【推薦】春聯(lián)作文匯編7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的春聯(lián)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)作文 篇1
大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)，因為大家都要圖個(gè)吉利，在這一天貼上春聯(lián)，迎接新年到來(lái)，我們家也不例外。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我們必須把舊春聯(lián)撕下來(lái)，我很舍不得，因為已經(jīng)整整一年了，所以我不想撕。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，能不能把新對聯(lián)貼在舊的上面呢？”“那不行，舊的代表去年，新的代表今年的.愿望，舊的一年已經(jīng)過(guò)去了，所以要撕掉�！�
咳，只能把舊的弄下來(lái)了，看著(zhù)一點(diǎn)一點(diǎn)被弄下來(lái)的舊春聯(lián)，頓時(shí)，我的鼻子有一點(diǎn)酸酸的，心里非常難受。我又看見(jiàn)了對門(mén)的舊對聯(lián)想：他們?yōu)槭裁催�不貼呢？
我把新春聯(lián)打開(kāi)，按在墻上，比劃了一陣子，就開(kāi)始貼了，我給爸爸遞膠帶，爸爸往上貼，一會(huì )兒我們家的對聯(lián)就貼好了。好喜慶也很好看！
我衷心祝愿大家都過(guò)一個(gè)快樂(lè )祥和的新年！
春聯(lián)作文 篇2
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)忙得不可開(kāi)交。中午12：00左右我們急著(zhù)趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來(lái)到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說(shuō)。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正，說(shuō)了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著(zhù)柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里�！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開(kāi)春聯(lián)，順著(zhù)遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著(zhù)頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著(zhù)拿起下聯(lián)，找了適當的位置就貼上，爸爸說(shuō)：“太低了，高點(diǎn)�！笔迨逭f(shuō)：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點(diǎn)，再低點(diǎn)，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著(zhù)從屋外走進(jìn)堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門(mén)。我看了后一蹦三尺高，歡呼著(zhù)：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
【拓展閱讀】
對春聯(lián)
馬：作一個(gè)相聲演員可不容易──首先說(shuō)口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說(shuō)相聲的也沒(méi)有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個(gè)字。有好處，你就不錯呀，你的學(xué)問(wèn)就不小��！
趙：嗨，我有什么學(xué)問(wèn)啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個(gè)相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說(shuō)相聲的人里面，他們誰(shuí)也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點(diǎn)兒。
趙：不、不、不，您先等會(huì )兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學(xué)問(wèn)最高，可比他還差點(diǎn)兒，這么說(shuō)你比我們全高了？
馬：其實(shí)高也高不到哪兒去，也就高那么一點(diǎn)兒。
趙：從哪兒看出來(lái)高呢？再者說(shuō)了有學(xué)問(wèn)沒(méi)學(xué)問(wèn)得別人說(shuō)呀，有自己說(shuō)的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽(tīng)打聽(tīng)——我們這名寫(xiě)家“華、馬、嚴、趙”，你打聽(tīng)打聽(tīng)……
趙：你先等會(huì )兒，你說(shuō)天津誰(shuí)？誰(shuí)？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫(xiě)字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒(méi)經(jīng)過(guò)、家大人也沒(méi)告訴過(guò)，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫(xiě)家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說(shuō)華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說(shuō)華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說(shuō)錯了，說(shuō)錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽(yáng)、杜小岑、劉道元...這都是名寫(xiě)家...馬三立...我們這些位都是名寫(xiě)家。
趙：您說(shuō)那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
馬：沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)？你是沒(méi)見(jiàn)過(guò)我寫(xiě)的字兒啊，我那會(huì )兒寫(xiě)字兒我學(xué)華世魁華老，他那個(gè)叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業(yè)場(chǎng)那塊匾那不就華世魁寫(xiě)的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個(gè)練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著(zhù)？
馬：就...就是那個(gè)...白底兒黑字的那個(gè)...那...這么厚的一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說(shuō)帖我怕你不懂，有帖。我那會(huì )兒寫(xiě)字我凈學(xué)...學(xué)張伯揚...
