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老舍《我的母親》段意
《我的母親》是小說(shuō)家老舍的作品�！段业哪赣H》是一篇質(zhì)樸無(wú)華、情真意切的回憶母親的散文。文章中體現了母親對子女的舐?tīng)僦�，子女對母親的感激、懷念和贊頌之情。下面是小編為大家收集的老舍《我的母親》段意，歡迎閱讀與收藏。
老舍《我的母親》段意 1
老舍
母親的娘家是北平德勝門(mén)外，土城兒外邊，通大鐘寺的大路上的一個(gè)小村里。村里一共有四五家人家，都姓馬。大家都種點(diǎn)不十分肥美的地，但是與我同輩的兄弟們，也有當兵的，作木匠的，作泥水匠的，和當巡警的。他們雖然是農家，卻養不起牛馬，人手不夠的時(shí)候，婦女便也須下地作活。
對于姥姥家，我只知道上述的一點(diǎn)。外公外婆是什么樣子，我就不知道了，因為他們早已去世。至于更遠的族系與家史，就更不曉得了；窮人只能顧眼前的衣食，沒(méi)有功夫談?wù)撌裁催^(guò)去的光榮；“家譜”這字眼，我在幼年就根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
母親生在農家，所以勤儉誠實(shí)，身體也好。這一點(diǎn)事實(shí)卻極重要，因為假若我沒(méi)有這樣的一位母親，我以為我恐怕也就要大大的打個(gè)折扣了。
母親出嫁大概是很早，因為我的大姐現在已是六十多歲的老太婆，而我的大外甥女還長(cháng)我一歲啊。我有三個(gè)哥哥，四個(gè)姐姐，但能長(cháng)大成人的，只有大姐，二姐，三哥與我。我是“老”兒子。生我的時(shí)候，母親已有四十一歲，大姐二姐已都出了閣。
由大姐與二姐所嫁人的家庭來(lái)推斷，在我生下之前，我的家里，大概還馬馬虎虎的過(guò)得去。那時(shí)候訂婚講究門(mén)當戶(hù)對，而大姐丈是作小官的，二姐丈也開(kāi)過(guò)一間酒館，他們都是相當體面的人。
可是，我，我給家庭帶來(lái)了不幸：我生下來(lái)，母親暈過(guò)去半夜，才睜眼看見(jiàn)她的老兒子——感謝大姐，把我揣在懷里，致未凍死。
一歲半，我的父親“剋”死了。
兄不到十歲，三姐十二、三歲，我才一歲半，全仗母親獨立撫養了。父親的寡姐跟我們一塊兒住，她吸毒品，她喜摸紙牌，她的脾氣極壞。為我們的衣食，母親要給人家洗衣服，縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中，她的手終年是嫩紅微腫的。白天，她洗衣服，洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠絲毫也不敷衍，就是屠戶(hù)們送來(lái)的黑如鐵的布襪，她也給洗得雪白。晚間，她與三姐抱著(zhù)一盞油燈，還要縫補衣服，一直到半夜。她終年沒(méi)有休息，可是在忙碌中她還把院子屋中收實(shí)得清清爽爽。桌椅都是舊的，柜門(mén)銅活久以殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒(méi)有塵土，殘破的銅活發(fā)著(zhù)光。院中，父親遺留下的幾盆石榴與夾竹桃，永遠會(huì )得到應有的澆灌與愛(ài)護，年年夏天開(kāi)許多花。
哥哥似乎沒(méi)有同我玩耍過(guò)。有時(shí)候，他去讀書(shū)；有時(shí)候，他去學(xué)徒；有時(shí)候，他也去賣(mài)花生或櫻桃之類(lèi)的小東西。母親含著(zhù)淚把他送走，不到兩天，又含著(zhù)淚接他回來(lái)。我不明白這都是什么事，而只覺(jué)得與他很生疏。與母親相依如命的是我與三姐。因此，他們作事，我老在后面跟著(zhù)。他們澆花，我也張羅著(zhù)取水；他們掃地，我就撮土……從這里，我學(xué)得了愛(ài)花，愛(ài)清潔，守秩序。這些習慣至今還被我保存著(zhù)。
有客人來(lái)，無(wú)論手中怎么窘，母親也要設法弄一點(diǎn)東西去款待。舅父與表哥們往往是自己掏錢(qián)買(mǎi)酒肉食，這使她臉上羞得飛紅，可是殷勤的給他們溫酒作面，又給她一些喜悅。遇上親友家中有喜喪事，母親必把大褂洗得干干凈凈，親自去賀吊——份禮也許只是兩吊小錢(qián)。到如今為我的好客的習性，還未全改，盡管生活是這么清苦，因為自幼兒看慣了的事情是不易于改掉的。
