《觀(guān)滄�！方虒W(xué)反思
《觀(guān)滄�！肥橇昙壣蟽缘谒膯卧豆糯�(shī)歌四首》中的一篇。這首詩(shī)歌主要表達了曹操的遠大抱負和雄心壯志，文中主要通過(guò)描寫(xiě)波瀾壯闊的大海的景象以及作者由此產(chǎn)生奇特的景象：“日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里”并由此展現了詩(shī)人的博大胸襟。
這次教學(xué)是依托我校“基于問(wèn)題的學(xué)習——課堂練習的有效性”而展開(kāi)的一次教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)中，意圖通過(guò)學(xué)生的聯(lián)想和想象，去走近詩(shī)人的想象世界，感悟詩(shī)人的胸襟和抱負。具體做法是結合多媒體，運用多彩的畫(huà)面和生動(dòng)的聲音，使學(xué)生與作者走得更近，從而更好地去感受詩(shī)人。并在感受中把學(xué)生的“說(shuō)”變成學(xué)生們的 “先寫(xiě)后說(shuō)”，在表達上是把學(xué)生們的口語(yǔ)表達轉換成先書(shū)面表達后口語(yǔ)表達的一種嘗試。在思維的過(guò)程中是經(jīng)歷了一種先想象，再構思——組織語(yǔ)言，再表達的一種思維過(guò)程。從表達方式上，還是一個(gè)嘗試。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，主要表現出來(lái)的問(wèn)題是：
一、學(xué)生結合畫(huà)面表達的過(guò)程中，多數學(xué)生表達得很概括，不能用生動(dòng)形象的語(yǔ)言來(lái)描述所看到的畫(huà)面。這使得對學(xué)生思維的訓練——先想象再構思，后表達的思維不到位。這一點(diǎn)與學(xué)生們的積累語(yǔ)想想思維的訓練不到位也有很大的關(guān)系。
二、學(xué)生們對古詩(shī)歌的認識還很粗淺，甚至是基本的律詩(shī)、絕句的格式都不知曉。致使不能很好的去理解詩(shī)歌的內容。這一點(diǎn)也和學(xué)生們剛剛接觸到詩(shī)歌有很大的關(guān)系。
三、這節教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，還表現出學(xué)生們對詩(shī)歌的朗讀不夠深入。學(xué)生們的個(gè)性化朗讀與朗讀體驗表現得不好。
因此，在今后的詩(shī)歌教學(xué)活動(dòng)中還應更多的去培養學(xué)生們聯(lián)想和想象的能力——為學(xué)生們打開(kāi)一扇思維的窗，去走近詩(shī)人的心田;還應該多朗誦，多學(xué)習詩(shī)歌的基礎知識。
《觀(guān)滄�！方虒W(xué)反思：
生活在東漢末年，與蜀、吳爭霸中國的魏王(武帝)曹操(公元155-220)，歷來(lái)是一個(gè)有爭議的歷史人物。但作為一個(gè)詩(shī)人，他的才華和他對中國古典文學(xué)的貢獻，卻得到一致的公認。
以他為首的建安文學(xué)集團的出現(建安是漢獻旁的年號)，在中國文學(xué)史上是一個(gè)很輝煌的時(shí)期。建安詩(shī)風(fēng)，一掃兩漢詩(shī)家以取悅帝王為能事的浮華靡麗的頹風(fēng)，蒼勁悲壯，剛健豪放，被文學(xué)史家譽(yù)之為"建安風(fēng)骨"�！段簳�(shū)》說(shuō)，曹操"登高必賦，及造新詩(shī)，被之管弦，皆成樂(lè )章"。
曹操留傳后世的詩(shī)作不多，只有二十余首，但可以說(shuō)首首都是千古傳誦的名篇。其中的《觀(guān)滄�！�，是他唯一的一首純粹描寫(xiě)自然景色的作品：東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中; 星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
這是總題為《步出夏門(mén)行》一名《碣石篇》四首組詩(shī)的第一首。詩(shī)中寫(xiě)的是建安十二年(公元207年)，曹操東征烏桓，勝利回師途中，時(shí)值深秋，登碣石山，所看到的渤海壯麗景色。
《碣石篇》組詩(shī)共四首，其余三首是：描寫(xiě)班師歸途所見(jiàn)的冬天地景色《冬十月》、寫(xiě)黃河以北的氣候和民風(fēng)的《土不同》和《龜雖壽》。這四首全是四言詩(shī)，四言是最早見(jiàn)諸于《詩(shī)經(jīng)》的盛行于周代的民歌的一種詩(shī)體，在曹詩(shī)中得到很好的繼承和發(fā)展。
中國古典詩(shī)詞中永吟大海的作品不少，但能與曹操的《觀(guān)滄�！废嗥车�，可以說(shuō)是極其少見(jiàn)的。你看，大海在詩(shī)人的筆下氣勢是何等的磅礴，景象是何等雄奇：波動(dòng)不息的海水汪洋無(wú)邊，碣石山與海中的島嶼聳然對峙;山下茂密的樹(shù)木與豐美的水草呈現一片蓬勃的生機;寒氣襲人的秋風(fēng)乍起，掀動(dòng)滔天的波浪;大海吞吐萬(wàn)物，包孕宇宙，好象連太陽(yáng)、月亮、星辰和銀河都閃現在無(wú)垠的海濤之中。
詩(shī)人用海上瑰麗景色的描寫(xiě)，形象地表達了他在戰爭中取勝后的那種躊躇滿(mǎn)志、情意飛揚的心境。
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