趙：誰(shuí)？！
馬：張伯揚��！
趙：張伯揚？那你就不如學(xué)石慧茹了，石慧茹那藝術(shù)多好��？
馬：我學(xué)石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說(shuō)寫(xiě)字──學(xué)張伯揚。
趙：張伯揚會(huì )寫(xiě)字嗎？
馬：少見(jiàn)多怪么，你根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)他老人家寫(xiě)的字么──北京琉璃廠(chǎng)，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫(xiě)的。
趙：對嗎？你看清楚了再說(shuō)──寫(xiě)琉璃廠(chǎng)那些個(gè)匾的那叫張伯英──前清的八顧，名寫(xiě)家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個(gè)張伯揚來(lái)著(zhù)？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學(xué)呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他��？
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說(shuō)你拜他不就完了嗎，還叩他？學(xué)這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說(shuō)膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯��？膀的立的？大伙您聽(tīng)聽(tīng)，哪個(gè)有學(xué)問(wèn)的'一張嘴膀的立的？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽(tīng)的懂嗎？這可不就大白話(huà)么。我們寫(xiě)字的時(shí)候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫(xiě)字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)倆手寫(xiě)字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫(xiě)梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛(ài)，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說(shuō)的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學(xué)他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒(méi)有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學(xué)問(wèn)嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會(huì )是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開(kāi)店的。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說(shuō)你趙佩如你算完了，你哪點(diǎn)兒都好你沖這點(diǎn)兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門(mén)子的老前輩呀？
馬：我沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫(xiě)字那會(huì )兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來(lái)啦？請坐！”那么多人都站著(zhù)呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)一個(gè)端面的��！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發(fā)了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個(gè)的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫(xiě)字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說(shuō)我給人買(mǎi)賣(mài)家開(kāi)張寫(xiě)的那副對聯(lián)，好──北京，四九城轟動(dòng)啦──“了不得啦！馬大學(xué)問(wèn)吶，這詞兒
春聯(lián)作文 篇3
今天是大年三十，也是辭舊迎新的日子，不絕于耳的鞭炮聲和著(zhù)人們的歡聲笑語(yǔ)，到處洋溢著(zhù)春節歡樂(lè )的氣氛。而貼春聯(lián)這一重要的環(huán)節更是把節日氣氛推向了高潮。
春聯(lián)也叫“門(mén)對”、“對聯(lián)”、“對子”，（在我們這兒也叫門(mén)神，）它以工整、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望，是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節，無(wú)論城市還是農村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，為節日增加喜慶氣氛。
一大早，家里的幾個(gè)孩子們開(kāi)始貼春聯(lián)了。大點(diǎn)的負責貼，小些的負責遞，還有扶梯子的.，爸爸在一旁指揮著(zhù)，大家在說(shuō)說(shuō)笑笑中把一幅幅紅彤彤的的春聯(lián)貼了出來(lái)。
春聯(lián)作文 篇4
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春節的腳步近了，辭舊迎新的鐘聲即將敲響，“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符�！奔壹覒�(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，到處洋溢著(zhù)節日的快樂(lè )。