姑母常鬧脾氣。她單在雞蛋里找骨頭。她是我家中的閻王。直到我入了中學(xué)，她才死去，我可是沒(méi)有看見(jiàn)母親反抗過(guò)�！皼](méi)受過(guò)婆婆的氣，還不受大姑子的嗎？命當如此！”母親在非解釋一下不足以平服別人的時(shí)候，才這樣說(shuō)。是的，命當如此。母親活到老，窮到老，辛苦到老，全是命當如此。她最會(huì )吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面：她會(huì )給嬰兒洗三——窮朋友們可以因此少花一筆“請姥姥”錢(qián)——她會(huì )刮痧，她會(huì )給孩子們剃頭，她會(huì )給少婦們絞臉……凡是她能作的，都有求必應。但是吵嘴打架，永遠沒(méi)有她。她寧吃虧，不逗氣。當姑母死去的時(shí)候，母親似乎把一世的委屈都哭了出來(lái)，一直哭到墳地。不知道哪里來(lái)的一位侄子，聲稱(chēng)有繼承權，母親便一聲不響，教他搬走那些破桌子爛板凳，而且把姑母養的一只肥母雞也送給他。
可是，母親并不軟弱。母親死在庚子鬧“拳”的那一年。聯(lián)軍入城，挨家搜索財物雞鴨，我們被搜過(guò)兩次。母親拉著(zhù)哥哥與三姐坐在墻根，等著(zhù)“鬼子”進(jìn)門(mén)，街門(mén)是開(kāi)著(zhù)的�！肮碜印边M(jìn)門(mén)，一刺刀先把老黃狗刺死，而后入室搜索。他們走后，母親把破衣箱搬起，才發(fā)現了我。假若箱子不空，我早就被壓死了。竽上跑了，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿(mǎn)城是血光火焰，可是母親不怕，她要在刺刀下，饑荒中，保護著(zhù)兒女。北平有多少變亂啊，有時(shí)候兵變了，街市整條的燒起，火團落在我們的院中。有時(shí)候內戰了，城門(mén)緊閉，鋪店關(guān)門(mén)，晝夜響著(zhù)槍炮。這驚恐，這緊張，再加上一家飲食的籌劃，兒女安全的顧慮，豈是一個(gè)軟弱的老寡婦所能受得起的？可是，在這種時(shí)候，母親的心橫起來(lái)，她不慌不哭，要從無(wú)辦法中想出辦法來(lái)。她的淚會(huì )往心中落！這點(diǎn)軟而硬的個(gè)性，也傳給了我。我對一切人與事，都取和平的態(tài)度，把吃虧看作當然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨與基本的法則，什么事都可以將就，而不能超過(guò)自己畫(huà)好的界限。我怕見(jiàn)生人，怕辦雜事，怕出頭露面；但是到了非我去不可的時(shí)候，我便不敢不去，正像我的母親。從私塾到小學(xué)，到中學(xué)，我經(jīng)歷過(guò)起碼有二十位教師吧，其中有給我很大影響的，也有毫無(wú)影響的，但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育。
當我在小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦�？墒�，我也愿意升學(xué)。我偷偷的考入了師范學(xué)�！品�，飯食，書(shū)籍，宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對母親說(shuō)升學(xué)的話(huà)。入學(xué)，要交十圓的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門(mén)去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由示范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長(cháng)，母親與我都一夜不曾合眼。我只說(shuō)了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結了婚。