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《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》教學(xué)主題
《駱駝祥子》的教學(xué)主題的選擇
教學(xué)主題一：“舊社會(huì )不讓好人有出路”
1.“買(mǎi)車(chē)與丟車(chē)”“理財與失財”“愛(ài)情如何選擇”“團隊關(guān)系怎樣建構”；
2.比讀，與《老王》對比，思考個(gè)人奮斗與時(shí)代的關(guān)系。
教學(xué)主題二：“在沙漠中養不出花來(lái)”
1.梳理情節，勾畫(huà)祥子的人生軌跡圖；
2.從主人公的稱(chēng)呼入手，通過(guò)比較“祥子”階段，“駱駝祥子”階段，“駱駝”階段人物的言行變化，進(jìn)而探索導致祥子悲劇命運的社會(huì )根源，得出“社會(huì )是一望無(wú)際的沙漠，在沙漠里養不出牡丹來(lái)”的主題。
教學(xué)主題三：“我的命運我做主”
1.祥子對孫偵探的退讓、對虎妞的妥協(xié)、對小福子的拒絕；
2.缺少抗爭，是祥子悲劇的個(gè)人原因；
3.比讀海明威《老人與�！�；哪吒“我命由我不由天”。
教學(xué)主題四：“駱駝與祥子的關(guān)聯(lián)”
1.駱駝與祥子情節上的關(guān)聯(lián)；
2.外形與生活狀態(tài)的關(guān)聯(lián)；
3.形與神的關(guān)聯(lián)；
4.祥子的姓與名是怎么失去的。
教學(xué)主題五：“祥子的流淚與‘墮落史’”
1.“祥子落了淚……憑什么”（不屈的淚）
2.“他知道自己眼眶中轉著(zhù)的淚可以隨時(shí)落下來(lái)�！保ǹ鄲灥臏I）
3.“祥子張著(zhù)大嘴哭起來(lái)，……忽然淚一串串的流下來(lái)�！保ū瘧嵉臏I）
4.“這絕不會(huì )是小福子的墳，可是他的淚一串串往下落�！保ń^望的淚）
教學(xué)主題六：“為什么祥子會(huì )拉車(chē)而不去做別的”
1.箱子的職業(yè)生涯規劃，“優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅”；（只愿、只能、只會(huì )）
2.屏幕出示不同章節祥子后來(lái)的命運；
3.說(shuō)不出的苦衷，吃不盡的苦，看不到的光。
《海底兩萬(wàn)里》教學(xué)主題
教學(xué)主題一：“勇于探索的科學(xué)精神”
1.說(shuō)故事，引出主題，誰(shuí)說(shuō)書(shū)中那個(gè)故事最能體現勇于探索的精神，并引導學(xué)生品讀“海底森林”“大冰蓋”等段落中的精彩語(yǔ)段；
2.品人物，把握主題。對比阿龍納斯教授和尼摩船長(cháng)，以辯論的方式來(lái)討論誰(shuí)更具探索精神；
3.拓展聯(lián)結，深化主題。聯(lián)系《偉大的悲劇》《太空一日》，討論探索精神的意義。
教學(xué)主題二：“正確評價(jià)他人”
1.閑聊激趣說(shuō)尼摩，說(shuō)一說(shuō)對尼摩船長(cháng)的印象；
2.書(shū)中人物評尼摩，梳理阿龍納斯、康塞爾、尼德蘭對尼摩船長(cháng)的評價(jià)的變化，引導學(xué)生認識到評價(jià)主體的修養、思維方式和對評價(jià)對象了解的多少都會(huì )影響其對他人的評價(jià)。
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