隨風(fēng)吹笛 林清玄 閱讀答案
林清玄著(zhù)名散文《查塔卡的杜鵑》。文章《和時(shí)間賽跑》、《桃花心木》選入人教版、北師大版小學(xué)語(yǔ)文課本。
隨風(fēng)吹笛
遠遠的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)。
風(fēng)里夾著(zhù)呼呼的響聲。
側耳仔細聽(tīng)，那像是某一種音樂(lè )，我分析了很久，確定那是嫡子的聲音，因為蕭的聲音沒(méi)有那么清晰，也沒(méi)有那么高揚。
由于來(lái)得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑;有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過(guò)雨聲，在四野里擴散呢?笛的聲音好像沒(méi)有那么悠長(cháng)，何況只有簡(jiǎn)單的幾種節奏。
我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂(lè )顯然是來(lái)自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。
竹林里是不是有人家呢?小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹(shù)林再密，陽(yáng)光總可以毫無(wú)困難的穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力;再大的樹(shù)林也有規則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無(wú)規則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫人”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。
這樣想著(zhù)，使我本來(lái)要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田硬坐下來(lái)，獨自聽(tīng)那一段音樂(lè )。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂(lè )的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè )震攝了，它像一片樂(lè )海，波濤洶涌，聲威遠大，那不是人間的音樂(lè )，竹林中也沒(méi)有人家。
竹子的本身就是樂(lè )器，風(fēng)是指揮家，竹于和竹葉的關(guān)系便是演奏者。我研究了很久才發(fā)現，原來(lái)竹子灑過(guò)了小雨，上面有著(zhù)水漬，互相摩擦便發(fā)生尖利如笛子的聲音。而上面滿(mǎn)天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細細的聲音，配合著(zhù)竹子的笛聲。
每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲(chóng)鳴唱，春晨雀鳥(niǎo)的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。
我有一個(gè)朋友，偏愛(ài)蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候，他常常在山中獨座一日，為的是要聽(tīng)蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著(zhù)錄音帶，一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無(wú)數的蟬在盤(pán)飛對唱，那種經(jīng)驗的美，有時(shí)不遜于在山中聽(tīng)蟬。
后來(lái)我也喜歡錄下自然的聲籟，像是溪水流動(dòng)的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音，有一回我放著(zhù)一卷寫(xiě)明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥(niǎo)長(cháng)鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。
但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲，總沒(méi)有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂(lè )團剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符，那時(shí)候我才真正知道，為什么中國許多樂(lè )器都是竹子制成的，因為沒(méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹子那樣清脆、悠遠、綿長(cháng)的聲音。
可惜的是我并沒(méi)有能錄下竹子的聲音，后來(lái)我去了幾次，不是無(wú)雨，就是無(wú)風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。我了解到，原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無(wú)窮，是每一刻全不相同，如果沒(méi)有風(fēng)，竹子只是竹于，有了風(fēng)，竹于才變成音樂(lè )，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂(lè )。
