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幸福在哪里這篇課文
課文是指教科書(shū)中的正文，區別于注釋和習題等，一般在語(yǔ)文或地理中出現。英語(yǔ)，有對話(huà)和短文。下面是幸福在哪里這篇課文，請參考！
《幸福在哪里》課文
三個(gè)牧童每天驅趕牲畜到離村子很遠的森林去，那里渾濁的泉水從凋落的樹(shù)葉和青草下面慢慢地往外冒。
一個(gè)孩子說(shuō)：“我們來(lái)把泉水弄干凈好嗎？”
“好，就這么辦！”他的兩個(gè)朋友愉快地響應了。
第二天，他們帶來(lái)十字鎬、鐵鏟，先挖開(kāi)一條深溝，把雜草和腐爛樹(shù)葉上的污水排出去，當積聚在地面的污水排光以后，小沼澤的沙土底下涌出一股清潔透明的泉水。孩子們高興極了。他們又從遠處搬來(lái)石塊，把沼澤砌成了一個(gè)整齊的泉井。
孩子們愉快地、心滿(mǎn)意足地坐在泉井旁的石板上，觀(guān)賞著(zhù)清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。當泉井里的水慢慢滿(mǎn)上來(lái)時(shí)，他們又把它引向一條水溝往外流。
突然，森林里走出一個(gè)非常美麗的`姑娘，淡褐色的辮子拖到腳跟，頭上戴著(zhù)一個(gè)白色的花環(huán)。
“孩子們，你們好！”她說(shuō)，“我可以喝你們泉井里的水嗎？”
“喝吧！”孩子們回答，“我們把它弄干凈，就是供大家喝的�！�
姑娘向泉井彎下腰，用自己雪白的手從井里舀了三次水。
“我為你們每個(gè)人的健康喝了三口水……”她微笑著(zhù)說(shuō)。
沉默了一會(huì )兒，她補充說(shuō)：“你們做了一件好事，我非常感謝你們！并代表森林，代表森林里的動(dòng)物，代表森林里飛翔的小鳥(niǎo)，代表生長(cháng)在這里的花草和其他有益的植物感謝你們。祝你們健康和長(cháng)壽！再見(jiàn)！祝你們幸�！�
孩子們面面相覷，高興得跳起來(lái)。
“你祝我們幸福，”一個(gè)孩子對她說(shuō)，“但是你說(shuō)說(shuō)，幸福在哪里？”
“你們自己會(huì )知道的，十年以后我們再到這里見(jiàn)面。如果那時(shí)你們還不知道幸福在哪里，我再向你們公開(kāi)秘密�！�
姑娘和出現時(shí)一樣突然消失了。
“那我們就各奔前程，去探索幸福，”一個(gè)孩子提議，“我向東走�！�
“我向西�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。
“我就留在村子里，我認為幸福就在這里�！�
于是三個(gè)人分頭走了。
十年以后，他們又回到這里�，F在他們已成了三個(gè)剛強、健康的小伙子了。他們相互看看，心里充滿(mǎn)喜悅。泉井和從前一樣，靜靜地冒著(zhù)晶瑩的涼水。周?chē)臉?shù)木茂盛起來(lái)了，向大地投下濃蔭。這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，這都是人們來(lái)這里取水或者來(lái)這里解渴踩出來(lái)的。潮濕的沙土布滿(mǎn)鳥(niǎo)爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。
青年人看到這一切，激動(dòng)地說(shuō)：“我們的勞動(dòng)雖然不偉大，但是它帶來(lái)多大的好處呀！”
他們坐在從前坐過(guò)的石板上，決定在這里等候著(zhù)美麗的姑娘。
“你們知道吧？”第一個(gè)青年說(shuō)，“我們分手后，我到了城里，上了學(xué)校，我勤奮努力，現在已經(jīng)成了醫生�！�
“那你已經(jīng)知道幸福在哪里了？”朋友們問(wèn)。
“這是一個(gè)非常普通的道理。我把飽受痛苦的病人治好，當他們恢復健康時(shí)，我就感到了幸福�！�
第二個(gè)說(shuō)：“我沒(méi)有拒絕任何工作。在鐵路上做過(guò)工，在輪船上做過(guò)服務(wù)員，我當過(guò)消防隊員，當過(guò)養花工。勞動(dòng)是正當的，我知道，我的勞動(dòng)對人類(lèi)有益時(shí)，我就感到了幸福�！�
“那你呢？”他們轉向留在村子里的小伙子。
“我耕田種地，地里長(cháng)出了糧食，我看到我的勞動(dòng)沒(méi)有徒勞，我也就感到了幸福�！�
突然，和十年前一樣，在他們面前出現了美麗的姑娘。她絲毫沒(méi)有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍藍的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)。
她顯得那么美麗、樸素和溫柔。
“我非常高興你們信守諾言�！惫媚镎f(shuō)，“我都聽(tīng)到了，你們的話(huà)已經(jīng)證實(shí)：你們領(lǐng)悟了，幸福就在有益于人類(lèi)的勞動(dòng)中�！�
“你是誰(shuí)？”三個(gè)人異口同聲地問(wèn)。
“我是智慧的女兒�！彼f(shuō)完就消失了。
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