老人與海讀書(shū)心得【熱】
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編收集整理的老人與海讀書(shū)心得，歡迎大家分享。
老人與海讀書(shū)心得1
老漁夫最終還是勝利了，是因為他說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的`，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗�！边@句話(huà)讓我銘記心中，人生必定會(huì )有許多坎坷，艱難，但只要有一顆頑強的心，它將永遠成為一個(gè)勝者……
老漁夫雖然只帶回來(lái)一根又出又長(cháng)的魚(yú)骨，但他戰勝了大魚(yú)！我真為老漁夫驕傲，同時(shí)學(xué)習老漁夫的頑強！
堅持就是成功，有許多像這樣的故事“水滴石穿”，“愚公移山”，“冰凍三尺”等等。
老人與海讀書(shū)心得2
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本老人與海，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著(zhù)這書(shū)飄到那波濤洶涌的大海中。人生是一種無(wú)止境的追求。它就像海，漫長(cháng)艱難，充滿(mǎn)風(fēng)浪，人生是一場(chǎng)挑戰，懦弱的人只能袖手旁觀(guān)。
老人與海――是一本能讓人了解什么是真正的人生，什么是勇敢的人，一本鐫刻著(zhù)“堅毅”二字的好書(shū)。在現實(shí)生活中，我們會(huì )不斷地受到挫折失敗，還有許多負面的情緒，許多人因此而消極，失去對生活的熱愛(ài)。而老人與海卻刻畫(huà)出一個(gè)與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。記得，書(shū)中提到過(guò)，老人的漁船上那破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，宛如在宣告著(zhù)老人永恒都捕不到魚(yú)的倒霉運氣。但是，他沒(méi)有放棄，仍然出海捕魚(yú)。而在現實(shí)中，有些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，這些人又能算什么呢？當我讀到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠的地方會(huì )有更大的魚(yú)……”時(shí)，我十分佩服這位老漁夫，因為此時(shí)他已打到了一些魚(yú)，但他沒(méi)有安于現狀，而是向著(zhù)更大的目標前進(jìn)。再看看我們，平時(shí)遇到一點(diǎn)小艱難，是知難而退。我們應該像這位老人一樣胸懷大志，去追求更好更大的目標。
當我讀到“大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它的心臟擲去，一聲哀鳴結束了大魚(yú)的生命，它靜靜地浮在水面上……”時(shí)，我的心也如一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼堅持不懈的精神，雖然知道對手實(shí)力更強盛，但他沒(méi)有絲毫退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們在生活中也要學(xué)習老漁夫的精神，做事情不怕艱難，才干取得成功。
別人與大海，與自然界的強盛力量對抗，而我們此刻只是面臨一些學(xué)習上生活上的'挫折，與老漁夫相比，真是小巫見(jiàn)大巫。他的手已經(jīng)沾滿(mǎn)老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽(yáng)光曬出斑點(diǎn)，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒(méi)有放棄對生活的期望，他和那個(gè)小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光出海捕魚(yú)。無(wú)論有沒(méi)有收獲，他都會(huì )堅持出海捕魚(yú)，這不只是因為他要依靠捕魚(yú)謀生，而是捕魚(yú)已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚(yú)，他抓到了一條大魚(yú)，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚(yú)攻擊，他毅然拿起魚(yú)叉捍衛自己辛勞得來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。雖然，最后那條大魚(yú)被鯊魚(yú)吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應該學(xué)習的。
而且我們的手沒(méi)有老繭，皮膚沒(méi)有曬出斑點(diǎn)，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，天天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們沒(méi)有生活的壓力，沒(méi)有受到過(guò)挫折。我們的煩惱挫折，只能說(shuō)是少年時(shí)代的那一個(gè)個(gè)小小的不滿(mǎn)足。我們不了解，在社會(huì )中，有多少人像那個(gè)老漁夫一樣，艱難的活著(zhù)，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。那些農民工小販修補匠……都是在艱苦的環(huán)境下活著(zhù)。我們不應該歧視他們，我們城市的建設，是依靠他們那堅實(shí)的臂膀挑著(zhù)一擔擔的磚石壘。每個(gè)人都是社會(huì )生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們也學(xué)習他們，他們就是老人與海的一種現實(shí)演義，他們也是那么堅毅，對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)。
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！碑斘覀冇龅狡D難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿(mǎn)懷信心的去迎接挑戰。因為我相信成功永恒屬于我們自己。
老人與海讀書(shū)心得3
我讀了《老人與�！�，它塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。古巴的一個(gè)名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個(gè)人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的48天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這是老人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的比他的船還長(cháng)兩英尺的一條大魚(yú)。魚(yú)大勁也大，拖著(zhù)小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚(yú)刺死，拴在船頭。然而這時(shí)卻遇上了鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的'只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。
人是強悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類(lèi)面前。其實(shí)，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。 因為，他帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信!
