冰心作品讀書(shū)筆記（精選39篇）
讀完某一作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認真思考讀書(shū)筆記如何寫(xiě)了哦。但是讀書(shū)筆記有什么要求呢？以下是小編整理的冰心作品讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
冰心作品讀書(shū)筆記 1
20世紀，一位福建籍溫婉的女作家，這位女作家，有著(zhù)一個(gè)像她內心一樣美麗而純潔的筆名——冰心。她用手中的筆與心中廣袤如海的愛(ài)引起了整個(gè)中國乃至全世界的轟動(dòng)，她讓無(wú)數閱讀過(guò)她作品的人對母愛(ài)、童趣以及自然有了更深的認識與熱愛(ài)，也篤信“有了愛(ài)就有了一切”的箴言。她在文學(xué)方面的成就令人嘆為觀(guān)止，而她在人類(lèi)靈魂方面的貢獻，更是令人高山仰止。
稻草人。守望
冰心是個(gè)愛(ài)孩子的人。
不論是最初的冰心女士，還是后來(lái)的冰心奶奶，她的名字在那個(gè)時(shí)代的孩子們的口中，像一個(gè)珍藏在內心深處難以割舍的珍寶，令人無(wú)法忘懷。對他們而言，冰心的改變，只是從稱(chēng)呼上的“姐姐”到“奶奶”而已，一樣的親切，一樣的溫暖。
她對孩子的愛(ài)，穿越了似箭的光陰，穿越了經(jīng)緯交織的地域，隔著(zhù)漫天的流螢，在流轉的時(shí)空中閃耀著(zhù)動(dòng)人的光彩；她對孩子的愛(ài)，消融了一地的冰雪，撥開(kāi)了一樹(shù)的`櫻花，伴著(zhù)因風(fēng)而起的柳絮，在泛著(zhù)漣漪的湖畔輕輕梵唱。她對孩子的愛(ài)，是熾熱的，就像她的作品所表現出來(lái)的那樣。
“溫柔的，無(wú)言可說(shuō)的，靈魂深處的孩子��！”這是冰心在《繁星》中開(kāi)篇的第三首小詩(shī)中的片段，她愛(ài)孩子的單純幸福，就像佇立在稻香中的稻草人熱愛(ài)著(zhù)禾苗的清新純潔。她的作品，就像天使般，呵護著(zhù)一代又一代孩子的成長(cháng)，她守望著(zhù)孩子們的喜怒哀樂(lè )，所以才有了《寄小讀者》給孩子們的溫暖；她守望著(zhù)孩子們的內心世界，所以才有了《小橘燈》點(diǎn)燃人們淡忘已久的感動(dòng)。
在冰心近八十載的寫(xiě)作生涯中，對孩子的愛(ài)令她執著(zhù)。
游魚(yú)�？範�
冰心是一個(gè)愛(ài)海的人。
“哪一次我的思潮里，沒(méi)有你波濤的清響？”在海邊度過(guò)童年的冰心自幼對大海有著(zhù)莫名的熱愛(ài)甚至依戀，就像對自己的父親一樣，她深深的愛(ài)國情懷也正是在童年時(shí)那片被日本人侵占的海中孕育出來(lái)的。作為一名女人，在其間，她無(wú)所畏懼地用手中的筆呼喚著(zhù)動(dòng)亂時(shí)期人們心中的真情，她的文字在國家的為難之際，毅然擔起了維系中國文學(xué)的艱巨任務(wù)，鼓起愛(ài)的風(fēng)帆，在污濁的河面上打撈著(zhù)那些被淹沒(méi)的心靈。她無(wú)畏，因為她心中的大海無(wú)畏，因為她心中對國家的愛(ài)無(wú)畏。她就像一只不羈的游魚(yú)，在博大的海洋里與風(fēng)暴頑強地抗擊著(zhù)。在民族危難的時(shí)刻，她大海般寬廣的胸懷令她勇敢。
寸草心。依偎
冰心是一個(gè)尊敬母愛(ài)的人。
“我的頭發(fā)，披在你的膝上，這就是你賦予我的萬(wàn)縷柔絲”這段溫暖的詩(shī)句感動(dòng)了許多人——自己的小時(shí)候何嘗不是依偎在母親的懷里做著(zhù)漫無(wú)邊際的幻想呢？一樣的藍天白云，一樣的綠樹(shù)碧草，但也許只有冰心這樣對母愛(ài)有著(zhù)細膩感知的人才能夠將這些美好而稍縱即逝的記憶珍存在心里，然后通過(guò)文字表現出來(lái)吧。
她就像一株春風(fēng)里搖曳的寸草，依偎在母親溫暖的懷抱里，呢喃著(zhù)夢(mèng)中感謝的話(huà)語(yǔ)。她就像云中的天使，雙手合十，虔誠地向母愛(ài)頂禮膜拜，將母愛(ài)在人們心中的地位推向了極致。在平凡而坎坷的日子里，對母親的愛(ài)令她真純如赤子。
信徒。敬仰
冰心是一個(gè)愛(ài)自然的人。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里”在冰心的眼里，我們是大自然的子女，我們應該敬畏、愛(ài)護自然，這也是冰心許多作品中的核心思想。只有那些正真熱愛(ài)自然的人，才能夠感受到大自然給她們帶來(lái)的快樂(lè )，而在這些人當中，也許冰心是最能感受到這種快樂(lè )的人。
她就像是大自然的信徒，對大自然的敬仰溢于言表，她用自己的書(shū)稿焚香，她是大自然最得意的女兒。在和風(fēng)的音律里，對大自然的愛(ài)令她率真而幸福。
……
在人們的記憶里，她愛(ài)孩子，愛(ài)大海，愛(ài)母親，愛(ài)自然，她擁有了一切，因為她擁有著(zhù)最細膩而豐富的、對世間萬(wàn)物的愛(ài)。走進(jìn)冰心愛(ài)的世界——感受人生漫長(cháng)而溫暖的愛(ài)的旅程。
冰心作品讀書(shū)筆記 2
“她寫(xiě)作了將近一個(gè)世紀，把自己全部的愛(ài)奉獻給一代一代的青年�！薄八⑽牡那妍�，文字的典雅，思想的純潔，在中國好算是獨一無(wú)二的作家了�！彼褪潜�，如新時(shí)代的一盞明燈，照耀著(zhù)我們前進(jìn)。
她發(fā)表了許多著(zhù)作，并號召人們“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”，至今為人們所青睞。但她也絕非“只知愛(ài)惜羽毛的利己者”，也不是“大言不慚的清談?wù)摺�，她有一顆博愛(ài)的心。她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“有了愛(ài)就有了一切�！边@也是她一生堅持的信念�！坝肋h的愛(ài)心”融入她近八十年的文學(xué)創(chuàng )作，洋溢在她七百萬(wàn)字的作品的字里行間。她愛(ài)國家，是個(gè)最最本色的小老太太，身上沒(méi)有一點(diǎn)洋氣，她反對那些假洋鬼子，她關(guān)心國家大事，關(guān)心少年兒童，關(guān)心女作家，關(guān)心散文創(chuàng )作，具有博愛(ài)思想。
她清楚、分明、超拔而又幽默：她敢于自嘲，說(shuō)自己是坐以待“幣”，隱老而不死之意；她樂(lè )于助人，捐稿費給災區人民，并用自己的錢(qián)辦散文評獎；她非常清楚、分明，知道自己該做什么，對待國家大事她也常常有所臧否；她不張揚，卻能影響全局；她非常聰慧，敏捷，她的話(huà)語(yǔ)常常能成為那個(gè)時(shí)代的經(jīng)典?? 冰心永遠是我們生活中一個(gè)清明、健康、穩定的因素，是值得我們學(xué)習的。試想，現實(shí)生活中，有多少人能做到冰心這樣呢？她的博愛(ài)的思想，樂(lè )觀(guān)的`精神，幽默的風(fēng)格，大度的風(fēng)范，分明的態(tài)度，助
人為樂(lè )的行動(dòng)，敏捷的頭腦，謙虛的品格不都是值得我們學(xué)習的嗎？
作為一名中學(xué)生，我們應該學(xué)會(huì )愛(ài)國，以愛(ài)國化作知恩圖報的胸懷，化作寬厚坦蕩的胸襟；我們應該學(xué)會(huì )“愛(ài)”與“憎”，對待社會(huì )上的一些現象，敢于發(fā)出自己獨特的見(jiàn)解，并主動(dòng)拒絕一些不好的因素，學(xué)習一些好的精神與品格；我們應該學(xué)會(huì )大度待人，在學(xué)習生活中不與別人斤斤計較；我們應該學(xué)會(huì )助人為樂(lè )，主動(dòng)幫助同學(xué)解決問(wèn)題；我們應該學(xué)會(huì )謙虛謹慎，在學(xué)習中不驕不躁，勇攀高峰??
