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小學(xué)童話(huà)故事讀后感（精選40篇）
細細品味一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)童話(huà)故事讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇1
暑假里，我讀了一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境》的書(shū)，書(shū)中將主人公愛(ài)麗絲小姑娘在夢(mèng)境中的種種奇遇惟妙惟肖地描繪了出來(lái)。像仙女一樣美麗的愛(ài)麗絲，在一個(gè)悶熱又無(wú)聊的夏日午后，她陪伴著(zhù)姐姐在河邊讀書(shū)，在昏昏欲睡的時(shí)候，她追趕一只會(huì )說(shuō)話(huà)的兔子，就開(kāi)始了她的夢(mèng)幻之旅。在夢(mèng)中，愛(ài)麗絲好奇地跟著(zhù)兔子看個(gè)究竟，卻掉進(jìn)了兔子洞，這個(gè)洞是一個(gè)神秘莫測的.、不可思議的童話(huà)世界。在這個(gè)世界里，她時(shí)而變大，時(shí)而變小，遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物，掉進(jìn)了自己的眼淚池，參加了鳥(niǎo)類(lèi)的集會(huì )，拜訪(fǎng)了三月兔和帽匠……最后和王后進(jìn)行槌球比賽，后來(lái)和王后發(fā)生沖突時(shí)，愛(ài)麗絲才醒來(lái)，發(fā)現自己依然躺在河邊。
讀完這本書(shū)后，故事中的奇境時(shí)常在我腦海在浮現，我在想：其實(shí)，我們生活中，只要我們用心去發(fā)現，也一樣有許許多多奇妙好玩的“奇境”：樹(shù)林里小鳥(niǎo)的叫聲、花縱中飛舞的蝴蝶、窗外的雨聲……
我真佩服作者豐富的想象力，把一場(chǎng)夢(mèng)境描繪得那樣有趣。那此夸張的情節，離奇的故事，五彩斑讕的夢(mèng)境，新奇有趣的幻想深深地吸引著(zhù)我。
我要多讀書(shū)，多積累知識，也許將來(lái)也能描繪出一個(gè)精彩奇妙的夢(mèng)幻世界！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇2
我最喜歡看的是《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》這兩本書(shū)，我經(jīng)常被故事里的人物所吸引，有時(shí)媽媽叫我叫我吃飯，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像進(jìn)了童話(huà)世界似的，在這兩本書(shū)里，我印象最深刻的`是大拇指。
故事是這樣的，從前有一堆窮苦的夫婦，住在一座大森林的邊上，他們沒(méi)有孩子，妻子經(jīng)�？拗�(zhù)說(shuō)：“只要有個(gè)孩子，哪怕像大拇指一樣小我也滿(mǎn)足了�！焙髞�(lái)她真的生了一個(gè)孩子，真有拇指那么大小，所以他們給孩子取名叫“大拇指”大拇指特別能吃，但他永遠都長(cháng)不高。他越來(lái)越聰明伶俐，學(xué)會(huì )了干許多活兒。
一天大拇指被狼給吃進(jìn)肚里了，大拇指對狼說(shuō)：“我帶你去個(gè)好地方�！崩前创竽粗傅闹更c(diǎn)走到父親的屋前，他們從陰溝進(jìn)了廚房，狼大吃一頓，吃的太飽了，沒(méi)辦法從進(jìn)來(lái)的地方出去了，大拇指喊叫起來(lái)，他的父親跑到房門(mén)口一看是狼，就殺死了狼，他們破開(kāi)狼的肚子，救出了大拇指，最后大拇指又回到了爸爸媽媽的身邊過(guò)著(zhù)愉快的生活。這個(gè)故事告訴我們只要能吃苦，不怕困難，肯動(dòng)腦筋，無(wú)論是在學(xué)習和生活上遇見(jiàn)困難的時(shí)候都不能放棄，用我們的智慧客服一切困難。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇3
生日那天，媽媽送給我一本《童話(huà)故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的`花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過(guò)籬笆，進(jìn)去玩了起來(lái)。這時(shí)，被巨人發(fā)現了，說(shuō)：“誰(shuí)如果再敢進(jìn)來(lái)，我就把誰(shuí)吃掉�！本奕说脑�(huà)音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒(méi)有小朋友來(lái)過(guò)巨人的花園了。冬天來(lái)了，下起了一場(chǎng)大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來(lái)了，別的地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒(méi)有融化，因為巨人不出來(lái)掃雪。小朋友們見(jiàn)了，便幫巨人掃起雪來(lái)，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見(jiàn)了，說(shuō)：“我當初那樣對你們，你們反而卻來(lái)幫我，真是太令我感動(dòng)了�！弊詈�，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛(ài)心，不計前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇4
我利用暑假又看了幾遍《格林童話(huà)》，卻受到了和以前不一樣的感受�；蛟S，有部分人可能認為童話(huà)故事很幼稚，純屬虛構。但我卻覺(jué)得童話(huà)故事里面有許多道理和豐富的知識。
從中，我體會(huì )到了一個(gè)字:善。做人要善良。善，它是一種美德，是指一個(gè)人心靈深處美。生活中常常會(huì )看到像這樣的事情:在車(chē)上，看到某一位年老的老人，沒(méi)有座位做，作為好孩子、好人的人都要給年老的老讓人讓座。那一個(gè)讓座的人是善良的。
善良的人最終都會(huì )有好結果，所謂“善有善報”這個(gè)道理。這本書(shū)中的一篇《灰姑娘》。主人公是灰姑娘，盡管灰姑娘受盡了后媽和兩個(gè)姐姐的欺負，還忍到了最后，心地還是善良的，最終得到了王子的喜愛(ài)和幸福。
然而，不是所有的人都是善良的.，惡毒的人總會(huì )遭到報應�！痘夜媚铩分械睦^母和兩個(gè)姐姐就是很好的例子。
《格林童話(huà)》讓我了解了人性是真誠、善良、美麗的。同時(shí)了解了人性丑陋的一面，愿每個(gè)人都成為善良的人。這樣，世界才會(huì )和平共處的。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇5
今天，我看了《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)是丹麥作家安徒生的舉世公認的佳作�！栋餐缴�(huà)》是世界文學(xué)寶庫中燦爛奪目的一顆明珠，這些作品飽含著(zhù)作者的艱辛、智慧、熱情和希望�！栋餐缴�(huà)》能以豐富的想像、美麗的憧憬、善良的心靈和高尚的情操給人以啟迪。里面有許多精彩的小故事:《小小的銀雛菊》《雪人》《海的女兒》……
當我讀到“賣(mài)火柴的小女孩”的時(shí)候，我想:“相比與可伶的小女孩，我們現在的生活可謂幸福。有爸爸媽媽的呵護，有老師的細心教導，有同學(xué)的'熱心的幫助，衣食不愁。有這么好的環(huán)境，有著(zhù)這么好的條件，我還有什么理由不去聽(tīng)老師、爸爸、媽媽的話(huà)，好好學(xué)習呢?