失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說(shuō)“風(fēng)景美得像一幅畫(huà)”時(shí)，境界便低了，因為畫(huà)是靜的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的;而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng )造的境界。世上有無(wú)數藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫(huà)面，還是活的，時(shí)刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達不到的境界。
最重要的是，再好的藝術(shù)一定有個(gè)結局。自然是沒(méi)有結局的，明白了這一點(diǎn)，藝術(shù)家就難免興起“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的寂寞之感。人能繪下長(cháng)江萬(wàn)里圖令人動(dòng)容，但永遠不如長(cháng)江的真情實(shí)景令人感動(dòng);人能錄下蟬的鳴唱，但永遠不能代替看美麗的蟬在樹(shù)梢唱出動(dòng)人的歌聲。
那一天，我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等我走出竹林，夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。
我感覺(jué)到，只要有自然，人就沒(méi)有自暴自棄的理由。
——一九八三年五月四日
題目
16.請說(shuō)出“我的故鄉在遙遠的地方”這一句中的“遙遠”與文中“由于來(lái)得遙遠，我對自己的判斷感到懷疑”句中的“遙遠”的含義。(4分)
前者的“遙遠”：
后者的“遙遠”：
17.為什么說(shuō)“有音樂(lè )的地方一定是安全的”?(2分)
答：
18.每逢冬春之交，“我”在寂靜的夜里聽(tīng)到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。請把我喜悅的內容有自己的.話(huà)寫(xiě)出來(lái)。
答： (4分)
答案
15 、CE【分析】本題考查理解文章內容。C說(shuō)作者更喜歡鳥(niǎo)聲沒(méi)有根據，作者在裝有錄音帶的盒子上寫(xiě)了《溪水》，就足以說(shuō)明他特別喜歡溪水的淙淙聲。E音樂(lè )家演奏的“交響樂(lè )”永遠都是人為的痕跡，與文中所寫(xiě)的“交響樂(lè )”是不能等同的，給人的感覺(jué)也是不一樣的。
16、答案：前者“遙遠”指路途很遠。后者“遙遠”指文中笛子的聲音所飄到的地方比一般音樂(lè )傳送的地方遠�！痉治觥勘绢}考查理解文中重要詞語(yǔ)的含義。從題干來(lái)看“我的故鄉在遙遠的地方”這一句話(huà)不是來(lái)自本文，可以只看本句話(huà)，“遙遠”在這個(gè)句子中是之空間距離遠，用的是本義;“由于來(lái)的遙遠，我對自己的判斷感到懷疑”這幾話(huà)來(lái)自本文，必須聯(lián)系上下文，“懷疑”后面用冒號，表明了后面的句子是對前面的解說(shuō)，從這些解說(shuō)句可以看出，本句中的“遙遠”不是指空間距離遠，而是笛聲所飄到的地方比一般的音樂(lè )傳送的地方遠。
17.答案：因為作者認為：音樂(lè )是美好的象征，產(chǎn)生音樂(lè )的地方應該是美好之地、善良之地、文明之地。(意思對即可)【分析】本題考查體會(huì )重點(diǎn)語(yǔ)句的含意。作者潛意思里認為竹林是不安全的，因為“小時(shí)候我覺(jué)得竹林是做神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林”“幼時(shí)父親就告訴我們 ‘逢竹林莫入’的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林”。所以，到了竹林邊，作者“要走進(jìn)竹林的腳步有遲疑了，在稻田邊坐下來(lái)，獨自聽(tīng)那一段音樂(lè )”。但作者認識到，音樂(lè )史美好的，美好的音樂(lè )應該是安全的，戰勝了對竹林的恐懼，“遂決定到竹林中走一遭”。這樣聯(lián)系上下文答案就出來(lái)了。
18、答案：春雷響起，表明冬天的結束，明媚的春天來(lái)臨了;春雷響起，這是自然的聲音，它粗礦、豪放、驚天動(dòng)地，給人一種抖落冬天的寒意。迎接萬(wàn)物蘇醒的時(shí)刻的快樂(lè )�！痉治觥勘绢}考查根據文章內容進(jìn)行推斷和想象，這句話(huà)出自第十段，全句是這樣說(shuō)的：“凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠處春雷的咋響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)”此句中有幾個(gè)短語(yǔ)是值得我們注意的：“自然的聲音”“令我們贊嘆”“冬春之交”，這幾個(gè)短語(yǔ)就是我們推斷和想象的根據。春雷在“冬春之交”乍響，預示著(zhù)冬天的結束春天的來(lái)臨，這是令人喜悅的;春雷是“自然的聲音”，自然“令我們贊嘆”，再聯(lián)系全文，作者對自然之音的敬仰，聽(tīng)到春雷咋響能不欣喜若狂?這樣分析答案就出來(lái)了。