冰心就如新時(shí)代的 一盞明燈，為我們這些正在航行的小船指明方向，讓我們積極響應王蒙先生的號召，努力成為新時(shí)代的“冰心”！
冰心作品讀書(shū)筆記 3
讀一本好書(shū)，能使人品味許久；悟一個(gè)道理，則使人受益終身。讀了《冰心散文集》，我收獲的并不止是一本好書(shū)與一個(gè)道理如此簡(jiǎn)單，我更體會(huì )到了一種幸福，一種對童年、童真渴望的幸福。
在冰心筆下，散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī)，雄渾得像軍歌，生動(dòng)曲折得像小說(shuō)，活潑精銳得像戲劇對話(huà)。那清麗優(yōu)美的文字，婉約細膩的情感，通順凝練的表達，無(wú)一不吸引我，我的情感也隨著(zhù)文中情節的起浮而變化，一會(huì )歡笑，一會(huì )憂(yōu)愁，一會(huì )又思念綿綿。周?chē)渺o，靜得我只聽(tīng)得到自己的心跳聲……
《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蹦鞘潜某錆M(mǎn)著(zhù)夢(mèng)的童年，充滿(mǎn)著(zhù)童稚與幻想的童年�！靶〉艿芎�，……靈魂深處的孩子呵�！备忈尦霰呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼，這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
在冰心的《再寄小讀者》中有這么一段話(huà)：
“山頭滿(mǎn)了陽(yáng)光，日影從深密的松林中，穿射過(guò)來(lái)，幻成幾根迷瀠的光柱。晴光中，一雙翠鳥(niǎo)，低貼著(zhù)潭水飛來(lái)，嬌婉地叫了幾聲，又掠入滿(mǎn)綴著(zhù)紅豆的天青叢中。巖下遠近的青峰，隔著(zhù)淡淡的云影，穩靜的，重疊的排立著(zhù)。嘉陵江，綠錦似的，宛宛的向東牽引。隔江的山城，無(wú)數淡白的屋頂，錯雜的隱在淡霧里。眼前的一切，都顯出安靜，光明和歡喜……”
字字句句充滿(mǎn)著(zhù)冰心對孩子們的關(guān)懷，充滿(mǎn)了冰心對童年、童真的渴望，那更是冰心以她真的人格，善的箴言，美的靈性敘寫(xiě)著(zhù)的一個(gè)真善美合一的藝術(shù)世界？
有一首歌唱得好“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了``````”最近，我讀了《冰心文學(xué)集》這本書(shū)，書(shū)中有許多精彩的文章都給我留下了深刻的印象。其中最令我難忘的，還是《母親節》這篇感人肺腑的文章
《母親節》講的是這樣一個(gè)小故事：一對失去了父母的貧窮小姐妹，在母親節那天，受到了一些無(wú)知的同學(xué)的冷嘲熱諷，她們一顆傷心、寂寞的童心變得更加無(wú)依無(wú)靠，但她們沒(méi)有因此而被命運所打垮，而是重新振作起來(lái)。
讀了這篇文章，我情不自禁流下了眼淚，我不禁發(fā)出了這樣的感慨：她們失去了爸爸媽媽?zhuān)挥幸粋�(gè)支離破碎的家，姐姐念桑得靠自己的一雙手出去賺錢(qián)，來(lái)養活自己和妹妹。比起她們，我們的生活實(shí)在是太奢侈了。我們有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，有爸爸媽媽精心的呵護，還有良好的學(xué)習條件。我們不應該生在福中不知福，而應努力認真學(xué)習。
母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)更是人生中不可缺少的一部份。文中的母親在在世時(shí)也像天底下所有的母親那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)自己的孩子，但卻顯得平淡無(wú)奇，就像山上一株不起眼的小野花，沒(méi)有玫瑰花的熱情奔放，也沒(méi)有茉莉花的迷人芳香，但卻自然純潔，用自己的純樸默默的裝點(diǎn)這個(gè)世界。無(wú)論是誰(shuí)，沒(méi)有的母親，就會(huì )無(wú)依無(wú)靠，就像文中開(kāi)頭所說(shuō)的沒(méi)媽的孩子像棵草，所以我們要經(jīng)常關(guān)心這些沒(méi)有母親的孩子，讓他們的感到溫暖和快樂(lè )。
文中最重要的一點(diǎn)，就是這對小姐妹，在命運前不低頭，在困難前不彎腰。他們這種不屈不撓的精神深深地打動(dòng)可我。自尊和堅強的小女孩從媽媽的臨終前的遺言里，獲得的生活的勇氣和信念�！安灰�！振作起來(lái)，媽媽的'遺愿就是我們能夠茁壯成長(cháng)！”姐姐用這樣的話(huà)激勵著(zhù)自己和自己的妹妹，讓妹妹重新振作起來(lái)。我相信，姐妹倆心中的太陽(yáng)重新升起來(lái)，把光明帶給所有的人。
通過(guò)閱讀這篇文章，讓我更加了解：“世上只有媽媽好”這句話(huà)的含義，我懂得了母愛(ài)的偉大。媽媽無(wú)論壓力有多大，總是盡量讓我快樂(lè )：無(wú)論日子過(guò)得多么緊張，總是想盡辦法給我補充營(yíng)養。我的玩具在同伴中是最多的，我的各類(lèi)書(shū)籍磁帶光盤(pán)充滿(mǎn)了家里的每一個(gè)角落。我的每一次哭泣，媽媽都很在乎；我的每一次生病，媽媽都男逃干系。媽媽既要掙錢(qián)給我交學(xué)費買(mǎi)玩具買(mǎi)衣服買(mǎi)書(shū)，又要給我做飯洗衣熱奶講故事帶我散步……我們應該認真學(xué)習，好好做人，才是報答父母的最好方式。
我一向對詩(shī)歌，散文感興趣，在老師布置要看的書(shū)時(shí)，我選擇了這本散文
不出幾頁(yè)，我便對它產(chǎn)生濃厚的興趣。從中還讀出了冰心“樸素”的風(fēng)格。開(kāi)始，由于讀過(guò)的華麗散文太多了，一下對她的散文，突感到納悶：難不成這樣也能成為兒童文學(xué)著(zhù)名作家？！我便去請教媽媽?zhuān)骸氨膶?xiě)出的散文怎么有點(diǎn)……總覺(jué)得太平凡，一件小事也會(huì )有很多的感嘆，和別的書(shū)，有點(diǎn)……不好比�！眿寢屄�(tīng)后，笑曰：“她文章有一定的高貴與優(yōu)雅，可不失去平易近人的亮點(diǎn)，深深體會(huì )，你會(huì )十分放松，也有一種似她的觀(guān)點(diǎn)�！甭�(tīng)后，我就去理會(huì )，終于文中之美已閃現！尤其是〈寄小讀者〉和〈再寄小讀者〉中的通訊，仿佛日記一樣深入人心。
這本書(shū)除了這些之外，還總可以體現出一位慈母對孩子的愛(ài)情。那種溫馨的感受，正也為書(shū)中之寶。
冰心作品讀書(shū)筆記 4
在靈魂的深處，有一種快樂(lè )在冥冥中跳躍。輕輕地撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著(zhù)我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線(xiàn)譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著(zhù)靈光和真情的小詩(shī)中，數量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩(shī)中頌道：“那深藍的大�！�，“閃爍著(zhù)的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jì)骸�，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著(zhù)溫柔的情思，散發(fā)著(zhù)生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范�！�
讀“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的'懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類(lèi)的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類(lèi)的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對自然多么崇高的禮贊！人類(lèi)的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！在廣博、崇高的大自然面前，人類(lèi)該是多么渺小��！去愛(ài)自然吧！與自然融為一體。那該是何等美妙的境界��！
書(shū)中這樣寫(xiě)著(zhù)：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響�！边@讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著(zhù)稱(chēng)。還有淡淡的憂(yōu)愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著(zhù)特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
冰心作品讀書(shū)筆記 5
冰心是少年兒童文學(xué)作家, 她的作品中有甜、酸、苦、辣,在溫柔的情絲和淡淡的憂(yōu)愁中令讀者進(jìn)入一個(gè)澄凈的閱讀世界! 冰心以圣潔的心靈,創(chuàng )作出大量詩(shī)歌、散文和小說(shuō)。她的文字典雅、意境雋永、思想純潔,令人感到可愛(ài)、可親和可敬。
最近,我閱讀了一本她的作品集。這本書(shū)每一篇的篇幅都不是很長(cháng)，所以我很愛(ài)讀。也因此，漸漸地我發(fā)現了冰心奶奶寫(xiě)的書(shū)都有一個(gè)共同特點(diǎn)：愛(ài)。她愛(ài)藍天大海，愛(ài)河流山川，愛(ài)花草樹(shù)木……更愛(ài)我們這些祖國的花朵。因為在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的�！斗毙恰分小巴旰�，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨上攵�，冰心的.童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想�！靶〉艿芎�，靈魂深處的孩子呵�！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
冰心的詩(shī)句，是那樣簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊含著(zhù)那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入著(zhù)對母愛(ài)的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩(shī)句中，我悟道：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，她（他）是美麗而快樂(lè )的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著(zhù)，她（他）過(guò)得會(huì )安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，她（他）就是快樂(lè )的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，總是給人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì )有一種心靈上的高興。也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著(zhù)許多的哲理。一句“弱小的草呵！驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界�！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著(zhù)書(shū)頁(yè)，
請你著(zhù)筆�！备嬖V我們應該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jì)與輝煌。
在她的文章中歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然，在她的世界中處處都有愛(ài)的身影。讀了她的文章總會(huì )如癡如醉，從總中品味到人生，感受人生，學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的面對生活。冰心的作品，像一泓涓涓細流流入讀者的心里,她心細如塵。因為冰心將大自然中最純最本色又十分普通的東西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著(zhù)一絲溫柔的憂(yōu)悠，或一些深深的內在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又況是別離之夜。在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿(mǎn)含了詩(shī)人對生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現�？傊�，在冰心的文章、詩(shī)句中，我們總能學(xué)到很多。
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!冰心總是給人精神上的安慰和鼓勵，每次看到冰心奶奶那慈祥的樣子，都會(huì )有一種心靈上的高興。
她把她的一生都獻給了孩子、祖國和人民,獻給全社會(huì )和全人類(lèi)，相信在冰心奶奶的陪伴下，我的人生會(huì )更加豐富多彩。
冰心作品讀書(shū)筆記 6
冰心是20世紀中國的一位杰出女作家。她從1919年“五四”運動(dòng)開(kāi)始，投入新文學(xué)活動(dòng)，在這長(cháng)達八十年的文學(xué)生涯中，創(chuàng )作了大量散文、詩(shī)歌和小說(shuō)等作品，取得了卓越的成就。
在散文《寄小讀者》中，冰心通過(guò)描寫(xiě)她兒時(shí)幼稚的歡樂(lè )和天真的淚水，盡情歌頌母愛(ài)、童真、大自然和祖國。
《寄小讀者》是冰心“最自由，最不思索”的作品，因而最能表現出冰心率真的個(gè)性，塑造出冰心純真的自我形象�！都男∽x者》體現出冰心的性格、氣質(zhì)、才情和思想風(fēng)貌。通訊中無(wú)論是描寫(xiě)母親的慈愛(ài)，姐弟的情誼，或是大自然的每秒，無(wú)不映射出冰心的鮮明的自我形象。
冰心在《寄小讀者》中不停地在純潔的孩子面前懺悔，許多事情是她的靈魂受了隱痛。在《通訊二》中，冰心會(huì )想起自己因“殺死”小生靈而悲痛。而現在的我們，不正像那時(shí)的冰心，又何嘗不會(huì )為了一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽。我們也明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的，我們也許也做過(guò)不仁愛(ài)的事，但畢竟我們的心靈是純潔，是善良的。
長(cháng)大后，我們也會(huì )遠離自己的父母，親人，去獨立生活，只不過(guò)提前在冰心的筆中感受到了些辛酸淚。冰心在描寫(xiě)與父母，姐弟分離時(shí)的悲傷，并為有用華麗的詞句，但樸實(shí)的語(yǔ)言也著(zhù)實(shí)讓我們體會(huì )到了人一生的悲歡離合。
冰心的.作品不少是給青少年看的，而我在一次又一次讀了她的作品后也有不同的體會(huì )。就把下面的“冰心語(yǔ)絲”送給大家吧：
這如火如荼的愛(ài)力，使這疲緩的人生，一步一步地移向光明！
有了我的愛(ài)，便是有了一切！
愛(ài)在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫。
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
冰心作品讀書(shū)筆記 7
這本書(shū)收錄了冰心的很多小說(shuō)和散文�！秲蓚�(gè)家庭》是冰心的第一篇白話(huà)文小說(shuō)，也是“冰心”二字第一次見(jiàn)諸報端。這篇小說(shuō)，沿著(zhù)一條“家庭的幸福與苦痛，與男子建設事業(yè)能力的影響”展開(kāi)，講述了同樣的才華橫溢的兩個(gè)男人，一個(gè)因為擁有一個(gè)和睦溫馨的家庭而快樂(lè )無(wú)比，另一個(gè)卻因為家庭不睦導致了生活的種種郁郁不得志，最終英年早逝。她的很多小說(shuō)都在傳達著(zhù)家庭生活對一個(gè)人的重要性。如《離家的一年》、《別后》等。讀《離家的一年》給我感觸特別的`深，看得眼圈發(fā)紅，果然，天下的慈母都是一樣的，家也都是那樣的溫馨。開(kāi)學(xué)前的第四天，一想到在家呆不了一個(gè)周就要走了，心里就酸酸的，不想動(dòng)。躺在床上，就聽(tīng)媽媽在桌前邊收拾東西，邊絮絮叨叨的說(shuō)，閨女快走了，做點(diǎn)什么好吃的呢，把家里的好吃的都吃完，就不用想家了……她不知道，她說(shuō)的時(shí)候我已經(jīng)慢慢蒙上了被子，在那流淚了。我親愛(ài)的媽媽哎，家就是家，怎么會(huì )好吃的都吃光了就不想了呢？在自己屋子里對著(zhù)媽媽那屋喊，媽?zhuān)魈彀涯愕男乱路┥�，我要給你拍照！老媽聽(tīng)到聲音邊走邊說(shuō)，拍什么，一年比一年老，以后不拍照了。說(shuō)著(zhù)走到鏡子前，自言自語(yǔ)道：看這白頭發(fā)又多了……后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不下去了，我那漂亮的媽媽?zhuān)夷翘貏e愛(ài)美的媽媽?zhuān)愕纳n老是讓我有多心疼！走的那天，老爸斜躺在床上假裝看電視，等著(zhù)我和媽媽收拾東西，然后送我走。我走過(guò)去，把頭靠在他身上說(shuō)，“我走了，爸，你會(huì )想我不�！薄跋�，你要多往家里打電話(huà)”我任性的說(shuō)，“不打，我媽說(shuō)，想我的時(shí)候聽(tīng)到我的聲音，就不想我了�！毖蹨I
沒(méi)商量的又流了出來(lái)，弄得老爸，手足無(wú)措……原來(lái)總是覺(jué)得年輕就應該多走走，每次離家都是開(kāi)心的，等車(chē)開(kāi)起來(lái)的時(shí)候，心情總是會(huì )莫名的好，可是，這次，離家，卻讓我淚流滿(mǎn)面。
這本書(shū)中還有一些小說(shuō)是抨擊封建社會(huì )的，比如《斯人獨憔悴》、《秋風(fēng)秋雨愁煞人》、《莊鴻的姊姊》等。她的小說(shuō)中人物個(gè)性鮮明，思路清晰，畫(huà)面感很強，清新的哲理也在緩緩的故事情節中款款而來(lái)。
冰心作品讀書(shū)筆記 8
《紙船》主要講述了冰心將對母親的思念寄托在一只只小船上，幻想著(zhù)終有一天母親能在夢(mèng)中遇見(jiàn)他們。即使相隔萬(wàn)水千山也阻擋不了那份擱淺在心中的思念。
冰心的《紙船》沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，詩(shī)里頭，但那淡淡的感情猶如茶色的陽(yáng)光，給人以溫暖。
溫暖的愛(ài)常常會(huì )在不知不覺(jué)中出現。
曾經(jīng)，在回家的路上，因為一句“你很久沒(méi)牽我的手了”，媽媽便緊緊地握著(zhù)。
曾經(jīng)，坐著(zhù)爸爸的老爺車(chē)，淋著(zhù)雨，在車(chē)水馬龍的路上，只為去買(mǎi)我要學(xué)習的臺燈。
曾經(jīng)，來(lái)到爸爸的工地，看著(zhù)他們頂著(zhù)烈日的工作，汗流浹背。
曾經(jīng)，發(fā)了一晚的高燒，媽媽徹夜在身旁守候。
曾經(jīng)，受到傷害而哭泣，回家的那一刻，我一頭鉆進(jìn)媽媽的懷抱，只為尋求臂彎的溫暖。她緊緊地抱著(zhù)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
曾經(jīng)......