讓我感動(dòng)是故事中的賣(mài)火柴的小女孩。賣(mài)火柴小女孩雖然窮困、孤苦、無(wú)助，但是她那么堅強，她對美好的生活是那么憧憬，那么向往。一個(gè)溫暖的火爐，一頓豐富的晚餐，一件精美的小禮物就可以使她滿(mǎn)足，感受到幸福，覺(jué)得生活無(wú)比快樂(lè )。
當我讀到小女孩家中其實(shí)也很冷，只有一個(gè)破裂的屋頂遮著(zhù)頭，雖然最大的裂口已經(jīng)用草和布堵住了，但是風(fēng)可以從上面灌進(jìn)來(lái)時(shí)。我感到很傷心，真想幫助她們。我知道這是個(gè)故事，但我知道社會(huì )上有很多像這樣的。，我在想我還小，從現在開(kāi)始好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人，去幫助那些貧苦的人，讓人人都過(guò)上幸福的生活。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇6
這個(gè)故事寫(xiě)的是：巨人有一個(gè)美麗的大花園，那里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，長(cháng)滿(mǎn)了你綠的青草，到處是小鳥(niǎo)歡快的'鳴唱。周?chē)暮⒆咏?jīng)常到花園里去玩，他們在那里笑啊鬧啊，快樂(lè )極了。
可是巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進(jìn)來(lái)。
巨人太自私了。春天來(lái)了！花兒開(kāi)了，草兒綠了。然而，巨人的花園卻很荒涼。
巨人后來(lái)知道自己錯了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來(lái)花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語(yǔ)，花園變的非常美麗。
讀了這個(gè)故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來(lái)快樂(lè )的人，自己也一定會(huì )得到更多的快樂(lè )。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇7
《安徒生童話(huà)》是偉大的丹麥作家—漢斯·克里斯蒂安·安徒生的經(jīng)典童話(huà)作品匯編圖書(shū)，它給我們帶來(lái)了很多的感觸。在這個(gè)暑假里，我重新品嘗起來(lái)自童話(huà)大師的精美之作。
這本書(shū)里，我喜歡的故事有很多，比如《皇帝的新裝》，愚蠢的`國王被兩個(gè)大騙子騙得什么也沒(méi)穿就上街了，而老百姓為了為讓別人嘲笑自己蠢，也不敢說(shuō)實(shí)話(huà)，最后還是一個(gè)天真的小孩大聲說(shuō)出了真話(huà)。如《賣(mài)火柴的小女孩》因為沒(méi)人向她買(mǎi)火柴，怕爸爸罵，又不敢回家，結果活活凍死在街頭……其中我最喜歡的是《小鬼和小商人》。這個(gè)故事講的是：一個(gè)窮學(xué)生向一小商人買(mǎi)黃油，當看到小商人用一張寫(xiě)著(zhù)詩(shī)的紙包著(zhù)黃油，愛(ài)學(xué)習的窮學(xué)生便又用黃油換了那一整本舊詩(shī)集。
半夜，生活在商人家的小鬼從學(xué)生家的門(mén)縫里看到了一個(gè)奇異的景象。只見(jiàn)書(shū)中了長(cháng)出了一根明亮的光柱，長(cháng)出了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子那么翠綠，每朵花兒都似一位美女，每個(gè)果子都那樣金光閃閃的。此外，屋子里還飄蕩著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲。突然，這些神奇的景象都沒(méi)了，原來(lái)是學(xué)生合上書(shū)了。不久，這個(gè)城市發(fā)生了一場(chǎng)火災，商人拿走了股票和現金，商人妻子帶走了金耳環(huán)，每個(gè)人都在這生死關(guān)頭找出了對自己而言最珍貴的東西。小鬼卻跑到學(xué)生那里拿走了那本舊詩(shī)集。它想：小商人能給我一碗粥，而學(xué)生給我的卻是精神食糧。我也不能舍去��！是啊，知識是會(huì )開(kāi)出智慧的花朵，會(huì )震撼我們的心靈，會(huì )給我們精神上的滿(mǎn)足。
從這篇文章中我明白了知識是我們一生的寶藏，知識是打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。多讀書(shū)能充實(shí)我們的生活，能愉悅我們的身心，能給我們帶來(lái)真正的快樂(lè )！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇8
我讀完安徒生寫(xiě)的“拇指姑娘”，我覺(jué)得她是一個(gè)勇敢的小姑娘，無(wú)論她遇到刮風(fēng)還是下雨的時(shí)候，她都能堅持地向前走著(zhù)。比如當金龜子拋棄她的時(shí)候，她孤單了。她想：“我要堅持�！�
拇指姑娘遇到自己不喜歡的'東西時(shí)，她也靠自己的努力來(lái)應付。比如當金龜子的朋友嘲笑她時(shí)，她很沉默。我們也要這樣應付比如嘲笑、譏笑、瞧不起……我們還要學(xué)習她遇到困難自己解決不了時(shí)，努力向別人求救。如當她餓得頭暈腦漲時(shí)，她向田鼠媽媽要食物。當自己遇到困難自己不能解決時(shí)，要請別人幫忙。最后還要學(xué)習燕子的善良，如當拇指姑娘實(shí)在不想跟鼴鼠伯伯結婚時(shí)，燕子要帶她走，它知道拇指姑娘不想跟鼴鼠伯伯結婚而主動(dòng)來(lái)幫她。
大家也要像拇指姑娘那樣，多苦多難也要堅持，干對自己有用的事情。同學(xué)們記住堅持就是勝利呀！我說(shuō)到的這幾點(diǎn)大家記住了嗎？不要光說(shuō)在嘴上還要做到呀！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇9
格林童話(huà)王國的大門(mén)打開(kāi)了，里面一個(gè)個(gè)精彩的童話(huà)吸引著(zhù)我，我不由自主地跨進(jìn)了格林童話(huà)王國的大門(mén)，走了進(jìn)去。
一個(gè)又一個(gè)精彩的童話(huà)故事，每一個(gè)故事都給我們帶來(lái)了一些有益的啟示�！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我們做人不要太貪心�！度鹈返膯⑹臼�:做什么事情都要盡心盡力，認真地去做。還有個(gè)故事，它告訴了我們做人要守信用……其中《白雪公主》這個(gè)故事，特別耐人尋味，使我至今難忘。
這個(gè)故事是說(shuō)，在一個(gè)遙遠的國家里，有一位皇后生下了一個(gè)漂亮的公主，很不幸，皇后不久就去世了。國王又娶了一位新皇后，新皇后長(cháng)得很美但人很壞。她不許任何人美過(guò)她�？砂籽┕髅肋^(guò)了她，于是，新皇后絞盡腦汁想殺害白雪公主。一次皇后找了一個(gè)仆人，讓他把白雪公主殺掉，仆人正準備動(dòng)手殺死白雪公主時(shí)，卻產(chǎn)生了憐憫之心，把白雪公主放了。白雪公主就跑到了小矮人的.家里，后來(lái)遇到了王子，和王子結了婚，從此過(guò)上了幸福的生活。而那惡毒的皇后卻被活活的氣死了。這個(gè)故事使我懂得了許多道理和啟示，他告訴了我:邪惡永遠也不能戰勝善!善永遠是最后的勝利者!
我在格林童話(huà)王國游了這么久，我學(xué)到了勇敢、友善、智慧和誠信�！陡窳滞�(huà)》讓我們看到了一片奇妙的想象天空，這是一個(gè)純凈的綠色世界。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇10
《安徒生童話(huà)》它立足于現實(shí)生活，充滿(mǎn)對人類(lèi)美好的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )作的新篇章。
在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因為它是丹麥的一個(gè)象征。但它既不代表丹麥的開(kāi)國元勛，也不代表丹麥某一個(gè)王朝的杰出英雄，而只是一個(gè)普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望著(zhù)大海。她在沉思什么呢？誰(shuí)也猜不出來(lái)。也沒(méi)有人能叫出她的名字。她沒(méi)有腿，只有一條魚(yú)尾，原來(lái)她是人魚(yú)——“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫(xiě)的一篇童話(huà)的主人公。
《丑小鴨》它一生下來(lái)，因為生得很丑，人們和動(dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的努力，終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的`小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著(zhù)單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇11
我很喜歡楊紅櫻的書(shū)，家里買(mǎi)了很多楊紅櫻的書(shū)，比如：《淘氣包馬小跳》、《神秘的女老師》、《漂亮老師和壞小子》等。這些書(shū)我已經(jīng)看過(guò)好幾遍了。這兩天我又把《漂亮老師和壞小子》看了一遍，現在我給大家說(shuō)說(shuō)我讀完這本書(shū)的感受吧。