人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求。它的道路漫長(cháng)、艱難，而且充滿(mǎn)坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個(gè)真正的勝利者!
老人與海讀書(shū)心得4
“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以毀滅他，可就是打不敗他�！弊x完美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�，這句話(huà)就深深印在了我的腦海里。這恰恰就是老人圣地亞哥精神的寫(xiě)照。他堅毅剛強，在困境面前百折不撓；他堅強不屈，從不言��；他生活艱難，臉上卻一直掛著(zhù)笑容。他是一位十足的“硬漢”，是一位失敗的英雄，讓我油然而生敬佩之情。
《老人與�！分v述了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫圣地亞哥84天沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍然不肯認輸，堅持出海。終于，老人在第85天釣上來(lái)一條巨大的馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)小船在茫茫大海里亂竄，但他死死拉住魚(yú)線(xiàn)不放。即使沒(méi)有水、沒(méi)有食物，沒(méi)有武器、沒(méi)有助手、左手抽筋，他咬了牙努力堅持。經(jīng)過(guò)兩天兩夜的搏斗，大馬林魚(yú)終于向老人低頭，被老人殺死了。但更加驚心動(dòng)魄的斗爭很快到來(lái)：大馬林魚(yú)遭到了幾群鯊魚(yú)的輪番猛烈襲擊。老人毫無(wú)畏懼、英勇抗爭，雖然大馬林魚(yú)難逃被吃的命運，但最后老人還是筋疲力盡地把一副碩大的魚(yú)骨拖回了海灘。他艱難的.奮斗與拼搏，像一部史詩(shī)一樣屹立在了讀者的心中，不可磨滅。
掩卷深思，我被老人的“硬漢”精神所深深打動(dòng)�！袄先顺鹉景�，朝它們頭上砸去……他使勁全力拔，拔也拔不出來(lái)，用力搖晃也搖不動(dòng)，甚至往前推都推不了。最后老人回過(guò)身，毫不猶豫地從舵上拽下舵把子在黑暗里繼續猛打猛砸……”；在深藍色的浩瀚的海面上，在炙烤的陽(yáng)光下，老人瘦削、憔悴滿(mǎn)是皺紋的臉上，雙眼仍像海水一樣湛藍，毫無(wú)沮喪之色；在大馬林魚(yú)的全力拖拽中，在鯊魚(yú)群的包圍里，他依然表現出了英雄本色，從不退縮；在“有，還是有辦法的”“只要我還有一口氣在，我就要和它們拼個(gè)你死我活”，在老人的自言自語(yǔ)、自我解嘲與激勵中，他創(chuàng )造了屬于一位老人的奇跡！大馬林魚(yú)那副長(cháng)長(cháng)的骨架、巨大的尾巴，就像一面勝利的旗幟，在海邊沙灘上飄揚。
我們的生活中，不也涌現了許多不向命運低頭、勇于抗爭的英雄嗎？媽媽以前的學(xué)生蔡振國，雙手嚴重燒傷，無(wú)法寫(xiě)字，卻用自己的努力和樂(lè )觀(guān)、豁達的態(tài)度，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了中國科學(xué)院的研究生，還擁有了一份非常理想的工作。斷臂少年劉偉鍥而不舍地努力，在鋼琴上奏響了自己華美的人生樂(lè )章。還有身殘志堅的張海迪阿姨，寫(xiě)出了令中國人為之驕傲的《輪椅上的夢(mèng)》，她用自己的堅毅和頑強，創(chuàng )造了無(wú)數的不可能。海倫·凱勒集盲聾啞一身，但她卻學(xué)習了演講，實(shí)現了自己的人生理想。
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！痹谏拈L(cháng)河里，每個(gè)人都遇到磨難和挫折，我們要像圣地亞哥那樣，雖敗猶榮，做一位生命不息、奮斗不止的“硬漢“，創(chuàng )造屬于自己的英雄史詩(shī)！
