有關(guān)九月九日憶山東兄弟的教學(xué)設計
【教學(xué)目標】
�。�、查找有關(guān)資料，了解作者生平及創(chuàng )作背景。
�。�、展開(kāi)豐富想象，用自己語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)詩(shī)句意思。
�。�、品重點(diǎn)字詞，美讀詩(shī)句，體會(huì )作者流露的感情。
�。�、培養學(xué)生閱讀古詩(shī)的興趣和能力。
【教學(xué)重點(diǎn)】
想象詩(shī)中描寫(xiě)的情景，體會(huì )作者表達的感情。
【教學(xué)準備】
小黑板、錄音機。
【教學(xué)過(guò)程】
一、復習學(xué)法，導入新課
�。�、小黑板出示：
了解詩(shī)人解詩(shī)題目明白詩(shī)意體悟詩(shī)情吟誦詩(shī)文。
�。�、用自己話(huà)說(shuō)說(shuō)每一步具體做法及要求。
�。�、今天，我們就按同樣的方法學(xué)習《九月九日憶山東兄弟》。
�。�、板：古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》。
二、了解詩(shī)人，解詩(shī)題目
�。�、這首詩(shī)是誰(shuí)在什么情況下寫(xiě)的？你了解他嗎？
�。▽W(xué)生讀課外搜集資料中的.有關(guān)內容。）
�。�、題目中的“憶”是什么意思？“山東”指山東省嗎？
能連起來(lái)說(shuō)說(shuō)題目的意思嗎？
�。ㄔ谥仃�(yáng)節這天，王維思念家鄉的兄弟。）
三、理解字詞，明白詩(shī)意
�。�、學(xué)生自由讀，指名讀，直到正確流利。
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