《漂亮老師和壞小子》主要講述了一個(gè)師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，被六三班的四個(gè)壞小子“騙”到了白果林小學(xué)當他們的班主任。米蘭老師得到了同學(xué)們的喜愛(ài)，與壞小子們發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。
看完這本書(shū)，我覺(jué)得米蘭老師跟《神秘的女老師》中的蜜兒一樣，都有一顆童心。她認為曠課給貓看病是一種有愛(ài)心的表現，上課前化妝是對孩子的尊重，自己能處理的事不需要麻煩別人，等等�？赡苁且驗樗贻p，比我們大不了多少，就像是我們的大姐姐一樣，她的童年也離她不是多么遙遠，所以她了解現在這個(gè)階段的`孩子的心理。
我覺(jué)得現在的小孩大多數都不快樂(lè )，我們失去了我們應該得到的快樂(lè )和自由，就像一只只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。許多小孩都變的呆板，沒(méi)有了活潑。我認為人生最重要的就是快樂(lè )和自由，人生苦短，就像小沈陽(yáng)說(shuō)的：“眼一睜一閉，一天過(guò)去了。眼一閉不睜，這輩子就過(guò)去了�！比绻钪�(zhù)的時(shí)候不能得到快樂(lè )和自由，那就白活了。
我真心的希望世界上的每一個(gè)孩子都能擁有快樂(lè )和自由。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇12
從小到大，幾乎每個(gè)人都讀過(guò)童話(huà)，《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》《白雪公主》《小紅帽》、《睡美人》、《漁夫和他的妻子》等等，都是孩子們百看不厭的好故事。豐富的想像、夸張的形象，或離奇，或天馬行空，任何鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú),花草樹(shù)木在童話(huà)的世界里都可以賦予生命,注入血液,每一個(gè)人物都是一個(gè)鮮活的個(gè)體，像是游樂(lè )園的旋轉的木馬，表情詭異的巫婆，將你不自覺(jué)帶入不真實(shí)的世界去體驗真實(shí)的情感。孩子們在故事中學(xué)會(huì )體驗豐富的情感，好奇的探索這個(gè)世界不為人知的一面。
本書(shū)《童話(huà)心理學(xué)》就是試圖從心理學(xué)角度來(lái)闡述童話(huà)世界與人類(lèi)的關(guān)系。作者河合隼雄何，日本著(zhù)名心理學(xué)家，亞洲第一位榮格派學(xué)者，將心理學(xué)知識潛心研究世界各國的童話(huà)、神話(huà)、寓言故事多年，寫(xiě)成這本書(shū)。首次將童話(huà)和現代人的精神世界是緊密聯(lián)系在一起的。童話(huà)誕生自每個(gè)人心中，隱藏著(zhù)心靈最深處的愿望。它的厲害之處就在于，對于任何問(wèn)題，都一定準備好了某個(gè)令人信服的答案等著(zhù)你�！边B村上春樹(shù)也推崇河合隼雄，稱(chēng)贊其通過(guò)解讀童話(huà)中耳熟能詳的人物與故事，探討人類(lèi)內心深處的“集體無(wú)意識”。當我說(shuō)到“故事”的時(shí)候，能全盤(pán)接受我的概念的人只有河合隼雄先生�？峙陆窈笠惨恢笔沁@樣。能與河合先生相識，對我是莫大的鼓勵。
他在書(shū)中探討了兩個(gè)問(wèn)題，為什么孩子喜歡看童話(huà)以及童話(huà)背后的心理認知。由于后者涉及大量心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，如榮格派的無(wú)意識“情結”和“原型”包括陰影、阿尼瑪、阿尼姆斯、大母神等，需要深度理解才會(huì )看懂。相對比較感興趣的是第一個(gè)話(huà)題。童話(huà)有什么魔力能將孩子深深吸引，心向往之。書(shū)中解釋童話(huà)故事的結構就是心靈的結構，其中所蘊含的故事都是千百年來(lái)人類(lèi)生活經(jīng)驗的提煉和總結，我們在生活中所遭遇的每一件事，幾乎都能從童話(huà)中找到原型，在童話(huà)的世界里，所有故事的`展開(kāi)都以一個(gè)錯誤、懶惰、貪心，自私為契機。不管是白雪公主還是丑小鴨，如果它們的人生按照原先設定的目標按部就班地完成，故事就無(wú)法開(kāi)始。童話(huà)為讀者們埋下了一個(gè)狡黠的詛咒——愿你們事與愿違、愿你們在對與錯、勤奮與懶惰的掙扎中，在失控中成長(cháng)。這是童話(huà)的珍貴之處。它揭露我們潛意識的七宗罪，卻又引領(lǐng)我們走向光明，善良，聰明和堅持。童話(huà)作為一種反例的存在告訴我們世界上的箴言，真善美終究戰勝假惡丑，無(wú)論遇到了多么可怕糟糕的事情，只要堅持，最終所有困難都會(huì )被美好和幸福所取代。
如何從童話(huà)的角度輔助教學(xué)呢？一是將課堂內容以童話(huà)故事的形式出現，也就是我們目前最廣泛運用的故事教學(xué)。創(chuàng )造童話(huà)故事的氛圍，將原教材中的人物卡通化，配上夸張的語(yǔ)言和生動(dòng)的情節，啟發(fā)孩子的好奇心，隨故事情節推動(dòng)整個(gè)教學(xué)活動(dòng)。二是鼓勵童話(huà)創(chuàng )作。讓孩子們自己選擇喜歡的人物進(jìn)行故事的展開(kāi)，可以續寫(xiě)，改寫(xiě)經(jīng)典故事，或創(chuàng )造新故事。在此過(guò)程中教育孩子寫(xiě)作的技巧，如何刻畫(huà)人物性格，展開(kāi)敘事情節等，想必孩子們更能體會(huì )到寫(xiě)作的樂(lè )趣。
對于孩子，外面世界再豐富再大比不上心中的小宇宙，上帝視角再廣闊抵不過(guò)身邊的小快樂(lè )。也許童話(huà)的故事需要我們時(shí)時(shí)訴說(shuō)，童話(huà)的氛圍還需偶爾創(chuàng )造，多給孩子一點(diǎn)童話(huà)的樂(lè )園，他們就能多獲一份童話(huà)的快樂(lè )！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇13
你知道馬為什么能站著(zhù)睡覺(jué)？豬為什么是蛇的克星？公雞為什么能準時(shí)報曉？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)：椰子靠水傳播種子、盛開(kāi)的野菊花不怕風(fēng)霜、久不見(jiàn)開(kāi)花的龍舌蘭開(kāi)花后會(huì )死去。
你曉不曉得地心是個(gè)“大火爐”，空氣流動(dòng)就形成風(fēng)，水能變成冰和汽？
我讀了《知識童話(huà)》這本科普讀物就知道答案了。告訴你吧，書(shū)中最有趣的是關(guān)于狗的故事。家狗的祖先是狼，經(jīng)過(guò)人類(lèi)長(cháng)期馴養，狼變成了狗，成為人類(lèi)最早馴養的家畜之一。盡管狗與狼是同一個(gè)祖先，但它們還是有著(zhù)明顯的差別：狗的.眼睛是平圓的，而狼的眼睛是尖斜的；狗的尾巴是翹著(zhù)的，而狼的尾巴總是夾在兩腿中間。特別好玩的是狗也有自己的“癖好”，那就是撒尿時(shí)總要蹺起一條后腿來(lái)。狗的嗅覺(jué)十分靈敏，能嗅出上百種不同的氣味來(lái)。幾個(gè)小時(shí)前的人跡、地雷和陷阱、野獸的洞穴，狗都有能依靠鼻子嗅出來(lái)。據科學(xué)家研究，狗的嗅覺(jué)比人類(lèi)靈敏100萬(wàn)倍，這全靠它的鼻子里有許多皺襞，上邊長(cháng)著(zhù)黏膜和許多纖小細胞，多達2.2億個(gè)，而人類(lèi)的嗅覺(jué)細胞才500個(gè)。很有意思吧！
來(lái)吧，同學(xué)們！拿起書(shū)，讓我們再一次踏入愉快的科學(xué)閱讀之旅，一起去認識和探索神秘的科學(xué)世界。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇14
自從爸爸給我買(mǎi)了本《格林童話(huà)集》，我差不多每天都讀一篇。
今天我又讀了一篇《兔子和刺猬》，故事中自高自大、譏諷刺猬腿短的兔子，在沿著(zhù)它們共同商定的`田間壟溝往返賽跑中，被聰明的刺猬夫妻給活活的累死了。
從這篇故事中，我懂得了只有尊重別人，別人才會(huì )尊重你，不能嘲笑別人的短處，拿別人的缺點(diǎn)開(kāi)玩笑。
讀書(shū)可真好呀，可以讓我學(xué)會(huì )很多知識，明白很多道理。小朋友們，你們一點(diǎn)要每天都讀書(shū)呀，讀書(shū)也可以讓你們學(xué)會(huì )很多知識。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇15
我讀了童話(huà)故事以后，深深的被里面的故事吸引了。
讀了里面的小故事《自私的兔子》，為兔子的所作所為感到羞愧。里面的《小貓釣魚(yú)》知道了凡做一件事一定要認真，好好的去做�？戳恕缎⊙蜻^(guò)橋》懂得了人與人之間都要互相相讓?zhuān)绻幌嘧專(zhuān)蔷蛯φl(shuí)也沒(méi)有好處。讀了《花豬和黑豬》知道了平時(shí)要多學(xué)習，否則是很笨的.。知識不是什么都不付出才學(xué)會(huì )的。
這本書(shū)里有許多的童話(huà)故事，各種各樣的神奇動(dòng)物讓我沉迷其中，讀了這本書(shū)，我懂得了平時(shí)多努力，一定有收獲。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇16