“老人又夢(mèng)到了那些在海灘上嬉戲的獅子“，讀到這里，我微笑了。圣地亞哥的智慧、勇敢、堅強、執著(zhù)，就像那幾只頑皮英勇的獅子一樣，在我心里再也揮之不去了。
老人與海讀書(shū)心得5
最近學(xué)了《老人與海鷗》這篇課文。文章主要講了：一位老人生前經(jīng)常去翠湖給海鷗喂食，給海鷗取名字、與海鷗親昵的說(shuō)話(huà)、照顧殘疾的海鷗等事例。老人死后，海鷗在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋、連聲?shū)Q叫、肅立不動(dòng)，好像是在為老人守靈的“兒女”。
讀完這篇文章，內心被激起層層漣漪，感動(dòng)的我熱淚盈眶，深深的陷入了沉思。
是啊，動(dòng)物可是是我們人類(lèi)的“寵物”，但卻有如此高的情懷。難道他們明白老人每年冬天都要步行二十余里，來(lái)到翠湖與它們相見(jiàn)嗎？難道他們明白老人每月的三百零八元的`退休工資有一半以上都是給它們買(mǎi)吃的嗎？難道他們明白老人毫不吝嗇的賣(mài)四元五角一斤的餅干給它們，而自我卻只買(mǎi)兩角錢(qián)的香煙嗎？
不，它們什么也不明白。它們只明白每年冬天有老人給他們喂最喜歡吃的食物；它們只明白老人照顧他們，和它們親昵的說(shuō)話(huà)，幫忙它們中的弱小者；它們只明白老人是它們最親近的人！
雖然它們是一群普通的動(dòng)物，可是它們卻又人一樣的情懷！它們能分辨清善與美，愛(ài)與憎！在老人死后，它們的哀鳴、陪伴，也許是老人最好的慰藉！動(dòng)物尚且明白報恩，何況我們人類(lèi)呢？只要人與人之間充滿(mǎn)信任、充滿(mǎn)愛(ài)，世界必須會(huì )變得更完美！
老人與海讀書(shū)心得6
我坐在 窗邊的藤椅上，伴著(zhù)苦澀的月光，重拾起那本泛舊的海藍色封皮的書(shū)，再次品味圣地亞哥與厄運 與大自然感人至深的那場(chǎng)搏斗，再次體會(huì )海明威塑造的“硬漢性格”。
每當我再次沿著(zhù)方塊字摸索老人艱難的生活時(shí)，心 中宛如翻涌著(zhù)巨浪，“他身上的一切都顯得古老，除了 那雙眼睛，它們像海水一樣藍，喜氣洋洋而不 服輸�！崩先艘蜷L(cháng)期打魚(yú)而滿(mǎn)身疤痕，他的形象如同一棵古木，被時(shí)間的繩索緊縛，最終只留下褐斑與腐朽的傷痕。但時(shí)間長(cháng)終是沒(méi)有 奪去那雙眼睛所散發(fā)的光芒，就像是老人面對失敗的坦然，那種堅韌 不 服輸的精神不 朽。
在 同大馬林魚(yú)戰斗的過(guò)程 中，老人不 停地念叨“要是那孩子在 這兒。要是那孩子在 這兒�！备梢�(jiàn)老人與男孩友情的真摯，是男孩給了 他堅毅的抵抗力和視死如歸的勇氣。在 要害時(shí)刻男孩成為了 圣地亞哥的精神支柱，成為他不 放棄的動(dòng)力。同時(shí)老人先前對男孩的關(guān)愛(ài)讓我體會(huì )到他善良 愛(ài)孩子的品行，以及在 男孩身上找到一點(diǎn)自己當年的風(fēng)采的欣慰。
窗外的月色愈見(jiàn)清輝，獨擎在 深邃的夜空 中，我揉搓著(zhù)疲乏的雙眼繼續翻著(zhù)薄薄的紙頁(yè)，但心 中的巨浪卻更加洶涌澎湃。
幼時(shí)品味這本書(shū)是我始終沒(méi)有 明白獅子的呈現代表了 什么了 ，為什么文 中多次呈現對獅子的描寫(xiě)。然而今天，我宛如明白了 獅子是勇敢 堅韌的象征，同時(shí)也是老人的精神寫(xiě)照，獅子的一次次呈現代表了 老人斗志的一步步加深。
與鯊魚(yú)搶奪成果的'時(shí)候，他所說(shuō)的幾句話(huà)“不 過(guò)人不 是為失敗而生的�！薄耙粋�(gè)人可以被毀滅，但不 能被打敗�！比匀皇俏伊粲� 回味的經(jīng)典，老人自信與堅韌的性格體現的淋漓盡致，他接受自己的毀滅，但絕不 容忍自己被打敗。這何嘗不 是一種人生的思量?巨鯊就相當于人生路上的坎坷與磨難，我們也許會(huì )被這些磨難摧毀，但卻不 能讓自己被它擊倒，即使最終我們傷痕累累，如老人一樣拖著(zhù)巨大的魚(yú)骨回去，但我們終究是勝利的。因為在 精神上，有 一些東西正在 悄然改變，使我們受益平生，興許我們會(huì )收獲像大馬林魚(yú)那樣豐盛的成果。