父母給了我無(wú)數個(gè)曾經(jīng)。他們的愛(ài)就像百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。
總喜歡星期六的晚上，只因為那是家里最人齊的一天，我們分享著(zhù)晚餐，分享著(zhù)我們一周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
總喜歡媽媽稱(chēng)我“老太婆”，只因為我愛(ài)管她閑事。每次和她開(kāi)玩笑都讓我感覺(jué)我們之間不僅是親人，而且還是很好的朋友。
總喜歡跟著(zhù)爸爸的屁顛屁顛地走，喜歡抱著(zhù)他的.肚腩、靠著(zhù)他寬厚的肩膀，叫他一聲“帥哥”，然后看著(zhù)他“開(kāi)心”地皺眉。
總喜歡媽媽在出門(mén)消遣前，賊賊的喊一句“姑娘們，我走啦�！�
總喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講他們的愛(ài)情故事，每一次故事都會(huì )有一小段更新，這是我們幾個(gè)永遠愛(ài)聽(tīng)的話(huà)題。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待。愛(ài)是永遠經(jīng)不起等待的。當我們的父母漸漸老去，他們所希望的不僅僅是物質(zhì)，他們希望更多的是兒女的陪伴，給他們多一點(diǎn)理解、關(guān)愛(ài)。一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候、一個(gè)溫暖的擁抱。愛(ài)，很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單。
冰心曾在《愛(ài)在左情在右》這首詩(shī)里提到過(guò)：愛(ài)在左，情在右。在道路的兩旁，我們隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花。使一路上穿枝拂葉的人，即使走過(guò)荊棘，有淚可落，卻不是悲涼。
一生過(guò)于漫長(cháng)，每一天都是永恒的縮影。我愿用我現在的每一天，釀最甜最美的花蜜與我的家人、朋友分享。這段時(shí)間，我懂得了生命的可貴，我害怕失去，于是我努力的珍惜，珍惜著(zhù)身邊的每一個(gè)人。好幾次，我對我的同學(xué)說(shuō)：“我會(huì )想你一輩子的”聽(tīng)起來(lái)像是開(kāi)玩笑，其實(shí)這是我心底最想說(shuō)的。
冰心作品讀書(shū)筆記 9
那安琪兒，那抱著(zhù)花的孩子，那倚著(zhù)門(mén)的老婦人，那滿(mǎn)布神奇的表情，那充溢周身的溫暖! ——題記 冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數的人。微笑，這個(gè)神奇的表情啊!
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。安琪兒，孩子，老婦人，微笑，把處于孤獨中的冰心打動(dòng)了，他們向著(zhù)冰心笑，親切地笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽(tīng)!那不是嗎?他們向你問(wèn)好呢!他們希望和你聊天呢!他們想跟你交朋友呢!如此簡(jiǎn)單，卻又如此復雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復雜的是那心靈的開(kāi)啟。
微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒(méi)有指揮，沒(méi)有和聲，甚至連明顯的調都沒(méi)有，但是我們能從中悟出來(lái)，想想，那不就是音樂(lè )嗎?它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識的旋律就會(huì )奏起，心靈深處的圣潔就會(huì )升騰起來(lái)。
微笑是人類(lèi)一種高尚的'表情。安琪兒是天堂的精靈，孩子是凡間的仙子，老婦人是德高望重的圣母。動(dòng)物是無(wú)法微笑的，微笑只屬于人類(lèi)。因為人類(lèi)可以用心感悟，可以盡情表達，可以無(wú)限創(chuàng )造。蒙娜麗莎的神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類(lèi)創(chuàng )造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠是生活里明亮的陽(yáng)光。它的光芒照亮周?chē)囊磺�，給周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏耐�、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球為之感動(dòng)。它照亮著(zhù)每一個(gè)人，溫暖著(zhù)每一顆心。
冰心作品讀書(shū)筆記 10
不知從何時(shí)起，心中有了一份對詩(shī)歌的神往，于是，帶著(zhù)一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下文墨星河來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。她的詩(shī)主要以母文墨星河，童真，自然著(zhù)稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的.微笑�！笨上攵�，冰心的童年充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)，充滿(mǎn)著(zhù)童稚的幻想。更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至文墨星河的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽好，母文墨星河的文墨星河是最偉大，母親的文墨星河是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)刃牡恼鎸?shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母文墨星河，思母心切是我們所不能企及的。母文墨星河是那么圣潔，它是世界上任何一種文墨星河，所不能企及的。冰心是母文墨星河的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母文墨星河。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
冰心作品讀書(shū)筆記 11
這個(gè)暑假里我讀了一本女子書(shū)，書(shū)名叫《冰心》。我第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，就感覺(jué)怪怪的，冰心不是一位著(zhù)名的作家嗎？怎么變成一個(gè)書(shū)名了！之后，我在電腦上查了一下，這本名叫《冰心》的書(shū)是一本散文集，是用它的作家名字命名的。 這本《冰心》是很有名的，我只看了一頁(yè)，那香味太誘人，直接把我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”吸引了過(guò)去。我讀了第一篇《二十一日聽(tīng)審的感想》，這篇文章讓我不禁想起古人的一句話(huà)“哀莫大于心死”，唉！可憐的青年，良心被私欲支配的青年。第二篇文章叫《“破壞與建設時(shí)代”的女學(xué)生》，剛讀這篇文章的時(shí)候，我就在想，女學(xué)生，那我也是個(gè)女學(xué)生呀！一定要好好讀、仔細讀、認真讀。這篇文章講得是兩個(gè)時(shí)期的.女學(xué)生�！澳俏沂堑趲讜r(shí)期的呢？”，我想第一時(shí)期的女學(xué)生是很受崇拜的，可到第二時(shí)期的女學(xué)生的時(shí)候，名聲全部敗落。最后，我知道我是第三時(shí)期的女學(xué)生，我們要讓女學(xué)生的名譽(yù)東山再起。
我讀完這本書(shū)后，知道了很多關(guān)于國家名譽(yù)的事，懂得了很多很深奧的知識。如果你看完這本書(shū)后，感受可能比我更深奧。那時(shí)要跟我說(shuō)說(shuō)哦！
我喜歡這本書(shū)！我喜歡《冰心》。
冰心作品讀書(shū)筆記 12
在生活中，幸運的娃娃無(wú)處不在——豐富多彩的小學(xué)，遇到一個(gè)優(yōu)秀的老師，是幸運的；交一個(gè)親密的好朋友，是幸運的；讀一本好書(shū)，更幸運。打開(kāi)《星星·春水》，我成了一個(gè)幸運的人。
《星星·春水》充滿(mǎn)了許多精美而富有哲理的詩(shī)歌。每一首都都都像夜空中的星星，像荷葉上的露珠，晶瑩剔透，清新有意義，具有獨特的藝術(shù)美，令人陶醉，給人一種美的享受。
書(shū)中最讓我感動(dòng)的是冰心對母親永恒的愛(ài)�！缎切恰防镉羞@樣一段話(huà)，讓我淚流滿(mǎn)面：媽媽?zhuān)√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了。鳥(niǎo)兒躲在它的巢里；心里的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的懷里。
多么真誠��！冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據“瑩”字的含義取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕陌生人。她依偎在母親的懷抱里。久而久之，神圣的母愛(ài)深深植入冰心，成為她一生歌頌的永恒主題！
的確，母愛(ài)是偉大而無(wú)私的——當我媽媽給我一碗米飯，當我媽媽做我最喜歡的食物，當我媽媽給我蓋被子，我知道——這是我媽媽的愛(ài)，它總是縈繞在我的耳邊，成為我生活的旋律。
《星星·春水》不僅有愛(ài)的篇章，還有生活哲學(xué)的.樂(lè )章：
