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木蘭詩(shī)里的修辭手法

時(shí)間:2024-10-08 05:49:47 木蘭詩(shī) 我要投稿
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木蘭詩(shī)里的修辭手法

  《木蘭詩(shī)》是我國南北朝時(shí)期北方的一首詩(shī)歌,全詩(shī)結構嚴謹,層次清楚,語(yǔ)言樸實(shí)自然,具有濃郁的北方民歌特色。作者運用摹狀、映襯、設問(wèn)、頂真、排比、對偶、夸張、借代等多種修辭手法,熱情地歌頌木蘭勤勞、勇敢、善良的優(yōu)秀品質(zhì),贊揚了木蘭不慕名利、熱愛(ài)和平、熱愛(ài)家鄉的高尚情操。以下是小編整理的木蘭詩(shī)里的修辭手法,歡迎閱讀。

  木蘭詩(shī)里的修辭手法 篇1

  《木蘭詩(shī)》共有62句,其中54句用了修辭格,修辭手法達14種之多,還有8處用了多重修辭格,堪稱(chēng)使用修辭格的典范。

  一、摹狀

  詩(shī)的開(kāi)篇描寫(xiě)木蘭織布:“唧唧復唧唧,木蘭當戶(hù)織! “唧唧”是描摹織布機的聲音,這樣寫(xiě),給人如臨其境,如聞其聲的感覺(jué)。此外,本詩(shī)還有2處用了摹狀的修辭手法:

  “不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺!

  “不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾!

  “鳴濺濺”是描摹黃河流水的聲音,“鳴啾啾”是描摹戰馬嘶鳴的聲音。

  二、映襯

  詩(shī)中有4處用了映襯的修辭手法:

  “不聞機杼聲,惟聞女嘆息!

  ““不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺!

  “不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾!

  “木蘭不用尚書(shū)郎。愿馳千里足,送兒還故鄉!

  第一處以“不聞”和“惟聞”作對比,更顯得木蘭思慮之深。

  第二處和第三處的“不聞”和“但聞”形成鮮明對比,表達木蘭從軍依依惜別的心情。

  第四處把“作官”和“回鄉”兩種事物加以比較,“不用”和“愿馳”作對比,突出了木蘭不愛(ài)功名利祿,只盼重返家鄉的可貴品格。

  三、設問(wèn)

  “問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶?女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶!

  此處是兩問(wèn)兩答,都是明知故問(wèn),自己作答,突出了木蘭憂(yōu)慮之深,同時(shí)有助于喚起下文,推動(dòng)故事情節的發(fā)展。

  四、頂真

  詩(shī)中有3處用了頂真修辭手法:

  “軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名!

  “歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂!

  “出門(mén)看火伴,火伴皆驚惶!

  以上3處,下一句的開(kāi)端和上一句的結尾詞語(yǔ)相同,頭尾蟬聯(lián),上遞下接,語(yǔ)句顯得明快,富有節奏。

  五、排比

  《木蘭詩(shī)》有3處用了排比的手法:

  “東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(cháng)鞭!

  “爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊!

  “開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床;脫我戰時(shí)袍,著(zhù)我舊時(shí)裳;當戶(hù)理云鬢,對鏡帖花黃!

  這3處都是把內容相關(guān)、結構相同或相似、語(yǔ)氣一致的3個(gè)或4個(gè)句子連用,增強了語(yǔ)句的氣勢。第一處描寫(xiě)木蘭出征前緊張、忙碌地準備行裝的情景;第二處描寫(xiě)木蘭回到家鄉,家人迎接木蘭的熱烈場(chǎng)面;第三處則是描寫(xiě)木蘭回到久別的家鄉后,走進(jìn)家門(mén)和重著(zhù)女裝時(shí)的欣喜心情。

  六、對偶

  詩(shī)中有5處用了對偶的修辭手法:

  “不聞機杼聲,惟聞女嘆息!

  “朔風(fēng)傳金柝,寒光照鐵衣!

  “將軍百戰死,壯士十年歸!

  “策勛十二轉,賞賜百千強!

  “旦辭爺娘去,暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾!

  此5處均用結構相同、字數相等的一對短語(yǔ)或句子對稱(chēng)排列起來(lái)表達相對或相近的意思,內容互相補充,音節和諧優(yōu)美,富有節奏感。其中,第5處是對偶中含對偶:“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺”與“旦辭黃河去,暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾”形成對偶;上述兩句中的“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊”是對偶句,“旦辭黃河去,暮至黑山頭”也是對偶句。

  七、夸張

  詩(shī)中有3處使用了夸張手法:

  “軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名!

  “萬(wàn)里赴戎機,關(guān)山度若飛!

  “策勛十二轉,賞賜百千強!

