英語(yǔ)手抄報內容集錦

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，說(shuō)到手抄報，大家肯定都不陌生吧，手抄報字行間要整齊，字體不宜太小，忌潦草、錯字。你還在找尋好的手抄報嗎？下面是小編為大家整理的英語(yǔ)手抄報內容，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　英語(yǔ)手抄報內容

　　英語(yǔ)手抄報1

　　一、英語(yǔ)是當今世界上主要的國際通用語(yǔ)言。

　　從全世界來(lái)看，說(shuō)英語(yǔ)的人數已經(jīng)超過(guò)了任何語(yǔ)言的人數，10多個(gè)國家以英語(yǔ)為母語(yǔ)，45個(gè)國家的官方語(yǔ)言是英語(yǔ)，世界三分之一的人口(二十幾億)講英語(yǔ)。比如在日本，除了他們的本國母語(yǔ)——日語(yǔ)之外，英語(yǔ)是他們的第二語(yǔ)言，很多高層次的日本人以會(huì )說(shuō)英語(yǔ)為榮;

　　二、英語(yǔ)的使用范圍非常廣泛。

　　全世界75%的電視節目是英語(yǔ)，四分之三的郵件是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，電腦鍵盤(pán)是英語(yǔ)鍵盤(pán)，任何一個(gè)會(huì )議敢號稱(chēng)是國際會(huì )議，其會(huì )議工作語(yǔ)言一定要用英語(yǔ)，也是聯(lián)合國的'正式工作語(yǔ)言。

　　我們看到，很多官方的、政府性質(zhì)的活動(dòng)、文件、交流方式都使用英語(yǔ)。

　　外貿行業(yè)也把英語(yǔ)作為通用語(yǔ)言，外貿交往、國際禮儀、書(shū)信函電、進(jìn)出口文件、還有銀行文件語(yǔ)言等等，統統以英語(yǔ)作為標準通用語(yǔ)言。

　　大多數國家的高等學(xué)府，大學(xué)院校，都開(kāi)設英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，僅在中國，就有一百多所大學(xué)設有英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

　　電腦和互聯(lián)網(wǎng)，也是建立在英語(yǔ)的基礎上，這個(gè)行業(yè)的語(yǔ)言，就是英語(yǔ)。

　　此外，在醫學(xué)領(lǐng)域、建筑領(lǐng)域、文學(xué)領(lǐng)域，都與英語(yǔ)有極大的關(guān)聯(lián)。

　　三、國家發(fā)展和國際合作需要英語(yǔ)

　　中國在近幾十年的確發(fā)生了翻天覆地的變化，各方面都發(fā)展得很快。但是，不容置疑的是，我們在很多技術(shù)方面仍然落后于西方先進(jìn)國家。要發(fā)展，要進(jìn)步，要在較短的時(shí)間內掌握各種技術(shù)，我們不可能單靠自己搞研究，必須學(xué)習發(fā)達國家先進(jìn)的技術(shù)，而學(xué)習的必要前提便是要掌握世界通用技術(shù)交流語(yǔ)言-英語(yǔ)。就計算機程序開(kāi)發(fā)為例，雖然目前的計算機操作系統已經(jīng)有中文版，但要進(jìn)行應用程序開(kāi)發(fā)，程序還是用英語(yǔ)編寫(xiě)的。高新技術(shù)資料大部分都是以英語(yǔ)編寫(xiě)。印度雖然在很多方面的發(fā)展比不上中國，但印度的軟件開(kāi)發(fā)業(yè)卻比中國發(fā)達很多，造成這種差距的一個(gè)重要原因就是印度程序員普遍英語(yǔ)應用水平比中國程序員高。

　　我們在學(xué)習別人先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)驗的同時(shí)，也需要與世界各國展開(kāi)各種技術(shù)上和經(jīng)濟上的合作。如果不懂英語(yǔ)，便無(wú)法與合作方溝通交流，也更談不上合作了。譬如某公司開(kāi)發(fā)了一個(gè)具有世界水平的產(chǎn)品，如果能打開(kāi)國際市場(chǎng)，前途將是一片光明。但偏偏公司人員不懂英語(yǔ)，無(wú)法很好地與國外客戶(hù)溝通，無(wú)法將產(chǎn)品的優(yōu)良性能展示出來(lái)，這將是一個(gè)慘重的損失。

　　除上述重要性外，學(xué)好英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言，對于學(xué)生而來(lái)說(shuō)，還有如下好處：

　　第一、從小培養良好的英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的基礎，為在相關(guān)企業(yè)迎接更為復雜困難的英語(yǔ)學(xué)習大有裨益;

　　第二、一旦畢業(yè)，選擇英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外，相關(guān)專(zhuān)業(yè)還有：國際經(jīng)濟法專(zhuān)業(yè)、國際貿易類(lèi)、商務(wù)專(zhuān)業(yè)、醫學(xué)專(zhuān)業(yè)、國際政治專(zhuān)業(yè)、歷史專(zhuān)業(yè)、考古專(zhuān)業(yè)、傳媒專(zhuān)業(yè)、舞蹈專(zhuān)業(yè)、財務(wù)專(zhuān)業(yè)、文學(xué)專(zhuān)業(yè)、師范專(zhuān)業(yè)、數學(xué)專(zhuān)業(yè)、工程專(zhuān)業(yè)、電子專(zhuān)業(yè)、生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)、軟件和信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)等，都離不開(kāi)英語(yǔ)的學(xué)習或國外文獻資料的查閱，沒(méi)有良好的英語(yǔ)基礎，這些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域是不會(huì )取得重大建樹(shù)的。