我躺在 柔軟舒適的床上，回想著(zhù)老人的種種事跡，深深地沉入大海的夢(mèng) 中……
老人與海讀書(shū)心得7
《老人與�！愤@本書(shū)描述了一位老人在海上捕魚(yú)，好多天都沒(méi)有捕到魚(yú)，他依然堅持，終于釣到了一條很大很大的魚(yú)。告訴我們只要不放棄，終會(huì )有回報。但是在返回的途中，碰到了成群的鯊魚(yú)，老人為了能擺脫鯊魚(yú)，斗智斗勇，不斷的用大魚(yú)的肉去喂鯊魚(yú)，大魚(yú)最后只剩下骨架，但是老人終于安全回家了。
老人用了很長(cháng)時(shí)間釣到了大魚(yú)，告訴我們，只要努力堅持，最后會(huì )成功，但是中途放棄，結果只有失敗。讓我想到了，沒(méi)有人天生就是音樂(lè )家，科學(xué)家等等，他們在成為音樂(lè )家，科學(xué)家之前，他們付出了很多，不斷的`學(xué)習，日積月累。臺上一分鐘，臺下十年功。
老人歸途中，與鯊魚(yú)的爭斗，表現了老人不屈不撓的精神。他不怕困難，迎難而上，最終成功擺脫鯊魚(yú)。告訴我們，一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，難免經(jīng)歷挫折，我們要有一顆勇者的心，克服挫折，在與挫折搏斗的過(guò)程中，總結經(jīng)驗，戰勝自己。才能進(jìn)步。例如，我們上課，學(xué)習知識，如果碰到不會(huì )做的難題直接繞過(guò)去，或者直接抄寫(xiě)答案，那么這道題一直不會(huì )做。只有知道答題的方法，舉一反三，吃透題目，以后類(lèi)似的題目才能迎刃而解。
《老人與�！访枋龅氖且粋�(gè)故事。但是里面包含了許多做人的道理，老人的勇氣，堅持，智慧，頑強等等都是我們應該學(xué)習的。
老人與海讀書(shū)心得8
俗話(huà)說(shuō)得好：堅持就是勝利。今天，我讀的這部書(shū)的主人公，就是一個(gè)堅持的典范。他，就是《老人與�！防锏闹魅斯５貋喐�。
《老人與�！分饕v了古巴老漁翁桑地亞哥在連續84天沒(méi)捕到魚(yú)的情況下，終于獨自釣了一條大馬林魚(yú)，但是這魚(yú)實(shí)在太大，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在船上。在歸程中，他綁在小船上的大馬林魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，他用盡了一切的手段來(lái)反擊，最后回港時(shí)只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的'英勇意志。
桑地亞哥就是這樣的堅持不懈，雖然經(jīng)過(guò)84天的努力打來(lái)的魚(yú)，只剩下魚(yú)頭、魚(yú)尾和一條脊骨。但這畢竟是他成功的一次有意義的紀念呀！在學(xué)習與生活中，我們不能被困難和挫折壓倒，要勇于拼搏，勇于和困難做斗爭，只有堅持到底就是勝利。我們應該向桑地亞哥學(xué)習，做一個(gè)堅毅果敢的人。讀著(zhù)這本書(shū)，我不禁又浮現出那次學(xué)書(shū)法的經(jīng)歷。
我依舊記得那是一個(gè)夏天，那還是我剛剛開(kāi)始學(xué)習書(shū)法的時(shí)候。那時(shí)的我理解能力還不是很強。老師在書(shū)法本上寫(xiě)了四個(gè)提的筆畫(huà)，就叫我回到課桌上練習寫(xiě)這個(gè)字�；氐阶簧�，我提起毛筆就練了起來(lái)�？墒�，練了很久，看著(zhù)老師的提筆畫(huà)是那么的筆直，再看看我的提筆畫(huà)，怎么那么歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有，心中有一種莫名的惆悵。