讀《水調歌頭》體會(huì )

讀《水調歌頭》體會(huì )1

　　今天，我讀了宋代詞人蘇軾題寫(xiě)的《水調歌頭》，讀后我的心情復雜，猶如心亂如麻一般，百感交集。因為在這首詞中，作者的寓意太深奧了，表面看去，好像只是在說(shuō)希望離別的人能夠平安健康，但是再細細琢磨這首詞的內容，你就會(huì )感到思緒萬(wàn)千，對親人摯友的思念之情頓時(shí)涌上心頭。

　　這首詞的上部分寫(xiě)詞人中秋賞月，下部分寫(xiě)詞人望著(zhù)明月思念親人，蘊含了詞人對明月的向往之情，對人間的眷戀之意。

　　當我讀到“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”時(shí)，我體會(huì )到詞人對自己所生活的這個(gè)世界感到有些厭倦，所以他渴望飛往一個(gè)更美麗的月宮，但是他卻經(jīng)受不住這種寒冷。

　　當我讀到“起舞弄清影，何似在人間”時(shí)，我體會(huì )到詞人似乎認為與其飛往寒冷的月宮，還不如留在人間，在月光下起舞，清影隨人。

　　當我讀到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時(shí)，我體會(huì )到人有悲歡離合與月有陰晴圓缺一樣，都是常理，既然如此，又何必為暫時(shí)的離別而憂(yōu)傷呢？

　　當我讀到“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我體會(huì )到即使兩人遠隔千里，只要兩心相照，對明月的愛(ài)也可以把彼此分離的人融合在一起。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有不散之筵席�！币虼�，只要相隔千里的`兩個(gè)人兩心相照，也未嘗不是一個(gè)美好的境界。雖然天上和人間，幻想和現實(shí)，兩方面都同時(shí)吸引著(zhù)詞人。但是在相比之下，詞人終究還是親手抹去了那虛無(wú)縹緲的幻境，從浮想聯(lián)翩中回過(guò)頭來(lái)，覺(jué)得還是有親人摯友的人間更溫暖親切。

讀《水調歌頭》體會(huì )2

　　“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年！”

　　我沒(méi)有蘇軾把酒問(wèn)青天的豪爽，我也沒(méi)有蘇軾對月宮的豐富想象，但每當我走在大學(xué)校園里，抬頭望到天上的明月時(shí)，明月就像有意似的，總讓我回想起故鄉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

　　我的故鄉在南方，有一條寬闊而且美麗的河流過(guò)故鄉。故鄉的人都管她叫母親河。故鄉的`人在河的岸邊修建了許多供人們休憩乘涼的小廣場(chǎng)。

　　記得在我讀高中的時(shí)候，我的學(xué)校就在河邊。在高考復習的那段時(shí)間里，我經(jīng)常在天氣好的夜晚，在晚修結束后，一個(gè)人來(lái)到小廣場(chǎng)，靜靜的望著(zhù)空中的月亮出神。

　　月亮仿佛就有這樣神奇的效果，她能讓我心情平靜，她能把我身上的壓力陡然卸去，她能還我一個(gè)愉快的心情。她不會(huì )生氣，她更不會(huì )發(fā)怒，她只會(huì )帶著(zhù)她甜美的微笑默默的注視著(zhù)你！這時(shí)你仿佛覺(jué)得這月亮似乎是為了你而變得愈加的明亮了！

　　又一次，我獨自走在這位于異鄉的大學(xué)校園里，我抬起頭，看到了天上的月亮，我想到了蘇軾，我想到了故鄉那明亮的月亮，我想到了……

讀《水調歌頭》體會(huì )3

　　觸過(guò)泛黃的紙張，清熏的墨香，在指尖索繞。千古絕唱，一拔心碎，兩行淸淚，攝魂的文字，殘余著(zhù)幽然的哀痛的溫存。輕撫，哦！那不是如水的月，而是你心中那點(diǎn)破碎的慰藉……

　　秋天的夜，靜謐而安詳，融掉了所有的不安。柔柔的銀輝浸沒(méi)了你的全身，任涼風(fēng)聽(tīng)亂了頭發(fā)，卻拂不亂心中的牽掛。憑欄遠眺，泛光的湖面與天邊的皓月相交織，唯美的弧線(xiàn)、浪漫的光點(diǎn)，你醉了，眼睛卻空洞地望著(zhù)皎月，以此寄托哀思。怎奈，一泓秋水，一輪碧月，載不動(dòng)，你心中的'愁苦。于是你頹然地合上了雙眼，一滴晶瑩悄悄在你眼角滑落，雋永的詩(shī)篇就此落成——《水調歌頭》。蘇軾，你一代偉人，傲人的才華閃越千古，可是當你執筆刻下“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”時(shí)，該是怎樣的心碎……

　　月亮在彩云的追逐下，吃力地爬了一截距離。出于眷顧，月亮把自已裝扮得很圓。地塘上，孩童們揮舞著(zhù)手中的燈籠，于是，橘黃的燭光在嬉戲聲中泛開(kāi)，鞭炮也歡快地唱起了歡慶中秋的歌謠，響亮且暢快，在每個(gè)人嘴角漾起笑容，看著(zhù)家人的微笑，突然覺(jué)得自已與蘇軾產(chǎn)生了共鳴“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，是��！家人永遠是最溫馨的字眼，既然蘇大詩(shī)人能夠在孤獨中尋找遙遠的寄托，那我們更應該珍惜眼前的家人……

讀《水調歌頭》體會(huì )4

　　蘇軾的這首“水調歌頭”深深的寫(xiě)著(zhù)他的懷念，想著(zhù)家人、皇帝的憂(yōu)愁，通通映襯在這首詩(shī)上，最后兩句“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”這句，更是顯得凄涼��！回憶著(zhù)以前家人一起團聚的日子，現在在這里孤零零的一人，也只能在中秋，跟家人同時(shí)看著(zhù)那顆又圓又皎潔的月亮。但雖然同時(shí)看著(zhù)月亮，卻相隔兩岸，不免感到惆悵。

　　中秋節，農歷十五日。中秋節就像過(guò)年一樣，家人團結在一起，一起在那又圓又大的'月亮下，一起烤肉、吃柚子，還一起欣賞月亮。而看到那皎潔得月亮，不禁讓我們想起了月亮種種的傳說(shuō)，嫦娥奔月、吳剛砍樹(shù)、玉兔搗藥等傳說(shuō)，我們不妨停下腳步，仰望月亮，說(shuō)不定可以看到吳剛努力的砍伐著(zhù)樹(shù)木，玉兔“咚咚咚”的搗著(zhù)藥呢！

　　如今中秋節又到來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)都高興得買(mǎi)柚子、準備烤肉用具，又在那又圓又大的月亮下，一起吃烤肉、吃柚子，高高興興的團聚一起賞月；全家團聚，宛如過(guò)年除夕一起吃團圓飯一樣，團聚一堂，大家有說(shuō)有笑的，這樣的日子并不多，但只要好好珍惜，會(huì )得到很多快樂(lè )。比起蘇軾來(lái)，我們的中秋不是比他好多了嗎？

【讀《水調歌頭》體會(huì )】相關(guān)文章：

《水調歌頭》精選試題01-14

《水調歌頭》改寫(xiě)12-28

水調歌頭原文06-26

《水調歌頭》賞析01-18

水調歌頭 賞析06-03

水調歌頭的意思09-14

《水調歌頭》教案07-25

水調歌頭鑒賞07-24

《水調歌頭》的全文01-20

蘇軾--《水調歌頭》07-02