我讀了《手捧空花盆的孩子》這篇文章，書(shū)中講了有一位國王年紀大了，他想找一個(gè)繼承人，于是，他把全國的孩子都叫來(lái)，給他們每人發(fā)一�；ǚN子，看誰(shuí)能培育出最美麗的`花。一個(gè)叫雄日的孩子十分用心的培育花種，可是種子一直不會(huì )發(fā)芽。
國王看花的日子到了，其他小朋友都捧著(zhù)一盆盆美麗的花，可國王臉上沒(méi)有一絲高興的表情。突然，國王看見(jiàn)了熊日捧著(zhù)的空花盆，國王說(shuō)：“你就是我的繼承人�！痹瓉�(lái)，國王發(fā)的花種都是煮過(guò)地，是不可能發(fā)芽的。
讀完這篇文章，我懂得了，做人要誠實(shí)勇敢。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇17
暑假，我讀了一本叫《童話(huà)故事》的書(shū)，其中有一篇叫花手帕。
花手帕講的是：一天，小兔和小猴一塊去果園摘蘋(píng)果，它們在路上追逐嬉戲，不一會(huì )兒，它們就玩累了，小猴拿出手帕要擦汗，小鳥(niǎo)看見(jiàn)了對小猴說(shuō)：“太臟了�！彼鼈冇滞白�，到了果園，它們開(kāi)始摘蘋(píng)果，摘玩蘋(píng)果，小猴還是用那個(gè)臟手帕擦臉，小兔又對小猴說(shuō)“這個(gè)手帕太臟了，你怎么不洗洗它呢?”小猴被說(shuō)的不好意思了，就和小兔一起去洗那臟手帕了。
這個(gè)故事讓我明白了，要講衛生，要勤洗手。勤換衣服。不吃不干凈的'東西，這樣才不會(huì )生病。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇18
今天，我讀了童話(huà)故事中《愛(ài)騙人的狐貍先生》，故事中講了狐貍先生接二連三地欺騙小動(dòng)物，引起了小動(dòng)物們的憤怒，從此再也沒(méi)有小動(dòng)物理睬狐貍先生了。狐貍先生意識到了問(wèn)題的嚴重性。有一天，狐貍先生在森林里聽(tīng)到了叫喊聲，他趕忙跑過(guò)去看到一只小白兔掉進(jìn)了獵人的陷阱里，獵犬的`聲音也越來(lái)越近。狐貍先生不顧自己的安危沖了過(guò)去，對小白兔說(shuō)：“把你的手給我”。小白兔還以為狐貍先生在騙他，半信半疑，狐貍先生看出來(lái)了，大聲說(shuō)：“獵犬就要來(lái)了”。小白兔相信了狐貍先生，小白兔得救了。大象給狐貍先生頒發(fā)了勇氣獎，從此狐貍先生不再騙人了。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)誠實(shí)的人，知錯就改還是好孩子。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇19
放假期間，我讀了《童話(huà)故事》這本書(shū)，我非常喜歡這本書(shū)，因為書(shū)里的主人公有的活潑可愛(ài)，有的愛(ài)動(dòng)腦筋，但又很愚蠢，還有的……
這本書(shū)里有一個(gè)《猴子過(guò)河》的.故事，主要講的是：兩只小猴子想要去摘桃子，無(wú)法過(guò)河對岸，于是它們就找來(lái)了一艘船，它們到了河中央，突然下起了傾盆大雨，水都流到船里了，這時(shí)小精靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，就說(shuō)“船底鑿個(gè)窟窿，就可以讓水流出去了”。兩只小猴子趕緊拿來(lái)工具打個(gè)窟窿，窟窿打完了，可是水沒(méi)有出來(lái)，而且還有更多的水流到了船里，船就要翻了，好在船已經(jīng)接近了岸邊，他們連滾帶爬的跳上了岸。
船底鑿窟窿，既表現了猴子愛(ài)動(dòng)腦筋但又愚蠢的性格。我十分喜歡。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇20
《馬達加斯加》講的是獅子和它的'一群好朋友想回到它的家鄉---紐約動(dòng)物園的故事。在回家的路上，它們遇到了動(dòng)物馬戲團，它們幫助馬戲團表演成功，它們還遇到了捕殺動(dòng)物的壞人，它們用機智贏(yíng)了壞人，最后它們開(kāi)始了回家鄉的旅程，平安回到了家鄉。獅子很有領(lǐng)導力，勇敢，機智，在它的帶領(lǐng)下，幫助了別人，我和佩服它。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇21
寒假里我看了很多書(shū)，其中最好看的是《安徒生童話(huà)》。
雖然是童話(huà)，可是具有豐富的想像力。作者筆下的童話(huà)故事寫(xiě)的有幸福的、傷心的、有貧困的……
比如《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事，因為丑小鴨小時(shí)候一生下來(lái)就很丑，大家都不喜歡它，連媽媽都討厭它，可是丑小鴨經(jīng)過(guò)自己的`很努力，春姑娘便踏著(zhù)輕輕的角步來(lái)了，最后丑小鴨變成了一只美麗的小天鵝。
讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能太過(guò)在意周?chē)说难酃�，要不斷努力，讓自己變得更好，成為一只美麗的白天鵝。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇22
童話(huà)事即人間事。既是人間事，便會(huì )有這樣或者那樣的不平和懊悔，這不，前一秒小金球還在小公主的手掌心里，它妥妥地屬于小公主，因為它本來(lái)就屬于小公主；可是僅僅在一秒之后，小金球就不知道自己的主人是誰(shuí)了，因為它被小公主一不小心，滑落到森林中的一口深不見(jiàn)底的水井里了。
和那個(gè)年齡段的你我他一樣，小公主認為小金球還是自己的，盡管它從自己的手掌心滑落到深井里，但它還是自己的。雖然金球還是自己的，但是怎樣才能讓它從井底重新回到自己的手心里呢？這是你我他在那個(gè)年齡段，都急切想知道的問(wèn)題。然而屬于你我他的我們的問(wèn)題八成是沒(méi)有答案的。公主就是公主，公主與我們的區別就在于，當她提出與我們相同的問(wèn)題時(shí)，立刻，馬上就有人出來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題了。
一只鼓眼睛扁嘴巴的大個(gè)兒的青蛙浮出了井里的水面。小公主連忙對它說(shuō)：
“青蛙先生，能請你幫我把小金球從井里撈出來(lái)嗎？”
“當然可以。不過(guò)，這樣做對我有什么好處呢？”
自然的，也是眾所周知的，小公主給了鼓眼睛扁嘴巴，個(gè)頭還挺大的青蛙帶它去王宮做客的承諾作為撈金球的回報。青蛙于是轉回身，一個(gè)猛子扎下去，不一會(huì )兒，便含著(zhù)金球浮出了水面，并把金球還給了小公主。說(shuō)真的，青蛙的這一套動(dòng)作真瀟灑。
小公主接過(guò)金球，就轉身跑出了森林，向王宮的方向跑去。事情到此好像就應該結束了。
然而，到這里我們覺(jué)得有哪里不對頭了；不光是我們覺(jué)得不對頭了，從北美的拿騷到東非的莫桑比克，從亞洲的長(cháng)江中下游平原到太平洋復活節島，黃的棕的黑的白的人們都感到似乎有哪里不對頭了。最后，小公主也感到不對頭了，因為她聽(tīng)到身后傳來(lái)“啪嗒啪嗒”的聲音，還聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在用一種渾厚粗野的嗓音再喊：“等等我！”其實(shí)這個(gè)聲音我們并不陌生，就是在夏天雷暴雨快要來(lái)的時(shí)候，鄉村的水塘溝渠里經(jīng)常聽(tīng)到的那種聲音。
小公主并沒(méi)有真的停下來(lái)等那只青蛙，反而以更快的速度向前方的王宮跑去；大個(gè)兒的青蛙也更加頑強地在后面“啪嗒啪嗒”追上來(lái)，一邊追，一邊還發(fā)出像雷暴雨快要來(lái)了的那種叫聲：“等等我�！�
終于小公主跑回了王宮。她氣喘吁吁地命令王宮的衛兵把大門(mén)關(guān)上，防止那只討厭的青蛙追著(zhù)進(jìn)到王宮來(lái)。在小公主看來(lái)，森林是這個(gè)國家的，森林中的一口水井當然也是屬于國家的，而那只青蛙，它作為水井的居民，理所當然就是這個(gè)國家的生物，本公主用帶你來(lái)王宮做客忽悠你一下，這本身是再正常不過(guò)的事情，你應當把這種忽悠當成一種無(wú)上的榮光才對，而不是和本公主較真，追著(zhù)攆著(zhù)真的要來(lái)王宮做客。
小公主這時(shí)候想回到自己的房間去喘口氣，不要說(shuō)她真還就被這只討厭的青蛙?chē)樀貌惠p�？墒遣磺傻氖�，她被他的父親老國王看見(jiàn)了。老國王從寶貝女兒的慌張神色和噓噓帶喘看出了女兒遇見(jiàn)了不同往常的事情，就問(wèn)女兒是怎么回事。
話(huà)說(shuō)小公主平日里并不是一個(gè)多么誠實(shí)的人，她的母親，也就是老皇后，以及那一大幫仆婢侍從常常被她忽悠的七葷八素，如墜五里云霧；可是面對城府睿智的國王老爹，她也只有實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的份兒。她以前也試圖在老爹面前說(shuō)謊，可是還沒(méi)等國王老爹指出來(lái)，她自己已經(jīng)慌得無(wú)地自容了……
正如大家都知道的，小公主把如何在森林里不小心把小金球滑落水井中，她許諾一只青蛙到王宮來(lái)做客，請他撈出了金球，然后青蛙便追著(zhù)要來(lái)王宮做客的事一五一十向老國王說(shuō)了。小公主在向國王老爹說(shuō)明這件事的時(shí)候，心里也同時(shí)在想，但愿老爹的想法和自己一樣，讓士兵關(guān)緊王宮的大門(mén)，不要讓討厭的青蛙進(jìn)到王宮里來(lái)。這樣一切不就安生了嗎，一切不就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣嗎？
