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《小學(xué)生蘇軾讀本》讀后感

時(shí)間:2024-10-28 13:23:30 詩(shī)琳 蘇軾 我要投稿
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《小學(xué)生蘇軾讀本》讀后感

  當仔細品讀一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《小學(xué)生蘇軾讀本》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《小學(xué)生蘇軾讀本》讀后感

  《小學(xué)生蘇軾讀本》讀后感 1

  我看了一本書(shū),書(shū)名是《小學(xué)生蘇軾讀本》,讀完后我很有感觸,對蘇軾有了新的認識。

  蘇軾從小天資聰穎又勤奮刻苦,他在古文、詩(shī)歌詞、書(shū)法、繪畫(huà)方面都享有盛名。課堂上背誦過(guò)的他的一些作品,如耳熟能祥的《惠崇春江晚景》《飲湖上初晴后雨》《題西林壁》等等,讓我最感動(dòng)的是《江城子》,這是蘇軾思念亡妻王弗而寫(xiě)成的作品,沒(méi)想到,性情豪放的大文豪也有柔軟的一面。

  蘇軾是讀書(shū)人,通過(guò)科舉走上仕途!巴醢彩兎ā边@條導火線(xiàn)讓性格耿直的蘇軾在政治上吃盡苦頭,多次被貶到窮鄉僻壤做“犯官”,生活極其困苦,但一心為民的蘇軾為當地百姓做了很多好事:疏浚西湖、治理蝗災,抗擊水患、停辦花卉、推廣教育……在百姓眼中,蘇軾不僅是個(gè)詩(shī)人,更是有能力有擔當有作為的好官。

  樂(lè )觀(guān)豁達的蘇軾像一粒銅豌豆,打不倒壓不垮,再苦再難的流放生活,總能發(fā)現美食、發(fā)現美景、找到樂(lè )趣,他把生活活成了詩(shī)和遠方。

  蘇軾的`人生啟發(fā)了我,人生最重要的是擁有創(chuàng )造快樂(lè )的能力,就像我們要在枯燥的學(xué)習中找到快樂(lè )。

  《小學(xué)生蘇軾讀本》讀后感 2

  最近,我看了一本書(shū),名字叫《小學(xué)生蘇軾讀本》?赐炅诉@本書(shū),我知道了:蘇軾從小就很勤奮,他繪畫(huà),詞,詩(shī),古文都很有名。他的爸爸是蘇洵,就是《三字經(jīng)》里講的“蘇老泉”。他的弟弟叫蘇轍,父子三人都是著(zhù)名的文學(xué)家,被后人稱(chēng)為“三蘇”。

  蘇軾家不窮,但是他媽媽讓蘇軾兄弟吃苦。她說(shuō):“經(jīng)得住磨礪,方成得了人!闭悄赣H的'嚴格要求,才有了蘇軾兄弟倆后來(lái)的成就。

  蘇軾長(cháng)大以后,可以說(shuō)“永遠在路上”,因為蘇軾被貶到了“天涯海角”。為什么呢?因為蘇軾為老百姓服務(wù)啊,我真有點(diǎn)可憐他。不過(guò)蘇軾倒是樂(lè )在其中,一邊游歷一邊品嘗美食。即便到了嶺南,他也能開(kāi)心地“日啖荔枝三百顆”,別人都不愿意去的嶺南,他說(shuō)“不辭長(cháng)作嶺南人”。

  當然了,蘇軾的作品也很好,比如《題西林壁》,《水調歌頭.明月幾時(shí)有》,《望湖樓醉書(shū)》…

  蘇軾有很多朋友,比如吳復古,張中,古耕道,王安石,秦觀(guān)…

  讀完這本書(shū),我居然有這么多的收獲,可見(jiàn)這本《小學(xué)生蘇軾讀本》的重要性。

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