我不會(huì )彈鋼琴，我只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)；我不會(huì )畫(huà)畫(huà)，我只是靜靜地看著(zhù)；我不會(huì )表現出完美的愛(ài)，我只是虔誠地祈禱。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞，是最好的方式！當我們走在山上，看著(zhù)美麗的日落，看著(zhù)陽(yáng)光；當我們走進(jìn)山里，看著(zhù)奔騰的瀑布，看著(zhù)泉水。此時(shí)，你仔細欣賞，感受，夕陽(yáng)傾瀉的森林和瀑布帶給你美麗的享受。
《星星·春水》就像一杯茶，又濃又淡。它很濃，很香，像一朵驕傲的蠟梅；它淡淡，沁人心脾，像一根淡淡的蘭花。
讀它，就像品嘗一杯醇香甘甜的茶。
冰心作品讀書(shū)筆記 13
我最喜愛(ài)冰心奶奶在文中說(shuō)的這樣一段話(huà)：“母親啊!你是荷葉，我是紅或許是由于媽媽在我的名字中取了一個(gè)“冰”字，所以我特別喜愛(ài)讀“世蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你。誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”我深刻紀老人”冰心奶奶的散文。其中有一篇《往事》令我回味無(wú)窮，這是一篇地體會(huì )到母親對我們無(wú)言的愛(ài)。是啊，唐朝聞名詩(shī)人孟郊曰：“慈母手抒情散文，它語(yǔ)言清麗雋永，純凈高雅，完善地詮釋了母愛(ài)的宏大。中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春《往事》敘述了兩個(gè)在紅蓮開(kāi)放時(shí)的動(dòng)人片段。九年前的一個(gè)月夜，冰心暉�！睙o(wú)論是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童，還是留學(xué)在外的.游子，孩子永久是母親奶奶和祖父在園里乘涼，祖父觀(guān)察紅蓮開(kāi)得正旺盛，便對冰心奶奶說(shuō)，在最牽掛的。雖然我的媽媽工作繁忙，但是她總是會(huì )抽出時(shí)間指導我學(xué)習，冰心奶奶三姐妹誕生之時(shí)，園里剛好開(kāi)了三蒂蓮，全家都非常高興，說(shuō)是幫我把寫(xiě)好的文章發(fā)送到文化論壇。有一次媽媽加班回家，還不顧勞累應了花瑞三位的喜兆。好一副合家歡快的場(chǎng)面!為我打文章。當她滿(mǎn)心高興打好文章時(shí)，眼睛都熬紅了，我的眼眶也潮其次個(gè)片段則發(fā)生在冰心奶奶和祖父閑聊的其次個(gè)早晨。下了一場(chǎng)傾盆大濕了。
雨，冰心奶奶煩躁擔心，她看著(zhù)那朵紅蓮被打得東倒西歪，不禁心一涼。李易真老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每一位母親都應當是孩子的女神�！蔽遗瓮约嚎梢詽u漸長(cháng)大，可以做爸爸媽媽的小天使!笑眼淺彎似一泓新月，唇角對童真的回憶與贊美，表明白冰心擁有一顆赤子般童真、純凈、無(wú)暇的飛揚永愛(ài)我的家!心�！巴旰�!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！蓖�。
冰心作品讀書(shū)筆記 14
這本書(shū)，歌頌了大自然，歌頌了童心，歌頌了母愛(ài)，它是新詩(shī)發(fā)展史上一塊永遠的里程碑。沒(méi)錯，這本書(shū)正是我國著(zhù)名詩(shī)人冰心所寫(xiě)的《繁星》、《春水》。一本引起社會(huì )和文壇強烈反響的詩(shī)歌集。
《繁星》、《春水》共由346首無(wú)單獨標題的小詩(shī)組成。這些短詩(shī)雖然是冰心隨手記下的，但每一首都蘊藏著(zhù)一個(gè)獨立的思想。幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有大量的華麗描寫(xiě)，卻恰恰體現出這些短詩(shī)真正的美。
初讀《繁星》、《春水》，我便被這本書(shū)深深吸引住了，仿佛一只無(wú)形的手正把我拉入書(shū)中。我既想趕緊看下去，又不忍過(guò)早看到結尾，我的手在每一頁(yè)紙上反復摩挲著(zhù)，一遍又一遍地讀著(zhù)每一首詩(shī)。淡淡的油墨味環(huán)繞著(zhù)我，優(yōu)美的詩(shī)歌占滿(mǎn)了我的.大腦。合上書(shū)，依舊回味無(wú)窮。
再讀《繁星》、《春水》，我比第一次讀時(shí)懂得了更多，也思考了許多。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！贝笞匀粍�(chuàng )造了我們，哺育了我們，給我們一切她所能給的。但人類(lèi)呢？人類(lèi)卻不停地傷害著(zhù)大自然，并且越來(lái)越貪婪，他們砍伐樹(shù)木，挖取石油，弄得大自然滿(mǎn)身創(chuàng )傷。大自然在哭泣，而人類(lèi)卻被金錢(qián)和利益遮住了眼睛。
“弱小的草��！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界�！辈蓦m弱小，雖卑微，但大自然卻離不開(kāi)它們的裝點(diǎn)，食草動(dòng)物離不開(kāi)它們的奉獻。而在我們的生活中，有多少人向草一樣默默地為大家奉獻著(zhù)，環(huán)衛工人、建筑工人……他們用汗水換來(lái)了我們的美麗家園，自己卻生活在社會(huì )的底層，被人們所看不起。
《繁星》、《春水》。一個(gè)夢(mèng)幻的名字，每次讀它，我總能有不一樣的體會(huì )，清新的文字，卻暗藏著(zhù)不同的深意。
冰心作品讀書(shū)筆記 15
一顆熾熱純潔的童心，一份圣潔的母愛(ài)……構成了一本可以讓人潸然淚下的書(shū)——《繁星·春水》。
當我們第一次拿到這本書(shū)，忘我的讀著(zhù)……再到不知己將這本書(shū)翻看了多少遍……早已無(wú)數次的淚流滿(mǎn)面。一件件的小事，仿佛是每個(gè)小朋友都會(huì )經(jīng)歷，每場(chǎng)童年都曾擁有的，可它們卻在冰心老師的筆下變得那么美，那么特別，那么富有光芒……仿佛是常人無(wú)法碰及的。最重要的是——她又將母愛(ài)那么完整、偉大的體現在我們的眼前，回蕩在我們心中，浮現在我們腦海中。
在這書(shū)中，還有這樣的一句話(huà)，你還記得嗎？——“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到了他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！绷瘟螏拙�，卻再一次的在每位讀者的心里激起一片漣漪……此時(shí)此刻，誰(shuí)還能想起母親之外的人？
“春從微綠的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著(zhù)你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng )造你有生命的人格罷�！鄙袷サ囊欢卧�(huà)，溫暖了大家的心，雖無(wú)關(guān)母愛(ài)，反卻給予一種仿佛是母親的依賴(lài)。一段話(huà)的雙層感受，使人產(chǎn)生了無(wú)比的暇想。
當冰心后來(lái)出國留學(xué)，母親仿佛就是她唯一的精神支柱，是母親給予了她動(dòng)力和希望。如果這個(gè)動(dòng)力與希望破滅了，那么她就失去了任何一切！正是如此，沒(méi)有自己所希望的`人是枯萎的，正如沒(méi)有靈魂的軀殼。
的確，世上對我們最好的人莫過(guò)于自己的母親。犯錯了，受傷了，想哭了……母親的懷抱依然是我們停下療傷的最好的港灣。不管我們已經(jīng)長(cháng)到多大，在母親眼里，依舊還是個(gè)孩子呀。如果母親打了你，別傷心，那是望子成龍，而此時(shí)此刻，她的心比你還疼。
總結下來(lái)，只有幾個(gè)字：凝聚·母愛(ài)·珍惜。好好珍惜之不易的愛(ài)。也許你的一個(gè)錯誤的決定，會(huì )讓你后悔終生。
冰心作品讀書(shū)筆記 16
在這個(gè)寒假里，我讀了《小學(xué)生冰心讀本》。這本書(shū)一共分成五編：繁星·春水，寄小讀者，往事，燈光和一片冰心在玉壺。繁星·春水是零碎的詩(shī)篇，寫(xiě)出了冰心那顆“有了愛(ài)，就有了一切”純真的心。寄小讀者是一組寫(xiě)給我們小讀者的書(shū)信，最初寫(xiě)這些信時(shí)，冰心是個(gè)大姐姐，她向你傾訴母愛(ài)的無(wú)私，她探討生命的意義，她熱情書(shū)寫(xiě)對大海的眷戀……回憶往事是一種美好，冰心對往事的回憶，總能讓我在文字中找到自己——無(wú)論你是文字的作者，還是讀者。在讀燈光這些短文時(shí)，我感受到冰心文字中柔和細膩的筆調和清新的明麗的色彩�！爱斈闩c朋友別離的時(shí)候，不要憂(yōu)傷，因為你感到他的最可愛(ài)之點(diǎn)，當他不在時(shí)愈見(jiàn)清晰……”這是冰心生前說(shuō)的，一個(gè)個(gè)字組成了這本書(shū)的最后一編。
在這五編中我最喜歡第四編燈光。有時(shí)候，我發(fā)現，這個(gè)世界上并不缺少光和熱，而缺少的是散發(fā)這些光和熱的小小的燈，以及找到這盞燈并為之驚喜的人。冰心先生就是這樣一個(gè)人。她的作品總是以一些平凡的`小人和小事，給了我們不平凡的大啟示：原來(lái)我們周遭的世界，是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與美、樂(lè )趣與慰藉的! 但是這一切的愛(ài)與美、樂(lè )趣與慰藉都是因為小孩的存在!小孩雖然微小卻又強大，是黎明前點(diǎn)綴在薄黑之中的燈光!于是，我明白冰心先生為什么“喜歡描寫(xiě)快樂(lè )光明的事物”為什么要深深的愛(ài)著(zhù)小孩了吧? 第四編包含的幾篇短文中，我感受到這盞燈是如何的溫潤與清新!如何地向著(zhù)美與好!我發(fā)現初冬黎明的燈光，帶給冰心先生多少“說(shuō)不出的快樂(lè )”我也發(fā)現即便在灰色的天空中，小孩也是這個(gè)世界無(wú)可替代的情趣與希望。
隨著(zhù)這本書(shū)“愛(ài)”的牽引，加之自然有到、調度得體的文字風(fēng)格，是我跟貼近這位世紀老人那童真的心泉!