然而國王老爹的聲音炸雷一樣在耳邊響起：“你向別人做出過(guò)的承諾，就一定要兌現！”
隨即，老國王命令衛兵打開(kāi)王宮的大門(mén)，并讓小公主親自迎接青蛙到王宮里來(lái)做客。小公主——寶寶心里苦，只是寶寶不說(shuō)。
老國王治下的人民可能是腦后反骨的刁民，也可能是吾皇萬(wàn)歲的順民；國王手下的臣僚可能是巧言令色的佞臣，也可能是老成持事的忠臣；這個(gè)國家的鄰邦可能是強悍好戰的蠻族，也可能是世代修好的友邦。
老國王的國王寶座是世襲來(lái)的也好，是拼搶來(lái)的也罷�？傊�，老國王大半生所經(jīng)歷的事情和要面對要處理的復雜局面是平常人幾輩子也不能達到的。有一定生活經(jīng)驗的人都知道，決不能用復雜的方法與策略來(lái)處理更為復雜的事務(wù)；恰恰相反，要用相當簡(jiǎn)單和樸實(shí)的策略去應對復雜的事務(wù)，這就是執簡(jiǎn)馭繁的道理。
老國王應對繁瑣局面的簡(jiǎn)單方法是什么呢？他沒(méi)有告訴過(guò)你們，當然也沒(méi)有告訴我。但是我們卻可以通過(guò)他毫不遲疑地吩咐小公主說(shuō)“你向別人做出過(guò)的承諾，就一定要兌現”的這一舉動(dòng)里看出，在老國王應對紛繁復雜的`局面的簡(jiǎn)單方法中，有一條便是：信守承諾。
老國王在年輕的時(shí)候或許和我們凡夫俗子一樣，對于自己說(shuō)出去的承諾隨即就后悔了，他于是有了和你我們同樣的想法：我這次可不可以不去兌現承諾呢？他這樣想也就這樣做了，就好像我們周?chē)泻芏嗳俗龅哪菢��？墒菄踹@樣做了若干次以后，發(fā)現除了內心的譴責外，他失去的遠比他得到的巧頭要多得多。這正應了一句俗語(yǔ)：免費的才是最貴的。
后來(lái)老國王默默在內心給自己定下鐵律：信守承諾！這便有了他毫不猶豫地吩咐小公主到王宮門(mén)外迎接青蛙進(jìn)到王宮做客的決定。
要說(shuō)一只森林水井中的青蛙，只不過(guò)為小公主撈起了掉在水中的金球，便被邀請到高大肅穆金碧輝煌的王宮里來(lái)做客，你不應該低調一點(diǎn)嗎，小心謹慎一點(diǎn)嗎，偏不！只見(jiàn)他一路東瞧瞧西看看，粗門(mén)大嗓地呼喝著(zhù)小公主；吃飯的時(shí)候，跳到桌子上，不停地巴唧他那超大的嘴巴；到了晚上休息的時(shí)候，他居然要求睡在小公主的床榻上……
小公主本來(lái)就憋著(zhù)一肚子火，只是攝于國王老爸的威嚴才強忍著(zhù)沒(méi)有發(fā)作，可那時(shí)是在老爸的眼皮子底下；現在，看著(zhù)這只丑陋的渾身粘膩的青蛙竟然爬上了自己的小床的時(shí)候，小公主的憤怒達到了臨界點(diǎn)。小公主想：他奶奶的，看來(lái)不給你點(diǎn)顏色瞧瞧，你都不知道本公主的厲害！
小公主這樣想著(zhù)，便用手抄起青蛙的兩條后腿，用力向墻上甩去……“給點(diǎn)顏色瞧瞧”，這話(huà)聽(tīng)起來(lái)雖然嚇人，其實(shí)它背后的含義代表了一種度，也就是這種懲罰最多也就是皮肉之傷，不至于傷筋動(dòng)骨�？尚」鞯摹邦伾本筒灰粯恿�，她把青蛙甩出去的重力加速度，足以使可憐的青蛙的腸子肚子和腦漿子在撞墻的時(shí)刻與身體說(shuō)拜拜。
然而，想象中的腸子肚子和腦漿子并沒(méi)有出現，因為故事發(fā)生了巨大的轉折——一位漂亮瀟灑的戴金冠的王子站在了小公主的面前。
而在這個(gè)大轉折之前，一個(gè)潛在的故事已經(jīng)伴隨我們很長(cháng)時(shí)間了，這個(gè)故事就是：這只叫聲高亢粗野，大個(gè)子大嘴巴、渾身粘膩的青蛙原來(lái)是一位漂亮的王子，因為得罪了一個(gè)女巫，便被女巫施展魔法，把他變成了一只青蛙。一位被巫婆變成青蛙的王子的理想當然是由青蛙變回到王子本來(lái)的模樣。然而，想要變回王子本來(lái)的模樣卻并不簡(jiǎn)單，條件是有一位年輕漂亮的公主來(lái)解救他。
一位王子與我們常人的區別在于：當我們常人預見(jiàn)困難之時(shí)，最常用的手段就是守著(zhù)自己的困難發(fā)呆；而一位王子遇見(jiàn)困難的時(shí)候——即便是一位變作青蛙的王子——總會(huì )有人過(guò)來(lái)回應他的困難——小公主雖然姍姍來(lái)遲，但總算沒(méi)有辜負青蛙王子的期望，把小金球滑落到井里去了。
這對于青蛙或者說(shuō)是王子來(lái)說(shuō)真是天賜良機，至于后來(lái)的用一套俊俏的潛水動(dòng)作從深井里替小公主撈出金球還給小公主，又“啪嗒啪嗒”跟在小公主后面追到王宮，又在餐桌上旁若無(wú)人地吧唧著(zhù)大嘴巴吃東西，又要爬上小公主精致的小床上睡覺(jué)，這一切的一切都只是為了一個(gè)目的——激發(fā)年輕漂亮的小公主的怒火，以便用這怒火焚毀巫婆加予他身上的魔咒。
至此，一個(gè)潛在的故事的主人公——被變成青蛙的王子，經(jīng)過(guò)苦心的策劃，終于達成了他的目的——由青蛙恢復了王子的樣貌。王子獲得了成功。那另一個(gè)明面上的故事的主人公——小公主呢，她也獲得了成功，因為遵照父親的命令，王子成為了她的丈夫。小公主開(kāi)始迫于國王老爹的威嚴，不得不在餐室里接待了大青蛙；但當傲慢的大青蛙要求在公主的小床上和小公主一起睡覺(jué)的時(shí)候，憤怒的小公主滴了起大青蛙的兩條后腿向墻上甩過(guò)去……
一位東方的老頭子叫孔子的曾說(shuō)過(guò)，“以德報德，以直報怨�！边@些小公主在一個(gè)晚上都做到了。
我認為，這個(gè)深受全世界小朋友以及大朋友喜愛(ài)的童話(huà)故事告訴了我們這樣的道理：在公認的道德約束之外，我們永遠不要忘了自己的真性情；就像耶和華用大洪水淹沒(méi)了四野八荒，卻還給諾亞的方舟留下了方寸之地那樣。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇23
生日那天，媽媽送給我一本《童話(huà)故事》，里面最讓我難忘的是《巨人的花園》。
從前，有一個(gè)巨人，他有一個(gè)美麗的花園。又一次，孩子們想進(jìn)去玩，便爬過(guò)籬笆，進(jìn)去玩了起來(lái)。這時(shí)，被巨人發(fā)現了，說(shuō)：“誰(shuí)如果再敢進(jìn)來(lái)，我就把誰(shuí)吃掉�！本奕说脑�(huà)音剛落，就把小朋友們給嚇跑了。從此，再也沒(méi)有小朋友來(lái)過(guò)巨人的花園了。冬天來(lái)了，下起了一場(chǎng)大雪，大雪把地面給鋪上了一層厚厚的被子。雪停了，春天一來(lái)了，別的`地方的雪都被融化了，只有巨人的花園里還沒(méi)有融化，因為巨人不出來(lái)掃雪。小朋友們見(jiàn)了，便幫巨人掃起雪來(lái)，把巨人的花園給掃得干干凈凈。巨人看見(jiàn)了，說(shuō)：“我當初那樣對你們，你們反而卻來(lái)幫我，真是太令我感動(dòng)了�！弊詈�，巨人和小朋友們成了好朋友。
讀了這個(gè)故事，我感受到了小朋友們很有愛(ài)心，不計前嫌，巨人也改掉了自私的毛病。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇24
今天，我看了《童話(huà)故事》里面的《巨人的花園》，讀后心里深有感觸。
本文通過(guò)講述一個(gè)自私、冷酷無(wú)情的巨人，在孩子們的幫助下，改正了自己的錯誤，和孩子們一起過(guò)上了幸福的生活。故事告訴我們能和大家一起分享的快樂(lè )才是真正的.快樂(lè )。
我讀了這篇童話(huà)，明白了一個(gè)道理：任性、冷酷帶來(lái)的只能是寒冷、痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì )擁有真正的快樂(lè )！我有一位朋友，她現在為人正直，心地善良�？墒撬郧安皇沁@樣的，以前的她冷酷無(wú)情，妄自尊大，還總是愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、愛(ài)打架。原本她有幾個(gè)男生做朋友，就因為她動(dòng)不動(dòng)就因為一些雞毛蒜皮的事情打架罵人，朋友變的越來(lái)越少。慢慢的，所有的朋友又離開(kāi)了她，因此她更加冷酷無(wú)情，打招呼也是冷冰冰的，裝出一副高傲的樣子，越加妄自尊大。
一個(gè)偶然的機會(huì )，我們兩個(gè)認識。有一次，我們一起玩，她無(wú)理取鬧，我問(wèn)她：“你打夠了嗎，罵夠了嗎？要是沒(méi)有就繼續”。她很驚奇地問(wèn)：“你不覺(jué)得很惱火嗎”？我說(shuō)：“現在我們是好朋友，我干嘛要惱火呢�？墒悄憧傔@樣下去，有一天我也會(huì )離開(kāi)你，不再和你做朋友”。作為她的唯一一個(gè)好朋友，我不想看著(zhù)她如此的孤獨下去，就勇敢的指出了她的毛病，并鼓勵她去改正。
認識到自己的錯誤，努力改正。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，她變了，變的平易近人。因為她明白了冷酷自帶帶來(lái)的是痛苦；心胸寬廣、與人為善才會(huì )擁有真正的快樂(lè )。朋友多了，再也不感到孤獨了。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇25
我讀的童話(huà)是《一棵倒長(cháng)的樹(shù)》，這篇童話(huà)寫(xiě)的是一個(gè)名叫優(yōu)素福的男孩沿著(zhù)一棵倒長(cháng)的樹(shù)所進(jìn)行的奇幻冒險。
優(yōu)素福是一個(gè)12歲的小男孩，他和他的媽媽生活在一起。但是，殘暴的國王奪走了他美麗的'花園和甘甜的水井。為了維持生計，他就把僅有的一頭牛換回了三顆魔豆。神奇的是長(cháng)出的樹(shù)竟然是倒著(zhù)的，一向伸入地下，于是，優(yōu)素福就沿著(zhù)樹(shù)干開(kāi)始了一場(chǎng)奇幻的冒險。