于是，我的小宇宙爆發(fā)了，蘸墨、提筆、看字帖，一連寫(xiě)了好幾個(gè)提的筆畫(huà)，覺(jué)得不好，還是不放棄，繼續練。一旁的老爸也在鼓勵我。但是，我依舊沒(méi)能寫(xiě)得很好，與老師的字差的太遠了，這時(shí)我有點(diǎn)氣餒，眼淚在眼眶里打轉，我一點(diǎn)信心都沒(méi)有。當我平靜下來(lái)的時(shí)候，我朝四周看了看，發(fā)現有很多的大哥哥、大姐姐他們正在認真的寫(xiě)字。這時(shí)，老爸輕輕地對我說(shuō)：“練習書(shū)法，不是一朝一夕的事，是要天天練習，堅持！堅持！再堅持！那些大哥哥、大姐姐的字現在寫(xiě)的好，那也是長(cháng)期堅持下來(lái)的結果�！甭�(tīng)完這段話(huà)，我又默默地拿起筆，開(kāi)始一遍、一遍地練，終于，我慢慢地把這個(gè)提筆畫(huà)練得有模有樣，獲得了書(shū)法老師的好評。
只要堅持，就一定完成作業(yè)，做好事情。桑地亞哥是如此，我們更應該如此！
老人與海讀書(shū)心得9
老人與海是一部獲得了諾貝爾文學(xué)獎的世界名著(zhù)，相信有了如此高的'評價(jià)和成就，大家對于這部作品的價(jià)值不會(huì )再懷疑了吧，是的！
我讀過(guò)之后也深受啟發(fā)，原來(lái)人的精神力量可以強大到如此的地步，真是太了不起了，我們每個(gè)人都應該有自己信仰，用信仰產(chǎn)生力量，創(chuàng )造出一番成就！
老人與海讀書(shū)心得10
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚�！�
<<老人與海>>講的是這樣一個(gè)故事：老人圣地亞哥是古巴一個(gè)經(jīng)驗豐富的老漁夫，他有一位忘年交，小男孩馬洛林。由于運氣原因，他連續84天都沒(méi)有捕到一條魚(yú)，孩子也因為父母的原因離開(kāi)了老人，去了另一條漁船。但他仍然堅信下一次自己總會(huì )釣到一條了不得的大魚(yú)。的確，他成功了。在費盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)歷了無(wú)數次失敗之后，他終于憑借著(zhù)驚人的毅力打敗了大魚(yú)，釣上了一條長(cháng)達十八英尺，比他漁船還大的馬林魚(yú)。但命運之神似乎仍沒(méi)有眷顧對方，在他用盡全力，花費了兩天兩夜捕獲到這條大魚(yú)，正準備返航時(shí)，魚(yú)的鮮血散發(fā)出血腥味卻又引來(lái)了成群結隊的鯊魚(yú)。在精疲力竭趕走了全部鯊魚(yú)之后，他才發(fā)現那條十八英尺的大魚(yú)已經(jīng)被撕咬得只剩下一條脊骨……費盡周折，卻只帶回一具殘骸，歷盡艱辛，卻只留下了一身的`傷。但盡管這樣，老人仍然與孩子相約一起去打魚(yú)�？吹竭@里我潸然淚下——這是一種多么值得人敬佩的精神��！這篇文章給我帶來(lái)了感官上的刺激，但更多的則是反思。敢問(wèn)在我們這些從小嬌生慣養的00后可曾有這樣的精神？作業(yè)稍多，便叫苦連天；受點(diǎn)挫折，便萎靡不振；甚至有許多成年人都無(wú)法做到這一點(diǎn)！寫(xiě)到這里，作為一名少先隊員，我感到深深的慚愧，不禁捫心自
問(wèn)：這種本應該長(cháng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了？海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
現在中學(xué)生閱讀的普遍是一些所謂的“青少年流行讀物”，那些真正的名著(zhù)卻堆在家中的書(shū)柜里無(wú)人問(wèn)津。在這里，我要向全世界兒童呼吁：那些“少年讀物”無(wú)法帶給你任何東西。有空，多去翻翻那些名作，那是世界
幾千年文化積累的精華！其它只是轉瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的！
老人與海讀書(shū)心得11
