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讀《清華園日記》有感（精選6篇）
品味完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀《清華園日記》有感，希望對大家有所幫助。
讀《清華園日記》有感 1
讀完了季羨林的《清華園日記》對季羨林的大學(xué)生活有了基本了解。1928年的時(shí)候，北大的錄取率是清華的兩倍，他還是選擇了清華大學(xué)。在這里，他接觸了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)，他在大學(xué)比較勤奮，每日預習、背單詞、準備考試，和我們的大學(xué)生活并沒(méi)有大的差別。
每天早晨起來(lái)，他都會(huì )先讀法語(yǔ)，跟一般的外語(yǔ)系學(xué)生沒(méi)區別，就是要背單詞，學(xué)語(yǔ)法，還要背動(dòng)詞不規則變化變，而且他也要為生活中的錢(qián)擔憂(yōu)。季羨林的閱讀積淀也是從大學(xué)開(kāi)始的，他也是從一本本書(shū)讀過(guò)來(lái)的，看到他曾經(jīng)訂了一些名著(zhù)，也會(huì )翻譯小說(shuō)，還會(huì )投稿，看到稿子沒(méi)上，還會(huì )在日記里爆粗口。他每天都會(huì )讀一些德語(yǔ)，也要不停地讀書(shū)考試，壓力很大，他每天的日記還挺簡(jiǎn)單，就是今天讀了什么書(shū)，上了什么課，這個(gè)老師講的好不好，買(mǎi)了一本夢(mèng)寐以求的書(shū)，投稿，翻譯，一起和同學(xué)游玩，順便吐槽一下老師，或者表達對某個(gè)老師的贊美。
想想季羨林還是一個(gè)刻苦的閱讀者，每天讀書(shū)也是一項很重要的'任務(wù)，他每天都會(huì )給自己布置一些閱讀任務(wù)，比如今天讀100頁(yè)某本書(shū)，讀莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》100頁(yè)，或者準備考試，他一般都在買(mǎi)書(shū)、看書(shū)、聽(tīng)課、寫(xiě)文章、翻譯文章中度過(guò)。
后來(lái)因為抗日戰爭，還有家人生病，讓他的思緒很沉重，害怕北平打仗，那個(gè)時(shí)候他覺(jué)得自己應該去打仗，而不是在讀書(shū)，他瞧不起自己的不勇敢，在動(dòng)蕩的年代，他很難靜下心學(xué)習。曾經(jīng)他覺(jué)得很無(wú)聊的看書(shū)學(xué)習的日子，在戰亂時(shí)成為他最想過(guò)的日子。戰爭讓他思想很緊張和失落，戰爭影響了他的學(xué)習生活，那個(gè)時(shí)候時(shí)局很緊張，他也不免感到迷茫。
他立志大四要選德語(yǔ)作為自己的研究方向，一直立志去德國讀書(shū)。也許讀書(shū)的日子真的很單調，卻不無(wú)聊，每次能夠在睡覺(jué)前看書(shū)，他會(huì )倍感幸福。他有睡前讀書(shū)的習慣。每次買(mǎi)到他想要的書(shū)，他會(huì )如獲至寶，他也算一個(gè)書(shū)迷。喜歡買(mǎi)書(shū)。雖然經(jīng)濟并不是特別富裕，但是買(mǎi)書(shū)是讓他幸福的一件事就是買(mǎi)到很難買(mǎi)的版本，他會(huì )特別開(kāi)心。
他每天的讀書(shū)的書(shū)目，以英國文學(xué)和德國文學(xué)為主，他也自己寫(xiě)書(shū)評，投稿，后來(lái)他立志在寫(xiě)作方面有所建樹(shù)，這樣他就能在文壇積累名氣，以便找機會(huì )去德國留學(xué)�？赡芩募彝l件并不是很寬裕，加上生老病死，他對家庭憂(yōu)愁很多。
我想他之所以成為一名學(xué)識淵博的學(xué)者，是因為他的對學(xué)習這件事持之以恒的堅持，他每天都有很多時(shí)間都在預習、復習、備考，善心學(xué)習，不過(guò)那個(gè)時(shí)候他也說(shuō)自己眼高于頂，看不起的人比較多，對老師的喜好也比較明顯，也許讀下來(lái)，會(huì )覺(jué)得他的生活單調乏味，每個(gè)人的追求不一樣，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)些東西總是有用的，其實(shí)年輕的季羨林也是和我們年輕時(shí)一樣，有迷茫，有自尊心受挫的時(shí)候，也有為學(xué)習憂(yōu)愁的時(shí)候，為前途的迷茫，為家庭的憂(yōu)愁，還有為自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展的憂(yōu)愁。只不過(guò)他每天用來(lái)做學(xué)問(wèn)的時(shí)間真的很長(cháng)，不覺(jué)枯燥，埋頭苦讀。
