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簽名風(fēng)波作文(2篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的簽名風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
簽名風(fēng)波作文1
放學(xué)后，我只是上了一會(huì )兒廁所，教室竟成為了“追星”簽名會(huì )。一進(jìn)教室門(mén)，哇塞！這么多人��？還拿著(zhù)一張照片。事情還得從剛剛說(shuō)起：語(yǔ)文老師讓我發(fā)給去旅游的同學(xué)時(shí)拍的照片，這個(gè)光榮的任務(wù)我當然接受了。就這樣，這些照片都發(fā)到了同學(xué)的手上。該不會(huì )興奮過(guò)度了跑上講臺？這也不會(huì )��？哪道是位大明星來(lái)我們班了了？學(xué)校啥時(shí)候請大明星了？況且怎么會(huì )來(lái)咱們班呢？
石桂婷問(wèn)：“你要簽名了嗎？”“什么？”我疑惑的問(wèn)�！罢Z(yǔ)文老師的簽名，你沒(méi)要？”石桂婷有些驚訝。原來(lái)是這樣啊，我清醒過(guò)來(lái)�！鞍�！這樣啊，我也要去了，bye！”說(shuō)著(zhù)，我趕緊去翻書(shū)包，把照片拿出來(lái)，要簽名去咯！我怎么能不跟上潮流呢？呵呵！
我快速跑到語(yǔ)文老師面前，要了一個(gè)漂亮的簽名，終于從人群中“解放”出來(lái)了。哎，人真多！終于體會(huì )到了追星的困難，以及明星的難處。一個(gè)個(gè)本子放在你面前，你總不能不簽吧？語(yǔ)文老師到時(shí)候該不會(huì )簽名簽多了，到時(shí)候連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)了吧？
不知是怎么的，還是簽名度上升了。竟然連羅水旺校長(cháng)、羅培根副校長(cháng)、主任等名字都簽上了名，真是太不可思議了！最終我還是想多謝蘿卜頭{羅德}如果不是他在我們面前向我們吹噓自己拿到了校長(cháng)的簽名的'話(huà)，我可能還想不起來(lái)呢！他看到我們跟校長(cháng)簽名時(shí)的那個(gè)驚訝的表情，真是笑死我了！
這一場(chǎng)簽名風(fēng)波今天就畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號……明天，繼續跟我一塊“追星”喔！
簽名風(fēng)波作文2
記得再第九周星期二上午。朱校長(cháng)來(lái)我們班宣布了一件事情：把我們班的陳老師調倒5（6）班，由謝老師來(lái)?yè)挝覀儼嗟男掳嘀魅�。有些同學(xué)對陳老師的感情深厚，聽(tīng)了這話(huà)差點(diǎn)哭出聲來(lái)呢！
謝老師一上我們班電影一節課就動(dòng)手打人，還把一個(gè)同學(xué)的書(shū)包給剪了。第二節課陳老師來(lái)我們班看一看我們這些同學(xué)，同學(xué)們都告謝老師的狀，還頂著(zhù)門(mén)，不讓陳老師會(huì )去。謝老師來(lái)了才趕走這些同學(xué)。
由于很多同學(xué)對陳老師的感情深厚，于是，我們班的陳玉淼同學(xué)拿來(lái)一張信紙，要求我寫(xiě)一封信給校長(cháng)，讓他把陳老師調會(huì )來(lái)，再發(fā)動(dòng)全班簽名保證以后不會(huì )在課堂上講悄悄話(huà)，也許這樣能挽回陳老師。
簽名開(kāi)始了，并且這節課是體育課。班長(cháng)出去都把在丟沙包、跳繩的那些人趕回來(lái)簽名。同學(xué)們搶來(lái)?yè)屓�，差點(diǎn)把信紙弄壞了。班長(cháng)說(shuō)：“別急，排隊，排隊，一個(gè)一個(gè)著(zhù)來(lái)�！蔽以谝慌灾笓]著(zhù)：“俊豐，你排迪帆后面；
喂，張俊別插隊，跟到翠清后面......簽到一大半的時(shí)候謝老師當場(chǎng)沖門(mén)而入，把我，陳玉淼，，還有班長(cháng)。她問(wèn)：“是誰(shuí)發(fā)動(dòng)簽名的�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)是陳玉淼。就這樣，結果半個(gè)鐘頭的“審問(wèn)”，最終查到了罪魁禍首---陳玉淼。就這樣，一個(gè)小小的'風(fēng)波過(guò)去了。
到最后陳老師還是沒(méi)被調回我們班，一直讓這個(gè)嚴厲的謝老師擔任我們班的班主任。
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