大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來(lái)，驚訝地發(fā)現家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽(yáng)臺，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀！大紅色“年年有魚(yú)”的窗花貼在窗戶(hù)中間，象征著(zhù)日子紅紅火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸準備貼春聯(lián)，我便也想試試。爸爸問(wèn)我：“你知道哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)嗎？”“當然知道！”我得意洋洋地說(shuō)，“哪一聯(lián)的最后一個(gè)字是三聲或四聲的時(shí)候，這一聯(lián)就是上聯(lián)，要貼在門(mén)的右側，剩下的一個(gè)自然就是下聯(lián)，要貼在門(mén)的左側�！薄按鸬煤�！這樣念起來(lái)朗朗上口，要是貼反了，會(huì )讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對聯(lián)吧！”“好耶！好耶！”我高興地說(shuō)。
走到樓道里，家家戶(hù)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，滿(mǎn)目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的'對聯(lián)拆下來(lái)，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯(lián)貼了上去�？墒�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，春聯(lián)掉到了地上�！斑@是什么情況！”爸爸說(shuō)，“它怎么會(huì )掉下來(lái)呢？”接著(zhù)，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，不管三七二十一就貼了上去，結果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說(shuō)“不能揭掉，不然會(huì )把春聯(lián)貼壞的！”“這可怎么辦呀？”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚都要流出來(lái)了。爸爸安慰說(shuō)：“沒(méi)事，第一次嘛！下一次一定會(huì )貼好的�！痹诎职值墓膭钕�，我把下聯(lián)貼的平平展展的，一歲的弟弟也來(lái)為我鼓掌，“��！��！”地指著(zhù)下聯(lián)。我甜甜地笑了。
家家戶(hù)戶(hù)的春聯(lián)韻味不同，卻都洋溢著(zhù)過(guò)年的氣氛。我鉆進(jìn)了春節的氛圍里，感受到了貼春聯(lián)的樂(lè )趣，更知道了春聯(lián)代表著(zhù)對美好生活的寄托和希望。
春聯(lián)作文 篇5
“哦，快來(lái)看呀，貼春聯(lián)了喲！”我打開(kāi)門(mén)看，原來(lái)是隔壁小妹妹家正在貼春聯(lián)。
我進(jìn)屋問(wèn)爸爸：“爸爸，我們家什么時(shí)候貼春聯(lián)？”爸爸說(shuō)：“別著(zhù)急�！敝灰�(jiàn)爸爸拿來(lái)一張大紅紙、筆墨，拿起筆，想都沒(méi)想，揮筆就寫(xiě)：以夜繼日笑灑熱汗千滴，沐雨櫛風(fēng)喜建廣廈萬(wàn)間。因為爸爸是個(gè)建筑師，三句話(huà)離不開(kāi)本行�！罢嬗幸馑�，我也想寫(xiě)�！蔽艺髑蟀职值�.意見(jiàn)。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“怎么不行？快去拿材料過(guò)來(lái)寫(xiě)�！蔽绎w快地拿來(lái)紙、筆墨，可是寫(xiě)什么好呢？突然，我靈機一動(dòng)，有了！“雞年過(guò)了是狗年，狗年過(guò)完是豬年�！卑职謰寢尶戳�，捧腹大笑，淚水都出來(lái)了，說(shuō)：“你真是異想天開(kāi)�！卑职钟终f(shuō)：“這絕對不能貼在大門(mén)口，別人見(jiàn)了會(huì )笑話(huà)的�！鳖D時(shí)，我心里有點(diǎn)失落。忽然，我又想了一個(gè)好主意：“咱家不是有很多大衣柜嗎？把它貼在衣柜門(mén)上，不就行了嘛！”爸爸聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：“好。就貼在我房間的衣柜上�！蔽覙�(lè )滋滋地貼春聯(lián)了！
寫(xiě)春聯(lián)多有趣��！
春聯(lián)作文 篇6
今天，我參加了南昌晚報舉行的少兒寫(xiě)春聯(lián)送春聯(lián)活動(dòng)，那里的過(guò)路人熙熙攘攘，不時(shí)走進(jìn)來(lái)看看我們寫(xiě)的對聯(lián)。
南昌晚報的大廳里十分熱鬧，外面雖然下著(zhù)雨，十分寒冷，但是一到這里面，就覺(jué)得非常溫暖。我靜靜地寫(xiě)著(zhù)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一位爺爺說(shuō)：“看那，我們中國的傳統文化后繼有人啦，我們的`小朋友寫(xiě)得多好��！”我聽(tīng)了覺(jué)得非常自豪，更加認真地寫(xiě)著(zhù)。我寫(xiě)了兩幅對聯(lián)，上聯(lián)：花開(kāi)富貴春光美；下聯(lián)：龍兆吉祥好運頻。然后還和其他同學(xué)合影留念，我舉著(zhù)自己寫(xiě)的對聯(lián)，臉上露出一絲微笑……
大家寫(xiě)完對聯(lián)，合完影，就開(kāi)始了送對聯(lián)活動(dòng)。我便去送對聯(lián)，看見(jiàn)一位老奶奶，我跑過(guò)去熱情地說(shuō)：“送你兩幅對聯(lián)，祝您身體健康！”“謝謝啊，祝你學(xué)習進(jìn)步��！”老奶奶笑呵呵地說(shuō)。
此時(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
春聯(lián)作文 篇7
大年三十那天，媽媽買(mǎi)回了一幅春聯(lián)。晚上，貼春聯(lián)的事就由我和哥哥來(lái)完成。
哥哥先在春聯(lián)的背面涂上膠水，然后拿來(lái)一把椅子，讓我做在上面，自己站在椅子的靠背上貼春聯(lián)。當哥哥拿起春聯(lián)準備往墻上貼的時(shí)候，奶糖從口袋里掉了出來(lái)，我急忙站起來(lái)去撿。只聽(tīng)＂啪＂的一聲，哥哥從椅子上摔了下來(lái)，拿春聯(lián)的那只手正好捂著(zhù)頭，春聯(lián)牢牢粘在了哥哥的`后腦勺上，怎麼也取不下來(lái)，最后，我拿剪刀從春聯(lián)下面剪掉了哥哥的頭發(fā)，還好沒(méi)有剪到春聯(lián)。只是，哥哥后腦勺上的頭發(fā)被剪掉了一片。這時(shí)，家里人出來(lái)一看，都哈哈大笑。
通過(guò)這件事，我知道了再簡(jiǎn)單的事，不認真做，也很難做到。
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