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《農舍》高三散文閱讀題及答案

時(shí)間:2024-09-01 00:36:02 散文 我要投稿
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《農舍》高三散文閱讀題及答案

  我在這幢房屋邊上告別。我將很久看不到這樣的房屋了。我走近阿爾卑斯山口,北方的、德國的建筑款式,連同德國的風(fēng)景和德國的語(yǔ)言都到此結束。

《農舍》高三散文閱讀題及答案

  跨越這樣的邊界,有多美啊!從好多方面來(lái)看,流浪者是一個(gè)原始的人,一如游牧民較之農民更為原始。盡管如此,克服定居的習性,鄙視邊界,會(huì )使像我這種類(lèi)型的人成為指向未來(lái)的路標。如果有許多人,像我似地由心底里鄙視國界,那就不會(huì )再有戰爭與封鎖?稍鞯哪^(guò)于邊界,無(wú)聊的也莫過(guò)于邊界。它們同大炮,同將軍們一樣,只要理性、人道與和平占著(zhù)優(yōu)勢。人們就感覺(jué)不到它們的存在,無(wú)視它們而微笑——但是,一旦戰爭爆發(fā),瘋狂發(fā)作,它們就變得重要和神圣。在戰爭的年代里,它們成了我們流浪人的囹圄和痛苦!讓它們見(jiàn)鬼去吧!

  我把這幢房屋畫(huà)在筆記本上,目光跟德國的屋頂、德國的木骨架和山墻,跟某些親切的、家鄉的景物一一告別。我懷著(zhù)格外強烈的情意再一次熱愛(ài)家鄉的一切,因為這是在告別。明天我將去愛(ài)另一種屋頂,另一種農舍。我不會(huì )像情書(shū)中所說(shuō)的那樣,把我的心留在這里。啊,不,我將帶走我的心,在山那邊我也每時(shí)每刻需要它。因為我是一個(gè)游牧民,不是農民。我是背離、變遷、幻想的崇敬者。我不屑于把我的愛(ài)釘死在地球的某一點(diǎn)上。我始終只把我們所愛(ài)的事物視作一個(gè)譬喻。如果我們的愛(ài)被勾住在什么上,并且變成了忠誠和德行,我就覺(jué)得這樣的愛(ài)是可懷疑的。

  再見(jiàn),農民!再見(jiàn),有產(chǎn)業(yè)的和定居的人、忠誠的和有德行的人!我可以愛(ài)他,我可以尊敬他,我可以嫉妒他。但是我為摹仿他的德行,已花費了半輩子的光陰。我本非那樣的人,我卻想要成為那樣的人。我雖然想要成為一個(gè)詩(shī)人,但同時(shí)又想成為一個(gè)公民。我想要成為一個(gè)藝術(shù)家和幻想者,但同時(shí)又想有德行,有家鄉。過(guò)了很久以后,我才知道不可能兩者兼備和兼得,我才知道自己是個(gè)游牧民而不是農民,是個(gè)追尋者而不是保管者。長(cháng)久以來(lái)我面對眾神和法規苦苦修行,可它們對于我卻不過(guò)是偶像而已。這是我的錯誤,這是我的痛苦,這是我對世界的不幸應分擔的罪責。由于我曾對自己施加暴力,由于我不敢走上解救的道路,我曾增加了罪過(guò)和世界的痛苦。解救的道路不是通向左邊,也不是通向右邊,它通向自己的心靈,那里只有上帝,那里只有和平。

  從山上向我吹來(lái)一陣濕潤的風(fēng),那邊藍色的空中島嶼俯視著(zhù)下面的另一些國土。在那些天空底下,我將會(huì )常常感到幸福,也將會(huì )常常懷著(zhù)鄉愁。我這樣的完人,無(wú)牽掛的流浪者,本來(lái)不該有什么鄉愁。但我懂得鄉愁,我不是完人,我也并不力求成為完人。我要像品嘗我的歡樂(lè )一般.去品嘗我的鄉愁。

  我往高處走去時(shí)迎著(zhù)的這股風(fēng),散發(fā)著(zhù)彼處與遠方、分界線(xiàn)與語(yǔ)言疆界、群山與南方的異香。風(fēng)中飽含著(zhù)許諾。再見(jiàn),小農舍,家鄉的田野!我像少年辭別母親似地同你告別:他知道,這是他辭別母親而去的時(shí)候,他也知道,他永遠不可能完完全全地離開(kāi)她,即使他想這樣做也罷。

  19、聯(lián)系全文看,作者在第2段說(shuō)“跨越這樣的邊界,有多美啊”的兩個(gè)原因是什么?(6分)

  20、怎樣理解“我不屑于把我的愛(ài)釘死在地球的某一點(diǎn)上”這句話(huà)的含義?(4分)

  21、第4段中的“我曾增加了罪過(guò)和世界的痛苦”這句話(huà)與上文的哪兩句話(huà)相呼應?第4段表達了作者怎樣的觀(guān)點(diǎn)?(4分)

  22、對本文鑒賞和理解不正確的兩項是()(4分)

  A作者把兩種不同的價(jià)值觀(guān),定格在游牧民與農民身上,使抽象的理念得到一種具象化的表達。

  B作者借肯定流浪者,表達了一種回歸原始,回歸自然的愿望。

  C第三段的結尾說(shuō):“這樣的愛(ài)是可懷疑的!币馑际钦f(shuō),當愛(ài)過(guò)于偏執,變成忠誠和德行時(shí),這樣愛(ài)可能是虛偽的,不真實(shí)的。

  D“眾神和法規”是指“忠誠的和有德行的人”和世俗觀(guān)念看來(lái)神圣而不可動(dòng)搖的原則。

  E這篇散文用詩(shī)化的語(yǔ)言,將記敘議論抒情熔為一爐,巧用對照的手法則是它的又一特色。

  參考答案:

  19、(1)因為我能隨意跨過(guò)這邊界,說(shuō)明此時(shí)理性、人道、與和平占優(yōu)勢。(3分)(2)符合他“屑于把我的愛(ài)釘死在地球的某一點(diǎn)上”的心愿。(3分)…點(diǎn)此查看高中散文閱讀訓練答案集(本文答案在第8頁(yè))…可能會(huì )帶來(lái)戰爭的危險:表明作者希望人世間擁有上帝一樣的博愛(ài)和和平自由的生活。(2分,分號前后各1分)

  22、BC

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