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描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字作文
同學(xué)們，大家知道的童話(huà)故事有哪些?會(huì )寫(xiě)童話(huà)故事作文?下面就是小編整理的描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字的，歡迎大家閱讀與了解。
描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字作文：小雨滴的難忘旅程
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，烏云媽媽在空中醫院生下了我，但烏云媽媽卻把我從空中放了下去;它交給我一個(gè)重大的任務(wù)，要我自己去探索這個(gè)奧妙的世界。當我在空中準備降落的時(shí)候，我覺(jué)得這世界真的好漂亮，一切的好山好水全都在這里，那時(shí)，我已經(jīng)迫不及待地想到地上冒險了。
首先，我到了十分寮大瀑布，瀑布里的魚(yú)、蝦還有水 蜘蛛，都跑來(lái)和我做好朋友，我跟它們玩了一個(gè)早上的捉迷藏;到了中午，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕咕嚕叫了，它們看到我的'肚子已經(jīng)餓扁了，于是拿出許多的山珍海味招待我一起用餐;吃完午餐之后，我忽然想起我要去冒險的事情，就一一不舍地向大家說(shuō)再見(jiàn)，然后我就跟著(zhù)一條鮭魚(yú)到了瀑布上游。忽然，一只棕熊把我所乘的 那條魚(yú)拿了起來(lái)，當它正要把魚(yú)放進(jìn)嘴里時(shí)，風(fēng)姐姐來(lái)了，它用力一吹，把我吹到了花蕊上，我趕緊向風(fēng)姐姐道謝。
那時(shí)，花妹妹請我喝了一杯花蜜汁，花妹妹又送了我兩杯花蜜汁，要我帶回去給我的父母喝，我跟花妹妹道別了之后，我就順著(zhù)它的葉脈溜到了草地上，我正和小草聊天的時(shí)候，太陽(yáng)爸爸就來(lái)接我回家了!
太陽(yáng)爸爸，在天空中搭建了一座彩虹橋迎接我回家，就這樣，我結束了我這趟難忘的旅程。
描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字作文：金魚(yú)學(xué)藝
一天早晨，在清澈的湖水里，三條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)自由的游來(lái)游去。一條有著(zhù)紅色花紋的金魚(yú)名字叫：貝貝，一條穿著(zhù)金色裙子的金魚(yú)名字叫：歡歡，還有一條眼睛大大的金魚(yú)名字叫：亮亮。
這三條小金魚(yú)游著(zhù)游著(zhù)，覺(jué)得很無(wú)聊。于是，它們決定要學(xué)一點(diǎn)兒本領(lǐng)，貝貝就想學(xué)掃地和拖地，然后，就去找清道夫學(xué)習。歡歡想自己游泳的`速度要很快，所以就去找劍魚(yú)學(xué)習，劍魚(yú)的速度像劍一樣這么快。最后，亮亮想造房子，于是就去找寄居蟹學(xué)造房子。沒(méi)多久，有兩條小金魚(yú)覺(jué)得也很無(wú)聊，所以就不學(xué)了。
不過(guò)，有一條學(xué)習很認真踏實(shí)，很快就學(xué)會(huì )造房子。歡歡和貝貝用羨慕的目光看著(zhù)亮亮，亮亮意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們想學(xué)本領(lǐng)就要堅持，堅持就是勝利。”歡歡和貝貝聽(tīng)了，重新去找師傅學(xué)習，而且很認真。
最后，歡歡和貝貝都學(xué)會(huì )本領(lǐng)了。
描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字作文：豬豬俠之幸福救援隊
凌晨四點(diǎn)，幸福救援隊召開(kāi)緊急會(huì )議，迷糊老師在大廳里不停地來(lái)回踱步，“迷糊老師。”“是菲菲呀!”迷糊老師朝菲菲后面望了一眼：“咦，小豬豬，超人強它們呢?”“小豬豬和超人強正在來(lái)的路上。”說(shuō)曹操，曹操到。小豬豬、超人強、波比和小呆呆前來(lái)報到。還有菲斯拉督查。