讀《清華園日記》有感 2
輝哥在某一篇文章里答讀者問(wèn)題：實(shí)在沒(méi)什么寫(xiě)、不知道寫(xiě)什么怎么辦？答曰：那就把此時(shí)不知道寫(xiě)什么的心情寫(xiě)出來(lái)，可以看下季羨林先生的《清華園日記》。大意如此。
因為我也常常有實(shí)在沒(méi)什么可寫(xiě)，實(shí)在不知道寫(xiě)什么的癥結，所以留意了這個(gè)問(wèn)答，并把這部書(shū)加在了微信讀書(shū)的書(shū)架里。今天看到，果斷拿出來(lái)讀。
下午看了五分之一的內容，覺(jué)得生澀又熟悉。生澀是因為里面寫(xiě)的內容，很多關(guān)于文學(xué)，因為先生修的.是西洋文學(xué)史，會(huì )時(shí)不時(shí)蹦出很多外文來(lái)，英文、法文、德文、俄文、希臘文，皆有所涉及。所列之數目，沒(méi)有一個(gè)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，不得不慨嘆當時(shí)大學(xué)生的博識，是當今大學(xué)生所完全不能可比的。
熟悉是因為人的情感是想通的，里面描述的很多情緒，好像我也曾經(jīng)歷過(guò)，就像是說(shuō)的我自己一樣，仿佛一下子將我的記憶帶回到我的大學(xué)，充滿(mǎn)苦澀、迷茫又富有激情的大學(xué)時(shí)代�？吹侥承┚渥�，仿佛就是我腦子當時(shí)之所想，就像當初我記日記寫(xiě)下的句子。
正像我們這些不知道寫(xiě)什么的大，季老也偶有這種情況，他是這樣描寫(xiě)的：
現在一天大部分時(shí)間，都在無(wú)聊地上班。倘若不記，這一天也實(shí)在沒(méi)有什么可記，記起來(lái)又覺(jué)得很單調，真沒(méi)辦法。無(wú)已，還是記罷——
可能這就是輝哥要我們找的答案，如果實(shí)在不知道寫(xiě)什么，那就寫(xiě)當下不知道寫(xiě)什么的感受吧，不管怎么樣，寫(xiě)下去就好了。
書(shū)中還有一點(diǎn)，是我印象尤為深刻，那是關(guān)于書(shū)。季老愛(ài)書(shū)，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)。曾把一月生活費的三分之二拿來(lái)買(mǎi)書(shū)，然而就算是這樣，這在他們同學(xué)里也不能算是多的！他們瘋狂尋書(shū)、看書(shū)，如饑似渴地獲取一切好的文學(xué)養分。所謂民國出大家，有這樣一種環(huán)境，有這樣一種精神，也就可以解釋一二了。
讀《清華園日記》有感 3
《清華園日記》，一本承載著(zhù)歷史厚重與青春印記的書(shū)籍，它不僅是對個(gè)人生活瑣碎的記錄，更是那個(gè)時(shí)代知識分子心路歷程的縮影。讀完此書(shū)，我仿佛穿越時(shí)空，與那些曾在清華園里揮灑青春、探索真理的前輩們進(jìn)行了一場(chǎng)跨越世紀的對話(huà)，心中涌動(dòng)著(zhù)諸多感慨。
首先，我被作者那份對知識的渴望和追求深深打動(dòng)。在日記的字里行間，可以感受到作者對于學(xué)習的熱情與執著(zhù)，無(wú)論是清晨的朗朗讀書(shū)聲，還是夜晚圖書(shū)館的燈火通明，都映照著(zhù)他們對知識的無(wú)限向往。這種精神，在當今這個(gè)信息爆炸、誘惑眾多的時(shí)代，顯得尤為珍貴，提醒我們要不忘初心，保持對學(xué)習的熱愛(ài)和敬畏。
其次，書(shū)中展現出的同窗情誼和師生情誼令人動(dòng)容。在清華園這個(gè)大家庭里，同學(xué)們相互激勵、共同進(jìn)步，老師們則以淵博的學(xué)識和高尚的人格魅力，引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生們前行。這些溫暖的記憶，讓我深刻體會(huì )到團隊合作與良好師生關(guān)系的重要性。在人生的旅途中，能夠遇到一群志同道合的朋友和引路人，是何等的幸運與幸福。
