《尊嚴》語(yǔ)文課文解析

　　《尊嚴》這篇課文講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護了個(gè)人尊嚴，贏(yíng)得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。為幫助大家深入理解課文，今天小編給大家分享尊嚴課文解析，希望對大家理解全文有幫助。

　　1、課文簡(jiǎn)說(shuō)。

　　本文講的是石油大王哈默年輕時(shí)，以自己的言行維護了個(gè)人尊嚴，贏(yíng)得了別人尊重，從而改變了自己命運的故事。

　　故事的開(kāi)頭給我們描繪這樣一個(gè)畫(huà)面：一群難民受到善良的沃爾遜人的款待，狼吞虎咽地吃著(zhù)食物。

　　接著(zhù)，故事里的難民群體中出現了一個(gè)例外的青年人。他與其他難民不同的是，他要求鎮長(cháng)給他活干，如果不讓他干活，就不吃不勞而獲的食物。鎮長(cháng)最后只得答應讓他為自己捶背。之后才狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　故事的結尾是富有戲劇性的，鎮長(cháng)的一雙慧眼發(fā)現哈默美好的人品，并留他在莊園，還把自己的女兒許配給他。

　　以自己的勞動(dòng)去換取報酬，是一種尊嚴，這正是哈默與眾不同的人格，也正因為哈默這種人格而得到別人的賞識和尊重。

　　本文對哈默的形象是通過(guò)對他的外貌、動(dòng)作和語(yǔ)言的細致的描寫(xiě)來(lái)體現的。故事以尊嚴為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說(shuō)明人是要有精神的，要自愛(ài)、自強、自尊;另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長(cháng)者風(fēng)范。

　　本文的目的一是懂得什么是尊嚴;二是學(xué)習通過(guò)描寫(xiě)人物外貌、動(dòng)作的語(yǔ)言，表現人物的品質(zhì)。

　　2、詞句解析

　　(1)對句子的理解。

　　別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴。

　　這是杰克遜對自己女兒說(shuō)的話(huà)�，F在什么都沒(méi)有，說(shuō)明哈默目前是個(gè)難民，是個(gè)一無(wú)所有的窮人，可是說(shuō)他百分之百是個(gè)富翁，這里的富翁，并不是指擁有大批財產(chǎn)和億萬(wàn)金錢(qián)的人，而是指擁有尊貴的人格。哈默正是具有這種尊嚴的人。他不因窮困潦倒而自悲;向他人乞哀告憐，而是靠自己的雙手去換取應得的酬勞，只有這樣，才覺(jué)得舒心、踏實(shí)。杰克遜正是看中了這一點(diǎn)，覺(jué)得這個(gè)年輕人有骨氣，目前的窮困是暫時(shí)的，憑他的骨氣和毅力，能創(chuàng )造出財富。在杰克遜眼里，一個(gè)懂得尊嚴的人就等于擁有了一筆巨大的財富。同時(shí)也說(shuō)明了杰克遜是一位懂得什么是尊嚴的人。

　　(2)對詞語(yǔ)的理解。

　　喉結：成年男子頸部由甲狀軟骨構成的隆起物。

　　疲憊不堪：疲憊是非常疲勞的意思，堪是能忍受的意思。疲憊不堪即疲勞得不能忍受了。

　　狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

　　3、注意

　　(1)這是一個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人。哈默當時(shí)饑寒交迫，生活艱難。為下文的理解打下基礎：即使到了這等地步，他還是不肯接受施舍。

　　(2)關(guān)于吃不吃食物，哈默與杰克遜之間有一組對話(huà)杰克遜的善良和哈默不肯接受施舍的堅決態(tài)度。

　　(3)年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。這一動(dòng)作，表現了哈默饑餓的程度，哈默剛才不肯接受食物的精神之可貴，即使到了饑餓極點(diǎn)的時(shí)候，也要堅持先干活再吃飯。