在旅途中，他遇到了銀魔王、金魔王、莫罕、珍珠公主、時(shí)間、巨人等。優(yōu)素福幫忙了他們，最后優(yōu)素福也在大家的幫忙下，一起打敗了殘暴的國王，重新過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)童話(huà)我最大的感受就是優(yōu)素福太勇敢了，因為他不管做什么事都勇于嘗試，他還對任何事都很好奇，不管什么事，他總要問(wèn)一兩個(gè)為什么。
以后，我要學(xué)他，只要是不懂的問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣不但能夠增長(cháng)我的知識，還能夠讓我找到更多解決問(wèn)題的方法。而且以后不管做什么事都要勇于嘗試。
還有，優(yōu)素�？偸菬嵝牡膸兔e人，所以別人才會(huì )幫忙他。人就應是互相幫忙的，一個(gè)冷漠、自私的人是不會(huì )得到幸福的生活的。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇26
安徒生是丹麥19世紀著(zhù)名童話(huà)作家，世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )始人。最近我讀了他寫(xiě)的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》，里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。
書(shū)的第一個(gè)故事《賣(mài)火柴的小女孩》深深地吸引了我，話(huà)說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里，一個(gè)小女孩穿著(zhù)媽媽的鞋出來(lái)賣(mài)火柴�？蓻](méi)想到，因為那雙鞋太大了，在她過(guò)馬路時(shí)，被一輛飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋，另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩，就這樣，女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴，由于天太冷了，沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴，她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉，怕被爸爸罵，她不敢回家……她實(shí)在太冷了，就點(diǎn)了一根火柴，她感覺(jué)自己就像在火爐旁溫暖，但是不一會(huì )兒火柴就滅了，火爐也不見(jiàn)了，只看見(jiàn)雪花在飄。于是，她又點(diǎn)燃了一根火柴，看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐，當她剛要去吃時(shí)，火柴又滅了，大餐沒(méi)了。此刻，她又餓又冷。于是，她點(diǎn)燃了第三根火柴，她看到了一棵又大又美的圣誕樹(shù)，但當她伸出雙手想去抱樹(shù)時(shí)，火柴又滅了，樹(shù)消失了。她又點(diǎn)燃了一根火柴，她看到了自己慈祥的奶奶，她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣消失，她就把所有的火柴都點(diǎn)完了。這時(shí)，奶奶把她摟在懷里，帶著(zhù)她去了一個(gè)沒(méi)有饑餓，沒(méi)有寒冷的世界……
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐，如果當時(shí)有人買(mǎi)她的火柴，如果她有一個(gè)慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì )被奶奶帶走，離開(kāi)人間。和這個(gè)小女孩比，我要比她幸福幾千幾萬(wàn)倍，我有關(guān)心我的老師，有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泻亲o我的`爺爺奶奶，我從不用擔心會(huì )餓著(zhù)會(huì )凍著(zhù)，我就應好好珍惜此刻完美的時(shí)光，珍愛(ài)身邊的親人，要善良真誠的對待每一個(gè)人，盡自己的所能幫忙那些需要幫忙的人，讓愛(ài)在身邊發(fā)光，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇27
我讀過(guò)很多書(shū)，我最?lèi)?ài)讀的還是那本《安徒生童話(huà)》。
去年六一節，阿姨給我在百潤發(fā)報名參加繪畫(huà)比賽，雖然沒(méi)有獲得名次，但我十分幸運地獎到了一本《安徒生童話(huà)選》，它象一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我看了一篇又一篇，看著(zhù)、看著(zhù)，我仿佛進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如姆指的人、有會(huì )唱歌的夜鶯、還有我�？吹膭�(dòng)畫(huà)片豌豆公主……
我很快地被《賣(mài)火柴的小女孩》給迷住了。那是大雪紛飛的夜晚，一個(gè)小女孩披散著(zhù)一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她穿著(zhù)破破爛爛的衣服，睜著(zhù)一雙害怕的眼睛、臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一盒火柴，嘴里不斷地喊著(zhù)：“誰(shuí)要火柴……”但是沒(méi)有人回答這個(gè)可憐的'小女孩�？吹侥抢�，我悲哀極了。她赤著(zhù)腳，在雪地里走著(zhù)，最后找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家，因為她沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，她只能坐在那里，幻想著(zhù)，最后她臉頰通紅，嘴角帶著(zhù)微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鴨的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生這天也在過(guò)圣誕節？“書(shū)呆子！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“看你，我們馨馨看書(shū)怎樣看哭了？”媽媽心疼地親了我一下，��！原先晚飯時(shí)間到了，那香氣不正從桌子飄來(lái)嗎？桌上已經(jīng)擺滿(mǎn)香噴噴的烤鴨、爸爸的拿手好菜？？酸菜魚(yú)，“快來(lái)吃飯吧！”媽媽喊我。我望著(zhù)明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩所向往的天堂嗎？我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì )感到多么幸福。但她還是離開(kāi)了這個(gè)人間……
吃飯了，盡管飯菜是那么鮮美，可我總覺(jué)得不是滋味，腦海里時(shí)時(shí)出現那可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中的生活，比較之下，此刻我的生活是多么幸福��！而我還總是不時(shí)地埋怨這埋怨那心里慚愧極了……
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇28
我讀了一篇文章，叫做《皇帝的新裝》，我覺(jué)得這個(gè)故事里的皇帝超級傻，傻到什么程度呢？讓我來(lái)告訴大家吧！他花了很多錢(qián)請兩個(gè)騙子給他做衣服，騙子裝模作樣地做衣服，其實(shí)什么也沒(méi)做。后來(lái)皇帝穿上了他們做的"衣服"（光溜溜的），就這樣，他什么也沒(méi)穿就在大街上走來(lái)走去，他以為自己很漂亮，其實(shí)出盡了洋相。
享譽(yù)世界的丹麥著(zhù)名作家安徒生寫(xiě)下了不少教育孩子，同時(shí)也使成人受益的童話(huà)故事。其中《皇帝的新裝》就是他的代表作之一。
沉迷于漂亮衣服的皇帝，整天只顧著(zhù)要穿各種各樣的好衣服，管理國家的事確是那樣昏庸腐朽至極！他居然會(huì )相信“誰(shuí)看不見(jiàn)漂亮衣服誰(shuí)就愚蠢、不稱(chēng)職”這樣的鬼話(huà)。那些大臣是多么地虛偽和愚蠢��！倒是哪個(gè)無(wú)知的.孩子更令人佩服些�；实酆髞�(lái)顏面盡失威嚴掃地，究竟是騙子的錯？是大臣的錯？還是自己的錯？我們不能只把錯誤局限于某些人，考慮得更深遠些，歸根到底，還是人性的虛偽和阿諛?lè )畛幸约吧鐣?huì )的不良風(fēng)氣在作怪。
《皇帝的新裝》中的事情雖然未曾在現實(shí)生活中出現，但是其中的不良社會(huì )風(fēng)氣是比比皆是！特別是象那些阿諛?lè )畛械拇蟪嫉娜�，他們�(yōu)榱俗约旱拿屠�，不惜顛倒是非，混淆黑白，只求有利與己。這個(gè)故事可以讓小孩子們改正缺點(diǎn)，糾正錯誤。這樣才能離成功越來(lái)越近！不做一個(gè)虛偽的孩子，在學(xué)習上不做一個(gè)半點(diǎn)虛假的孩子。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇29
