貼春聯(lián)_四年級作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的貼春聯(lián)_四年級作文，希望對大家有所幫助。
貼春聯(lián)_四年級作文1
春節到來(lái)之際，街上車(chē)水馬龍，張燈結彩。家里闔家歡樂(lè )，其樂(lè )融融，在除夕這一天人們的活動(dòng)，更是豐富多彩，不一而足。
清晨，曚昽的東方如魚(yú)肚吐白，一輪紅日逐漸升起。家鄉的人們早已開(kāi)始忙忙碌碌地準備除夕的年夜飯了。街上的道路已有人給它們換了“盛裝”，干凈的路面，鮮紅亮麗的紅燈籠高高地懸掛在蒼勁挺拔的樹(shù)桿上……小院里，家人們也忙得不可開(kāi)交。媽媽、奶奶、堂姐負責做午飯；堂哥、姐夫負責灑掃庭院；而我和爸爸、爺爺負責貼春聯(lián)。爸爸將少許面粉做成漿糊，爺爺把一幅幅寫(xiě)好的對聯(lián)，精心地對折、裁剪、擺放，那動(dòng)作就像身經(jīng)百戰的`水手使舵一般，熟練自如，一絲不茍。爸爸和爺爺整理完畢后，我催促他們和我一起去貼對聯(lián)。
春聯(lián)看似平常，卻蘊含著(zhù)人類(lèi)歷史的奧秘。春聯(lián)很有講究，字體是又黑又粗的仿宋體，主體色是紅色，紅色代表吉祥、安康。但是，傳說(shuō)在以前春聯(lián)可不是為了圖個(gè)喜慶，而是說(shuō)有一個(gè)叫“年”的怪獸專(zhuān)吃小孩，人們?yōu)榱藝樑芩�，就在它�?lái)的那一天放鞭炮、貼春聯(lián)……
爸爸在上聯(lián)的后面均勻地涂抹上漿糊，隨即貼在了右邊�！鞍职�，上聯(lián)為什么要貼在右邊呢？”“這就是古人的文化呀。因為古人讀文字一般是從右往左的，所以上聯(lián)在右邊，下聯(lián)在左邊�！�
貼好了春聯(lián)，以示慶祝，爸爸還放了鞭炮，貼春聯(lián)便是新年這首歡快曲子的前奏。村莊里那一個(gè)個(gè)跳躍的“音符”激起人們的快樂(lè )，那紅色的春聯(lián)縈繞在我的心頭，帶來(lái)的只有那揮之不去的幸福！
貼春聯(lián)_四年級作文2
寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)是我國的重要習俗，有棄舊圖新的意思。往年貼春聯(lián)我都不在意，今年不同今年的春聯(lián)是我寫(xiě)的。我不管它好不好看，只要是我寫(xiě)的我就喜歡，我非常喜歡春聯(lián)因為它有非常紅的色彩，喜慶和吉祥，如意還有開(kāi)心。這也是在學(xué)校老師教我們。我認真學(xué)，認真地練，是通過(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)的。同時(shí)，我希望自己下一年可以寫(xiě)好一點(diǎn)。
春節前，爺爺提議我寫(xiě)今年的春聯(lián)，并主張把它貼出來(lái)，不要怕別人笑話(huà)字寫(xiě)得不好。爺爺說(shuō)：“孩子，不要緊，不要擔心，也不怕人笑話(huà)。你只要用心寫(xiě)就行，讓別人給評議給點(diǎn)意見(jiàn)，就等于學(xué)到知識了。加油吧！”寫(xiě)好了春聯(lián)，我就在大門(mén)口貼好�？粗�(zhù)自己寫(xiě)、貼的春聯(lián)，我覺(jué)得很好，很開(kāi)心。
通過(guò)活動(dòng)，我還進(jìn)一步認識了棄舊圖新的意義，不是把所有舊的東西通通棄掉，因為舊的東西有些還是很好的，很有用的'，“棄”主要是不好的、不適合時(shí)代的。棄了舊的，還要換上新的、有用的、更先進(jìn)的東西，這樣真正的棄舊圖新。
我自己也要棄舊圖新，在新的一年內把不好的棄掉換上新的。在學(xué)習方面，我要好好學(xué)習，爭取更大的進(jìn)步！
貼春聯(lián)_四年級作文3
臘月三十，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)，家也不例外。不過(guò)對聯(lián)一般都是大人貼，而今年家卻不一樣。
