膽的老鼠抱著(zhù)自己的頭倉皇出逃。玩具們終于打敗了老鼠，他們開(kāi)心極了！
本領(lǐng)大比拼還沒(méi)有結束，奇怪的是，玩具們再也沒(méi)有爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大。因為通過(guò)剛才的事他們明白了只有大家齊心協(xié)力，力量才是最大的！
從此，玩具們再也沒(méi)有舉行過(guò)本領(lǐng)大比拼了。
童話(huà)故事小學(xué)作文400字 篇8
那一年我八歲，媽媽在核桃木書(shū)柜中找到了一本落滿(mǎn)灰塵的硬殼童話(huà)書(shū)，封面是燦燦的鍍金大字——“影子童話(huà)”，媽媽抱來(lái)，坐在我的床前，翻開(kāi)第一頁(yè)，一副大大的黑白圖上一大把菊花散落在一個(gè)單人小沙發(fā)上，沙發(fā)上的靠枕上繡著(zhù)一個(gè)模糊的影子�？瓷先ノ缆淠�，那么顯得孤單。下面有一行小字：公主被囚禁在了抱枕上，等待王子前來(lái)救她。
第二頁(yè)，同樣有一行小字：公主被救了出來(lái)。我很疑惑，畫(huà)面上沒(méi)有騎著(zhù)馬的王子載著(zhù)公主，只是一副和第一頁(yè)一模一樣的畫(huà)面。原來(lái)還有一行小字：王子只有與公主交換位置，公主出來(lái)，王子就囚禁在靠枕上，王子出來(lái)，公主就囚禁在抱枕上。
我第一次感到了一種莫名的壓抑，一種很是同情公主和王子的感覺(jué)，這種殘酷的感情我終于知道這就是讓人死去活來(lái)的愛(ài)情了。
第三頁(yè)，一個(gè)華麗的.陽(yáng)臺上一個(gè)背影在落日的余暉下顯得凄慘，雖然是黑白圖但是我仍感到陽(yáng)光的慘烈。當時(shí)我在想公主的心一定比雪還涼吧，她的心在為她的愛(ài)人流血。
在沒(méi)看到第四頁(yè)的時(shí)候我的心一直在為這對相愛(ài)又不能相守的悲慘戀人默哀，而且一直在對這個(gè)殘酷的感情發(fā)出一聲聲憤怒的喊叫。
第四頁(yè)，又是那個(gè)沙發(fā)，那把菊花，不同的是靠枕上的影子由一個(gè)變?yōu)榱藘蓚�(gè)。我看到這幅畫(huà)后深深地沉默了，心在抖，在抽搐。
那個(gè)晚上，這個(gè)故事很好的為我詮釋了愛(ài)的意義。
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