美國著(zhù)名作家海鳴威是一個(gè)富有傳奇色彩和獨特個(gè)性的作家，當讀完《老人與�！愤@篇小說(shuō)之后，我的心像翻騰的大海一樣久久不能平靜，面對老人毫不氣餒的精神，我振奮不已。
劇中講述了一個(gè)年近六旬的老漁夫圣馬亞哥一次出海打漁，八十四天了，他一條小魚(yú)都沒(méi)有打到，連只是也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。幾乎快要餓死了。但是，他到了第八十五天，仍然堅持不懈去打漁。他終于打到了，而且還打到了一條大魚(yú)。這條大魚(yú)身長(cháng)15米，體重1500磅的大馬林魚(yú)，大魚(yú)拖著(zhù)船向海里游去。老人明明知道自己不是它的對手，可是仍然緊抓著(zhù)不放。當時(shí)，他沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有助手，而且左右手還都在抽筋，但他仍不放棄，與大魚(yú)奮戰到底。經(jīng)過(guò)了三天三夜的奮戰，他終于殺死了大魚(yú)，剛把大魚(yú)拴在船邊準備還航�？烧l(shuí)知一波未平，一波又起。許多小鯊魚(yú)開(kāi)始搶奪老人的戰利品。老人用盡一切力量反抗。魚(yú)又被鯊魚(yú)搶走了，小刀綁在船槳上亂扎，把小刀又給扎斷了，他用短棍，短棍也被打斷了。他用船舵來(lái)打，可是...“人不是生來(lái)就給打敗的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！北M管魚(yú)肉都被小鯊魚(yú)給吃了，但是什么也摧殘不了老人的意志。最后，老人筋疲力盡地拖回來(lái)了一魚(yú)魚(yú)骨頭。老人失敗了嗎?不，老人勝利了。他勝利的是那永不言敗的精神上。
作品的結局給予我們的絕不是頹喪，而是鼓舞。要勇于面對失敗。老漁夫不畏艱險，努力奮斗的精神，是值得我們學(xué)習的，我們應該像漁夫一樣，不滿(mǎn)足于現狀，積極向上。
做任何事情只要堅持不懈，遇到困難迎難而上，決不半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。
名著(zhù)老人與海讀書(shū)心得7
喜愛(ài)那泰然一人游平海，數十天捕魚(yú)的堅守;喜愛(ài)那坦然獨自出深海，捕捉大魚(yú)的果敢;喜愛(ài)那于驚濤駭浪之上，與鯊魚(yú)搏斗的英勇…我，在書(shū)香里，細品《老人與�！返膫髌�。
清晨迎風(fēng)細讀，午后抿茶品讀，夜晚借月回味。當紅日還在山中熟寐，當雞還未報鳴，《老人與�！啡〈怂鼈�。迷糊的雙眼驀然清晰，它化作和風(fēng)，拂去我一臉的惺忪。當圓月也已悄然睡去，當大地也已經(jīng)垂頭小憩，它仍伴著(zhù)我，深沉的夜色被那抹書(shū)香喚醒。我融于書(shū)中，與老人同悲共喜。
它給予我的，是思考。曲折的情節，心入書(shū)中，去感受那個(gè)故事。它讓我思考：老人面對旁人的`不屑和勸說(shuō)的坦然，老人面對鯊魚(yú)的鎮定和無(wú)畏，老人對理想的全力以赴。又令我反思：人該怎樣面對不幸，是慌亂逃竄，還是坦然接受?人該如何對待挫折，是默默淌淚感傷，還是永不言敗地前進(jìn)?又該如何追求理想，是縱手隨它如泡沫般消失，還是緊追其后去觸碰?若選擇了艱難卻美好的后者，我們會(huì )受傷，但也會(huì )成長(cháng)，會(huì )感到欣慰。
它感染我的，是語(yǔ)言�！叭瞬槐Ｍ�，是很傻的”，寥寥幾字，卻道出“人要懷有希望，堅信光明就在前方”的真理，“每一天都是一個(gè)新的日子，走運當然是好。不過(guò)我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準備了�！辈诲e，運氣是偶然的，更多時(shí)候，我們應做好充足準備去對待每一天：“一個(gè)人不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他�！边@句話(huà)可謂經(jīng)典，又怎能不感染我微顫的心?