以前，對聯(lián)都是貼，可今年爸爸卻把貼對聯(lián)的任務(wù)交給了。天啊，連哪一句是上聯(lián)都不知道，怎么貼呀？爸爸說(shuō)：古詩(shī)絕句的第三、四句是對偶句，講究平仄對仗，第三句最末一字是仄聲，第四句最末一字是平聲。對聯(lián)也一樣，上聯(lián)末字是仄聲，下聯(lián)末字是平聲，按這個(gè)規律去貼就不會(huì )錯。想，貼對聯(lián)這么簡(jiǎn)單的事，里面也有這么多學(xué)問(wèn)呀！我把對聯(lián)打開(kāi)來(lái)，我一看第一張“大吉大利迎好運”的.‘運’字是仄聲，這一句是上聯(lián)，那么“多財多福慶平安”就是下聯(lián)了。開(kāi)始貼吧，等等，上聯(lián)貼左邊還是右邊��？我便又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“古人習慣從右到左，所以對聯(lián)也要從右貼到左�！薄芭�，我明白了”。我先把膠水均勻地抹在對聯(lián)反面，然后貼在墻上，不過(guò)兩邊都要一樣高。最后貼橫批。貼好后我問(wèn)爸爸：“貼的怎樣？”爸爸說(shuō)：“以后過(guò)年貼對聯(lián)就交給了。我讓你貼對聯(lián)，是希望你能對中國傳統節日的有關(guān)常識更加了解�！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
今年貼對聯(lián)真是快樂(lè )和知識一舉兩得。我希望每一個(gè)節日都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)人都從快樂(lè )中獲得更多更深的知識！
貼春聯(lián)_四年級作文4
“二十八，貼花花”，臘月二十八一大早，我和爺爺打好了糨糊、備齊了用具，開(kāi)始貼春聯(lián)。
爺爺說(shuō)：“春聯(lián)內容講究上下聯(lián)對仗，橫批與上下聯(lián)的內容要密切相關(guān)。兩聯(lián)張貼的左右位置不能夠錯位，上下位置也要對齊，否則不僅影響外觀(guān)，還會(huì )鬧出許多笑話(huà)�！笨磥�(lái)，寫(xiě)春聯(lián)、貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單呢。
我們先選擇了單元門(mén)上的春聯(lián)，上聯(lián)是“財源滾滾隨春到”，下聯(lián)是“喜氣洋洋伴福來(lái)”，橫批是“財源廣進(jìn)”。爺爺說(shuō)這副春聯(lián)反映了改革開(kāi)放以來(lái)，國家經(jīng)濟快速發(fā)展，人民過(guò)上了小康生活后的美好心情。大門(mén)中間，我選擇了色彩鮮艷的門(mén)神，左側是手握寶劍的“尉遲恭”，右側是揮舞大刀的“秦叔寶”，這兩個(gè)門(mén)神橫眉怒目，看起來(lái)十分威武。爺爺說(shuō)，這是我國古代傳說(shuō)中的兩位除暴安良、驅鬼祛邪的武將。新春到來(lái)時(shí)貼在門(mén)上，反映了人民群眾祈求平安吉祥的`美好愿望。貼完了單元門(mén)上的春聯(lián)，我們又把上下聯(lián)為“出門(mén)大吉行鴻運，進(jìn)宅平安照福星”和橫批“迎春接�！钡拇郝�(lián)貼在了住室門(mén)上。住室門(mén)中間我貼了一個(gè)倒著(zhù)的“�！弊�，爺爺問(wèn)我福字為什么倒著(zhù)貼？我說(shuō)：“‘倒’是‘到’的諧音，‘�！沽嗽⒁馐恰！搅��！睜敔旤c(diǎn)頭笑了，還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了許多知識，春聯(lián)不僅營(yíng)造了春節的喜慶氣氛，它還包括非常深的含義，春聯(lián)是中華民族的古老文化，經(jīng)過(guò)千百年的演變，現在變成了反映時(shí)代潮流，體現民情、民意的現代文化。我為春聯(lián)博大精深的文化內涵而感嘆！
貼春聯(lián)_四年級作文5
過(guò)年了，過(guò)年了，新年的腳步聲終于近了。新年老人悄悄地來(lái)到了我們的身邊，這可樂(lè )壞了我們這些小孩子那顆拋盼望的心。大街上，人來(lái)人往、喜氣洋洋的，大家都忙著(zhù)準備過(guò)年的年貨。除夕夜那天，我們家真是忙得不可開(kāi)交��！下午，媽媽在做團圓飯，爸爸剛去四岔買(mǎi)回春聯(lián)，就去接爺爺了。
