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讀古詩(shī)《送東陽(yáng)馬生序》有感

時(shí)間:2024-07-25 16:12:44 古詩(shī) 我要投稿
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讀古詩(shī)《送東陽(yáng)馬生序》有感

  古有鑿壁偷光、螢囊映雪,近則有宋濂求學(xué)之苦,就讓我們走進(jìn)這篇蘊意深刻的古文,開(kāi)啟學(xué)習的另一扇成功之門(mén)。

讀古詩(shī)《送東陽(yáng)馬生序》有感

  《送東陽(yáng)馬生序》是作者宋濂對前來(lái)拜訪(fǎng)的馬君則所寫(xiě)的贈序。文中提到了宋濂自己的求學(xué)歷程。他自幼因家境貧寒而無(wú)書(shū)可讀,但這并不是他放棄他最大的愛(ài)好——讀書(shū)的理由。在嚴寒的冬天,筆墨都已經(jīng)結冰,他為抄向別人借的書(shū)一刻也沒(méi)有怠慢,并從未違約。直到成年,他對學(xué)說(shuō)更加仰慕,不遠百里去求師,遇師叱咄未曾灰心,堅持不懈地詢(xún)問(wèn)疑難。最后,求學(xué)之路的艱辛和同舍生的華麗衣飾也沒(méi)能動(dòng)搖他對學(xué)習的熱愛(ài)。作者通過(guò)這段曲折的求學(xué)經(jīng)歷來(lái)勉勵馬生珍惜現有的學(xué)習條件,勤奮學(xué)習,才能有所成就。

  令我觸動(dòng)的當然不是作者的寫(xiě)作目的,在當時(shí)那個(gè)年代,窮人家的孩子注定沒(méi)有出息,可宋濂憑著(zhù)似乎天生就具備的熱愛(ài)讀書(shū)的精神,和后天的勤奮與不畏艱辛,獲得了應有的成就,也成為一名“先達”。他所擁有的這些可貴的精神,是我們現在缺乏也是最應該學(xué)習的。我們生活在今天這個(gè)幸福的年代,書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)不是奢望,可我們有好好珍惜嗎?沒(méi)有磨難的生活反而造就了我們的慵懶,我們的學(xué)習勁兒是遠遠比不上宋濂的,除了學(xué)習他,還是否有些慚愧呢?學(xué)習還應有技巧,例如宋濂的多問(wèn)才能多學(xué),謙虛地向他人請教,與老師和睦相處,也是學(xué)習之路關(guān)鍵的一步。

  莫等閑,白了少年頭,空悲切!

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