母親對兒女是都一樣疼愛(ài)的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛(ài)的話(huà)，她應當偏愛(ài)三姐，因為自父親死后，加重一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來(lái)到我們的破門(mén)外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒(méi)有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過(guò)去�？墒�，她掙扎著(zhù)，咬著(zhù)嘴唇，手扶著(zhù)門(mén)框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒(méi)人和她說(shuō)一句話(huà)。新年到了，正趕上政府倡用陽(yáng)歷，不許過(guò)舊年。除夕，我請了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒(méi)看見(jiàn)，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過(guò)那凄慘的除夕的慈母�？墒谴饶覆粫�(huì )再候盼著(zhù)我了，她已入了土！
兒女的生命是不依順著(zhù)父母所設下的軌道一擲千金的'，所以老人總免不了傷心。我二十三歲，母親要我結了婚，我不要。我請來(lái)三姐給我說(shuō)情，老母含淚點(diǎn)了頭。我愛(ài)母親，但是我給了她最大的打擊。時(shí)代使我成為逆子。二十七歲，我上了英國。為了自己，我給六十多歲的老母以第二次打擊。在她七十大壽的那一天，我還遠在異域。那天，據姐姐們后來(lái)告訴我，老太太只喝了兩口酒，很早的便睡下。她想念她的幼子，而不便說(shuō)出來(lái)。
七七抗戰后，我由濟南逃出來(lái)。北平又像庚子那年似的被鬼子占據了�？墒悄赣H日夜惦念的幼子卻跑西南來(lái)。母親怎樣想念我，我可以想象得到，可是我不能回去。每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不詳的消息。人，即使活到八九十歲，有母親便可以多少還有點(diǎn)孩子氣。失了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。有母親的人，心里是安定的。我怕，怕，怕家信中帶來(lái)不好的消息，告訴我已是失了根的花草。
去年一年，我在家信中找不到關(guān)于母親的起居情況。我疑慮，害怕。我想象得到，若不是不幸，家中念我流亡孤苦，或不忍相告。母親的生日是在九月，我在八月半寫(xiě)去祝壽的信，算計著(zhù)會(huì )在壽日之前到達。信中囑咐千萬(wàn)把壽日的詳情寫(xiě)來(lái)，使我不再疑慮。十二月二十六日，由文化勞軍的大會(huì )上回來(lái)，我接到家信。我不敢拆讀。就寢前，我拆開(kāi)信，母親已去世一年了！
生命是母親給我的。我之能長(cháng)大成人，是母親的血汗灌養的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習慣，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！
段意：
第1～2段：母親的家庭背景
第3～6段：母親出生、出嫁、生“我”
第7～10段：母親的勤儉、樸實(shí)、熱情好客
第11～12段：母親“最會(huì )吃虧”，卻“并不軟弱”
第13～14段：母親對子女的舐?tīng)僦楹屠斫?/p>
第15～16段：兒子對母親的思念
第17段：兒子對母親的感謝，母親“給我的是生命的教育”。
閱讀練習題：
1、閱讀全文，簡(jiǎn)要概括文章寫(xiě)了母親哪些事。
2、文章多次寫(xiě)母親的“淚”。請結合上下文，揣摩語(yǔ)句，體會(huì )情感，參照示例，完成表格。
3、文中畫(huà)線(xiàn)句富有表現力，請作簡(jiǎn)要賞析。
(1)母親笑了。及至聽(tīng)說(shuō)我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來(lái)。
(2)唉!還說(shuō)什么呢?心痛!心痛!
