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弟子規播種習慣國旗下講話(huà)稿

時(shí)間:2024-10-16 01:10:28 弟子規 我要投稿
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弟子規播種習慣國旗下講話(huà)稿

  這學(xué)期,我們班開(kāi)展了蒙學(xué)進(jìn)課堂活動(dòng),每天語(yǔ)文課開(kāi)始前的幾分鐘,老師都帶領(lǐng)我們讀、背《弟子規》,通過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習,我懂得了讀《弟子規》對我們主要有以下幾點(diǎn)作用:

弟子規播種習慣國旗下講話(huà)稿

  一、培養我們良好行為習慣的規范。

  美國作家薩克雷說(shuō):“播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運!蔽覀儜搹男○B成良好的行為習慣,但平時(shí)的學(xué)習中我們經(jīng)常會(huì )有些小問(wèn)題出現:比如:坐不端,立不正,有的動(dòng)作磨蹭,一點(diǎn)作業(yè)寫(xiě)半天,邊寫(xiě)邊玩,有的字寫(xiě)得很不規范,這些都不利于我們的成長(cháng),《弟子規》讓我們從最基本的“冠必正、紐必結、襪與屢、俱緊切”做起,告訴我們首先有一個(gè)良好的精神狀態(tài),結合學(xué)校的要求:戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾,行標準的隊禮,有學(xué)習的目標,也以此來(lái)規范我們的學(xué)習行為。

  二、教育我們學(xué)會(huì )做人。

  《弟子規》將學(xué)會(huì )做人放在了第一位,主張有余力再去學(xué)習其他的學(xué)問(wèn)。還規范了我們的思想,行為,對我們價(jià)值觀(guān)念的形成、人格的確立起著(zhù)關(guān)鍵的作用。

  1、事雖小,勿擅為

  老師在指導我們背誦《弟子規》時(shí)強調,一個(gè)人可以不成材,但是必須學(xué)會(huì )做人。老師經(jīng)常鼓勵我們樂(lè )觀(guān)向上,向我們講好學(xué)生的標準首先就是有高尚的品質(zhì)。另外要有關(guān)愛(ài)他人,樂(lè )于助人,拾金不昧的好品德。

  我們班有的同學(xué)看到別人的橡皮很有趣,也想要,但他不是讓家長(cháng)買(mǎi),而是讓自己的好朋友帶錢(qián)給自己買(mǎi),事情雖然小,卻在班內造成了不良影響。讀了《弟子規》,我知道了不正確的事不能做,哪怕是件小事,因為《弟子規》中講:“事雖小,勿擅為,茍善為,子道虧!

  2、父母教,須靜聽(tīng)

  《弟子規》中也特別強調做人首先要“孝”,一個(gè)對父母都不孝順的人,如果說(shuō)他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個(gè)不懂得禮節的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價(jià)也是很大的。特別是現在的社會(huì ),人們的生活水平有了很大提高,外界的誘惑越來(lái)越多,好多同學(xué)過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,對父母頤指氣使,丟失了傳統的仁義、禮孝,變得以自我為中心,目無(wú)尊長(cháng),缺乏感恩之心,若父母稍有不從,便大發(fā)脾氣,指責父母,好想父母成了他們的奴仆,父母應該為他們干這干那,就連作業(yè)忘帶也是說(shuō),父母忘了給他裝書(shū)包里了,自從讀了《弟子規》我們懂得了知恩、感恩、報恩,每天回家給父母倒一杯水,為爸媽捶捶背,幫他們做做家務(wù),成了我們作業(yè)以外的必修課。

  3、愛(ài)學(xué)習 勤思考

  《弟子規》中的《余力學(xué)文》篇是如何教育我們從小要愛(ài)學(xué)習,勤思考的。例如: “讀書(shū)法 有三到 心眼口 信皆要”告訴我們,讀書(shū)有三個(gè)要領(lǐng),這三個(gè)要領(lǐng)都要同時(shí)具足,就是‘心眼口’。但是我們看這三點(diǎn),眼睛在看,口也在讀,但是心如果沒(méi)有專(zhuān)注在課業(yè)上,也是白看白讀。所以即使“心眼口”這么重要,最主要的還是在你的心。心如果沒(méi)有專(zhuān)注,心里頭想著(zhù)其他的事情,這些都會(huì )妨礙我們讀書(shū)的效果!拔鹱员 勿自棄 圣與賢 可馴致”教育孩子在學(xué)習的過(guò)程中遇到困難,不能夠對自己沒(méi)有信心,一定要堅定自己有能力。不要輕易地說(shuō)我不行,不能對自己沒(méi)有信心。

  小小的一本《弟子規》,讓我們距離形成良好的習慣,形成良好的品德越來(lái)越近了,我們爭取通過(guò)學(xué)習和力行《弟子規》,能健康快樂(lè )成長(cháng),養成良好的行為習慣,繼而有良好的品行,《弟子規》也讓我們對國學(xué)經(jīng)典越來(lái)越喜歡,它已經(jīng)成為我們的行為規范。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

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