  在這里,對所述事物的形象、特征、程度都作了擴大的描寫(xiě)!笆怼、“十二轉”、“萬(wàn)里”、“百千強”都非實(shí)指,而是采取“虛言多數”的手法!笆怼笔强鋸埖卣f(shuō)征兵文書(shū)下達的頻繁,以突出軍情的緊急;“十二轉”是說(shuō)木蘭戰功卓著(zhù),官爵越升越高;“萬(wàn)里”是極言征程之遠;“百千強”是說(shuō)木蘭受到的賞賜之多;“飛”更是夸大地說(shuō)明行軍的快速。

  八、借代

  詩(shī)中有2處使用借代的修辭手法:

  “朔風(fēng)傳金柝,寒光照鐵衣!

  “愿馳千里足,送兒還故鄉!

  這2處均用相關(guān)的事物來(lái)代替所要表達的事物,使語(yǔ)句的表達更加鮮明生動(dòng)!八凤L(fēng)傳金柝,寒光照鐵衣”是對偶兼用借代修辭手法!敖痂亍笔枪糯婈犛米髦箫埡痛蚋你~器,“鐵衣”指古代戰士穿的有鐵片的衣甲,是用部分(金柝、鐵衣)代替整體(軍隊),突出戰爭環(huán)境的艱苦!扒Ю镒恪睂(shí)為“千里馬”,用“千里馬”的特征來(lái)代替本體,形象地表達了木蘭急于返回家鄉的心情。

  九、復沓

  詩(shī)中使用復沓的語(yǔ)句有4處:

  “問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶!

  “女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶!

  “旦辭爺娘去,暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾!

  “爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊!

  第一處和第二處分別以相似的詞句加以重復,設問(wèn)中兼用復沓手法,顯示憂(yōu)慮之深。

  第三處以相似的詞句在詩(shī)中出現兩次,反復寫(xiě)出木蘭戀家思親的內心活動(dòng)和征途上的艱難困苦。

  第四處以相似的句式寫(xiě)木蘭的家人迎接木蘭歸來(lái)的欣喜情景。

  十、反復

  “旦辭爺娘去,暮宿黃河邊;不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭;不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾!

  此句中連用兩個(gè)“不聞爺娘喚女聲”,完全相同的詞句,對偶、復沓中兼用反復手法,凸顯了木蘭對父母的思念之情。

  十一、錯綜

  “阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(cháng)兄!

  句中的'“大兒”與“長(cháng)兄”同指一人,卻故意措辭有別,避免了單調乏味。從不同角度表明家中無(wú)人出征,突出木蘭內心的憂(yōu)慮。

  十二、互文

  詩(shī)中使用互文的手法有4處:

  “東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(cháng)鞭!

  “開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床!

  “當窗理云鬢,對鏡帖花黃!

  “雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離!

  此4處中每句均互相呼應和補充,上文省去了下文里將要出現的詞語(yǔ),下文里省去了上文里已出現的詞語(yǔ)。

  第一句,并不是只在東市買(mǎi)駿馬……,而是到東、西、南、北的市場(chǎng)去買(mǎi)駿馬、鞍韉、轡頭和長(cháng)鞭。

  第二句則應理解為打開(kāi)東閣的門(mén),在床上坐坐;打開(kāi)西閣的門(mén),在床上坐坐。

  第三句則應該理解為對著(zhù)窗戶(hù)照著(zhù)鏡子梳理云鬢并貼上黃花。不是理云鬢只當窗而不對鏡,貼黃花只對鏡而不當窗。

  第四句應當理解為“雄兔腳撲朔眼迷離,雌兔眼迷離腳撲朔”,而不能說(shuō)“腳撲朔”是雄兔的特征,“眼迷離”是雌兔的特征。

  十三、比喻與反問(wèn)

  詩(shī)的最后一句:“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”這里,以雌雄雙兔為比喻,說(shuō)代父從軍的木蘭的裝束、行為都令人難辨男女;甚至同他在一起的伙伴也“不知木蘭是女郎”。

  同時(shí),在比喻中兼用反問(wèn)的修辭手法,是用疑問(wèn)的形式來(lái)表達確定的意思,加重了語(yǔ)氣,增添了感情色彩。

  木蘭詩(shī)里的修辭手法 篇2

  比喻。通過(guò)具有相似點(diǎn)的事物或道理來(lái)打比方,可以使事物更生動(dòng)、形象和具體!半p兔傍地走,安能辨我是雄雌”,這里以雙兔為喻,形容事情錯綜復雜,不易看清底細,既幽默風(fēng)趣,又體現了對木蘭十分親切和非常喜愛(ài)的感情,從而贊美了木蘭在從軍十二年中未被發(fā)現是女郎的謹慎和機警,妥貼活潑,且具有濃厚的民間生活氣息。

  夸張!叭f(wàn)里赴戎機,關(guān)山度若飛”,通過(guò)對戰斗生活的夸張,寫(xiě)出了征途之遙,生活之苦,從而引起讀者的強烈共鳴!安邉资D,賞賜百千強”是對數量、程度的夸張,這些夸張手法的運用,既成功地烘托了木蘭的英雄形象,又表明天子為木蘭記多次功、賞賜甚豐,并且還“問(wèn)所欲”,意將加官進(jìn)爵。這就有力地襯托了“木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉”的思想,表現出木蘭功成身退、眷戀家鄉耕織生活、不慕榮華富貴的純真性格、高貴品質(zhì)。在文章結構上,也為后文木蘭不圖功名利祿堅決辭官還鄉作了鋪墊。