再者，《清華園日記》還讓我感受到了那個(gè)時(shí)代的`風(fēng)云變幻與青年學(xué)子的責任擔當。在那個(gè)國家危亡、民族存亡的緊要關(guān)頭，清華學(xué)子們沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地站了出來(lái)，用自己的方式為國家、為民族貢獻著(zhù)力量。他們的故事，激勵著(zhù)我們這一代青年要勇于擔當、敢于作為，為實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)貢獻自己的力量。
最后，這本書(shū)也讓我反思自己的生活和成長(cháng)。與那些前輩們相比，我們生活在一個(gè)更加和平、穩定的環(huán)境中，擁有更多的資源和機會(huì )去追求自己的夢(mèng)想。然而，我們是否也能像他們一樣，保持對知識的渴望、對友情的珍惜、對國家的熱愛(ài)呢？或許，這正是《清華園日記》給予我們的最大啟示——無(wú)論時(shí)代如何變遷，都要不忘初心，砥礪前行。
總之，《清華園日記》不僅是一部記錄個(gè)人成長(cháng)與經(jīng)歷的書(shū)籍，更是一部激勵人心、引人深思的佳作。它讓我們在回望歷史的同時(shí)，也更加珍惜當下、展望未來(lái)。
讀《清華園日記》有感 4
《清華園日記》雖非直接出自某位廣為人知的大家之手，但提及清華園，人們往往會(huì )聯(lián)想到那里匯聚的學(xué)術(shù)精英與深厚的文化底蘊，因此，若將此書(shū)視為對那段時(shí)期清華學(xué)子生活、學(xué)習、思想狀態(tài)的一種藝術(shù)化再現，那么讀后的感悟便顯得格外豐富而深刻。
初翻《清華園日記》，我仿佛穿越回了那個(gè)風(fēng)雨飄搖而又充滿(mǎn)希望的年代。字里行間，不僅記錄了學(xué)子們對知識的渴望與追求，更透露出他們在青春歲月中的迷茫、掙扎與成長(cháng)。這些日記，如同一扇扇窗，讓我窺見(jiàn)了那個(gè)時(shí)代青年學(xué)子的內心世界，感受到了那份對真理的不懈探索和對未來(lái)的無(wú)限憧憬。
讀罷此書(shū)，我首先被的是那種純粹的學(xué)術(shù)熱情所打動(dòng)。在清華園這片沃土上，學(xué)子們以書(shū)為伴，以夢(mèng)為馬，不畏艱難，勇于攀登科學(xué)的高峰。他們的每一分努力，都是對“自強不息，厚德載物”校訓的最好詮釋。這種精神，穿越時(shí)空的界限，依然能夠激勵著(zhù)我們每一個(gè)人，在各自的領(lǐng)域里勇往直前，不懈奮斗。
同時(shí)，我也被日記中流露出的青春迷茫所觸動(dòng)。面對未知的未來(lái)，即便是身處頂尖學(xué)府的.學(xué)子，也難免會(huì )有困惑與不安。他們思考著(zhù)人生的意義，探索著(zhù)自我價(jià)值的實(shí)現路徑。這種真實(shí)的情感表達，讓我意識到，無(wú)論時(shí)代如何變遷，青春期的迷茫與掙扎都是人生旅途中不可或缺的一部分。正是這些經(jīng)歷，讓我們學(xué)會(huì )了獨立思考，學(xué)會(huì )了在挫折中成長(cháng)，最終找到了屬于自己的方向。
此外，《清華園日記》還讓我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作與友誼的重要性。在追求學(xué)術(shù)夢(mèng)想的路上，學(xué)子們相互扶持，共同進(jìn)步。他們之間的深厚情誼，成為了彼此最堅實(shí)的后盾。這種精神，在當今社會(huì )同樣具有重要意義。它提醒我們，在追求個(gè)人目標的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )與他人合作，共同創(chuàng )造更加美好的未來(lái)。
總之，《清華園日記》不僅是一部記錄歷史的文獻，更是一本啟迪心靈的書(shū)籍。它讓我更加珍惜當下的學(xué)習機會(huì )，更加堅定了追求夢(mèng)想的信念。在未來(lái)的日子里，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐，向著(zhù)自己的目標邁進(jìn)。