　　4、相關(guān)鏈接

　　亞蒙·哈默：1898年生于美國紐約市，美國西方石油公司的董事長(cháng)，是一位頗具傳奇色彩的人物。在西方，他被稱(chēng)為點(diǎn)石成金的萬(wàn)能富豪，而在蘇聯(lián)和中國，他卻是家喻戶(hù)曉的紅色資本家。1956年，哈默用他在商戰中積累的財富，投資瀕臨破產(chǎn)的西方石油公司，開(kāi)始建立一個(gè)石油王國。到1982年，他的石油公司已排名世界第八。1979年，應鄧小平的邀請，81歲的哈默成為第一個(gè)乘私人飛機訪(fǎng)問(wèn)中國的西方企業(yè)家，被鄧小平稱(chēng)為勇敢的人。此后，西方石油公司與中國簽訂了一系列經(jīng)濟合作的協(xié)議，1988年，他向中國少年兒童基金會(huì )捐款2萬(wàn)美元。

　　原文

　　一個(gè)寒冷的冬天，美國南加州沃爾遜小鎮上來(lái)了一群逃難的人。他們面呈菜色，疲憊不堪。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們，這些逃難的人，顯然很久沒(méi)有吃到這么好的食物了，他們連一句感謝的話(huà)也顧不上說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。當鎮長(cháng)杰克遜大叔將食物送到他面前時(shí)，他仰起頭問(wèn)：“先生，吃您這么多東西，您有什么活需要我做嗎？”杰克遜大叔心想，給逃難的人一頓飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì )這么做。于是他回答：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您做�！�

　　這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結上下動(dòng)了動(dòng)，說(shuō)：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)就得到這些食物！”杰克遜大叔想了想，說(shuō)：“我想起來(lái)了，我家確實(shí)有一些活兒需要您幫忙。不過(guò)，等您吃過(guò)飯，我再給您派活兒�！�

　　“不，我現在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西！”年輕人站起來(lái)說(shuō)。杰克遜大叔十分贊賞地望著(zhù)這位年輕人，他知道如果不讓他干活兒，他是不會(huì )吃東西的。思量片刻后，杰克遜大叔說(shuō)：“小伙子，你愿意為我捶捶背嗎？”說(shuō)著(zhù)就蹲在這個(gè)年輕人跟前。年輕人也蹲下來(lái)，輕輕地給杰克遜大叔捶背。

　　捶了幾分鐘，杰克遜大叔感到十分愜意。他站起來(lái)說(shuō)：“好了，小伙子，你捶得好極了，剛才我的腰還很僵硬，現在舒服極了�！闭f(shuō)著(zhù)將食物遞給了這個(gè)年輕人。年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)。杰克遜大叔微笑地注視著(zhù)這個(gè)年輕人，說(shuō)：“小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來(lái)的話(huà)，我太高興了�！�

　　年輕人留了下來(lái)，很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過(guò)了兩年，杰克遜大叔把自己的女兒許配給他。杰克遜對女兒說(shuō)：“別看他現在什么都沒(méi)有，可他百分之百是個(gè)富翁，因為他有尊嚴！”

　　20多年后，這個(gè)年輕人果然擁有了一筆讓所有美國人羨慕的財富。他就是石油大王哈默。

　　退后新版

　　針對近日有公眾對人教版四年級語(yǔ)文教材中的《尊嚴》一文提出的質(zhì)疑，人民教育出版社7日回應稱(chēng)，新版語(yǔ)文教材對于一些有爭議的文章不再選用。

　　在《愛(ài)迪生救媽媽》等課文因真實(shí)性存疑引發(fā)社會(huì )關(guān)注后，近日，小學(xué)四年級《語(yǔ)文》下冊中《尊嚴》一文，又被指有造假嫌疑。

　　人教社發(fā)布聲明說(shuō)，經(jīng)核查，《尊嚴》一文1998年首發(fā)于《涉世之初》雜志，作者李雪峰，后經(jīng)《大眾科技》《意林》等多家刊物轉載，于2004年入選人教版語(yǔ)文教材。針對網(wǎng)上的意見(jiàn)，人教社正在組織有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行研判，將依據專(zhuān)家意見(jiàn)做出相應處理。

