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《愚公移山》課文重點(diǎn)難點(diǎn)講解
１、課文的寓意：
這篇課文名為“愚公移山”，其實(shí)并不一定是要提倡挖山，而是意在告訴人們：要取得事業(yè)的成功，就必須不怕困難，堅持不懈奮斗努力。
２、愚公的形象：
愚公是移山的發(fā)起人和組織者。他面對千難萬(wàn)險，不顧“年且九十”的高齡，率領(lǐng)全家“畢力平險”。這困難，一般人是難以想象的，而愚公卻堅決要干�？雌饋�(lái)這似乎是“愚”，其實(shí)不然。
愚公要移山，不是頭腦一時(shí)發(fā)熱，而是經(jīng)過(guò)深思熟慮的。首先，他移山的目的十分明確�！皯蜕奖敝�，出入之迂，”說(shuō)明他深受交通阻塞之苦。懲，苦。這里是意動(dòng)用法。塞，閉塞，堵塞，指阻礙交通。迂，繞遠道兒。全句是說(shuō)苦于北山擋道，出來(lái)進(jìn)去要繞遠，很不方便。這句話(huà)說(shuō)的不止是愚公一人的體會(huì )，而是所有“面山而居”的人們的共同感受。因此，“聚室而謀”，立即得到熱烈的贊同。這是從消極方面說(shuō)的。從積極方面說(shuō)，對于搬掉兩座山會(huì )給人們帶來(lái)什么好處，愚公心中也是有數�！爸竿ㄔツ�，直達漢陰”，說(shuō)的就是移山之利。這里的“指通”、“直達”都有筆直的來(lái)往的意思，與上文“塞”、“迂”相對應�？梢�(jiàn)愚公移山的利害關(guān)系，早已考慮再三了。其次，對于山能夠移走這一點(diǎn)，愚公也是成竹在胸的。他在批駁智叟的一段話(huà)里，就說(shuō)得十分清楚。這段是用“頂針”的修辭方法寫(xiě)的，一句頂著(zhù)一句，層層緊扣，充分說(shuō)明子子孫孫綿延不絕的道理，最后用“無(wú)窮匱也”做結束，肯定了人力的無(wú)窮無(wú)盡，很有說(shuō)服力。接著(zhù)用“而”字一轉，又指出山只能是越挖越少，不會(huì )“更增高”。這樣得出“何患而不平”的結論，就十分自然，令人信服。這說(shuō)明愚公移山的信心是在對人力和自然的發(fā)展變化關(guān)系的深刻認識的基礎上建立起來(lái)的。
３、運用對照、對比、襯托的手法表現人物：
第一，用太行、王屋二山的高峻、廣袤，同老愚公人少力微、工具簡(jiǎn)陋相對照，有力地突出了愚公的毅力和決心。第二，用智叟的目光短淺、安于現狀、自作聰明，同愚公胸懷大志、遠見(jiàn)卓識、敢于斗爭的精神相對比，點(diǎn)明愚公不愚，智叟不智。第三，用“遺男”的熱情贊助來(lái)襯托智叟的頑固不化。第四，用山神驚懼，天帝感動(dòng)來(lái)烘托愚公的堅強行動(dòng)和必勝的信心。
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