我每晚都閱讀《格林童話(huà)》，被童話(huà)里的`神奇故事所深深吸引，一個(gè)又一個(gè)精彩的童話(huà)故事給我帶來(lái)了很多的啟示�！稘O夫和他的妻子》這個(gè)故事啟示了我做人不要太貪心�！肚嗤芡踝印愤@個(gè)故事告訴我做人要守信用�！栋籽┕鳌愤@個(gè)故事告訴我，邪惡永遠也不能戰勝正義與善良，正義與善良永遠是最后的勝利者。
我在格林童話(huà)王國遨游，學(xué)會(huì )了勇敢、友善、智慧和誠信。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇30
我最?lèi)?ài)看《格林童話(huà)》這本書(shū)。其中有一篇精彩的小故事，名叫《灰姑娘》。
故事講述的是灰姑娘的'父親是一位富有的國王。而她的母親因重病去世，所以國王又找了個(gè)繼母，繼母有兩個(gè)惡毒的女兒，她們經(jīng)常欺負灰姑娘，讓她干重活兒，在一次盛大的舞會(huì )上，灰姑娘得到了王子的喜愛(ài)，從此過(guò)上了幸福美好的生活。
我們要向灰姑娘學(xué)習，做個(gè)堅強勇敢的人。如果每個(gè)人成為善良的人，這樣，世界才會(huì )變成愛(ài)的家園。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇31
我讀完這本書(shū)，里面有許多有趣的事情，比如：小紅帽�；夜媚�。狼和七只小羊。萵苣姑娘。這每個(gè)故事中也帶悲傷和痛苦。
我特別喜愛(ài)的一篇故事是萵苣姑娘，從前，有一對夫妻，一直想要一個(gè)孩子，他(她)們希望上帝能賜給他一個(gè)孩子，他們家后面有一個(gè)美麗的花園，里面長(cháng)了很多奇花異草�？苫▓@的周?chē)袀�(gè)高墻，花園屬于一個(gè)女巫，她的法力非常大，所有人都怕他，一天，他老婆要吃萵苣，老公很愛(ài)她，第一次偷沒(méi)讓巫婆發(fā)現，第二次又去偷被巫婆發(fā)現了，巫婆說(shuō)：“你必須答應我一個(gè)條件，把生下來(lái)的.第一個(gè)孩子送給我�！彼拇饝�。過(guò)了不久，生下了第一個(gè)孩子，他把孩子送給了巫婆。巫婆給那孩子起名叫萵苣，萵苣慢慢長(cháng)大了，特別漂亮，是世界上最漂亮的女孩，在她二十歲的時(shí)候，可被巫婆關(guān)在高塔上面，沒(méi)有任何下去的路線(xiàn)，
巫婆讓女孩把辮子灑下來(lái)在上去，一天王子經(jīng)過(guò)這里愛(ài)上了她，被巫婆發(fā)現了把萵苣的頭發(fā)剪了，把萵苣送到荒蕪人煙的地方，把王子的眼扎瞎了。王子天天吃一些草木，幾年過(guò)去了，終于聽(tīng)到了女孩的叫聲，女孩一眼就認出了他;抱起王子的脖子哭了，眼淚流到了王子眼睛上，王子好了，女孩生了一對雙胞胎，一男一女，王子把女孩帶到宮里，過(guò)著(zhù)幸福的日子。
我以后要勇敢，堅強，好好學(xué)習，天天向上，乖巧，聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，學(xué)習更上一層樓。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇32
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(cháng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級的境界，她放棄了海里的生活，忍著(zhù)痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對生命的`追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅強的毅力，勇敢地去面對它。要有一顆金子般的心，去對周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著(zhù)想，體現自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《豆莢的五粒豆》這個(gè)故事中，五粒 豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉庫里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著(zhù)豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè )他人。
《安徒生童話(huà)》不僅給了我快樂(lè )，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話(huà)》——我的朋友!
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇33
不知你是否讀過(guò)《安徒生童話(huà)》，如果你沒(méi)讀過(guò)，我想，這將是你人生的一大憾事。
初識《安徒生童話(huà)》，是在我四五歲的時(shí)候，每晚我都在媽媽講的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。八歲那年，媽媽送給我一本精裝的《安徒生童話(huà)》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了�，F在，它已變得破舊不堪，但它永遠是我心中最珍貴的禮物。它是一個(gè)閃光點(diǎn)，凝聚了我兒時(shí)的夢(mèng)想。如果我是滴水，那它便是整個(gè)池塘；如果我是片云，那它便是湛藍的天空。它為我的夢(mèng)插上了翅膀，任我在天空中翱翔。
這本書(shū)，有時(shí)讓我歡呼雀躍，有時(shí)讓我淚流滿(mǎn)面，有時(shí)也讓我感慨萬(wàn)千，深感欣慰。因為丑小鴨歷經(jīng)磨難，終變成讓人羨慕的'天鵝；因為海的女兒永遠化成了浮沫，與王子永世相隔；因為賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫于街頭，卻無(wú)人相助。
它就像五光十色的彩石，深深地吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。夜幕悄悄降臨，月亮緩緩地爬了上來(lái)，將那柔和的月光灑向寂靜的大地母親。我坐在床邊，捧著(zhù)這本《安徒生童話(huà)》，靜靜地看著(zhù)。當讀到拇指姑娘的圓滿(mǎn)結局，我的淚水像泉水一般，奪眶而出，我為她而感動(dòng)，為她而喜悅。
《安徒生童話(huà)》伴我走過(guò)暑假。它像是一個(gè)精靈，又像是我的伙伴。這本書(shū)將詩(shī)意融入童話(huà)之中，讓我處于一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界，把寓意隱形于文字之中，讓我明白了許多道理，使我純真的心靈被真情所感動(dòng)。它讓我懂得風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹，磨難后見(jiàn)真情，只有真心付出，才會(huì )有忠實(shí)回報，才有真正的幸福。我們只有真心付出，才會(huì )得到回報，我們只有精心施肥，才會(huì )得到累累碩果。
《安徒生童話(huà)》我暑假的夢(mèng)。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇34
今天，我讀了安徒生童話(huà)這本書(shū)，這本書(shū)非常有趣，能讓人們看得哈哈大笑，能讓人們痛哭提流。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，是由許多的好看的有趣的小故事組成。安徒生的創(chuàng )作可分早、中晚三個(gè)時(shí)期。早期童話(huà)多充滿(mǎn)綺麗的幻想、樂(lè )觀(guān)的精神，體現現實(shí)主義相結全的特點(diǎn)。中期童話(huà)，幻想成分減弱，現實(shí)成分相對現實(shí)成童話(huà)童話(huà)增強。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執追求，也流露了缺乏信心的憂(yōu)郁情緒。晚期童話(huà)比中期更加面對現實(shí)，著(zhù)力描定底層民眾的悲苦命運，揭露生活的陰冷、黑暗和人間的不平。
我最喜歡的'童話(huà)是《冰姑娘》這部童話(huà)，它描定了冰姑娘的冷漠無(wú)情。冰姑娘喜歡毀壞生命，她要擁抱誰(shuí)，誰(shuí)就得死。她還有幾個(gè)助手，她們叫昏迷女神。這些昏迷女神設法讓人昏迷，冰姑娘就來(lái)?yè)肀н@個(gè)人，將他弄死，永遠睡在冰堆下面。有一天，一位母親抱著(zhù)才一歲的孩子，忽然腳下一滑，掉到冰縫里去了。人們把他們母子救上來(lái)的時(shí)候，母親已死，只有孩子活著(zhù)，他叫洛秋。
現在他成了一個(gè)孤兒，因為他的父親不久前被龍卷風(fēng)卷走了。他的外祖父是一個(gè)雕刻工匠，他很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)細心照料小洛秋。洛秋就和小貓、小雞、小狗玩。貓認真地教他爬行技巧，它說(shuō)：“你要用前爪探路，用眼睛看準，只要發(fā)現空隙就跳過(guò)去緊緊抓��！”小洛秋照著(zhù)貓產(chǎn)的話(huà)每天練習爬行，到后來(lái)他能爬到貓也爬不到的懸崖上去。
他長(cháng)到五六歲的時(shí)候，洛秋就去最高的懸崖上放羊，太陽(yáng)的女兒保護洛秋，不讓冰姑娘靠近。
洛秋是個(gè)頭等獵手，他喜歡上了磨坊方主的女兒巴貝德，但磨坊主要他從懸崖上捉一只活的小鷹，洛秋把種種困難頂了出去，娶了巴貝德，過(guò)上了幸福的生活。 《安徒生童話(huà)》真好看！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇35
