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課文《貓》的內容分析
《貓》是老舍創(chuàng )作的一篇狀物散文，發(fā)表于《新觀(guān)察》1959年第16期。該文描述的是老舍的家貓，其形象在老舍的筆下栩栩如生，摯情躍然紙上，表達了作者愛(ài)貓至深是有緣由的。該篇文章已選入統編教材小學(xué)四年級課本中。以下是小編整理的課文《貓》的內容分析，一起來(lái)看看吧。
這篇精讀課文描寫(xiě)了貓的性格，并寫(xiě)了滿(mǎn)月小貓的可愛(ài)，表達了作者對貓的喜愛(ài)之情。
課文分為兩部分。
先講貓的性格古怪，從三方面加以具體說(shuō)明。
第一方面寫(xiě)貓既老實(shí)，又貪玩，既貪玩又盡職。寫(xiě)老實(shí)時(shí)，寫(xiě)它成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)。寫(xiě)它貪玩時(shí)，用任憑一詞，把出走的貓貪玩不聽(tīng)召喚，貪玩的本性淋漓盡致地表現出來(lái)。寫(xiě)它盡職時(shí)，聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，能做到閉息凝視地一連呆幾個(gè)鐘頭（說(shuō)明很耐心），不把老鼠等出來(lái)誓不罷休，表現了貓的決心之大。
第二方面寫(xiě)貓高興時(shí)溫柔可親，不高興時(shí)一聲不吭。溫柔可親是溫和柔順，令人喜歡的意思，這是貓高興時(shí)的表現，它不高興時(shí)，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲也不出。
第三方面寫(xiě)貓既膽小又勇猛。
說(shuō)貓的性格古怪，上文所述，是因為一些互相矛盾的表現集于貓的一身。如果將上面的各種表現單獨來(lái)看，任何一種也構不成古怪。但如果把老實(shí)和貪玩，貪玩和盡職等這樣一組一組截然相反、互相矛盾的表現統一在貓的一身，就使貓的性格變得不同一般，令人捉摸不定了，因而顯出了它的古怪。
再寫(xiě)剛出滿(mǎn)月的小貓淘氣、可愛(ài)。這一段從小貓什么東西都玩；玩起來(lái)不怕摔跟頭，也不怕撞疼；膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所三方面寫(xiě)小貓的淘氣。并通過(guò)你見(jiàn)了決不會(huì )責打它們，它們是那么生氣勃勃，天真可愛(ài)！寫(xiě)出它們旺盛的生命力和朝氣，表達了作者對小貓的喜愛(ài)之情。
選編本課的主要意圖，一是讓學(xué)生了解人與動(dòng)物之間的真情；二是引導學(xué)生感受語(yǔ)言美，培養學(xué)生通過(guò)感知課文，理解作者的思想感情。
【拓展】
作品原文
貓的性格實(shí)在有些古怪1。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì )找個(gè)暖和地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮2，什么事也不過(guò)問(wèn)�？墒�，它決定要出去玩玩，就會(huì )出走一天一夜，任憑3誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì )一天一夜不回家呢？可是，及至它聽(tīng)到點(diǎn)老鼠的響動(dòng)啊，它又多么盡職4，閉息凝神（屏息凝神5），一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！
它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親6：用身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)要求給抓癢，或是在你寫(xiě)稿子的時(shí)候，跳上桌來(lái)，在紙上踩印幾朵小梅花。它還會(huì )豐富多腔地叫喚，長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端，力避單調。在不叫的時(shí)候，它還會(huì )咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話(huà)，它一聲也不出，連半個(gè)小梅花也不肯印在稿紙上！它倔強得很！
是，貓的確是倔強�？窗�，大馬戲團里什么獅子、老虎、大象、狗熊、甚至于笨驢，都能表演一些玩藝兒，可是誰(shuí)見(jiàn)過(guò)耍貓呢？（昨天才聽(tīng)說(shuō)：蘇聯(lián)的某馬戲團里確有耍貓的，我當然還沒(méi)親眼見(jiàn)過(guò)。）