冰心作品讀書(shū)筆記 17
今天我讀了一本很的書(shū)，是冰心寫(xiě)的《繁星·春水》。翻開(kāi)書(shū)，首篇導讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng )作詩(shī)集，從小到長(cháng)大，充分體現了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。繁星。春水里面有多多的詩(shī)，她幾乎沒(méi)有歌詠過(guò)蓬勃的日出，沒(méi)有贊嘆過(guò)明朗的白晝，就連高山、大海這些在別人眼里雄健闊大的景色，到了冰心的筆下，也會(huì )幻出一種溫柔的女性色彩。她大多數寫(xiě)的是母愛(ài)，童年。她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著(zhù)與母親見(jiàn)面，幻想著(zhù)回家，她很快樂(lè )。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì )變得更加的失落與失望。背井離鄉，又離開(kāi)了至此來(lái)源于墨星河的母親，怎會(huì )沒(méi)有思鄉之情呢？“故鄉的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現在也怎么一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內心的一根快要繃斷的弦，思鄉的弦。的確，世上只有媽媽?zhuān)袐尩暮⒆酉駢K寶，這本書(shū)就是他對母愛(ài)、童年的'傾訴和描寫(xiě)。母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是純潔的。在我們平常的生活當中，母親也為我們付出了很多，而冰心是通過(guò)另一種方式來(lái)表達她對母親的感情。相對而說(shuō)，童年也是美的，每個(gè)人的童年的色彩都是不一樣的，冰心用詩(shī)來(lái)描述了她美的的童年，美的心靈。
我覺(jué)得冰心的詩(shī)需要理解，她寫(xiě)得很含蓄，很難懂，需要讓人用心去體會(huì )才行，有許多人都稱(chēng)她為靜穆而又憂(yōu)傷的女神。讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得很美很美，不僅僅是美而美，還有憂(yōu)而美，悲而美，冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界，讓人的心觸動(dòng)一下，也許，這便是感動(dòng)…
冰心作品讀書(shū)筆記 18
冰心詩(shī)集《繁星》，由164首含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)組成，主要內容是歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛(ài)。冰心一生信奉“愛(ài)的哲學(xué)”，她認為“有了愛(ài)，便有了一切”。
在《繁星》里，她不斷唱出了愛(ài)的贊歌。當她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，觸景生情而寫(xiě)下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”這首小詩(shī)雖然只有短短的三十多個(gè)字，但卻深深地體會(huì )出母愛(ài)是多么的博大無(wú)邊！不是嗎？當我們煩惱、痛苦、傷心、悲哀的時(shí)候，我們首先想到的是媽媽那溫暖的懷抱。冰心贊頌母愛(ài)，贊頌人類(lèi)之愛(ài)，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌母愛(ài)，成為冰心終生創(chuàng )作的永恒主題。
她的詩(shī)具有豐富而深刻的哲理，所以我們說(shuō)她的詩(shī)是典型的哲理詩(shī)。詩(shī)集中幾乎是隨便哪一首，都具有一般人沒(méi)有發(fā)現，或很少思考的既樸素又深刻的哲理。這些小詩(shī)，就像永含不化的口香糖，真是令人回味無(wú)窮，我們從中得到的是經(jīng)驗，是教訓，是關(guān)于社會(huì )、人生、世界、宇宙、自然的哲學(xué)箴言。作家蘇雪林說(shuō)過(guò)，冰心的詩(shī)將那些常人抓不住和猜不透的'人生、哲學(xué)內涵，通過(guò)一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥(niǎo)的嬌啼，都能發(fā)現其中的妙理；甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象也能變成這一段神奇的文字。
《繁星》是冰心在探索人生的過(guò)程中靈光閃動(dòng)的匯合，里面包含著(zhù)她對生命真諦的認識和理解，包含著(zhù)豐富的哲理。
冰心作品讀書(shū)筆記 19
冰心奶奶的作品，讓我們得到了不少的溫暖和安慰。我們從那些親切而美麗的語(yǔ)句里咀嚼到溫柔、細膩、暖和、平淡和愛(ài)。同時(shí)，也讓我被冰心奶奶的那顆充滿(mǎn)愛(ài)的心，深深感動(dòng)……
在《冰心散文集》中，讓我感觸最深的是《法律以外的自由》。這篇散文主要寫(xiě)了冰心在教孩子們要明白“法律以外的自由”和“法律以?xún)鹊淖杂伞�，念�?shū)，做事，買(mǎi)東西是法律以?xún)鹊淖杂�，而打架，罵人卻是法律以外的自由，在孩子們看來(lái)，打仗也是法律以外的自由。的確，打仗是要殺人的，比打架罵人還不好。
此刻，冰心沒(méi)有勇氣在黑板上寫(xiě)下這兩個(gè)字，雖然她承認打仗的確是法律以外的自由，但是國家又為何要承認戰爭？就是為了要保護自己？是的，為了保護自己，但是必須有侵占才能有保衛，可這仍是法律以外的自由呀。
冰心猜想，這些孩子是否已經(jīng)開(kāi)始疑惑戰爭，更要一步一步的疑惑他們所以為的世界上一切神圣莊嚴的東西
戰爭，是多么可怕的事，難道就不能用更和平的`方法嗎？就不能心平氣和的解決每一件事嗎？社會(huì )就當真那么臭氣熏天、骯臟嗎？大人們就只會(huì )明爭暗斗嗎？你們拿什么來(lái)面對天真純潔的小孩子，難道你們也想要用戰爭、打架、罵人這些粗俗不堪的事來(lái)玷污小孩子那天真純潔的心靈嗎？還是要我們在校園里與同學(xué)勾心斗角，互相猜疑，使用卑鄙的手段？我不懂，也不知道該怎樣去理解……
從《冰心散文集》中，讓我感受到了很多，很多。但同時(shí)，我也想要知道，難道只有小孩子才能夠評判什么是“法律以外的自由”，還是……
冰心作品讀書(shū)筆記 20
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集，但覺(jué)得它也別有一番味道。
翻開(kāi)書(shū)，導讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng )作詩(shī)集。從小到大，也充分體現了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的�？偟膩�(lái)說(shuō)包含三個(gè)方面：母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最完美的東西，反復加以歌頌。她認為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對母愛(ài)的明白：母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的`題材。在她的眼里，充滿(mǎn)童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著(zhù)深沉細膩的感情基調：童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái)，人類(lèi)歸于自然，就應與自然和諧相處：我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的資料，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內心世界，看到了她內心的想法。在這兩部書(shū)中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動(dòng)了一下，這也許就是感動(dòng)吧
冰心作品讀書(shū)筆記 21
母親是我們心中永遠的依靠，她的懷抱好像避風(fēng)的港灣，即使暴風(fēng)雨來(lái)臨也不會(huì )害怕，她的聲音好像溫暖的清風(fēng)，撫走我們心中的不安。
短短幾句話(huà)，表達了冰心對母親的依戀和思念，也體現了母親的偉大和對兒女的重要。也許這是在她受到人生中的挫折后想起了母親而作，也許是她在思念母親時(shí)想起從前總是給她懷抱。
我仿佛看到這樣一幅景象：夏日的午后，烏云密布，電閃雷鳴，暴風(fēng)雨如狂魔般呼嘯而來(lái)，一只奮力飛翔的`小鳥(niǎo)，急急忙忙地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，在風(fēng)雨來(lái)臨前回到了安全的巢里。與此同時(shí)，樹(shù)旁的小木屋里，一個(gè)女孩兒遇到了一些讓她無(wú)法承受的挫折，她只躲在了媽媽溫暖的懷里，就覺(jué)得安心，愉快，露出了甜甜的微笑……
細讀本詩(shī)，“呵”一字，體現了作者對母親深深的思念，一個(gè)感嘆號，表達了冰心對母親偉大的精神所感動(dòng)，也體現了她對母親濃濃的愛(ài)意�！爸弧弊�，表現了作者一旦躲在母親懷里便會(huì )安心，簡(jiǎn)單的舉動(dòng)便能使她溫暖，更明顯地告訴讀者母親的偉大，無(wú)私。而“天上”，“心中”兩詞，則表達了鳥(niǎo)兒躲避的是自然界的風(fēng)雨，而母親能慰藉受到人生或心靈中的風(fēng)雨的兒女，給予她溫暖，依靠，表達作者對母親這種博大的精神深深折服。她贊揚了全天下母親的高尚品質(zhì)，也讓所有兒女明白要珍惜自己的母親，珍惜自己心靈的依靠與寄托。
母親，有溫暖的懷抱，有柔和的雙手，有寬廣的胸懷，能容下我們在她生命中的每一個(gè)足跡，我們，也要有一個(gè)偌大的心靈，裝下母親在我們生命中的每一絲記憶！
冰心作品讀書(shū)筆記 22
面對著(zhù)冰心的詩(shī)歌，我會(huì )不由自主地有一種被凈化了的感覺(jué)，《春水》是冰心著(zhù)名的詩(shī)歌作品之一。
當我讀完這首詩(shī)歌的時(shí)候，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面了，我覺(jué)得自己被孤獨緊緊地抱住了，喘不過(guò)氣來(lái)。尤其是當我讀到：“幢幢的人影，沉沉的燭光_都將永別的悲哀，和人生之謎，刻在我最初的回憶里�！�
這段文字使我深深的沉醉，也不知道是什么原因。也許是因為在閱讀這段文字的時(shí)候，我是一個(gè)人孤孤單單的，它在此刻說(shuō)出了我的.心聲；也許是因為我閱讀的時(shí)候太投入了；也有可能是因為……許多的原因都有可能會(huì )產(chǎn)生，我自己也無(wú)法一一列舉出來(lái)。
“幢幢的人影，沉沉的燭光”會(huì )使你們想到什么？它會(huì )使我想起在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老太太坐在點(diǎn)燃著(zhù)蠟燭的桌子的旁邊，在一間兩百多平方米的房間里，只有她一個(gè)人在這空蕩蕩的房間里讀書(shū)，靜得連一根針掉在地上都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。這會(huì )是多么得孤獨，多么得無(wú)助��！
所以，我們一定不能讓自己身邊的老人也遭受同樣的待遇，讓他們感覺(jué)到寂寞�，F在想來(lái)，我的爸爸媽媽?zhuān)@點(diǎn)兒做的還是蠻周到的，沒(méi)有讓他們的父母一個(gè)人安享晚年，讓他們和舅舅舅媽住在一塊兒，每年都會(huì )去看他們十多次，陪他們談心聊天。有趣的是每當我們去的時(shí)候，爺爺奶奶就會(huì )播放“�；丶铱纯础边@首歌，一家人開(kāi)心的在桌邊吃著(zhù)飯，我相信，這時(shí)的老人們都會(huì )是最開(kāi)心的了。
我記得媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)；“老人們最喜歡和家人一起吃團圓飯了，他們之所以嘮叨也是希望我們多多關(guān)心自己，所以，以后如果我很?chē)Z叨的話(huà)，你可不要嫌我煩哦，你老了也會(huì )是這樣的�！�
讀完這首詩(shī)歌后，我最深刻的感受就是我們不要讓自己家里的老人感到孤單無(wú)助！
冰心作品讀書(shū)筆記 23
剛從書(shū)店買(mǎi)回《冰心散文集》時(shí)，看了看，并沒(méi)有覺(jué)得有什么不一樣的。瞧，薄薄的一本，拿在手上也不覺(jué)得有多么的沉重，但薄薄的書(shū)頁(yè)間卻透著(zhù)一股莫名的書(shū)香氣息……
我記得冰心曾經(jīng)說(shuō):散文可以寫(xiě)得鏗鏘得像詩(shī),雄渾得像軍歌,生動(dòng)曲折得像小說(shuō),活潑精銳得像戲劇對話(huà).難怪冰心這么喜歡寫(xiě)散文 ,而且在人們品味她文章的同時(shí)，使人沉浸在書(shū)的意境中……
當我真正看完冰心的'散文后,我發(fā)現了冰心寫(xiě)作不僅是沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言修飾這樣簡(jiǎn)單.在她的散文里的字里行間都充滿(mǎn)了一個(gè)字“愛(ài)”.冰心愛(ài)美麗的大自然,她愛(ài)海,因為在她眼里:海是溫柔而沉靜,海是超絕而威嚴,海是神秘而有容,也是虛懷,廣博 …… 也許在冰心的心里,“愛(ài)”的海洋就是這么一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的。
冰心愛(ài)兒童,在她生病的其間,還為小朋友寫(xiě)了《 寄小讀者 》可見(jiàn)在她心中,小朋友地位的重要.冰心愛(ài)母親,她甚至這樣形容過(guò)她的母親:母親的話(huà)句句可使做兒女的人動(dòng)心,母親的字一點(diǎn)一劃都可使做兒女的人落淚.冰心也曾傻傻地問(wèn)過(guò)母親愛(ài)她的原因,而母親告訴她:不為什么——只因為你是我的女兒。是啊,當你看見(jiàn)了世界上有那么一個(gè)人,認識你,知道你,愛(ài)你,千百倍的愛(ài)勝過(guò)你自己的時(shí)候,你怎么能不感激,不流淚,不死心踏地的愛(ài)她,而且死心踏地的讓她愛(ài)你?所以冰心愛(ài)親人,愛(ài)父親,愛(ài)三個(gè)弟弟,愛(ài)她的同學(xué)，愛(ài)一切愛(ài)她的人……
冰心把這種愛(ài)化為一種極為清麗,極為溫婉的文筆,寫(xiě)成了散文……散文里有另外一個(gè)世界,有一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài),也是冰心所向往的世界……
冰心作品讀書(shū)筆記 24
“蕩漾的是小舟么？青翠的是島山么？蔚藍的是大海么？我的朋友！何忍懷疑你？只因我屢次受了夢(mèng)兒的欺枉！”（繁星一二六）�！斗毙恰ご核肥潜拇谋碜髦�，冰心本人雖然只說(shuō)“是把一些‘零碎的思想’收集起來(lái)而已”。但此首詩(shī)深奧而又雋永，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書(shū)目。
“聰明人，拋棄你手里幻想的花吧！她只是毫無(wú)縹緲的，反分卻你眼底的春光�！保ǚ毙且蝗撸┻@首詩(shī)富含哲理，幻想終只是幻想，無(wú)法成為眼前米粒綻放的花，行動(dòng)是花粉，而思想是花苞，思想卻又不是幻想，在大腦中的調色板染出的燦爛的幻彩，心中的未來(lái)，不可能的未來(lái)，又抑或是現在，那方為幻想，我們心中所追求的真實(shí)是什么？是未來(lái)！我們的未來(lái)會(huì )是什么，誰(shuí)都不知道。但是，我們卻可以把行動(dòng)付諸予現實(shí)，去證明我們的存在，我們曾經(jīng)存在，把無(wú)聊的只會(huì )吃飯喝水上學(xué)工作的拋棄，把未曾有人實(shí)現的幻想拋棄！去迎接、去創(chuàng )造只屬于我們的明天！
“夜已深了，我的心門(mén)開(kāi)著(zhù)——一個(gè)浮蹤的旅客。思想的神，在不意中要臨到了�！保ǚ毙撬囊唬┐嗽�(shī)講述了一個(gè)深奧的人生哲理。心門(mén)在開(kāi)著(zhù)，一個(gè)迷途的行客卻來(lái)到的.，人生的迷惘中總存在著(zhù)唯一的真相，但那總會(huì )是殘酷的，每人的心中都有渴望，有一個(gè)不會(huì )崩壞的地方，在心靈破壞的時(shí)候，總有一個(gè)渴望和怨恨在支撐著(zhù)你�！拔要氉宰咴诤诎�、寒冷、孤單的路上，但我明白那盡頭、存在光明……”世上未曾有神或造世主，但心中卻有一個(gè)倒不下去的神。
《繁星·春水》是一首使人回味，讓人覺(jué)得自己還是一個(gè)在母愛(ài)中生活的幸福小孩的詩(shī)。
冰心作品讀書(shū)筆記 25
這天，我讀了冰心奶奶寫(xiě)的《小桔燈》這篇文章，感觸極深。
這篇文章反映了1945年抗日戰爭期間，革命者在帝國主義和反動(dòng)派統治下艱難的處境和對光明的渴望，贊揚了他們堅強、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。
文中描述的中心人物是一個(gè)地下黨員的女兒。當時(shí)反動(dòng)派殘酷地逮捕、屠殺地下黨員，白色恐怖籠罩著(zhù)重慶上空。這女孩的父親是位地下黨員，正因黨組織遭到破壞而離開(kāi)了家，母親也因受到追蹤的特務(wù)毆打而吐血。然而這位小姑娘卻不像一般的孩子那樣驚慌失措，而是能夠幫忙大人做事。這對于一個(gè)八、九歲的小女孩來(lái)說(shuō)是多么不容易啊!