我看著(zhù)春聯(lián)，想：這么多年來(lái)，我還沒(méi)試著(zhù)貼春聯(lián)呢？那道不如，趁爸爸沒(méi)空，現在就讓我來(lái)一個(gè)大顯身手吧。我想起了這個(gè)念頭，就說(shuō)干就干，迅速地拿起春聯(lián)，興致勃勃地貼去了。我先來(lái)個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可是，舊的春聯(lián)就像一個(gè)頑皮的孩子，要跟我對著(zhù)干呢？緊緊的貼住墻，就是撕不下來(lái)。我就想：要不用火燒吧？不行！這樣會(huì )鬧出火災的。那就用用水攻？好！就是這樣，我為我的好主意而沾沾自喜。于是，我提來(lái)一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕后，再用刷子把它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，可新的問(wèn)題又出現了，道到底哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知該如何下手為好。正當這時(shí)，爸爸來(lái)了，告訴我左右聯(lián)的'張貼位置。我按照爸爸的指示，先用漿糊涂在墻上，把春聯(lián)小心翼翼地貼上去，再用手從上至下地把它抹平。
大功告成后，我欣賞著(zhù)自己的“杰作”。熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更加繁榮，更加昌盛！
貼春聯(lián)_四年級作文6
春節貼春聯(lián)，一直是我國的傳統文化習俗。20xx年的春節又來(lái)到了，老爸說(shuō)：“兒子，書(shū)法學(xué)得怎么樣了？今年的春節不用買(mǎi)春聯(lián)了吧？”我驕傲得一仰頭：“當然不用，我來(lái)寫(xiě)！”
紅紙鋪平，倒好墨汁，我用筆蘸了點(diǎn)墨，懷著(zhù)激動(dòng)的心情下筆，一副又一副，地上晾著(zhù)的.春聯(lián)越來(lái)越多，緊張奮斗一個(gè)多小時(shí)后，終于寫(xiě)出一副我最滿(mǎn)意的春聯(lián)。
等它們晾干，我迫不及待就開(kāi)始貼。我先問(wèn)媽媽要了“膠水”——一碗熬得非常粘稠的粥。我把“膠水”刷上去，然后把寫(xiě)著(zhù)“國泰民安戌歲樂(lè )，糧豐財茂亥春興”的對聯(lián)拿起來(lái)，小心翼翼地撫平，按了上去，退后一看，歪了，我急了，趕緊輕手輕腳地揭下來(lái)。打量片刻，我先把春聯(lián)上部輕輕貼上，底部只貼了一點(diǎn)點(diǎn)固定，然后離遠一點(diǎn)查看，慢慢調整，直到春聯(lián)端端正正，我才從上到下一點(diǎn)一點(diǎn)把它貼實(shí)。
有了經(jīng)驗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，開(kāi)始貼橫批，這時(shí)，老爸出來(lái)看了一下，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“干得不錯！”我胳膊一抖，橫批貼成了“豎批”了，我只好又從頭再來(lái)。
貼好橫批，再貼福字�？粗�(zhù)門(mén)上貼的紅通通、喜氣洋洋的對聯(lián)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
貼春聯(lián)_四年級作文7
今天我和媽媽一起在家里貼春聯(lián)和“�！弊�。
我們先貼春聯(lián)，春聯(lián)包括上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。我們家的上聯(lián)是：平安是福福星照，下聯(lián)是：百順為祥祥滿(mǎn)堂，橫批是四季平安。媽媽貼橫批的時(shí)候很容易，貼上聯(lián)和下聯(lián)就有點(diǎn)難了。我們把雙面膠先貼在春聯(lián)的背面，再把春聯(lián)貼到墻上去。媽媽爬上梯子，一邊貼，一邊問(wèn)我有沒(méi)有貼正，我說(shuō)歪了一點(diǎn)，媽媽只好重新貼，這樣子來(lái)回了兩三次才算完成所有的對聯(lián)。沒(méi)想到貼春聯(lián)也不是件輕松的事情。不過(guò)看著(zhù)我和媽媽一起貼的春聯(lián)，我覺(jué)得漂亮極了！