4、結合丈章內容，寫(xiě)出你對“她給我的是生命的教育”這句話(huà)的理解。聯(lián)系自己的生活體驗，談?wù)勀銓Υ说母形颉?不超過(guò)60字)
參考答案：
1、寫(xiě)了母親辛苦持家，熱情待客，應對變亂，助兒升學(xué)，寬仁離別的事情。(答出其中任何4點(diǎn)、意思符合即可)
2、(1)母親和兒子分別的不舍;母親艱難籌款的辛酸(“對兒子選擇的支持”也可)
(2)母親對兒子學(xué)業(yè)有成、能幫襯家庭的欣慰。
3、(1)運用了動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)形突地寫(xiě)出了母親對兒子回家過(guò)年的喜悅，得知兒子即刻就要返校的驚訝及無(wú)奈。(意思符合即可)
(2)運用反復(或反問(wèn))的修辭手法，強調了對母親去世的痛惜和不能奉養的遺憾之情，總結全文。
4、理解：母親不僅養育了我，同時(shí)影響到我的習慣、個(gè)性、精神，影響了我一生。
感悟：【示例】父母是我們生活中的第一任老師，當我們遇到困難、意志消沉的時(shí)候，總是教導我們鼓起勇氣，戰勝困難，走向未來(lái)。(只要言之成理即可)
老舍《我的母親》段意 2
我到十歲的時(shí)候，讀的是孟子見(jiàn)梁惠王。到年底，父親要清算我平日的功課。在夜里親自聽(tīng)我背書(shū)，很?chē)绤�，桌上放�?zhù)一根兩指闊的竹板。我背向著(zhù)他立著(zhù)背書(shū)，背不出來(lái)的時(shí)候，他提一個(gè)字，就叫我回轉身來(lái)把手掌展放在桌上，他拿起這竹板很重地打下來(lái)。我吃了這一下苦頭，痛是血肉的身體所無(wú)法避免的感覺(jué)，當然失聲地哭了，但是還要忍住哭，回過(guò)身去再背。不幸又有一處中斷，背不下去；經(jīng)他再提一字，再打一下。嗚嗚咽咽地背著(zhù)那位前世冤家的見(jiàn)梁惠王的'孟子！我自己?jiǎn)柩手?zhù)背，同時(shí)聽(tīng)得見(jiàn)坐在旁邊縫紉著(zhù)的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著(zhù)。我心里知道她見(jiàn)我被打，她也覺(jué)得好像刺心的痛苦，對我表著(zhù)十二分的同情，但她卻時(shí)時(shí)從嗚咽著(zhù)的、斷斷續續的聲音里勉強說(shuō)著(zhù)打得好！她的飲泣吞聲，為的是愛(ài)她的兒子；勉強硬著(zhù)頭皮說(shuō)聲打得好，為的是希望她的兒子上進(jìn)。如今想起母親見(jiàn)我被打，陪著(zhù)我一同哭，那樣的母愛(ài)，仍然使我感念著(zhù)我的慈愛(ài)的母親。背完了半本梁惠王，右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿(mǎn)肚子裝著(zhù)已成熟的絲的蠶身一樣。母親含著(zhù)淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。
7、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內容。（2分）
8、清算的意思是徹底地計算從 選文中父親要清算我平日的功課。這句話(huà)中你理解到什么？（2分）
9、選文中的母親見(jiàn)著(zhù)我挨打，為什么一邊飲泣吞聲，一邊還要說(shuō)打得好呢？（2分）
10、選文中劃橫線(xiàn)的句子用怎樣的修辭手法？這手法的作用是？（3分）
修辭手法是：
作用是：
11、選文中母親含著(zhù)淚抱我上床，輕輕把被窩蓋上，向我額上吻了幾吻。這句話(huà)用了那種描寫(xiě)方法？其作用是？（3分）
描寫(xiě)方法：
作用：
12、選文題目是《我的母親》，但這段卻用大量篇幅寫(xiě)父親的嚴厲，是否離題了？為什么？（2分）
參考答案：
7. 寫(xiě)母親見(jiàn)我挨打而矛盾重重。
8.父親對子女的學(xué)習要求，態(tài)度嚴厲。
9. 母親既疼愛(ài)兒子，又希望兒子上進(jìn)，內心是矛盾痛苦的，話(huà)語(yǔ)既是違心的，又是出于對兒子的期待。
10.比喻
形象生動(dòng)的描繪了挨打后手掌腫大的樣子，襯托了父親對子女的嚴厲。
11.細節描寫(xiě)
表現了母親對子女無(wú)限憐惜和疼愛(ài)之情。
12.不離題，這樣寫(xiě)更能突出母愛(ài)的偉大，人物形象更加豐滿(mǎn)。
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