少兒朗誦水調歌頭 蘇軾

　　導語(yǔ)：要想朗誦好一首詩(shī)，有一個(gè)好的技巧是很重要的，再加經(jīng)常練習，結果就不會(huì )差，下面是小編為大家帶來(lái)的《水調歌頭·明月幾時(shí)有》朗誦技巧，有需要的朋友可以看一下。

　　《水調歌頭·明月幾時(shí)有》朗誦技巧

　　明月、幾時(shí)有,把酒,問(wèn),青天.不知,天上宮闕.今夕,是,何年.我,欲乘風(fēng)歸去,又恐,瓊樓, 玉宇.高處,不勝寒.起舞,弄清影.何,似在人間 .轉,朱閣.低,倚戶(hù).照,無(wú)眠.不應,又恨.何事,長(cháng)向別,時(shí)圓.人,有悲歡,離合.月,有陰晴,圓缺.此事,古難全.但愿,人長(cháng)久.千里,共,嬋,娟.

　　朗誦技巧：朗，即聲音的清晰。響亮;誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結合各種語(yǔ)言手段來(lái)完善地表達作品思想感情的一種語(yǔ)言藝術(shù)。詩(shī)朗誦_散文朗誦技巧。

　　朗誦，是充滿(mǎn)感情地將文字語(yǔ)言轉化為有聲語(yǔ)言。朗讀，是將文字語(yǔ)言轉化為有聲語(yǔ)言。他們之間既有區別又有聯(lián)系，兩種方式同樣是將文字轉化為有聲語(yǔ)言，但是，朗誦則更講究和注重情感，屬于在創(chuàng )作范疇;朗讀，側重于文字向有聲語(yǔ)言的轉化。這是他們的本質(zhì)區別。

　　那么，在此我想著(zhù)重就朗誦的技巧進(jìn)行講述：

　　1，以情帶聲，以聲傳情，形之于聲及于聽(tīng)眾是老一輩播音藝術(shù)家提出并遵循的創(chuàng )作之路。那么，朗誦同樣也要遵循這條正確的道路。首先，對文章進(jìn)行感受，確定重點(diǎn)、基調，把握句子和字詞的語(yǔ)氣，對其所特有的韻律進(jìn)行認識，然后，確定一個(gè)初步的'朗誦方案，待試著(zhù)朗誦之后再對其方案作進(jìn)一步調整;

　　2，有了具體感受之后，接下來(lái)的就是形之于聲的工作了。每個(gè)人的情感閾限不同，對同一文字作品的感受不同，有的強烈，有的一般。但共同要做的是就是“形之于聲”，要用恰當的形式表現出來(lái)，朗誦的難也就在于此。所以，朗誦的形式美更為重要。難以想象一位詩(shī)人的朗誦是個(gè)什么樣子，也正是為什么當詩(shī)人完成一篇大作之后，總是盼望尋找一位藝術(shù)家做自己大作的代言人的緣故。因為，只有擁有了形式美，自己的東西才能更好地為大家所接受所感動(dòng)，才有了完美的“包裝”。

　　3，有的高校的朗誦教材，對朗誦的形式技巧進(jìn)行了有益的探索，設計出了語(yǔ)句、字詞的表現方式，諸如：上山類(lèi)、下山類(lèi)、波峰類(lèi)等等。這中技巧對于朗誦初學(xué)者有幫助，使之能夠快速入門(mén)。但入門(mén)之后又遇到了新的問(wèn)題，那就是如何擺脫技巧的束縛和創(chuàng )新，在前人的基礎上如何形成新的東西等等。文無(wú)定法，何況朗誦。因此，朗誦之技巧猶如青磚，拋磚才能引玉，技能的掌握運用和表現形式的推陳出新才是我們的真正課課題。

　　4，朗誦，特別是古詩(shī)詞的朗誦比較難，難點(diǎn)之一，是否遵循漢語(yǔ)拼音方案?當然，回答是肯定的!但是，在有的時(shí)候，處理個(gè)別字、詞的時(shí)候，如果遵循字調到位，勢必無(wú)法表達出詩(shī)歌特有的韻律美和意境美。比如：寒山：《杳杳寒山道》 杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥(niǎo)，寂寂更無(wú)人。

　　如果，在地熱個(gè)“杳”字和第二個(gè)“啾”字處理上還是遵循“字調到位”的話(huà)，根本無(wú)法表達出作者的當時(shí)感受和所描述的意境。這就需要在字尾處變化。

　　5，再來(lái)看看詩(shī)歌朗誦當中的“出字”。出字乃字的頭領(lǐng)，雖然，藝術(shù)院校的教科書(shū)上要求有“噴口”、“力度”、“彈性”，但還是不夠，不全面。上述技巧用在某種詩(shī)歌朗誦上還可以，但是，一用在“凝重型”、“激昂型”等詩(shī)歌朗誦的時(shí)候，其表現力就收到影響。因此，需要朗誦者勇于創(chuàng )新。不妨在出字上做做文章，將聲母作協(xié)夸張處理。這樣，表現力不但增強，而且，更加加強了感染力。

　　《水調歌頭·明月幾時(shí)有》全詩(shī)

　　丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?(何似 一作：何時(shí);又恐 一作：惟 / 唯恐)

　　轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。(長(cháng)向 一作：偏向)