當我讀到小姑娘獨自一人上山到鄉公所樓上打電話(huà)給媽媽請大夫，遇到作者后又平靜地回答作者的問(wèn)題時(shí)，我感到她是那么勇敢、那么鎮定。正正因她堅信總有一天革命會(huì )勝利，總有一天父親會(huì )回來(lái)。到那時(shí)，人民群眾就能夠翻身做主人了。因此，她才有這種勇氣，有這種膽量!
之后，作者到了小姑娘家，看見(jiàn)了一個(gè)微微冒著(zhù)熱氣的小砂鍋，便問(wèn)她鍋里是什么。小姑娘居然說(shuō)這是她和母親的年夜飯：紅薯稀飯!讀到這兒，我震驚了。我度過(guò)了十個(gè)大年夜，卻從未在年夜時(shí)只吃紅薯稀飯，就算在平時(shí)也沒(méi)有哪!在我的印象中，年夜飯從來(lái)都是吃不完的美味佳肴、看不盡的'煙花爆竹。女孩卻只有紅薯稀飯，可見(jiàn)她是多么的貧苦。但她對生活毫不放下。這樣的樂(lè )觀(guān)精神多么值得我們學(xué)習啊!
最后，小姑娘為作者做了一盞小桔燈。這盞小桔燈發(fā)出的光不算亮，卻象征著(zhù)革命事業(yè)必勝!我們這天的幸福只有來(lái)之不易，有什么理由不發(fā)奮為祖國的繁榮而學(xué)習呢?
冰心作品讀書(shū)筆記 26
年寒假，老師讓我們閱讀冰心奶奶的作品，帶著(zhù)這一任務(wù)，我認真又仔細地閱讀了一篇又一篇，《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中，冰心奶奶的《小桔燈》，帶給了我無(wú)盡的思索和深深的啟迪……
文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員，不在家；媽媽因為遭到特務(wù)的毆打而吐血了。面對這些困難，小姑娘不但不害怕，還表現出了無(wú)比的樂(lè )觀(guān)、勇敢和鎮定。她跑了很遠的山路，去幫媽媽找醫生，希望能治好媽媽的��；她堅信爸爸一定會(huì )回來(lái)的，媽媽的病也一定會(huì )好的.！所以她對冰心奶奶說(shuō)：總有一天革命會(huì )勝利，大家的生活會(huì )好的！
多么樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小姑娘，多么堅強勇敢的小妹妹��！快過(guò)年了，雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯，可是，她還做了一個(gè)特別精致的小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈，走山路就更安全了。
她的周到、樂(lè )觀(guān)和堅強，讓冰心奶奶打從心里佩服和喜歡這位小姑娘。再想想自己平時(shí)的表現，遇到困難總是退卻，理所當然地讓爸爸媽媽代勞了；每天早晨看著(zhù)整櫥子的衣服還要挑三揀四的，真是不懂事��；
而我雖然比小姑娘大，卻是多么的幸運、多么的幸福。再過(guò)幾天就是我們一年一度的春節了，眼看著(zhù)媽媽不停地購買(mǎi)大包小包的年貨、為全家人選購一件又一件的新衣服，準備一包又一包的壓歲錢(qián)……
我知道，小姑娘對冰心奶奶說(shuō)的話(huà)實(shí)現了：革命勝利了，大家的生活好了，過(guò)上了幸福地生活！我也知道我們今天的幸福生活是無(wú)數像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來(lái)的；我們忘不了這些英雄的先烈們！我更知道，我們應該好好珍惜，努力學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，讓我們的祖國越來(lái)越繁榮、越來(lái)越昌盛！
小桔燈，你是一盞永不熄滅的明燈！
冰心作品讀書(shū)筆記 27
�。⑽覐牟豢贤龡壱粡埣�，總是留著(zhù)－留著(zhù)……＂你知道這是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？不錯，這就是冰心女士在１９２３年８月２７日在太平洋船中給母親寫(xiě)的一首詩(shī)－－＜紙船＞。
�。技埓境鲎杂诒呐康脑�(shī)集－－＜繁星。春水＞。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這就能看出冰心女士認為＂母親＂是多么偉大，多么無(wú)窮。像這樣的詩(shī)冰心女士還寫(xiě)了很多，如：＂母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。＂這些短短的小詩(shī)都能表現出詩(shī)人真摯熱烈的感情，對母親的喜愛(ài)。這，我才知道＂母愛(ài)＂多偉大。
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮嘮叨叨，煩都煩死了。我知道媽媽這樣做全是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒(méi)有自由，我不想被人束縛。這一年，媽媽被調到宜賓去整理工作事件，一去就是兩個(gè)月。一開(kāi)始我在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無(wú)法無(wú)天了，可還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽自身呆了這么多年。以前媽媽離開(kāi)我最多一個(gè)周，可這次不同了，媽媽走了我還真有點(diǎn)不習慣呢。
平時(shí)每天回家媽媽就準備了＂美味佳肴＂，只要吃就行了，吃完了，又能做自己的事�，F在媽媽走了，爸爸下班很晚，所以煮飯的擔子就落在了我的肩上。幸好以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)，要不然等爸爸回來(lái)煮，不知道要什么時(shí)候才能開(kāi)飯，因此我每天回到家第一件事就是煮飯，有時(shí)候還自己打掃衛生，家務(wù)基本上我全包了，這我才常常體會(huì )到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護著(zhù)一枝紅蓮，就寫(xiě)下了這么一首詩(shī)：＂母親呵：你是荷葉，我是紅蓮。心中的`雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？我現在終于領(lǐng)悟了這首詩(shī)的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生唯一最可靠的避難所。
冰心作品讀書(shū)筆記 28
“我從不放棄一張紙，總是留著(zhù)……”你知道是誰(shuí)寫(xiě)的嗎？是的，這是冰心女士1923年8月27日在太平洋船上為母親寫(xiě)的一首詩(shī)《紙船》。
《紙船》出自冰心女士的詩(shī)集《星星·春水》。這首詩(shī)表達了作者對母親的懷念。這說(shuō)明冰心女士認為“母親”是多么偉大，多么無(wú)限。像這樣的詩(shī)冰心女士也寫(xiě)了很多，比如：“媽媽��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲在你的'懷里�！斑@些短詩(shī)都能展現詩(shī)人真摯溫暖的感情和對母親的熱愛(ài)。只有這樣，我才知道“母愛(ài)”有多偉大。
從小到大，我都在媽媽身邊，媽媽每天都對我嘮叨，煩死了。我知道我媽媽這樣做是為了我好，但我沒(méi)有像囚犯一樣的自由，我不想被束縛。今年，母親被調到宜賓整理工作事件，一去兩個(gè)月。一開(kāi)始，我在心里笑了，以為媽媽走了我就無(wú)法無(wú)天，但還是有點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽自己呆了這么多年。以前媽媽最多離開(kāi)我一周，但這次不一樣了，媽媽走了我真的有點(diǎn)不習慣。
通常每天回家媽媽都會(huì )準備“美味佳肴”，只要吃了就行，吃完了，又能做自己的事�，F在媽媽走了，爸爸下班很晚，所以做飯的負擔就落在了我的肩上。幸運的是，我以前學(xué)過(guò)一點(diǎn)，否則當我父親回來(lái)做飯時(shí)，我不知道什么時(shí)候開(kāi)始吃飯。所以我每天回家的第一件事就是做飯，有時(shí)我自己打掃衛生。我基本上做了所有的家務(wù)，所以我經(jīng)常意識到我母親的辛勤工作。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一片大荷葉覆蓋著(zhù)一朵紅蓮花，寫(xiě)了這樣一首詩(shī)：“媽媽哈：你是荷葉，我是紅蓮花。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，我沒(méi)有阻擋天空。陰影嗎？現在我終于明白了這首詩(shī)的意思：母親，在每個(gè)人的心目中，是生活中唯一最可靠的避難所。
冰心作品讀書(shū)筆記 29
安琪兒，抱著(zhù)花的孩子，靠在門(mén)上的老婦人，神奇的表情，溫暖的身體！
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實(shí)的，虛幻的，只要是微微翹起嘴角的一絲紅潤，她就收集起來(lái)，融入到作品中，感染了無(wú)數人。微笑，這個(gè)神奇的表情！
微笑是一種無(wú)聲而親切的語(yǔ)言。天使，孩子，老婦人，微笑，孤獨的冰心感動(dòng)了他們對冰心微笑，親切地微笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，但冰心用優(yōu)雅的話(huà)告訴我們：聽(tīng)！那不是嗎？他們向你打招呼！他們想和你聊天！他們想和你交朋友！這么簡(jiǎn)單，但這么復雜，簡(jiǎn)單的是那一刻的表情，復雜的是心靈的開(kāi)放。
