實(shí)用的散文的作文集合五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的散文的作文5篇，歡迎大家分享。

散文的作文 篇1

　　你是不是也突然感覺(jué)我說(shuō)過(guò)的那些話(huà)都特別迷有沒(méi)有邏輯性呢？或許從一開(kāi)始，我的邏輯能力就不夠強。但是我來(lái)到這里，就是為了學(xué)習，從而提高自己的能力的呀。

　　他們都說(shuō)這個(gè)過(guò)程比較艱難�？墒菬o(wú)論如何，我們都不能放棄希望，不能退縮。我們始終都要看到自己。即便是有很多的缺點(diǎn)，很多的不足之處。今天看到了同學(xué)的演講。真的是有很多可圈可點(diǎn)的地方。

　　突然間就想起了很久以前我的老師們。對我說(shuō)的那些話(huà)苦口婆心的叫我到其實(shí)都是用心良苦的。只不過(guò)那個(gè)時(shí)候我還不是能夠太理解他們的良苦用心，只是覺(jué)得他們的啰嗦限制了我的.時(shí)間，禁錮了我的自由。

　　其實(shí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去那么久啦。如果他們已經(jīng)忘記了我們這些曾經(jīng)被他教過(guò)的學(xué)生，也是在情理之中的�？墒菑膩�(lái)都沒(méi)有忘記，甚至他的手機通訊錄里還存著(zhù)我們的手機號碼。盡管不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們就已經(jīng)把他們刪除了。

　　或許我終于開(kāi)始理解那個(gè)時(shí)候你不做出選擇的原因了 ，家家有本難念的經(jīng)每個(gè)人都有自己生活中的無(wú)奈，需要解決。災難，終究會(huì )降臨在我們頭上，但是我們從來(lái)都不會(huì )說(shuō)出來(lái)。

　　其實(shí)生活的平淡，并不能給我們太大的安慰。日如果你是一個(gè)勇敢的去闖蕩的人，你追求的肯定不止眼前的這些東西。

散文的作文 篇2

　　記得林語(yǔ)堂先生說(shuō)過(guò)：“人的一天有上午中午和日落，一年有春 夏秋冬 四季，這辦法是再好不過(guò)了，人生 沒(méi)有好與壞，只是在哪一季里，什么東西是好的問(wèn)題!”老先生的意思是說(shuō)：生命 的劃分是公正的，人生軌跡是展示生命的一個(gè)歷程，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，反反復復日子組成的歲月 ，會(huì )在每個(gè)人的臉上留下相同的痕跡，但這歷程中的精彩，卻各有所不同!

　　忍不住地想，腦海里一些鏡頭涌現，仿佛看見(jiàn)，嬰兒的一聲哭泣，預示著(zhù)生命歷程的開(kāi)始，從嚶嚶吸奶，顫顫邁步，牙牙學(xué)語(yǔ)，到上學(xué)工作 ，結婚 育子，朝朝暮暮，不知不覺(jué)，以每天的日子為代價(jià)，在生命的軌道上奔跑——-

　　夕陽(yáng) 下，歲月漫步在暮年，人生如醇酒，在最后一口的濃香中回味，耄耄之年，回首一生，忍不住感慨萬(wàn)分

　　于是，長(cháng)嘆一聲：人生多像一篇散文啊!

　　我知道，以我的閱歷，羞于在人生的長(cháng)河旁妄加指點(diǎn)，我只能看長(cháng)輩們在街頭巷尾的板凳上，目光淡定，那白發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，“悠閑”地在前額飄著(zhù)，而我，從他們身邊經(jīng)過(guò)，總能聽(tīng)到那聲聲親切的打招呼聲：“閨女，又回來(lái)看你爸 爸了?”那燦爛的笑容，讓我心生感動(dòng) 。

　　今晚，雨 ，又開(kāi)始了紛飛，站在窗前，看暮色中，那翠綠的葉兒舒展地被雨洗滌著(zhù)，花兒也在雨中恬靜地享受著(zhù)沐浴，這一刻，很想，也很需要一些思考，于是，有關(guān)于人生的感慨，在我心里瞬間膨脹著(zhù)，成長(cháng) 著(zhù)————

　　嘆草木之追求，絢爛于開(kāi)花和結果，何況是有思想的人類(lèi)，來(lái)世一遭，也總在追求自己 想要的生活 和理想，所以，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)的人生散文，都有自己獨特的韻味!