貼完春聯(lián)以后，我們就開(kāi)始貼“�！弊至�。我本來(lái)想吧“�！弊值怪�(zhù)貼，因為那表示“福到了”�？墒且驗椤案！弊稚厦孢�有其他的字，所以只好正著(zhù)貼了。
接下來(lái)我們要貼兩匹很漂亮的“馬”。貼這兩匹馬對我來(lái)說(shuō)還是比較辛苦的'，以為我要兩手一直撐著(zhù)“馬”，還不能隨便動(dòng)，要不然就歪了。那兩匹馬中有一匹是小帥哥馬，一匹的漂亮小姑娘馬。小帥哥馬上面寫(xiě)著(zhù)：恭喜發(fā)財，小姑娘馬上面寫(xiě)著(zhù)：萬(wàn)事如意。兩匹馬貼好了，他們笑呵呵的看著(zhù)我們，我們全家都開(kāi)心的笑了。
貼春聯(lián)_四年級作文8
大年三十到了，家家戶(hù)戶(hù)忙得不可開(kāi)交。中午12：00左右我們一家人急著(zhù)趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯(lián)。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯(lián)，扛起梯子來(lái)到堂屋貼春聯(lián)�！拔覀円患胰讼荣N大柱子吧！”我說(shuō)。爸爸和叔叔聽(tīng)了就像軍人一樣齊聲立正，說(shuō)了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥(niǎo)一樣蹦蹦跳跳地來(lái)到柱子前。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著(zhù)柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里�！卑职诌f上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開(kāi)春聯(lián)，順著(zhù)遞給叔叔，叔叔拿起春聯(lián)就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點(diǎn)，往左點(diǎn)，再往右點(diǎn)……”我在梯子下，抬著(zhù)頭，指揮了一番，貼好了上聯(lián)。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著(zhù)拿起下聯(lián)，找了適當的'位置就貼上，爸爸說(shuō)：“太低了，高點(diǎn)�！笔迨逭f(shuō)：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點(diǎn)，再低點(diǎn)，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯(lián)。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著(zhù)從屋外走進(jìn)堂屋，往右看上聯(lián)：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門(mén)。我看了后一蹦三尺高，歡呼著(zhù)：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。
貼春聯(lián)_四年級作文9
盼望已久的新年到了，我又忙碌起來(lái)，要學(xué)著(zhù)貼春聯(lián)了。
我先把舊的春聯(lián)撕下來(lái)，再用濕毛巾把原來(lái)的位置擦干凈，開(kāi)始貼春聯(lián)了。這時(shí)，掛好了燈籠的`媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“慧慧，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這副對聯(lián)怎么念呀？”我不假思索地念起來(lái)：“年年福祿隨春到，日日財源順意來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了，莞爾一笑。