  對比!皩④姲賾鹚,壯士十年歸”通過(guò)對比渲染,更集中、更加鮮明的突出時(shí)間之長(cháng),戰況之烈,從而表現了木蘭十年艱苦的戰斗生涯。

  對偶!八窔鈧鹘痂,寒光照鐵衣”,這兩句對偶,描寫(xiě)邊塞夜景,通過(guò)艱苦環(huán)境的烘托,表現出木蘭木蘭守衛邊塞的艱辛!安邉资D,賞賜百千強”、“阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(cháng)兄”、“開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床”、“脫我戰時(shí)袍,著(zhù)我舊時(shí)裳”、“當窗理云鬢,對鏡帖花黃”、“雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離”等對偶句的大量使用,使得這些句子整齊對稱(chēng),節奏感強,有力的突出、表現了木蘭的人物形象。

  排比!盃斈锫勁畞(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊”,這里運用排比方法,鋪陳地寫(xiě)出一家親人因木蘭歸來(lái)而各自產(chǎn)生的符合年齡、身份、性別特征的.行動(dòng),富有濃郁的生活氣息和親切意味,表現出木蘭勝利歸來(lái)給全家親人帶來(lái)了一片歡樂(lè )!伴_(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我戰時(shí)袍,著(zhù)我舊時(shí)裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃”,這里排比的運用,鋪陳地寫(xiě)出木蘭一連串富有年輕女性特征的換裝梳妝動(dòng)作,表現出木蘭久征勝利歸來(lái),恢復女妝,欣喜興奮的感情,渲染了木蘭歸來(lái)的喜悅,強調回家的興奮!俺鲩T(mén)看伙伴,伙伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎”,表現出伙伴看到“木蘭是女郎”時(shí)的驚詫和贊嘆,襯托了木蘭在長(cháng)期從軍當中的謹慎和機警,寫(xiě)出她的聰明靈慧。

  反復!皢(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶”、“女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶”兩句,以及“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩節八句,都是復沓,起到反復詠嘆的效果,這樣突出了思想,強調了感情,分清了層次,加強了節奏感,更能表達強烈的情感,同時(shí),反復修辭手法還可以使詩(shī)文的格式整齊有序,而又回環(huán)起伏,充滿(mǎn)語(yǔ)言美。

  互文!皷|市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(cháng)鞭”,意思是到各處街市備辦鞍馬等戰具,這是互文與排比的套用!伴_(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床”、“當窗理云鬢,對鏡帖花黃”、“將軍百戰死,壯士十年歸”等既是互文,同時(shí)也是與對偶的互相滲透,寫(xiě)出了戰爭的激烈,傷亡的慘重,表現了木蘭和壯士們出生入死,浴血奮戰,英勇善戰,勝利歸來(lái)。這樣上下句的意義互相滲透說(shuō)明兼顧合指,使文章的內容更加豐富,使文章表達的思想更加深刻。

  頂針!败姇(shū)十二卷,卷卷有爺名”,寫(xiě)出了情況之緊迫,“歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂”,表現了木蘭勝利回朝的榮耀。頂針的運用使得議事說(shuō)理,準確、謹嚴、周密。

  正是因為《木蘭詩(shī)》巧妙恰當地運用了多種修辭手法,從而使文章的語(yǔ)言生動(dòng)活潑,人物形象突出,卻未見(jiàn)雕琢斧鑿之痕,未失古樸剛健、本色自然的特色。

  木蘭詩(shī)里的修辭手法 篇3

  《木蘭詩(shī)》原文:

  作者:佚名【南北朝】

  唧唧復唧唧,木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。

  問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(cháng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(cháng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  萬(wàn)里赴戎機,關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

  歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強?珊箚(wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。

  爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當戶(hù)理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我戰時(shí)袍,著(zhù)我舊時(shí)裳。當窗理云鬢,對鏡貼花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

  雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

  一、互文 :

  當窗理云鬢,對鏡貼花黃 將軍百戰死,壯士十年歸 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離東市買(mǎi)駿馬,西市……(四句)

  二、復沓 :

  “問(wèn)女”二句、“女亦”二句、“旦辭”八句

  三、頂真 :

  軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名 壯士十年歸,歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂 出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙 。

  四、排比 :

  "爺娘聞女來(lái)"六句 "東市買(mǎi)駿馬"八句 比喻 雙兔傍地走,安能辨我是雄雌 夸張 :軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名 萬(wàn)里赴戎機,關(guān)山度若飛 策勛十二轉,賞賜百千強 設問(wèn) :?jiǎn)?wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶

  五、對偶 :

  不聞機杼聲,惟聞女嘆息 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣 阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(cháng)兄 "旦辭"四句 將軍百戰死,壯士十年歸 策勛十二轉,賞賜百千強

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