　　第三、對于某些重點(diǎn)學(xué)校，或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢英語(yǔ)的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動(dòng);

　　第四、英語(yǔ)作為中考、高考的必選重點(diǎn)科目，其得分的高低，直接影響到是否在全班全年級占據優(yōu)勢，被名牌大學(xué)錄取;

　　第五、即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語(yǔ)口語(yǔ)或者寫(xiě)作或者翻譯有一技之長(cháng)，將來(lái)即使是沒(méi)有考上大學(xué)，他也會(huì )被社會(huì )廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語(yǔ)教師、幼兒園老師、外貿行業(yè)等。

　　第六、語(yǔ)言好的學(xué)生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會(huì )中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會(huì )。

　　第七、如果你想將來(lái)出國，就不會(huì )在語(yǔ)言關(guān)方面花費很多金錢(qián)、時(shí)間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會(huì )，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

　　可見(jiàn)，英語(yǔ)的應用無(wú)處不在，我們已經(jīng)身處在一個(gè)開(kāi)口就是英語(yǔ)的時(shí)代和地方，英語(yǔ)對于我們而言，就像一日三餐，對于人類(lèi)而言不可或缺，只要這個(gè)地球存在，英語(yǔ)就會(huì )永遠存續下去。

　　英語(yǔ)手抄報2

　　大量閱讀對英語(yǔ)學(xué)習至關(guān)重要，沒(méi)有大量閱讀很難學(xué)好英語(yǔ)�，F今學(xué)生的一個(gè)通病是閱讀量太小，拘泥于短文章上的“精耕細作”，產(chǎn)生不了語(yǔ)感，因而口筆語(yǔ)都缺少外國味。多讀文學(xué)作品和外國報刊不失為一劑良藥。

　　寫(xiě)作最能使人感到英語(yǔ)學(xué)習上的不足，最能提高對語(yǔ)言的敏感性和吸收能力。好的作文是(學(xué)生)寫(xiě)出來(lái)的，不是(老師)改出來(lái)的，多寫(xiě)才能出文章。寫(xiě)作在開(kāi)始時(shí)往往是苦事，一不堅持就會(huì )放棄，因而需要毅力。寫(xiě)作應輔以大量閱讀，寫(xiě)作中出現的錯誤能通過(guò)閱讀自我糾正。英美人都反對背詞典，因為對說(shuō)本族語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，良好的語(yǔ)言環(huán)境和大量的閱讀足以使英語(yǔ)詞匯得到多次重復，直到被掌握。而我國的英語(yǔ)學(xué)習者情況就不同了，生活在漢語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境里，英語(yǔ)的閱讀往往不足，難以在自然的語(yǔ)境中通過(guò)重復掌握該掌握的全部詞匯。因此中國學(xué)生的詞匯時(shí)不時(shí)往往偏小，對聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)造成很大障礙。我主張有一定基礎的`學(xué)生(如大三學(xué)生)不妨背一背詞典，細水長(cháng)流，不要貪多，貴在堅持。背的同時(shí)要不忘閱讀，使背過(guò)的詞匯在閱讀中得以鞏固。掌握的詞匯一多，學(xué)習者便有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。

　　英語(yǔ)手抄報3

　　1、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重。

　　The deeper the learning, the more the unknown.

　　2、因材施教，發(fā)展特長(cháng)。

　　Teach students in accordance with their aptitude and develop their specialty.

　　3、團結奮進(jìn)，共育英才。

　　Unite and strive for excellence.

　　4、墻上無(wú)腳印，地上無(wú)痰跡。

　　The wall no footprints on the ground without phlegm.

　　5、以濫用水為恥，以節約水為榮。

　　Taking water abuse as shame and saving water as glory.

　　6、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。

　　Don't relax. Don't despise it.

　　7、精研博學(xué)，篤行仁德。

　　Lapping knowledgeable Dusing rende.

　　8、超越夢(mèng)想，超越自我。

　　Beyond dreams, beyond self.

　　9、慎而思之，勤而行之。

　　Cautious and thinking, diligent and line.

　　10、心中有集體，進(jìn)步靠自己。

　　There is collective in the heart, progress depends on oneself.

　　11、良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。

　　Three sentence statement in June, abusable cold.

　　12、汗水澆灌希望，奮斗決定命運。

　　Sweat gives hope, and struggle decides fate.

　　13、上下一心迎評估，師生協(xié)力促建設。

　　Welcome all teachers and students to promote the construction of the evaluation.

　　14、坐觀(guān)垂釣者，徒有羨魚(yú)情。

　　An angler fish only with envy.

　　15、胸懷祖國，放眼世界。

　　The motherland in mind, have the whole world in view.

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