我問(wèn)媽媽對不對，媽媽佯裝不懂，叫我去問(wèn)爸爸，爸爸立馬糾正了我的錯誤，并且像老師一樣不厭其煩地講給我聽(tīng)：春聯(lián)是有講究的，不能隨意亂貼。因為從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，那主要看對聯(lián)的最后一個(gè)字。如果最后一個(gè)字是“仄聲”字（三聲、四聲），就是上聯(lián)，最后一個(gè)字是“平聲”字（一聲、二聲），就是下聯(lián)。上聯(lián)與下聯(lián)具有因果關(guān)系，這樣念起來(lái)才朗朗上口。如果上下聯(lián)貼反了，更會(huì )貽笑大方呢！聽(tīng)了爸爸的講解，我豁然開(kāi)朗。啊，貼春聯(lián)還有這么多講究。于是，按照爸爸的指導，開(kāi)始試著(zhù)貼了起來(lái)。
爸爸媽媽看了，會(huì )心地笑了。原來(lái)，春聯(lián)不僅給節日增添了喜慶，而且里面還蘊藏著(zhù)豐富的知識，今年春節，真讓我大開(kāi)眼界。
我期待著(zhù)明年的除夕。
貼春聯(lián)_四年級作文10
臘月三十，是全中國人民大喜大慶的傳統節日。這一天，我起床特別早，洗完臉后，便和爺爺一起在樓房的大門(mén)上貼春聯(lián)了。
貼著(zhù)貼著(zhù)，爺爺給我講述了他大半生貼過(guò)一次春聯(lián)的故事。爺爺說(shuō)，他60多歲了，過(guò)年時(shí)貼過(guò)一次自己創(chuàng )作。自己書(shū)寫(xiě)的春聯(lián)。那是全國解放后的第三個(gè)年頭，即1952年過(guò)年，春聯(lián)的上聯(lián)是；聽(tīng)喇叭唱歌，下聯(lián)是；看鐵牛耕地。橫勒是；幸福生活。那時(shí)，全國人民剛剛過(guò)上了沒(méi)有內戰的安寧生活，爺爺也從來(lái)沒(méi)看到過(guò)鐵牛耕地，更沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)喇叭還會(huì )唱歌，只是聽(tīng)人說(shuō)過(guò)未來(lái)的.幸福生活就是這樣。
爺爺的一席話(huà)我至今還在默默的回想著(zhù)：幾十年過(guò)去了，祖國發(fā)展強大了，人民的生活也是芝麻開(kāi)花--節節高了�？纯礌敔�，比比自己，天地差別。就說(shuō)我家吧，也和全國各族人民一樣，發(fā)生翻天覆地的變化，我不止是天天能聽(tīng)到喇叭唱歌，見(jiàn)到鐵牛耕地，還在電視中看見(jiàn)了載人飛天，聽(tīng)到了兩彈一星的轟鳴等更先進(jìn)。更科學(xué)的成就層出不窮。
爺爺貼春聯(lián)的故事深深的教育著(zhù)我。激勵著(zhù)我要奮發(fā)圖強，為國爭光。
貼春聯(lián)_四年級作文11
春節到了，媽媽買(mǎi)了春聯(lián)讓我貼，我搬著(zhù)凳子，拿著(zhù)雙面膠布，一會(huì )兒就把“四季平安好運來(lái)，常年鴻運合家歡”和“一帆風(fēng)順”貼好了，可大紅“�！弊值拈T(mén)封卻把我難住了�！案！弊值纳线吅拖逻呌小澳昴暧杏唷�、“萬(wàn)事如意”兩行小字，把“�！弊终�(zhù)貼時(shí)，“年年有余”、“萬(wàn)事如意”是倒著(zhù)的'；“年年有余”、“萬(wàn)事如意”正著(zhù)時(shí)，“�！弊謪s是倒著(zhù)的。我心里嘀咕著(zhù)，這做春聯(lián)的設計師也太粗心了，這叫我怎么貼呀！
正當我犯愁時(shí)，聽(tīng)到樓下的小伙伴叫我出去玩。一聽(tīng)到玩，我就沒(méi)心思貼春聯(lián)了。于是就想：既然怎么貼都不合適，今年我家也不需要太多的福氣，只要“萬(wàn)事如意”就行了。想到這里，我就將福字倒貼在門(mén)上出去玩了，我玩夠了，回到家，心想，媽媽一定會(huì )批評我把“�！弊仲N反了。誰(shuí)知，媽媽不但沒(méi)有批評、反而表?yè)P了我。她說(shuō)這“�！弊质前凑罩袊膫鹘y設計的，故意把福字倒著(zhù)寫(xiě)的， “�！弊值沽�，就表示“福到了”。媽媽指著(zhù)畫(huà)笑著(zhù)說(shuō)：“你看，這”�！弊值�，就是福到、福氣到！你真聰明��！