“迷糊老師，這么急干嘛呀?”小豬豬打著(zhù)哈欠說(shuō)，“菜鳥(niǎo)就是菜鳥(niǎo)，這么早叫我們來(lái)肯定是有重要的事情要商量。”小豬豬和超人強又開(kāi)始了'豬豬大戰'。迷糊老師著(zhù)急地說(shuō)：“這都什么時(shí)候了，你們還有功夫吵架!”菲菲說(shuō)：“對了，迷糊老師，你找我們來(lái)到底是有什么事呀?”“唉~~，實(shí)話(huà)跟你們說(shuō)吧!童話(huà)世界……即將……被毀滅!”迷糊老師此言一出，驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有人。小呆呆走上前來(lái)：“毀滅?是不是我們就要掛了?”小豬豬一聽(tīng)到掛了兩個(gè)字，四肢發(fā)軟，全身麻木。“迷糊老師，這是怎么回事?”菲菲問(wèn)。“唉~~~”迷糊老師又深深地嘆了一口氣，“話(huà)說(shuō)當年，童話(huà)世界忽然出現了五個(gè)惡魔，分別是‘疾病、貧窮、絕望、邪惡、恥辱’，這五個(gè)惡魔在童話(huà)世界為非作歹，令童話(huà)世界的子民生不如死，就在這個(gè)時(shí)候，五位勇士用自己鮮血融合了五套鎧甲，封印了惡魔們，但那只是暫時(shí)的，如今，眼看著(zhù)惡魔們就要突破封印，再次出來(lái)危害人間，我覺(jué)得，要想拯救童話(huà)世界，就必須有所犧牲……”
菲菲說(shuō)：“犧牲?是指我們嗎?”迷糊老師回答說(shuō)：“恩，據我所知，當年五位勇士用的鎧甲就是你們所擁有的五套鎧甲。”“如果是這樣，我們的犧牲能夠換來(lái)童話(huà)世界的安寧，那么我愿意。”菲菲說(shuō)。“小豬豬心里害怕得不得了，但連菲菲都這么說(shuō)了，它身為希望鎧甲的主人，怎么能夠坐視不管呢?于是，小豬豬也自告奮勇，幸福救援隊的.人達成了統一目標：讓童話(huà)世界恢復和平。
而另一邊，五位惡魔們也正漸漸突破封印準備作亂人間。
突然，大地開(kāi)始震裂，幸福救援隊的人知道是惡魔已經(jīng)突破封印了，多目相交，做好了背水一戰的準備。
在人民廣場(chǎng)上，豬豬俠它們裝備好鎧甲，等待惡魔的來(lái)臨。忽然天空中狂風(fēng)呼嘯，五位惡魔們傳來(lái)了肆虐的笑聲。戰斗開(kāi)始了……
豬豬俠一伙跟惡魔大戰五天五夜，終于，皇天不負有心人，豬豬俠它們徹底打敗了惡魔們，成為了拯救童話(huà)世界的絕代英雄!
描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字作文：淘氣的小鉛筆
小鉛筆，橡皮檫和卷筆刀生活在筆袋媽媽的懷抱里。
有一天早上，小鉛筆從筆袋里跳出來(lái)玩兒。他從窗口跳到了后花園的草地中，發(fā)現草稿本妹妹躺著(zhù)草地上，一眼不眨地看著(zhù)天空。小鉛筆走過(guò)去，偷偷地在草稿本妹妹的`裙子上畫(huà)得亂七八糟。草稿本妹妹發(fā)現了，生氣地說(shuō)：“小鉛筆，你快給我洗干凈我的裙子。”小鉛筆笑嘻嘻地用另一頭的橡皮擦干凈了草稿本。
小鉛筆來(lái)到了海邊，看見(jiàn)浪哥哥正在幫沙子弟弟洗澡。小鉛筆也想洗個(gè)澡，于是小鉛筆用筆頭扎進(jìn)了沙子弟弟的身上。“啊，好痛啊!”沙子弟弟大聲喊道。后來(lái)浪哥哥用巨浪把小鉛筆沖到了后花園的小池邊，小鉛筆掉到了大石頭旁。
小鉛筆看到石頭叔叔正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在地唱歌。小鉛筆用筆頭不停的扎石頭叔叔。石頭叔叔并不在乎，因為石頭叔叔并不覺(jué)得疼。不一會(huì )兒，小鉛筆的筆芯扎斷了，再也走不了路了。
小鉛筆只能等筆袋媽媽或卷筆刀叔叔來(lái)救他了。
描寫(xiě)童話(huà)故事的作文400字作文：金魚(yú)和海龜的故事
從前，海里有一條金魚(yú)和一只海龜，它們是好朋友。
有一次海龜被漁民捉住了，金魚(yú)看見(jiàn)了，用全身力氣把海龜救了。金魚(yú)說(shuō)：“我救了你，應該謝謝我呀”海龜不高興地說(shuō)：“我有這么硬的殼，就算給漁民捉住，他們也吃不了我。”從此以后金魚(yú)再也不理海龜了。
一天海龜和一條海蛇打架，海龜知道打不過(guò)海蛇，它還硬著(zhù)頭皮去和海蛇打。這時(shí)被金魚(yú)看見(jiàn)了，它馬上去救海龜，突然它想起海龜以前對它的態(tài)度就停住了，它想：“如果我去救它，它又會(huì )說(shuō)它有硬硬的殼，不需要我去救，我還是不去救它了。”可金魚(yú)轉頭又想：“我不能見(jiàn)死不救呀!”金魚(yú)猶豫了很久，最終還是救了海龜。果然，海龜又生氣地說(shuō)“我和海蛇在玩耍，你把它趕走干嗎?”金魚(yú)也生氣地說(shuō)“你不是和它玩耍，是和它打架，要是我不來(lái)救你，你會(huì )被海蛇打死的'。”吵完以后，金魚(yú)傷心地離開(kāi)了。第二天海龜被漁民捉住把海龜給吃了。
從這故事，我體會(huì )到自己不要太自以為是。
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