它影響我的，是精神。老人的樂(lè )觀(guān)、勇敢剛毅、敢于追求、凝結成一粒閃耀的珍珠，散發(fā)著(zhù)細碎的光芒。這一星光芒，讓我在迷途中重尋方向，讓我在挫折前永不言棄，讓我在失敗后依然堅守，那最初的信念。我仿佛獲得了一顆同樣閃耀的心，在黑暗散發(fā)光芒。
它令我感悟到，人生的意義和價(jià)值在于為信念而執著(zhù)奮斗。
輕輕放下書(shū)，呼吸一口清新空氣，伴著(zhù)淡淡的芳香。是窗前的花香還是桌上的書(shū)香?
老人與海讀書(shū)心得12
1、剛讀了幾頁(yè)，就覺(jué)得非常好看，老人圣地亞哥已84天沒(méi)捕到魚(yú)，心里不是很高興，別人都只會(huì )嘲笑老人，可孩子卻沒(méi)有嫌棄老人，反而鼓勵、安慰著(zhù)老人，他面對其他漁民的嘲笑，沒(méi)有討厭他們，也沒(méi)有還嘴，只是在那兒做著(zhù)自己的事情，從中可看出他是一個(gè)心胸寬廣的人。他和孩子除了捕魚(yú)外還有個(gè)很重要的事情：看棒球的報紙。他們也算是棒球迷吧，孩子與老人的關(guān)系很好，孩子愛(ài)老人，老人也愛(ài)孩子，他們沒(méi)有血緣關(guān)系，應該算是師徒吧，孩子見(jiàn)不得老人受半點(diǎn)苦，一心為老人做事情。由此可見(jiàn)，孩子的心地十分善良，十分偉大，喜歡樂(lè )于助人，與老人性格相同，難怪兩人這么談得來(lái)。
2、今天讀的這段內容讓我感受到了一個(gè)勇敢的.老人，他決定第二天去深海航行，這是一個(gè)很勇敢的舉動(dòng)，一般的漁民都只是在平坦的海面上面捕魚(yú)，不敢去深海捕魚(yú)，他們只是這樣度過(guò)了幾年打漁生活�？衫先�84天沒(méi)捕到魚(yú)都很有自信。我也想祝愿老人第二天出海順順利利的，滿(mǎn)載而歸。
3、這段文字寫(xiě)了老人出海捕魚(yú)捕到一條十分大的魚(yú)，它十分地頑強，即使咬到吊鉤了，也不反抗，也不掙扎，而是始終向東方游去，老人也不知它要干嘛，足足跟他走了17個(gè)小時(shí)，現在，老人與大魚(yú)拴在了一起，誰(shuí)也沒(méi)有辦法，真希望老人能夠想出辦法來(lái)釣到大魚(yú)。老人也很頑強，他說(shuō)過(guò)：“不知道它有什么打算，還是跟我一樣不顧死活？”從中可感受到老人的頑強的意志力，他把自己的命都賭進(jìn)去了。
老人與海讀書(shū)心得13
今天我學(xué)習了一篇課文《老人與海鷗》，我受益匪淺。 我為其中人與海鷗心中的那份真誠的友誼所感動(dòng)，老人將海鷗當作自己的子女看待，而海鷗也把老人當成自己的親人，以致在老人死去時(shí)它們愿意做老人的“白翼天使”成為他唯一的守陵人。 我也疑惑過(guò)為什么海鷗與老人能建立起一段這么感人的友誼呢？ 通過(guò)了解我知道了原因，那不僅僅是因為老人對海鷗的喜愛(ài)。 老人每天要步行十余里路往返來(lái)喂海鷗，就連5毛錢(qián)一趟的'班車(chē)他也不做，而4元5角一斤的餅干他卻毫不猶豫的買(mǎi)給海鷗，而他自己的唯一奢侈品就是那兩角一包的金沙江香煙。 從這篇課文中我得到一個(gè)結論：你對動(dòng)物好；動(dòng)物也會(huì )對你好。每種動(dòng)物它都是有靈性的，你對它的好它都能感覺(jué)得到。
老人與海讀書(shū)心得14
在作者海明威的筆下，圣地亞哥并不是一個(gè)失敗的漁夫，他是一個(gè)成功者，他沒(méi)有因為被馬林魚(yú)拖行后而放棄，也并沒(méi)有因為鯊魚(yú)嚇的連忙就跑，他勇敢的向前邁了一步與馬林魚(yú)比起力氣與鯊魚(yú)開(kāi)始博弈，他雖然一無(wú)所獲，但卻得到了人生更大的財富。
人生就是一盤(pán)棋，只有敢于拼搏、敢于面對才可能成為人生的贏(yíng)家，只有這樣你才能悟出人的生存之道，你才能懂得人魂價(jià)值。相比之下，我不由心里一震，以前的.我是多么的懦弱遇到什么事只要不順就會(huì )退縮，有時(shí)還會(huì )說(shuō)幾句喪氣的話(huà)，干一件事情三次沒(méi)有成功就會(huì )不由自主的放棄�！独先伺c�！愤@本書(shū)中老漁夫與鯊魚(yú)拼光了一切搏斗的精神不正是我缺少的嗎？