暑假我讀了《格林童話(huà)》。這本書(shū)是由雅可比。格林和他的弟弟威廉。格林合寫(xiě)的。
他們寫(xiě)作的特征有三點(diǎn)。第一，格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫的想象。譬如，月亮可以一小塊一小塊地被減下來(lái)；一睡就是一百年；胖仆人能一口將大海的水喝干。第二，這部分童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味的溫馨。由于格林兄弟早年喪父，年輕人喪母，兄弟兩人相依為命，一同經(jīng)受了人世間的憂(yōu)患困苦，因而愈加了解人間的溫情。最后，也是格林童話(huà)最為突出的特征，就是贊美勇敢、機智的人物，體現善與惡，美與丑的對比，宣揚善良勢必戰勝邪惡的主題。
其中我最喜歡的是《白雪公主》，這篇故事主要講的`是：很長(cháng)時(shí)間以前的一位王后，在漂亮迷人的冬季生下一位漂亮的女兒，起名字“白雪公主”。但不久王后便過(guò)世，國王取了一位漂亮的女性，非常驕傲，專(zhuān)會(huì )妒忌人家，她不喜歡旁人說(shuō)比她好看的女性。她有一面魔鏡，她常常問(wèn)哪個(gè)是全國最好看的的女性，鏡子一直說(shuō)她。但有一天，鏡子卻說(shuō)白雪公主比她漂亮一千倍，因此，她愈加討厭我們的女兒，就讓獵人把她帶到森林里殺了，還要拿肺和肝來(lái)證明，但獵人同情她，把她給放走了，拿小鹿的肺和肝卻冒充，王后上當了。白雪公主在森林中認識了七個(gè)小矮人，但不久后王后知曉她還活著(zhù)，便挖空心思地陷害她，最后王后勝利了，她非常認可。但不久之后，一位王子救活了白雪公主，并舉行了結婚典禮，王后她去世了。
讀了這篇童話(huà)使我知曉了一個(gè)道理：“善有善報、惡有惡報”，大家不可以用不正當的方法去攻擊、陷害其他人，要做一個(gè)善良、有愛(ài)心的人。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇36
今天，我讀完了《格林童話(huà)》這一本書(shū)。它是由18世紀初，德國的雅可布·格林和威廉·格林兄弟搜集民間整理民間的故事、童話(huà)故事編輯而成的格林童話(huà)。出版到今天，格林童話(huà)仍在全球各地流傳。
讀完了這本《格林童話(huà)》，讓我感受最深的一篇文章就是《海兔》了。這篇文章主要講的`是一位驕傲的公主她有十二面萬(wàn)能的窗戶(hù)，只須一看，天下事就了如指掌了。這一天她貼出告示公布：假如哪個(gè)能躲過(guò)公主的雙眼，她就和哪個(gè)結婚。有三個(gè)小伙子前來(lái)應征，前面兩個(gè)都被公主的萬(wàn)能窗戶(hù)發(fā)現了。到第三個(gè)小伙子時(shí)，他首次藏在了蛋殼里，被公主用第十一面窗戶(hù)看見(jiàn)了。第二次他躲在鯉魚(yú)肚子里，被公主第十二面窗戶(hù)發(fā)現了，第三次，聰明的小伙子變成了一只活波可愛(ài)的小海兔藏在了公主的辮子里。公主從每一扇窗戶(hù)里都沒(méi)能找到小伙子，公主被小伙子的機智所感動(dòng)，便嫁給了他。
這一篇童話(huà)故事教育大家的兩個(gè)道理。第一個(gè)是；做人不可以像公主那樣驕傲，看不起其他人。第二個(gè)是；應該學(xué)習小伙子做事都要擅長(cháng)考慮，擅長(cháng)發(fā)現。每一篇童話(huà)故事都向大家講了一個(gè)做人的道理，而且有的會(huì )讓我受益無(wú)窮，我喜歡《格林童話(huà)》。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇37
童話(huà)，是大家不可拒絕的；童話(huà)也是大家所盼望的。每一個(gè)人都期望我們的生活世界像童話(huà)般的不可思議，像童話(huà)般的美好與幸福。
今年暑假我讀了《格林童話(huà)》這本書(shū)是由雅可布格林和他的弟弟威廉格林合寫(xiě)。
他們的`故事素材源自三種。第一種是巫術(shù)童話(huà)如《石竹》《白雪公主》《熊皮人》等；第二種動(dòng)物與人的故事如《小紅帽》《狼和七只小山羊》《貓和老鼠叫朋友》等；第三種是民間故事如《月亮》《三兄弟》等都是這種作品。
他們寫(xiě)作的特征也有三點(diǎn)。第一格林童話(huà)充滿(mǎn)了浪漫的想象。譬如月亮可以一塊一塊被剪下來(lái)。一睡就是100年，胖撲人能一口將大海的水喝干。第二這部分童話(huà)充滿(mǎn)了耐人尋味的溫馨。
由于格林兄弟早年喪父，年輕人喪母。兄弟兩相依為命，一同經(jīng)受了人世間的憂(yōu)患，困苦因而，愈加了解人間的溫情如《三兄弟》就表現出了這一特征。最后也是格林童話(huà)為突出的特征，就是贊美勇敢。機智人物。善與惡。美與丑的對比，宣揚善良勢必戰勝_的主題中最有名就是，《灰女孩》和《白雪公主》了。
這部分精彩的童話(huà)確實(shí)告訴了大家不少道理。生活在100多年前的格林兄弟寫(xiě)出來(lái)了這么膾炙人口的作品，真被人敬佩呀！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇38
《安徒生童話(huà)》里的《白雪公主》，故事里的公主因為過(guò)于善良多次上當受騙，甚至有生命危險。這個(gè)故事告訴了我們不能隨便相信陌生人的話(huà)，更不能吃陌生人給的東西。 也告訴了我們外表再美麗，心中不善良也不是最美的。
假期里我讀了《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)里有很好有趣的小故事。故事里有很多人物我都很喜歡。我發(fā)現有的人物很善良，比如有海的女兒，珈倫，鸛鳥(niǎo)等；有的人物很勇敢，比如有英格爾，格爾達等；也有的人物很壞，比如惡毒的王子，海巫，還有織布高手。我一定要做個(gè)善良，勇敢，樂(lè )于助人的好孩子。 去幫助同學(xué)和好朋友們。去幫助那些需要幫助的人。
寒假爸爸陪我讀了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，這本書(shū)上的一個(gè)個(gè)小故事很有意思，也通過(guò)小故事教我們做人和做事的道理。
有的`小故事教我們要誠實(shí)，有的教我們要守信，有的教我們不要驕傲，有的教我們要團結……，這本書(shū)我現在讀的還不是很熟練，爸爸叫我還要讀讀，還會(huì )有新的收獲的，我再有新的收獲時(shí)再和大家分享！
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇39
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩，最喜歡看《格林童話(huà)》，由于里面有不少精彩感人的故事。早在我剛上幼兒園的時(shí)候，母親就開(kāi)始給我講里面的故事，后來(lái)我一個(gè)人開(kāi)始看圖畫(huà)版的《格林童話(huà)》。目前它依舊是我天天睡前的必念書(shū)本之一。
走進(jìn)《格林童話(huà)》，你會(huì )認識漂亮善良的“白雪公主”，聰明可愛(ài)的“小紅帽”，沉睡了一百年的公主“睡美人”，可惡兇狠的.老巫婆，饞嘴的狐貍和聰明的鵝……
里面的故事常常感動(dòng)著(zhù)我，給我印象最深的一篇故事是《灰女孩》，里面講述的是一個(gè)漂亮善良的小姑娘。她的母親死去了，爸爸給她找了一個(gè)后媽。那個(gè)后媽攜帶兩個(gè)小姑娘，這兩個(gè)女生愛(ài)美、狠毒。如此，灰女孩就被欺負，每天睡在廚房里，身上非常臟，所以其他人稱(chēng)她灰女孩。她在母親的墓地旁，認識了菜鳥(niǎo)鴿。有一次，國王幫王子選妃，舉行了三天宴會(huì )。最后，灰女孩被選上了王妃，而兩個(gè)姐姐氣得暈過(guò)去了。
這個(gè)小故事讓我認識到：人必須要善良，要有愛(ài)心。一個(gè)人假如有一顆善良的心，充滿(mǎn)愛(ài)的心，那樣他的生活就會(huì )快快樂(lè )樂(lè )。但，假如一個(gè)人有一顆不好的心，愛(ài)妒忌的心，那樣，他整天會(huì )活得非常不高興，結局也不會(huì )美好。就像灰女孩的姐姐如果心腸好一些，灰女孩成為王妃后，她們也會(huì )成為好看的公主，過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
愿每一個(gè)人都成為善良的人，如此，世界才會(huì )真的成為愛(ài)的家園。
小學(xué)童話(huà)故事讀后感 篇40
今天下午，我看完了《格林童話(huà)》這本書(shū)。里面有很多篇故事，譬如有《白雪公主》，《睡美人》，《小紅帽》和《一只眼，兩只眼和三只眼》等許很多多的經(jīng)典故事。
譬如《白雪公主》中的白雪公主因善良得到了很多好心人的幫忙，最后和自己心愛(ài)的王子幸福地生活在一塊。壞心眼的皇后卻在妒忌中死去。這篇故事告訴大家了一個(gè)道理：大家要做善良的人，不可以由于嫉妒去陷害其他人。
再如《一只眼，兩只眼和三只眼》中一只眼由于兩只眼和一般人長(cháng)得沒(méi)什么不同，因此他的媽媽和姐妹們都非常討厭她。是熱心善良的女巫幫了兩只眼，可是一只眼和三只眼又來(lái)?yè)v亂了，到了最后兩只眼和王子過(guò)上了幸福的生活。這篇故事也告訴了大家一個(gè)道理：大家不可以太自以為是，不然失敗地是自己。
這本《格林童話(huà)》真是一本贊不絕口的'好書(shū)啊，里面有不少或有趣的，或新奇的，或悲劇的故事，你也可以去看看這本《格林童話(huà)》呢，它會(huì )告訴大家不少做人的道理。
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