這種小動(dòng)物確是古怪。不管你多么善待它，它也不肯跟著(zhù)你上街去逛逛。它什么都怕，總想藏起來(lái)�？墒撬帜敲从旅�，不要說(shuō)見(jiàn)著(zhù)小蟲(chóng)和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。它的嘴往往被蜂兒或蝎子螫的腫起來(lái)。
趕到貓兒們一講起戀愛(ài)來(lái)，那就鬧得一條街的人們都不能安睡。它們的叫聲是那么尖銳刺耳，使人覺(jué)得世界上若是沒(méi)有貓啊，一定會(huì )更平靜一些。
可是，及至女貓生下兩三個(gè)棉花團似的小貓啊，你又不恨它了。它是那么盡責地看護兒女，連上房兜兜風(fēng)也不肯去了。
郎貓可不那么負責，它絲毫不關(guān)心兒女。它或睡大覺(jué)，或上房去亂叫，有機會(huì )就和鄰居們打一架，身上的毛兒滾成了氈，滿(mǎn)臉橫七豎八都是傷痕，看起來(lái)實(shí)在不大體面。好在它沒(méi)有照鏡子的習慣，依然昂首闊步，大喊大叫，它匆忙地吃?xún)煽跂|西，就又去挑戰開(kāi)打。有時(shí)候，它兩天兩夜不回家，可是當你以為它可能已經(jīng)遠走高飛了，它卻瘸著(zhù)腿大敗而歸，直入廚房要東西吃。
過(guò)了滿(mǎn)月的小貓們真是可愛(ài)，腿腳還不甚穩，可是已經(jīng)學(xué)會(huì )淘氣。媽媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍7上沒(méi)結沒(méi)完。一玩起來(lái)，它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒即馬上起來(lái)，再跑再跌。它們的頭撞在門(mén)上，桌腿上，和彼此的頭上。撞疼了也不哭。
它們的膽子越來(lái)越大，逐漸開(kāi)辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來(lái)了。院中的花草可遭了殃8。它們在花盆里摔跤，抱著(zhù)花枝打秋千，所過(guò)之處，枝折花落9。你不肯責打它們，它們是那么生氣勃勃10，天真可愛(ài)呀�？墒�，你也愛(ài)花。這個(gè)矛盾就不易處理。
現在，還有新的問(wèn)題呢：老鼠已差不多都被消滅了，貓還有什么用處呢？而且，貓既吃不著(zhù)老鼠，就會(huì )想辦法去偷捉雞雛或小鴨什么的開(kāi)開(kāi)葷。這難道不是問(wèn)題么？
在我的朋友里頗有些位愛(ài)貓的。不知他們注意到這些問(wèn)題沒(méi)有？記得二十年前在重慶住著(zhù)的時(shí)候，那里的貓很珍貴，須花錢(qián)去買(mǎi)。在當時(shí)，那里的老鼠是那么猖狂，小貓反倒須放在籠子里養著(zhù)，以免被老鼠吃掉。據說(shuō)，目前在重慶已很不容易見(jiàn)著(zhù)老鼠。那么，那里的貓呢？是不是已經(jīng)不放在籠子里，還是根本不養貓了呢？這須打聽(tīng)一下，以備參考。
也記得三十年前，在一艘法國輪船上，我吃過(guò)一次貓肉。事前，我并不知道那是什么肉，因為不識法文，看不懂菜單。貓肉并不難吃，雖不甚香美，可也沒(méi)什么怪味道。是不是該把貓都送往法國輪船上去呢？我很難作出決定。
貓的地位的確降低了，而且發(fā)生了些小問(wèn)題�？墒�，我并不為貓的命運多耽什么心思。想想看吧，要不是滅鼠運動(dòng)得到了很大的成功，消除了巨害，貓的威風(fēng)怎會(huì )減少了呢？?jì)上啾容^，滅鼠比愛(ài)貓更重要的多，不是嗎？我想，世界上總會(huì )有那么一天，一切都機械化了，不是連驢馬也會(huì )有點(diǎn)問(wèn)題嗎？可是，誰(shuí)能因耽憂(yōu)驢馬沒(méi)有事作而放棄了機械化呢？
詞語(yǔ)注釋
古怪：跟一般情況很不相同，使人覺(jué)得詫異的；稀奇罕見(jiàn)的
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮：沒(méi)有什么憂(yōu)愁和擔心。
任憑：該文是無(wú)論、不管的意思。
盡職：認真負責地做好本職工作。該文是指貓用心捉老鼠。
屏（bǐng）息凝視：有意地暫時(shí)抑止呼吸，聚精會(huì )神地看。該文是指貓等老鼠出洞的神態(tài)。屏，抑止。息，氣息。
溫柔可親：溫順柔和，可以親近。
耍（shuǎ）：意思即為玩。
遭殃：遭了災禍。
枝折（shé）花落。
生氣勃勃：形容富有朝氣，充滿(mǎn)活力。勃勃，旺盛的樣子。
作品賞析
1、主題思想
