科目

傳統文化

年級

六

主備人

杜

使用人

杜愛(ài)蘭

課題

李清照

課型

新授

教學(xué)

目標

1．  了解李清照的生平。

2．  結合時(shí)代背景，了解李清照詞風(fēng)特點(diǎn)，感受婉約詞和豪放詞的不同風(fēng)格。

3．  增強學(xué)生的愛(ài)國情懷。

教學(xué)

重點(diǎn)

理解課文內容

教學(xué)

難點(diǎn)

理解課文內容

教學(xué)

方法

小組合作探究

教具

多媒體課件

教

學(xué)

過(guò)

程

與

內

容

設

計

 一、人物剪影：

  默讀課本43—45頁(yè)原文和注釋

二、教師有感情、有節奏、有韻味地范讀。

要求： 

1、學(xué)生看教材認真傾聽(tīng)，標記出生字、新詞、難點(diǎn)。

2、結合文意初步感知誦讀內容。

3、體會(huì )教師誦讀的節奏和韻律。

三、結合注釋幫助學(xué)生理解句子的意思。

1、學(xué)生結合文意理解意思。

2、全班交流。

3、教師小結。

四、學(xué)生練讀

1、學(xué)生認真跟讀。

2、學(xué)生自讀。

（1）學(xué)生自讀，教師巡視指導，幫助朗讀有困難的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現學(xué)生朗讀中出現的共性問(wèn)題并隨時(shí)加以指導。

（2）同桌互讀。相互評價(jià)優(yōu)點(diǎn)與不足，通過(guò)練習加以糾正。

（3）同桌合作讀，一人一句。 

3、小組交流。 

4、指名讀，師生針對誦讀時(shí)是否正確、流利、有感情進(jìn)行評價(jià)。

 5、師生共同放聲齊讀。

五、溫馨點(diǎn)擊：第45頁(yè)

六、活動(dòng)廣角：第46頁(yè)

七、成長(cháng)階梯：第46頁(yè)

八、 課外延伸

1、與父母一起多形式誦讀。

2、與父母交流誦讀心得。

3、課外搜集資料，先講給父母聽(tīng)，到校后與老師、同學(xué)交流。

教學(xué)

反思

    同學(xué)們搜集資料很豐富，對李清照的詩(shī)詞風(fēng)格有了初步的了解。