我要感謝這本書(shū)，他讓我懂得了人生的真諦，即使面對生。老。病。死，我們也要寬心對待，在人生的大道上我們是孤單的，也是熱鬧的。干一件事不論成功還是失敗，我們都應該面對命運的選擇。往往困難是吞不掉我們的堅強與幸福的，而x我們的是膽小和害怕。我深知“一個(gè)真正的強者他的意志永遠不會(huì )被擊夸的。
《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應樂(lè )觀(guān)對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚(yú)，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往未來(lái)，一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去。而那過(guò)去了的就會(huì )成為永遠的懷戀�！�
老人與海讀書(shū)心得15
在課文的世界里，有感動(dòng)的、悲痛的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無(wú)比的感動(dòng)。
老人與海鷗講述了一個(gè)平凡又打動(dòng)人心的故事：老人視海鷗為自我的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當成自我的兒女看待，并且老人毫不吝嗇買(mǎi)給海鷗4元的'餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙;老人去世后，海鷗們在老人的遺像前翻飛盤(pán)旋，大聲?shū)Q叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開(kāi)“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了，擺在自我面前的所謂的“老人”其實(shí)是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著(zhù)老人，他們必須是認為自我的呼喚能把老人叫回來(lái)。當然這是不可能的。
在課后，我一向帶著(zhù)疑問(wèn)：這位老人究竟是誰(shuí)?海鷗們與他無(wú)親無(wú)故，他為什么要對海鷗好呢?為什么要照顧他們?像他這樣的老人，應當是躺在搖椅上，好好度過(guò)晚年，但為什么這個(gè)老人這么特殊呢?……種種原因給我帶來(lái)了困擾。電腦給了我答案，老人覺(jué)得海鷗是幸福鳥(niǎo)，吉祥鳥(niǎo)。海鷗在的地方，那兒的人就會(huì )歡樂(lè )，就會(huì )幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱(chēng)為“海鷗老人”。只要在當地，紅嘴鷗“駕臨”，老人每一天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風(fēng)雨無(wú)阻。老人每月退休工資僅有三百零八元，大部分都用來(lái)給海鷗買(mǎi)食物，他舍不得坐車(chē)，所以每一天步行20公里給海鷗喂食。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，一向都有人與動(dòng)物之間的感人故事，你給動(dòng)物感情，相對的，動(dòng)物就會(huì )回報你。所以，我得出了一個(gè)結論：你對動(dòng)物好，動(dòng)物也會(huì )對你好，每種動(dòng)物都是有靈性的，它們都會(huì )報答對自我好的人。即使是一種兇猛的動(dòng)物，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會(huì )融化。
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