看著(zhù)這“�！弊�，聽(tīng)著(zhù)媽媽的夸贊，我心里比吃了蜜還甜，心想，真是歪打正著(zhù)，“�！弊志尤贿�能倒著(zhù)貼，真是太有意思了！
貼春聯(lián)_四年級作文12
春節那天，家家戶(hù)戶(hù)都換上了新的春聯(lián)，一樣望去大街小巷煥然一新，洋溢著(zhù)喜氣洋洋的氣氛。今年，我家也換上了喜慶的春聯(lián)！
那天我和媽媽來(lái)到年畫(huà)市場(chǎng)，開(kāi)始選春聯(lián)，這里的對聯(lián)可真多呀！
看得我眼花繚亂：有帶金邊的，有紅紙黑字的，有長(cháng)的，有短的，有寬的，有窄的……我和媽媽都不知道要選什么好。突然一幅嬌小而不失大氣的.春聯(lián)吸引了我的眼球：“鴻運高照萬(wàn)事順，金雞唱曉幸福年”，橫批是：“納福迎吉”。對聯(lián)內容的寓意很好，非常符合我們一家對新的一年期盼；字體呈金色，落落大方，蒼勁有力。嗯！就選這個(gè)吧！
回到家中，我和爸爸張羅著(zhù)貼春聯(lián)。爸爸個(gè)子高，負責貼，我手腳利索，負責打下手兼指揮。呦！爸爸還是個(gè)貼春聯(lián)的高手呀！輕輕松松貼好了上聯(lián)，但是下聯(lián)卻出現了麻煩，由于這幅春聯(lián)的體積較小，想要做到對稱(chēng)可不是那么簡(jiǎn)單的。于是，我就站在遠處，估摸著(zhù)距離，指揮著(zhù)：“爸，高點(diǎn)，再高一點(diǎn)點(diǎn)”，“高了高了，低一點(diǎn)點(diǎn)……”唉？平時(shí)脾氣急躁的爸爸竟然這么配合我，聽(tīng)我指揮，一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，還夸我指揮有方。
開(kāi)始貼橫批了，橫批一般要貼過(guò)門(mén)頭，難度大一些，而且我們家的春聯(lián)都是貼在柱子上，但橫梁又離地面很遠，難上加難，于是爸爸便搬來(lái)了救兵----鐵質(zhì)折疊四角梯。爸爸爬上梯子，我有些不放心，于是一邊扶著(zhù)梯子，一邊指揮——在我們父女倆的默契配合下，橫批終于貼好了，一幅春聯(lián)被貼得規規矩矩、妥妥貼貼的。
貼春聯(lián)_四年級作文13
往年過(guò)春節時(shí)，我總發(fā)現不少人家門(mén)上的“�！弊侄嫉怪�(zhù)貼。今年貼春聯(lián)我當家做主，把紅紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家門(mén)上。
大年三十那天，媽媽貼春聯(lián)，我當助手，外婆在旁邊包餃子，邊兼任我和媽媽的“顧問(wèn)”。剛貼完門(mén)聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們別忘了“�！弊忠怪�(zhù)貼，我問(wèn)好好的福字為什么要倒著(zhù)貼？”外婆笑著(zhù)說(shuō)：“傻丫頭，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)‘�！忠怪�(zhù)貼，代表‘�！搅�，圖個(gè)吉利唄！”媽媽笑笑說(shuō)：“是呀是呀�！彼弥�(zhù)“�！弊�，抹著(zhù)漿糊就要倒著(zhù)貼�！奥�，代我問(wèn)外婆個(gè)明白”我生氣地說(shuō)。媽媽住了手“行，聽(tīng)誰(shuí)的`都是‘�！��！霸趺床毁N了”？“顧問(wèn)”粘著(zhù)滿(mǎn)手面粉，遙控指揮，“貼，倒著(zhù)貼”。我急了，嚷起來(lái)。外婆迷信！胡扯，外婆一翻眼，“過(guò)大年的，小孩子不要亂說(shuō)，倒著(zhù)貼……”只會(huì )裝迷糊的媽媽向我做了個(gè)鬼臉：“倒著(zhù)貼就倒著(zhù)貼……”
“慢著(zhù)，”我攔著(zhù)媽媽?zhuān)敝猩�，給外婆來(lái)了個(gè)將計就計，“外婆你想想，‘�！值怪�(zhù)貼不就是‘�！筋^了嗎？反正我覺(jué)得‘�！值怪�(zhù)貼不怎么吉利�！薄班�，”外婆一愣，連餃子都忘了捏了，“�！钡筋^了，不就是“�！睕](méi)了嗎？“嗯……”外婆，我趁機反守為攻，“這‘�！殖�，全年順當，‘�！植煌�，財源廣進(jìn)，你說(shuō)是倒著(zhù)貼還是正著(zhù)貼�！薄斑@回你當家，你做主！”外婆笑了，向媽媽揮揮手，“正貼，正貼……”