作者懷著(zhù)對貓喜愛(ài)的心情，通過(guò)仔細觀(guān)察，寫(xiě)出了貓的性格。老舍先生寫(xiě)的《貓》，字里行間充溢著(zhù)對貓的極其喜愛(ài)的感情�！敦垺愤@篇散文細致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿(mǎn)月時(shí)的淘氣可愛(ài)，首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里貓的愛(ài)如同對兒女的愛(ài)，因此無(wú)論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛(ài)。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng )造出一個(gè)非常美好的境界。
抗戰爆發(fā)后，老舍與妻子兒女分離，沒(méi)過(guò)幾年平靜的生活，直到1950年重返北京，丹柿小院才多少給了他們一點(diǎn)安穩的生活。老舍的這個(gè)家是貓的樂(lè )園，可是，他也愛(ài)花。貓、花之間“不易處理”的各種“矛盾”，極有可能是主人在最后十幾年風(fēng)雨人生中的心理境遇。
2、藝術(shù)特色
該篇文章寫(xiě)了貓的性格，并具體寫(xiě)了剛滿(mǎn)月小貓的可愛(ài)，描述得細致生動(dòng)，十分逼真。這篇散文寫(xiě)了兩部分，第一部分講的是貓的性情很古怪，第二部分講的是小貓很可愛(ài)。文章第一句話(huà)簡(jiǎn)明扼要地交代了貓的性格古怪。該文先寫(xiě)貓的性格，再寫(xiě)小貓的特點(diǎn)，段落層次很清楚。寫(xiě)貓的性格強調了“古怪”，寫(xiě)小貓強調了“好玩”，這都是為了突出中心思想，表達作者對貓的喜愛(ài)心情。這篇散文對貓描述得生動(dòng)具體，十分逼真，這是作者對貓做了長(cháng)期細致觀(guān)察的結果。文章先是著(zhù)力敘寫(xiě)貓的古怪脾氣但又忠于職守的性格，然后集中描寫(xiě)幾只滿(mǎn)月的小貓的淘氣形象。寫(xiě)貓的古怪也好，寫(xiě)貓的淘氣也好，老舍先生都抓住了細致的特征。
貓的古怪的性格在三方面有所表現。第一，老實(shí)、貪玩、盡職融于一體�！袄蠈�(shí)”并非懦弱，“貪玩”不是糊涂，“盡職”令人感動(dòng)。這種多重的“古怪”性格是絕不會(huì )使人厭惡的。第二，“高興”與“不高興”的表現聽(tīng)憑自由。一只貓居然如此隨心所欲、無(wú)拘無(wú)束，然而，可愛(ài)的是該到它盡職的時(shí)候，它會(huì )凝神屏息地進(jìn)入“戰備”狀態(tài)。（因此）作者不僅不厭惡它的任性，反而把它踐踏在稿子上的爪印視 為朵朵“小梅花”。第三，它既膽小又勇猛。這種對立的性格竟然同時(shí)在它身上存在著(zhù)，就更見(jiàn)其可愛(ài)了。只要想到它“盡職”的 時(shí)候，那股“非把老鼠等出來(lái)不可”的勁頭，就會(huì )相信它 的“勇猛”，即使是“遇上蛇也敢斗一斗”這個(gè)假設推論， 是一點(diǎn)兒也不容懷疑了。讀了這三節細致而充溢著(zhù)愛(ài)的情感敘述，一定也會(huì )讓讀者喜歡上性格古怪的貓了。作者定然從玩貓中常作細致觀(guān)察，于是乘著(zhù)興致，面對幾只滿(mǎn)月的小貓，描繪它的淘氣相，形象地說(shuō)明了小貓實(shí)在“更可愛(ài)”。面對活潑淘氣的小貓，絕不忍心去呵斥它們。因為它們洋溢著(zhù)“勃勃生氣”， “天真可愛(ài)”。貓之惹人愛(ài)，是從滿(mǎn)月開(kāi)始；及至長(cháng)大，‘古怪的性格更討人喜歡。全文回環(huán)一氣，情趣盎然。
在這篇五百余字的短文里，如稍加分析，就可發(fā)現作者在駕馭語(yǔ)言文字上的深厚功力。老舍的文章，除 了很少有長(cháng)句出現外，便全是清楚明白的口語(yǔ)，讀來(lái)如親聆作者面對著(zhù)你的親切敘談，娓娓動(dòng)聽(tīng)。不僅如此，作者在記敘中句式多變，運用自如。本文中的“豐富多腔”、是從“豐富多采”衍變而來(lái)；“閉息凝視”則是“屏息凝視”的深化。一字之易，更見(jiàn)其煉字的獨到之功。作者描繪“豐富多腔地叫喚”的時(shí)候，連用“長(cháng)短不同，粗細各異，變化多端”，整齊中有變化的詞組連用，真是極盡繪聲描音之能事，給讀者留下了無(wú)窮想象的余地。此外，作品在物稱(chēng)代詞的使用上也有獨到之處。前半部分只用一個(gè)“它”字，寫(xiě)盡了這一只家貓的多重性格，呼之欲出，如見(jiàn)其形；后半篇卻用了“它們”“彼此”，而不說(shuō)這滿(mǎn)月的可愛(ài)小貓的具體只數，巧妙地顯示了“模糊概念”的佳處，使讀者欣賞到一幅活靈活現，活潑可愛(ài)，惹人喜歡的“小貓淘氣圖”。
“……跳上桌來(lái)，在稿紙上踩印幾朵小梅花”�！懊坊ā�，指貓的腳印。這個(gè)比喻表達了作者對貓喜愛(ài)的感情。該文多處用了關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“可是”，組成了一些轉折句子，突出了貓的性格的不可捉摸和小貓好玩的特點(diǎn)。
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