讀《清華園日記》有感 5
《清華園日記》是季羨林先生在清華大學(xué)讀書(shū)時(shí)所寫(xiě)的日記，真實(shí)地記錄了他當時(shí)的生活和思想。讀完這本書(shū)，我深受觸動(dòng)。
在日記中，我看到了一個(gè)年輕學(xué)子的勤奮與執著(zhù)。季羨林先生每天都在為自己的學(xué)業(yè)忙碌著(zhù)，上課、讀書(shū)、寫(xiě)作，幾乎沒(méi)有一刻停歇。他對知識的渴望是那么強烈，哪怕是在課余時(shí)間，也總是沉浸在書(shū)籍的世界里。這種勤奮的精神讓我明白，成功從來(lái)都不是偶然的，只有付出足夠的努力，才能在學(xué)術(shù)的道路上有所收獲。
同時(shí)，我也感受到了他的真實(shí)與坦誠。日記里沒(méi)有絲毫的掩飾和做作，他會(huì )為了學(xué)業(yè)的壓力而煩惱，會(huì )因為生活中的瑣事而情緒波動(dòng)。這種真實(shí)的情感流露讓我覺(jué)得他仿佛就是身邊的一位朋友，讓我能夠更加親近地去了解他的內心世界。
書(shū)中還展現了那個(gè)時(shí)代的清華園的風(fēng)貌和學(xué)術(shù)氛圍。先生與老師、同學(xué)之間的交流和探討，充滿(mǎn)了對知識的尊重和對真理的追求。在那樣的環(huán)境中，每個(gè)人都在努力地提升自己，為了學(xué)術(shù)的進(jìn)步而共同努力。這讓我對那個(gè)時(shí)代的高等學(xué)府充滿(mǎn)了向往，也讓我深刻地認識到，一個(gè)良好的`學(xué)習環(huán)境對于個(gè)人成長(cháng)的重要性。
此外，通過(guò)閱讀《清華園日記》，我也意識到了堅持記錄生活的意義。日記不僅僅是對過(guò)去的回憶，更是自我成長(cháng)的見(jiàn)證。它可以讓我們在回顧時(shí)發(fā)現自己的不足，從而更好地規劃未來(lái)。
季羨林先生的《清華園日記》不僅讓我了解了一位學(xué)者的成長(cháng)歷程，也讓我對自己的學(xué)習和生活有了更多的思考。它激勵著(zhù)我要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，用勤奮和堅持去追求自己的夢(mèng)想。同時(shí)，也要學(xué)會(huì )真實(shí)地面對自己，記錄生活中的點(diǎn)滴，讓每一個(gè)日子都變得有意義。
讀《清華園日記》有感 6
季羨林在撰寫(xiě)他的《清華園日記》時(shí)，可謂真性情，編輯怕影響他的形象，在出版前提議刪掉一些有損大師形象邊角料。他拒絕了：我七十年前不是圣人，今天不是圣人，將來(lái)也不會(huì )成為圣人。
季老說(shuō)，“堅持寫(xiě)日記可以培養一個(gè)人的真誠感�！笨赡苷且驗榧鞠壬钠渌髌泛瓦@本《清華園日記》相比，風(fēng)格大不同，日記中很直白，卻能見(jiàn)真性情，讓我們感覺(jué)到很大的反差萌。所以特別喜歡這本書(shū)。
除了關(guān)于書(shū)里面關(guān)于季先生比較真性情的記錄逛街，看戲，打牌，看美女，但是我更能從季先生身上學(xué)到的是日復一日的學(xué)習，學(xué)習中國古文，英語(yǔ)，法語(yǔ)，德語(yǔ)。雖然他每天都在抱怨，這種語(yǔ)言看不懂，那種語(yǔ)言翻譯不出來(lái)，但是仍然讓自己每天看個(gè)幾十頁(yè)。真的很厲害！
每天都讀書(shū)，除了課本的書(shū)，他還會(huì )去舊書(shū)店，市場(chǎng)，買(mǎi)各種類(lèi)型的書(shū)籍來(lái)讀，豐富自己的知識庫。
工作之后，才發(fā)現，平時(shí)上下班后，真的沒(méi)有太多的時(shí)間可以用來(lái)讀書(shū)。大學(xué)里面的時(shí)光，他就已經(jīng)知識儲備積累了。所以剛進(jìn)入大學(xué)的朋友們，強烈推薦看這本書(shū)，因為看了他之后，你會(huì )發(fā)現，成功的人，當年在大學(xué)的.時(shí)候是多么的努力，多么的主動(dòng)閱讀不同的書(shū)。
無(wú)論怎樣，多讀點(diǎn)書(shū)，總是好的。
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