貼春聯(lián)_四年級作文14
貼春聯(lián)是過(guò)年的一個(gè)重要習俗，今年媽媽說(shuō)我們也應該買(mǎi)點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。
這不春節就要到了，媽媽買(mǎi)了些春聯(lián)，對我說(shuō)：“寶貝，你來(lái)貼一下吧！”我爽快地答應了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“�！弊�，可它是倒著(zhù)的�！斑@寫(xiě)的人怎么那么粗心啊，連福字倒著(zhù)寫(xiě)都沒(méi)發(fā)現！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著(zhù)貼，福字就是倒著(zhù)的；如果把福字正著(zhù)貼，上聯(lián)就是倒著(zhù)的�！笨粗�(zhù)窗外的`小伙伴快樂(lè )地玩耍著(zhù)，我不免眼饞了起來(lái)，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給媽媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門(mén)口，發(fā)現他家的福字也是貼倒的，我就問(wèn)張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過(guò)來(lái)呢的？”張亮聽(tīng)完后也和我一樣有了疑問(wèn)，便到他的媽媽那，張亮對他的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)壹业母Ｗ仲N倒了，你為什么不把它改過(guò)來(lái)呢？”張亮的媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，你要去學(xué)會(huì )觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過(guò)來(lái)就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來(lái)了嗎！”
我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問(wèn)��！
貼春聯(lián)_四年級作文15
今天清晨，我睡得正香，突然，爸爸在我耳邊大聲喊道：“兒子，起床啦！”我揉了揉眼睛，又伸了伸懶腰問(wèn)爸爸：“爸爸，這才幾點(diǎn)��？你為什么這么早就叫我起床��？”爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“兒子，你忘了嗎？今天可是春節的前一天——除夕��！要貼春聯(lián)的噢！”我聽(tīng)了，頓時(shí)來(lái)了精神，趕緊將衣服穿好，刷過(guò)牙洗過(guò)臉，然后吃過(guò)早飯，開(kāi)始了我們的貼春聯(lián)之旅！
我們先從廚房門(mén)開(kāi)始。爸爸先將春聯(lián)的包裝紙撕開(kāi)，接著(zhù)把舊的春聯(lián)撕去，將新的.春聯(lián)貼上。他在貼的時(shí)候，我的心里冒出了一個(gè)壞念頭：他在家里稱(chēng)“一家之主”，竟然不聽(tīng)我的意見(jiàn)就稱(chēng)自己是“霸王”，真是太可惡了！這一次，不如給他一個(gè)“調虎離山”，讓他嘗嘗我的厲害！說(shuō)干就干！在爸爸剛貼好春聯(lián)的我一刻，我大聲喊道：“爸爸，爸爸，你把春聯(lián)貼歪了！”爸爸一聽(tīng)，急忙把春聯(lián)揭下來(lái)按照我的提示重新貼了一次，結果，春聯(lián)才真正地歪了呢！爸爸一看，無(wú)奈地笑了笑：“臭小子，原來(lái)你在騙我！”
上午花了一小時(shí)左右，終于將家里所有的門(mén)上都貼上了對聯(lián)，看著(zhù)那一副副吉祥喜慶的大紅對聯(lián)，快樂(lè )、幸福以及成就感一起向我涌來(lái)！
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