　　歲月不停地往前走，人生的旅途是一張沒(méi)有回頭的單程票，人生之路，也是在一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短，文人 造就的“來(lái)世”，讓人們浮想翩翩，一顆想長(cháng)生不老的心充滿(mǎn)期待，而現實(shí)中周?chē)�的誘惑，總能把人的本能欲望達到極致，總是幻想著(zhù)幻想著(zhù)：

　　在氣候適宜的城市，過(guò)著(zhù)舒服的日子，和相愛(ài) 的人，牽手 到永遠

　　在舒適的環(huán)境中，有一令份人羨慕的'工作，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，瀟灑地生活

　　這本無(wú)可非議，有誰(shuí)不向往美好 的生活?又有誰(shuí)不在自己營(yíng)造的夢(mèng)境里反復品味和陶醉呢?也許，這本身就是生活的一部分，有憧憬才會(huì )有希望，生活才會(huì )有滋有味。

　　但，人生在世，總有許多不如意和不開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì )有記的很痛苦卻不想忘記的人，還有自己解決不了大家也無(wú)法分擔的憂(yōu)愁 。

　　也許，這就是真生活，在平淡的日子里高興著(zhù)，幸福 著(zhù)，感慨著(zhù)，痛苦著(zhù)，憂(yōu)愁著(zhù)，反反復復，周而復始，伴隨你一生——

　　這就是人生啊，所以，當你無(wú)法預料自己的未來(lái)時(shí)，那么就請以最自然最美的 心境對待每一天，珍惜家人，珍惜朋友 “日出而作，日落而息，鑿井而飲，耕田二食，帝力于我有何哉”

　　平凡單純 地生活，就是我們的快樂(lè ) 人生!

　　寫(xiě)到這里，似乎還是沒(méi)有把人生談的很透徹，其實(shí)，人生本身就是這樣，也許真的不需要太透徹太明白，它需要我們不斷地反復去感悟 ，不斷地在自己人生的旅途上盡心的裝扮，或栽花或栽樹(shù)，或除草和清除蟲(chóng)害，當你把每天不知不覺(jué)所做的事串接起來(lái)，不就是你人生最完整的圖畫(huà)和詩(shī)篇嗎?

　　只是，這支筆始終掌握在自己的手中，如能悟到其中之真諦，就會(huì )一如散文的精髓——-形散而神不散!

　　那么，就足矣!

散文的作文 篇3

　　夜涼如水，殘月半彎，漆黑如墨的夜，只有月牙散發(fā)出淡淡的白光。我站在陽(yáng)臺上默默地仰望蒼穹，伸出手，夠不到，那是彌補不了的差距——

　　細細回想，昨日的光輝似乎近在眼前，一樁樁、一件件。記憶中的少女總是樂(lè )觀(guān)自信，嘴角總掛著(zhù)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的笑，眼中仿佛有無(wú)數閃閃發(fā)光的小星星，總認為自己是最棒的，自己做什么都能成功。不知是從什么時(shí)候起，那個(gè)少女變了呢？變得慘淡無(wú)光，再不如從前的耀眼，眼中漸漸出現的迷茫，甚至有一絲絕望——

　　那應該是從上學(xué)期的期末考試起吧，有記得那一次，我只考了七十幾分，可就因這次失敗，同學(xué)的嘲笑、老師的失望、父母的訓斥，都如同一把利刃，無(wú)情的劃過(guò)我的心，留下一道道傷痕。之后的我不再如以前那樣積極愛(ài)笑了，變得沉默，也越來(lái)越愛(ài)睡覺(jué)，似乎只要睡著(zhù)了就能什么都不聽(tīng)，什么都不想。那段時(shí)間成績(jì)一直停留在八十幾分，上不去，也下不來(lái)。父母很著(zhù)急，又是哄，又是夸的，可我始終無(wú)動(dòng)于衷。

　　“砰”一聲巨響，打斷了我的思緒，我抬頭看去，原來(lái)是有人在放煙火，一簇簇煙火就像一只只火了的`鳥(niǎo)，張開(kāi)七彩的羽翼，扶搖直上，仿佛要沖破這無(wú)邊的黑暗給黑色帶來(lái)璀璨的光，突然這只小精靈爆炸了，無(wú)數火光向四周散開(kāi)，如同流星一般，但也很快便消散了，夜又是一如既往的黑，仿佛剛才的煙火只是一個(gè)幻想，不曾存在過(guò)。

　　我自嘲的笑了笑，也是，它們和我一樣，注定只能閃耀一時(shí)，不久后便會(huì )無(wú)人銘記。但令我驚訝的是，又有一陣煙火升起，剛才的仿佛只是一個(gè)前奏，這一次遠比之前的更想更加壯麗，遠遠望去，如同一只只火鳳凰在烈火中逝去，涅盤(pán)重生。震耳欲聾的聲響是火鳳凰們的吶喊，是他們沖破黑暗的決心，直刺蒼穹，氣動(dòng)乾坤，恰有金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎的氣勢。