微笑是一種無(wú)聲而感人的音樂(lè )。冰心用她獨特的純筆演奏了一首響徹心扉、感人至深的歌曲。深沉的歌曲。雖然沒(méi)有指揮，沒(méi)有和聲，甚至沒(méi)有明顯的基調，但我們可以理解，想想，那不是音樂(lè )嗎？它埋在涓涓細流的文字下，只要你多看幾眼，似曾相識的旋律就會(huì )演奏，心中的圣潔就會(huì )升起。
微笑是人類(lèi)高尚的表情。天使是天堂的精靈，孩子是天堂的仙女，老婦人是受人尊敬的`圣母。動(dòng)物不能微笑，微笑只屬于人類(lèi)。因為人類(lèi)可以用心去感受，可以表達，可以無(wú)限創(chuàng )造。蒙娜麗莎神秘的微笑感動(dòng)了世界，人類(lèi)創(chuàng )造了宇宙中最偉大的勝利情感。
微笑總是生活中明亮的陽(yáng)光。它的光照亮了周?chē)囊磺�，為周�(chē)臍夥赵鎏砹藴嘏耐樾�、殷切的期望和美妙的幻覺(jué)。所有的生物都被它傾倒了，全世界都被它感動(dòng)了。它照亮了每個(gè)人，溫暖了每個(gè)心。
哈，圣潔的微笑，神奇的微笑，偉大的微笑……
冰心作品讀書(shū)筆記 30
那安琪兒，那抱著(zhù)花的孩.，那倚著(zhù)門(mén)的老婦人，那滿(mǎn)布神奇的表情，那充溢周身的溫暖！——題記
冰心喜歡微笑，自己的，別人的，現實(shí)的，虛幻的，只要是那微翹嘴角上浮起的一絲紅潤，她都收集起來(lái)，融到作品中去，感染了無(wú)數的人。微笑，這個(gè)神奇的表情��！
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言。安琪兒，孩.，老婦人，微笑，把處于孤獨中的冰心打動(dòng)了，他們向著(zhù)冰心笑，親切地笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，可是冰心卻用那娟秀的文字告訴我們：聽(tīng)！那不是嗎？他們向你問(wèn)好呢！他們希望和你聊天呢！他們想跟你交朋友呢！如此簡(jiǎn)單，卻又如此復雜，簡(jiǎn)單的是那瞬間的表情，復雜的是那心靈的開(kāi)啟。
微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè )。冰心用她的特有的純潔的筆，奏出了一曲響徹心扉、感人至深的歌。雖沒(méi)有指揮，沒(méi)有和聲，甚至連明顯的調都沒(méi)有，但是我們能從中悟出來(lái)，想想，那不就是音樂(lè )嗎？它埋藏在涓涓的文字下，只要多看幾眼，似曾相識的旋律就會(huì )奏起，心靈深處的圣潔就會(huì )升騰起來(lái)。
微笑是人類(lèi)一種高尚的表情。安琪兒是天堂的精靈，孩.是凡間的仙.，老婦人是德高望重的圣母。動(dòng)物是無(wú)法微笑的，微笑只屬于人類(lèi)。因為人類(lèi)可以用心感悟，可以盡情表達，可以無(wú)限創(chuàng )造。蒙娜麗莎的`神秘一笑打動(dòng)了全世界，人類(lèi)創(chuàng )造了全宇宙最偉大勝利的情感。
微笑永遠是生活里明亮的陽(yáng)光。它的光芒照亮周?chē)囊磺�，給周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏耐�、殷切的期望和奇妙的幻景。眾生為之傾倒，全球為之感動(dòng)。它照亮著(zhù)每一個(gè)人，溫暖著(zhù)每一顆心。
呵，圣潔的微笑、神奇的微笑、偉大的微笑……
冰心作品讀書(shū)筆記 31
初識冰心，對她了解不多�？傮w說(shuō)來(lái)，她是一個(gè)被母愛(ài)和童真包圍的女性。讀過(guò)此書(shū)，才意識到我好像是管中窺豹。
她的散文常給我一種近似抒情詩(shī)和風(fēng)景畫(huà)的美感，文筆清新俊麗，清倩靈活�？粗�(zhù)“月光浸著(zhù)雪凈的衾綢，逼著(zhù)玲瓏的眉宇”，同她“倚枕百般凝香，忽然一念回轉，默然神傷……”。
以情感人，是冰心散文的獨特風(fēng)格。她善于擷取生活中的片段，編織在自己的情感中，抑或是對那些晶瑩美麗的回憶的抒寫(xiě)。因為她曾說(shuō)她喜歡做“埋存與發(fā)掘”的事，所以，她的最精彩、最富有靈氣、最自然的散文幾乎都是她用飽蘸真摯的情感之筆對“埋存”的令人難以忘懷的生活進(jìn)行藝術(shù)的'“發(fā)掘”所得。在她回憶與吳文藻的生活中，她會(huì )偷偷地將吳文藻書(shū)桌上她的照片換成影星阮玲玉的；又如她會(huì )故意把丁香說(shuō)成香丁，吳文藻還認真地點(diǎn)頭。就是這樣，在她的感情天地里，沒(méi)有大海的壯闊，也沒(méi)有長(cháng)江的奔涌，那是山間流出的溪水，平平穩穩；那是地心流出的清泉，汩汩淙淙。她的情感永遠也激不起大波大瀾，卻能給讀者帶來(lái)一種細泉似的脈脈溫情。
冰心散文營(yíng)造的是一個(gè)真善美的世界。她贊美自然，愛(ài)慕賢良，探索真理�！都男∽x者》《山中雜記》等正是她真的人格、美的靈性、善的箴言的結合體。同時(shí)也寄托了她最純真的理想，她的理想就是把兒童培養成更誠實(shí)、更勇敢、更高尚的孩子。
冰心，作為歷史百年的見(jiàn)證人，在將近一個(gè)世紀的人生風(fēng)雨表上留下的生活腳印并不在一條直線(xiàn)上，且有深有淺。她那支多彩的筆，記下了她的成長(cháng)，她的觀(guān)察，她的感受，她的愛(ài)憎，她的憂(yōu)患……
冰心作品讀書(shū)筆記 32
成功是遠方遙不可及又觸手可及的亮光，每個(gè)人都希望得到它，然而這路上荊棘叢生，藤蔓遍地，需要披荊斬棘，跋山涉水才有可能得到它的光環(huán)。
成功=99%的努力+1%的天分，這句話(huà)我們耳熟能詳，然而又有多少人能真正讀懂這句話(huà)呢？冰心的《成功的花》，為我們解讀了其中的含義。這是她寫(xiě)給中國女排的信，對她們七場(chǎng)連捷，為國爭光的精神稱(chēng)贊，也為她們揮汗苦練的`精神而感。
讀著(zhù)這首詩(shī)，腦海里不禁浮現出這樣一個(gè)畫(huà)面：一株嫩綠的芽?jì)�，剛破土而出，小小的茸毛葉兒上殘留著(zhù)泥土，它一次一次努力地挺著(zhù)身子，每個(gè)清晨，葉片上都有它堅持奮斗后的淚痕，它一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)高了。但不久，它彎下了腰，奄奄一息，幾乎折斷了腰，淌出殷殷白色的血跡。為了成功，它艱難地站直身子，又認真地向上生長(cháng)，終于，多日后的一天，在它的不懈努力下，開(kāi)出了美麗至極的花，花瓣上的露珠，是它成功后激動(dòng)的淚水。
這首詩(shī)的許多字詞，都隱藏著(zhù)內在的含義，例如“只”字，人們看重的只是它明艷的外表，不會(huì )去關(guān)心它曾付出了多少苦難，甚者將其折下，短暫的一瞬間便結束了曾經(jīng)付出多少心血才成功的它，深刻體現了作者為花兒感到悲哀無(wú)奈�！叭欢币辉~，也表現了一株花兒的成功并不是那么輕易得來(lái)的。而“浸透”，“灑遍”兩詞中“透”和“遍”字，深刻表明了它為成功所付出的痛苦之多，它小小的身上，浸透過(guò)淚水，灑遍了心血�！皽I泉”，“血雨”，體現了曾流下的淚水如潺潺泉水般滾滾而去，曾付出的血汗似綿綿細雨落下，雖小，卻不停歇，永無(wú)止境。
成功不是輕而易舉就能得到的，也不是奮斗幾天就能獲得的，為其付出心血，努力奮斗，堅持不懈，才能摘得成功之果。
冰心作品讀書(shū)筆記 33
《藍花》是借一個(gè)十歲左右的女孩秋秋的好奇好問(wèn)，以及奶奶的回憶，描述了銀嬌奶奶的悲苦一生。
“一個(gè)秋日的黃昏，村前的土路上，蹣跚著(zhù)走來(lái)一位陌生的老婆婆�！惫适掳l(fā)生在秋天，或許也在暗示著(zhù)結局吧!老婆婆叫銀嬌，父母早逝，她在十三歲時(shí)就一個(gè)人生活，苦兮兮的長(cháng)到十六歲，又因為哭得好，所以誰(shuí)家有喪事，必定會(huì )請她去幫哭。后來(lái)，她與一名教師相愛(ài)了。為了讓丈夫過(guò)上好日子，她便努力攢錢(qián)買(mǎi)房子，還生下了一個(gè)女兒，但是，最后她丈夫卻拋棄了她。女兒小巧也不幸夭折。在三十年后的這個(gè)秋日黃昏中，她終于回到故鄉了，幸運的遇上了一個(gè)叫秋秋的女孩，在最后一次幫哭之后，她在一個(gè)雨天離開(kāi)了人世。
“沒(méi)有人知道為什么銀嬌哭的那么好，她心里有苦，是個(gè)苦人!”在這個(gè)清新純美的故事里，我讀到了憐憫與哀愁的氣息，銀嬌奶奶始終是死了，帶著(zhù)所有的怨恨，悄悄的走了。但是，冷漠的人們卻沒(méi)有為銀嬌奶奶的死流下一滴眼淚，感到難過(guò)的只有秋秋一個(gè)人，她用墓前的那一束藍花來(lái)為銀嬌奶奶祝福，希望她在另一個(gè)世界能夠幸福!
“田野很靜，靜靜的田野上，輕輕的回響起一個(gè)小女孩幽遠而純凈的聲音�！蔽恼略谶@種寂靜中結尾了，我的淚水也悄然落下。秋秋對銀嬌奶奶純潔的愛(ài)深深的打動(dòng)我的.心，哭了別人一輩子，輪到自己走時(shí)卻無(wú)人掉淚的銀嬌奶奶，若是看見(jiàn)墳頭的藍花，想必心中一定是欣慰的!
在秋秋的哭聲中，我不禁想：下一個(gè)銀嬌的命運會(huì )如何?
我相信：每個(gè)人的心中都有一朵純潔的藍花，只要我們用心去感受，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人，那么銀嬌奶奶的悲劇就不會(huì )重演，純潔的愛(ài)也將在人間散發(fā)芬芳!