　　聲明說(shuō)，教育部從2012年開(kāi)始組織全國一流專(zhuān)家新編寫(xiě)了義務(wù)教育語(yǔ)文教材，沒(méi)有選用《尊嚴》一文。新版語(yǔ)文教材已于2016年9月開(kāi)始使用，將陸續替換原語(yǔ)文教材，舊版教材不再使用。在編寫(xiě)新版教材過(guò)程中，編寫(xiě)組對選文嚴格把握標準，教材送有關(guān)領(lǐng)域專(zhuān)家嚴格審查把關(guān)。在新版教材中，對于一些有爭議的文章將不再選用。

　　作者簡(jiǎn)介

　　阿曼德·哈默 世界公民——阿曼德·哈默：1898年5月21日，阿曼德·哈默出生于美國紐約的布朗克斯，他們家是猶太人后裔。父親朱里埃斯·哈默是美國共產(chǎn)黨的創(chuàng )始人之一。阿曼德?lián)碛幸活w“點(diǎn)石成金”的聰慧頭腦。與紅色蘇聯(lián)“親密接觸”，與多國首腦情感甚篤，畢生致力和平事業(yè)，世人皆敬。1990年11月12日，這位百戰百勝的“經(jīng)營(yíng)之神”、走遍世界各地的公民因病逝世，享年92歲。

　　生平

　　阿曼德·哈默（Hamer Armand，1898～1990，也譯亞蒙·哈默）美國石油公司主管，企業(yè)家和藝術(shù)品收藏家

　　阿曼德·哈默（1898年——1990年），美國石油公司主管，企業(yè)家和藝術(shù)品收藏家。

　　1898年5月21日，阿曼德·哈默出生于美國紐約曼哈頓區。他的一生對前蘇聯(lián)、利比亞、秘魯等國和本土的加利福尼亞、佛羅里達等州的經(jīng)濟有著(zhù)巨大影響。

　　這位億萬(wàn)富翁的一生極富傳奇色彩。他曾經(jīng)涉足過(guò)很多完全不同的領(lǐng)域，如鉛筆制造、釀酒、養殖良種牛，每個(gè)行業(yè)都取得令人矚目的成功，直至最終投身石油業(yè)，成為主宰世界石油業(yè)的幾大巨擘之一。哈默的輝煌成就絕非偶然，他豐富的人生經(jīng)歷是一個(gè)信念堅定、勇于冒險、不斷開(kāi)拓、獨具商機慧眼的人的生動(dòng)寫(xiě)照。

　　16歲的哈默在讀高中時(shí)就開(kāi)始了他一生中第一筆巨額生意，他用從哥哥那借來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了輛舊敞篷車(chē)，在圣誕節期間為某公司運送糖果，在兩個(gè)星期內他便還清借款，除擁有了那輛車(chē)還有剩余的錢(qián)。哈默初露鋒芒是在哥倫比亞醫學(xué)院就讀時(shí)期，為拯救父親投資的古德制藥廠(chǎng)出現的危機，哈默一邊上學(xué)一邊接管這個(gè)制藥廠(chǎng)，經(jīng)過(guò)改革藥品包裝和交貨方式，使古德制藥廠(chǎng)不但度過(guò)了難關(guān)，而且規模日益壯大，年輕的大學(xué)生哈默也很快成了百萬(wàn)富翁。