　　煙火已經(jīng)結束，我卻依然抬頭望著(zhù)天空，是啊，雖然終將逝去，可他們無(wú)悔，因為他們明白在前進(jìn)的道路上要用盡一切努力去拼搏，這本就會(huì )使人銘記，他們用最炙熱的話(huà)語(yǔ)告訴我們，無(wú)論結果如何，只要用盡全身的力量去拼搏去努力，那便是一種絢爛，一種永恒。

　　我釋然了，人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有無(wú)數的艱難險阻，但只要盡自己最大的努力去奮斗，也許不會(huì )成功，但絕對無(wú)悔，絕對能使人銘記，終成永恒。

　　短暫煙火，絢爛永恒！

散文的作文 篇4

　　早晨坐著(zhù)公交車(chē)來(lái)到校園，剛到校門(mén)口就聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，我深深的吸了一口氣，感嘆地說(shuō)：“好清爽的空氣��！”

　　一跨進(jìn)校門(mén)，我驚得一下說(shuō)：“我的學(xué)校被一層薄霧籠罩著(zhù)�！边�看到一些杏樹(shù)的葉子在翩翩起舞，就像一些小姑娘穿著(zhù)金黃色的衣服在舞蹈一樣、美麗極了。有時(shí)還會(huì )聽(tīng)到一些小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫，就像我們學(xué)朱自清的《春》的那篇課文寫(xiě)的一樣，“鳥(niǎo)兒高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子�！�

　　一進(jìn)教室。我第一眼看到的就是我們教學(xué)樓的北邊。草青青的，還帶著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)的`黃色，樹(shù)上的黃葉紛紛落下。還有一些花鋪在小路上形成了一條鮮花之路。路旁還有幾把休閑椅。有棕樹(shù)、樟樹(shù)、桂樹(shù)等等。小路旁還有一些灌木叢。在教學(xué)樓前還有一個(gè)紅色的雕塑。在我們教學(xué)樓后面還有一座教學(xué)樓，教學(xué)樓上我們每天都可以看到：千錘成利器，百煉成純鐵。這幾個(gè)大字。

　　我們的第一座教學(xué)樓前還有一片草地，還有香樟樹(shù)和一棵似橡皮樹(shù)、棕樹(shù)。早晨的校園總是那么安靜和平，又有一點(diǎn)點(diǎn)溫馨的感覺(jué)。隨著(zhù)同學(xué)們漸漸地多起來(lái)，校園里也有了一下瑯瑯的讀書(shū)聲。還有一些鳥(niǎo)兒的鳴叫摻和在中間。這是太陽(yáng)公公也跑出來(lái)湊熱鬧，薄霧漸漸消失了。

　　這就是我看到的校園的早晨，安靜而和平、溫馨的校園。

散文的作文 篇5

　　校運會(huì )的早晨，照例不用晨跑，給了我們一個(gè)悠游自在地散步的時(shí)間，晨光熹微，霧氣淌滿(mǎn)了整個(gè)空間，朦朧中只能依稀勾勒出不遠處幾座建筑的虛影。清晨的風(fēng)宛如一個(gè)調皮的小孩子般匆匆拂過(guò)，掠來(lái)了滿(mǎn)風(fēng)的水珠，那夾雜著(zhù)花草的清香和泥土氣息的氣味，是晨風(fēng)特有的痕。突然，幾聲蟬鳴打破了那份寂靜，那霧中仿佛泛起了一陣又一陣的.漣漪，靜臥在芭蕉葉上的露珠被驚落，碎成了遍地珍珠，那熟睡的雛鳥(niǎo)正做著(zhù)的美夢(mèng)也被打碎，“吱——”它不滿(mǎn)地埋怨，于是騰空飛起，翅膀上仿佛還在熟睡的絨羽，將它裝飾成一個(gè)毛絨絨的小球，甚是可愛(ài)，用它那稚嫩的翅膀，在霧中劃出一道又一道細小的痕……奶一般濃郁的霧氣中，仿佛有人影徘徊著(zhù)、忙碌著(zhù)……

　　終于，一抹陽(yáng)光穿透了那霧，泄在了人們的身上，最后肆無(wú)忌憚的霸占了整個(gè)空間，白日的喧囂又重登舞臺。那霧呢？早在喧囂如墨水般浸染整個(gè)空間的同時(shí)已經(jīng)拱手相讓?zhuān)�隱匿了身形，只留下那些仍在忙碌的身影……

　　今天，你好，初次見(jiàn)面請多關(guān)照。

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