冰心作品讀書(shū)筆記 34
在靈魂的深處，有一種幸福在黑暗中跳躍。輕輕地撥動(dòng)我的心弦，在寧靜的夜晚滋潤我干涸的新事物。感動(dòng)，洗滌我快樂(lè )的靈魂，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的笑聲和父母的慈愛(ài)教誨。于是，我悄悄地把它寫(xiě)成了童年和母愛(ài)的五線(xiàn)譜。在星星的閃爍下一遍又一遍地演奏。
《星星·春水》是一位偉大的作家冰心老人寫(xiě)的，讓我們懷念和感動(dòng)。在她閃耀著(zhù)光芒和真情的小詩(shī)中，最多的是歌頌自然、母愛(ài)和童心。自然是美好的`，母愛(ài)是偉大的，童心是純潔的，是她把這些贊美集中在筆尖，從而醞釀成文字。
詩(shī)中頌道：“深藍色的大�！�、“閃爍的星星”、“飛濺的浪花”、“晚來(lái)的潮水”、“嫩綠的花蕾”、“淡白的花朵”。流星、大海、山影、夕陽(yáng)都蘊含著(zhù)溫柔的情懷，散發(fā)著(zhù)生命的氣息和誘人的芬芳。風(fēng)景如此美麗，絢麗多彩，人們也是美麗的。在詩(shī)人的作品中，“母親是大寫(xiě)的人”，“母親是人類(lèi)最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范�！�
讀“媽媽?zhuān)焐系挠陙?lái)了，鳥(niǎo)兒躲在巢里；心里的雨來(lái)了，我只能躲在你的懷里”，意識到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的手臂。母愛(ài)就像水，安靜的溫柔浸泡在你身上。
《春水》中有一首詩(shī)：自然的微笑融化了人類(lèi)的抱怨。我明白了大自然用它的微笑來(lái)解決人類(lèi)的怨恨。還有它寬廣的胸懷容納我們，讓我們洗完鉛化，重生。這是對自然多么崇高的贊美！人類(lèi)的枯燥與冷漠與大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對比！面對廣闊而崇高的大自然，人類(lèi)應該是多么渺小��！去愛(ài)自然吧！與自然融為一體。那是多么美妙的境界��！
冰心作品讀書(shū)筆記 35
一直以來(lái)我就很想看看冰心奶奶的書(shū)，但是一只沒(méi)時(shí)間買(mǎi)，正好這次暑期讀書(shū)活動(dòng)可以買(mǎi)《冰心散文集》，讓我領(lǐng)略一下冰心奶奶非凡的文采，和精美的語(yǔ)言。
我很喜歡冰心奶奶的語(yǔ)言，像一絲絲春雨滋潤我們的心田，又像一滴陽(yáng)光落在我們的心坎上，她那優(yōu)雅又含蓄的語(yǔ)言縈繞在我們的的耳畔。冰心奶奶已經(jīng)成為了小朋友們的.一位好奶奶，好朋友了。
讀了這本書(shū)，我不僅了解到了冰心奶奶真摯的內心，還知道了冰心奶奶小時(shí)侯的事，知道了她在我們這個(gè)時(shí)候的一些故事等等。
讓我最記憶猶心的是《夢(mèng)》這篇文章，雖然這篇文章題目是《夢(mèng)》，但講得卻不是文中的她夜晚做得夢(mèng)，而是她的童年。
看了冰心奶奶寫(xiě)的童年，給我的第一感受就是：好玩。沒(méi)想到她的童年時(shí)期，是一個(gè)“假小子”。她竟然會(huì )不喜歡過(guò)女孩子的生活。不過(guò)通過(guò)冰心奶奶的描述，我倒覺(jué)得扮男孩子酷酷的，瞧！騎在白馬上，漫步在草原里，可真瀟灑，還有點(diǎn)像童話(huà)劇里的白馬王子呢！可惜她終究是個(gè)女孩。
“扮”男駭“扮”了十年，她回到故鄉，拋開(kāi)了十年前的一場(chǎng)夢(mèng)，換上了女裝，不知道她那是的心情是怎樣的呢？是十分喜歡這樣的裝束，還是和懷念那種大方有魄力的感覺(jué)呢？在下面的講述中，我明白了她不曾后悔過(guò)。掛在她窗前的佩刀鉤起了那十年瀟瀟灑灑的生活，那黃昏的號角似乎就在這時(shí)響起。
她那十年矯健的軍人生活深深的烙印在她的腦子里，令她難以忘懷。
我十分喜歡她的童年，我覺(jué)得十分新鮮。我真想也試試這種壯美的快感。穿著(zhù)整齊的軍服，身佩軍刀，騎在白馬上，要多灑脫有多灑脫。
不知道那個(gè)酷酷的“她”是誰(shuí)呢？我喜歡她的童年，相信她更愛(ài)她那珍貴的童年吧！
冰心作品讀書(shū)筆記 36
今年暑假，老師讓我們閱讀冰心奶奶的作品，帶著(zhù)這一任務(wù)，我認真又仔細地閱讀了一篇又一篇，《煩悶》、《繁星》、《春水》等。其中，冰心奶奶的《小桔燈》，帶給了我無(wú)盡的思索和深深的啟迪……
文章中的主人公是一位七八歲的小姑娘。他的爸爸是一位地下黨員，不在家;媽媽正因遭到特務(wù)的毆打而吐血了。應對這些困難，小姑娘不但不害怕，還表現出了無(wú)比的樂(lè )觀(guān)、勇敢和鎮定。她跑了很遠的山路，去幫媽媽找醫生，期望能治好媽媽的病;她堅信爸爸必須會(huì )回來(lái)的，媽媽的病也必須會(huì )好的!因此她對冰心奶奶說(shuō)：總有一天革命會(huì )勝利，大家的生活會(huì )好的!多么樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的小姑娘，多么堅強勇敢的小妹妹啊!快過(guò)年了，雖然她和她媽媽的年夜飯只有紅薯稀飯，但是，她還做了一個(gè)個(gè)性精致的小桔燈送給冰心奶奶。有了這盞小桔燈，走山路就更安全了。她的周到、樂(lè )觀(guān)和堅強，讓冰心奶奶打從心里佩服和喜愛(ài)這位小姑娘。再想想自己平時(shí)的表現，遇到困難總是退卻，理所當然地讓爸爸媽媽代勞了;每一天早晨看著(zhù)整櫥子的衣服還要挑三揀四的，真是不懂事啊;
而我雖然比小姑娘大，卻是多么的幸運、多么的幸福。再過(guò)幾天就是我們一年一度的春節了，眼看著(zhù)媽媽不停地購買(mǎi)大包小包的年貨、為全家人選購一件又一件的'新衣服，準備一包又一包的壓歲錢(qián)……我知道，小姑娘對冰心奶奶說(shuō)的話(huà)實(shí)現了：革命勝利了，大家的生活好了，過(guò)上了幸福地生活!我也知道我們這天的幸福生活是無(wú)數像小姑娘的爸爸媽媽那樣的英雄用許多鮮血換來(lái)的;我們忘不了這些英雄的先烈們!我更知道，我們就應好好珍惜，發(fā)奮學(xué)習，長(cháng)大后報效祖國，讓我們的祖國越來(lái)越繁榮、越來(lái)越昌盛!
小桔燈，你是一盞永不熄滅的明燈!
冰心作品讀書(shū)筆記 37
冰心的一首小詩(shī)《成功的花》后幾句這樣寫(xiě)到：
成功的花，
當初它的芽，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨�！�
這首詩(shī)揭示的道理就是；要想成功，必須經(jīng)過(guò)艱困奮斗，必須做出犧牲。
俗話(huà)說(shuō)得好：“苦難是磨練人的好機會(huì )�！笔前�！在成功的道路中，有自己成功人士不是從逆境中成功的`呢？又有哪一位成功人士不需要奮斗就成功呢？這是找不到的。陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后，成功也總在挫折后。
是��！所有的生命剛一出生在這個(gè)世界時(shí)，不會(huì )一下子就出名，而是與一般人一樣，沒(méi)有擁簇的人群，沒(méi)有耀眼的追光燈，更沒(méi)有色彩斑斕的鮮花。他們都是經(jīng)過(guò)后天堅持不懈的努力而成功，成為了某一專(zhuān)門(mén)人才或偉人，誰(shuí)能知道，在華麗的背后隱藏著(zhù)他們多少的心血與汗水呢？一句俗語(yǔ)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。
就比如愛(ài)迪生，他的童年就像安徒生爺爺筆下的丑小鴨一樣，就像冰心奶奶筆下的那朵還沒(méi)綻放的芽?jì)阂粯�，一點(diǎn)兒也不吸引人，雖然，愛(ài)迪生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，并且這三個(gè)月里，他也算不上什么優(yōu)秀生，成績(jì)很差。但他離開(kāi)學(xué)校后努力自學(xué)，以無(wú)比頑強的毅力刻苦鉆研，為了尋找可以做燈絲的材料，愛(ài)迪生便通宵達旦地工作，摘錄了4萬(wàn)字的資料，實(shí)驗了1600多種礦物質(zhì)和600多種植物，最后，他終于使電燈和自己同時(shí)發(fā)出了耀眼的光芒，成為了舉世矚目的科學(xué)巨人，成為了后來(lái)的白天鵝，成為了那朵萬(wàn)人所喜愛(ài)的花朵———一枝成功的花朵！
瑪麗居里也是這個(gè)樣子一步一步走向成功的，她堅定、剛毅、頑強、有遠大、執著(zhù)的追求，她從不放棄，用了3年多的時(shí)間提煉出了0·1克雷！
要想成功，必須艱苦奮斗！勇往直前！
冰心作品讀書(shū)筆記 38
今天下午，當我看見(jiàn)報紙上印著(zhù)一副冰心奶奶照片，旁邊寫(xiě)著(zhù)“她就這樣走了，留下了太深的愛(ài)”，我不禁吃了一驚，頓時(shí)眼圈濕潤了。我立即打開(kāi)書(shū)柜，拿出《冰心選集》，不停地撫摸它，此時(shí)此刻覺(jué)得這本書(shū)特別地沉。
這本書(shū)中有很多好的作品，《小橘燈》就是其中一捻，可以說(shuō)它是我的作文啟蒙讀物.這篇文章通過(guò)記敘冰心奶奶去看望小姑娘，小姑娘給她做了一盞小橘燈用來(lái)照明的故事，贊揚了小姑娘鎮定、勇敢、樂(lè )觀(guān)的精神。
現在看來(lái)，小姑娘的這些精神都在冰心奶奶身上展現出來(lái)。冰心奶奶近些年來(lái)一直住在醫院，以超人的意志與病魔抗爭到底。住院期間，她還繼續創(chuàng )作編寫(xiě)文章，用無(wú)數富有人生哲理和抒情韻味的文學(xué)作品奉獻給人民。冰心奶奶從不拒絕別人的要求，只要她能做到的，她都盡自己最大努力去做。有人請她題書(shū)簽名，她都爽快地答應�！稉u籃》不就是冰心奶奶題詞的嗎?盡管她已是范盆之年，只要身體允許，她仍然熱心參與社會(huì )活動(dòng)，人們都稱(chēng)她是“最好求的大作家”。
冰心奶奶，不就是一盞流滋著(zhù)光芒的“橘燈”嗎?永遠照亮人們心中前進(jìn)的道路。是啊，多少年來(lái)，您一直是我心目中的.榜樣，是您在不停地激勵我勇往向前。雖然，你我未曾過(guò)見(jiàn)面，但您似乎已成了每一位讀者的親人，當我們遇到狂風(fēng)時(shí)，可以到您這座人生哲學(xué)之島上來(lái)避風(fēng)，傾訴我們面對的困難，而您也總是淡淡地一笑，幾句知心的話(huà)語(yǔ)給我們解開(kāi)心中的謎。
我從報上獲悉，冰心奶奶家中擺滿(mǎn)了花圈，在她的遺像兩旁還掛著(zhù)兩盞小橘燈……
最后，讓我們向您的遺像三鞠躬，以表達學(xué)生們對您的敬意和哀悼。您永遠活在我們心中了
冰心作品讀書(shū)筆記 39
要記住，你首先是一個(gè)人，然后才是一個(gè)女人。
這句話(huà)讓我重新思考了我走過(guò)的路，我覺(jué)得這么多年我一直是先做了一個(gè)女人，然后才做一個(gè)人。
從小上學(xué)，也許受周?chē)h(huán)境影響，聽(tīng)的最多的話(huà)就是女人是柔弱的，女人是不能太要強的。所以上學(xué)一直不是很刻苦，而唯一的理由就是身為女人。覺(jué)得女人學(xué)習不好是可以被原諒的，就是懷著(zhù)這種心態(tài)完成了自己的學(xué)業(yè)。
結婚以后可能是由于老公對我太好，許多事都替我考慮了，自己在很多事上都懶惰了;可能是由于結婚后很快有了孩子;也可能覺(jué)得事業(yè)是男人的專(zhuān)利，自己缺乏自信，由于這種種原因吧，我一直很平凡的生活著(zhù)，工作也就滿(mǎn)足于讓領(lǐng)導挑不出毛病，從沒(méi)想過(guò)要做一個(gè)成功的女性。雖然有的時(shí)候也羨慕那些成功的女性，但由于自己一直沒(méi)有努力過(guò)，所以心安理得得生活著(zhù)。
有時(shí)也想：假如當年早對冰心的這句話(huà)有這么深刻的認識，早明白女人也要自強的道理，首先做一個(gè)人，再做一個(gè)女人的話(huà)，也許我會(huì )做得比現在好。
冰心的散文還不僅僅只是這些內涵。在《默序試筆》中，文筆纖巧的`冰心，居然如此昂然的說(shuō)：“我走，我回顧這尊嚴美麗瞠目瞪視的皮囊，沒(méi)有一星留戀……我要掮著(zhù)這方旗幟……殺那美麗尊嚴的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言只語(yǔ)，如劃破長(cháng)空的霹靂閃電，莊嚴地宣告著(zhù)作家對生命意義的執著(zhù)探索，是對生命中一切至真至純至美的渴望與追求……
其實(shí)何止這些，冰心的散文，輕柔似林間潺潺小溪，瀟灑如亂石中一株獨立的碧桃，激烈時(shí)如城墻上幾聲尖厲的號角……正如靜謐博大的天空我無(wú)法透視，波濤洶涌的大海我無(wú)法窺測。
對著(zhù)冰心的散文，我唯有讀了再讀，讓它化作清泉流淌在我心底，洗凈我心中不真不純不美之處。
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