　　1921年，在當實(shí)習醫生之前，哈默把目光投向了遙遠的剛剛經(jīng)歷一戰重創(chuàng )、處于饑荒之中的俄國。他花10萬(wàn)美元購買(mǎi)了一座一戰遺留下來(lái)的野戰醫院并配備了價(jià)值7萬(wàn)美元的物資器材，帶著(zhù)這些禮物哈默來(lái)到了莫斯科，在那里會(huì )見(jiàn)了列寧并得到這位領(lǐng)袖的支持。1924年，哈默決心在蘇聯(lián)籌建鉛筆制造廠(chǎng)。通過(guò)對當時(shí)老牌鉛筆制造商法伯鉛筆公司的調研，哈默了解到法伯家族實(shí)行封閉嚴厲的管制，于是他用高薪和自由平等來(lái)吸引其精干的技術(shù)人才和管理人才，在莫斯科郊外建立了當時(shí)世界上最大的鉛筆廠(chǎng)。1926年，該廠(chǎng)鉛筆年產(chǎn)量接近一億支，鋼筆猛增至9500萬(wàn)支，這不僅滿(mǎn)足了俄國的需要，而且百分之二十的產(chǎn)品出口到十幾個(gè)國家。

　　敏銳的嗅覺(jué)和睿智的判斷力使哈默有機會(huì )走進(jìn)開(kāi)始完全陌生的威士忌酒行業(yè)并取得非凡的成就。哈默預見(jiàn)到羅斯福終將登臨白宮寶座并實(shí)行新政，屆時(shí)禁酒法令就會(huì )被廢除，隨之而來(lái)的將是對威士忌酒桶空前高漲的需求。果然，哈默訂購并加工成的大量酒桶在禁酒令廢除時(shí)被搶購一空。此后，哈默又購買(mǎi)了美國制酒公司的股票，并在一位化學(xué)工程師的建議下，用巧妙的辦法把作為股息的3000桶威士忌酒變成了15000桶。之后，哈默建成幾家制酒廠(chǎng)將這些酒罐裝成瓶并取得“丹特”等商標，在全國推廣“丹特”品牌并用低廉價(jià)格搶占市場(chǎng)，從而只用了兩年就使“丹特”牌威士忌酒一躍成為美國一流名酒，每年銷(xiāo)售量高達一百萬(wàn)箱。

　　不久后，厭倦了威士忌酒事業(yè)的哈默又奇跡般成為了安格斯良種牛養殖業(yè)公認的領(lǐng)袖人物。他購買(mǎi)了大批安格斯良種牛，用制酒廠(chǎng)副產(chǎn)品土豆漿渣養殖，在新澤西州雷德班克建立名為“幻影島”的牧場(chǎng)，并拍賣(mài)這些良種牛，賺取了高額利潤。

　　在這位商界奇才的胸膛里燃燒的是一團永不熄滅的火焰，哈默的一生從未停止超越。他在晚年使自己畢生的事業(yè)達到了鼎盛，哈默的西方石油公司成為主宰世界石油業(yè)的“石油七姐妹”之一。在利比亞經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，西方石油公司成功勘探出日產(chǎn)高級原油十萬(wàn)桶的奧吉拉油田以及兩個(gè)巨大的石油礦脈，西方石油公司以日產(chǎn)原油72000桶而一躍成為當地最大油井的擁有者。接著(zhù)，哈默又收購了歐洲幾家大型石油運輸、加工銷(xiāo)售公司，成為當時(shí)西方著(zhù)名的石油大亨。

　　哈默同時(shí)又是一位著(zhù)名的藝術(shù)品收藏家。1990年他在洛杉磯創(chuàng )建了阿曼德·哈默藝術(shù)博物館，以收存他的大量珍藏。

　　1990年12月10日，哈默在美國加利福尼亞洛杉磯去世。

【《尊嚴》語(yǔ)文課文解析】相關(guān)文章：

尊嚴課文原文08-15

祝福課文原文解析04-26

《田忌賽馬》課文解析07-21

朱自清《春》的課文解析10-06

海燕課文解析的內容10-22

猴王出世課文原文解析06-20

課文《翠鳥(niǎo)》教材解析與點(diǎn)評07-19

《傷仲永》課文解析05-11

小學(xué)課文尊嚴主要內容01-31

《瑞恩的井》課文及教案解析10-12