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《大道之行也》課文結構分析

時(shí)間:2024-10-21 15:33:13 課文大全 我要投稿
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關(guān)于《大道之行也》課文結構分析

 。、層次結構:

  第一層:“大道之行也……講信修睦”這一層是對“大同”社會(huì )的綱領(lǐng)性說(shuō)明。

  第二層:“故人不獨親其親……不必為己”這一層闡述“大同”社會(huì )的基本特征。

  第三層:“是故謀閉而不興……是謂大同”這一層是全文的總結語(yǔ)。

 。、中心思想:

  本文主旨是闡明儒家思想中的“大同”社會(huì )的基本特征,由此可以看出,孔子是因為生活在變亂紛乘的春秋末期,迫切希望出現一個(gè)太平盛世,所以有了這番言論。

 。、寫(xiě)作特點(diǎn):

  語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,結構層次分明。

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