- 相關(guān)推薦
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的手抄報資料
雷鋒精神是一種無(wú)私的奉獻精神，是中華民族精神的瑰寶，是人類(lèi)文明寶庫中的明珠。下面是學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的手抄報，和小編一起來(lái)看一下吧。
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的手抄報資料
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?”“如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?”“如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?”“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”
在我們的生活中，身邊就有這樣一個(gè)人，他已經(jīng)逝世四十多年了，但是沒(méi)有一個(gè)人忘記他，借用臧克家的一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，可他已經(jīng)死了，有的人死了，可他還活著(zhù)�！彼褪沁@樣一個(gè)人，這個(gè)人就是“雷鋒”，他雖然死了，我們不愿太過(guò)悲痛，這還不是我們悲痛的時(shí)候，我們只有踏著(zhù)他的足印，把雷鋒精神繼續傳揚下去。
雷鋒叔叔走后，有無(wú)數“活雷鋒”站了起來(lái)，來(lái)到我們的身邊，留下了一件件感人的故事。
在我的身邊，就有這樣一個(gè)人，他就是我們院里熱心的王叔叔。他經(jīng)常幫我們院里人的忙，看見(jiàn)院里的老人買(mǎi)了米或面后，他經(jīng)常幫著(zhù)扛上樓去，抱孩子的阿姨買(mǎi)了菜后，他也幫著(zhù)把菜提上樓去，有誰(shuí)家水管壞了之類(lèi)的，都愛(ài)找他修。院子里的人都稱(chēng)他為“活雷鋒”。
記得在冬季的一個(gè)雪天，路很滑，我放學(xué)剛走到院子門(mén)口，就看見(jiàn)有一位老人坐在地上，掙扎了好幾次想站起來(lái)卻沒(méi)站起來(lái)，旁邊站了好幾個(gè)大人，都沒(méi)有伸手去扶，有一個(gè)人還說(shuō)：“現在的老人不能扶呀......”這時(shí)，買(mǎi)菜回來(lái)的王叔叔看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，把菜往地上一扔，上去就把老人扶了起來(lái)，并關(guān)心的問(wèn)： “大爺，怎么樣，有事沒(méi)事，需要上醫院?jiǎn)?”老人在王叔叔的攙扶下走了一圈，說(shuō)：“我沒(méi)事，小伙子，謝謝你呀!”王叔叔說(shuō)：“不用謝，這是應該的�！闭f(shuō)完便回頭去找他扔到地上的菜，才發(fā)現菜已經(jīng)被看熱鬧的人踩得亂七八糟，王叔叔無(wú)奈的笑了笑，撿起剩下的菜回家了。
雖然王叔叔做的都是小事，可在別人看來(lái)卻是一件大事，同樣，雷鋒叔叔做的都是小事，可它對大家來(lái)說(shuō)卻是一件大事。雷鋒叔叔的形象不禁在我心目中更加高大了起來(lái)。
雷鋒精神將永遠刻在我們心里。
3月5日，神州大地的每一個(gè)角落，將再次掀起一股學(xué)雷鋒的高潮，這股永吹不停的“春風(fēng)”，是人們對以往學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結和延續，又是雷鋒精神的深化和發(fā)揚。
學(xué)習雷鋒就是要學(xué)習雷鋒那種在學(xué)習上的“釘子”精神、助人為樂(lè )精神、集體主義精神、艱苦奮斗精神等。
如同學(xué)們早上吃完早餐后塑料袋應怎樣處理呢?(放進(jìn)垃圾箱)當發(fā)現地上有廢紙應怎樣做?(主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒 );當發(fā)現某同學(xué)心理不愉快時(shí)怎樣做?(主動(dòng)去勸說(shuō));當某同學(xué)身體不舒服時(shí)怎么辦?(即使 向老師匯報);當同學(xué)遇到困難時(shí)(主動(dòng)去幫忙);當撿到錢(qián)幣或物品時(shí)(會(huì )主動(dòng)交給失主或老師);當發(fā)現同學(xué)亂扔廢紙、帶零食回校、踐踏草地等違規動(dòng)作時(shí)(及時(shí)阻止，提出友情建議)。
當遇見(jiàn)老師、同學(xué)、長(cháng)輩時(shí)(很自然地有禮貌地招呼一聲“老師，你好!”、“老師，再見(jiàn)!”、“爸、媽?zhuān)一貋?lái)啦!”)，其實(shí)，以上所說(shuō)的都是學(xué)習雷鋒精神的表現。
另外，學(xué)習上，有同學(xué)從不放棄一道難題，獨立思考，刻苦鉆研，這一舉一動(dòng)的件件小事，充分表明同學(xué)們崇高的思想品質(zhì)和良好的行為習慣。其實(shí)雷鋒就在我們身邊，雷鋒就在我們眼前，我們要做當代的小雷鋒，事事為他人著(zhù)想，處處為別人考慮，多做好事，爭當優(yōu)秀的文明學(xué)生。
雷鋒的精神永存，他的名字一直掛記在人們的心目中，他的形象一直刻印在人們的腦海里。
老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒并不陌生，學(xué)雷鋒并不遙遠，學(xué)雷鋒并不困難，學(xué)雷鋒并不丟臉。本周三我們要求各班利用班隊會(huì )開(kāi)展“我學(xué)雷鋒 我光榮”活動(dòng)，可觀(guān)看電影，故事比賽，同學(xué)事跡評選的形式各班評選出10位小雷鋒，宣傳其事跡，其中五年級同學(xué)開(kāi)展清掃校園門(mén)前一條街活動(dòng)。希望大家以此為動(dòng)力，從我做起，從身邊做起，從小事做起，把學(xué)雷鋒活動(dòng)推向新的高度，用我們的實(shí)際行動(dòng)唱響一曲又一曲學(xué)雷鋒的贊歌。
綠色的三月微笑著(zhù)向我們走來(lái)，在這令人感動(dòng)的季節里，對于離開(kāi)雷鋒時(shí)代已46個(gè)春秋的我們而言，只能從傳頌中認識他，在我的印象中，雷鋒有一張永遠洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉，是一個(gè)樂(lè )于助人，大公無(wú)私，舍己為人的青年，他說(shuō)：“一個(gè)人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無(wú)限的，他說(shuō)到了也做到了.我想他那燦爛的笑容就是來(lái)自為人民的快樂(lè )，是一種發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足。
雷鋒走了，但他的精神體現著(zhù)人中至善的一面，因而他贏(yíng)得了世人的尊重，學(xué)習雷鋒，不是一個(gè)口號，更不是一個(gè)形式，而是一個(gè)個(gè)鮮國旗下講話(huà)活的事例在生活中現，當我們受挫時(shí)，身邊的你一個(gè)鼓勵的微笑，讓我們重新鼓起了勇氣，跌倒時(shí)，你伸出援助之手拉我們一把，我們明白你一直在支持著(zhù)我們。這些都不是什么驚天動(dòng)地的壯舉，但卻感動(dòng)著(zhù)我們，這或許也是雷鋒精神的一種吧!這樣的精神讓我們感受到了一種人文的關(guān)愛(ài)。
雷鋒的精神是豐富的，也是廣泛的，它不僅屬于中國，也屬于世界，不僅屬于今天，也必定屬于明天，一位名人說(shuō)過(guò)：“為人類(lèi)服務(wù)，為社會(huì )服務(wù)，追求幸福與完美，這是人類(lèi)的共同目標，雷鋒精神就體現了這一點(diǎn)，所以精神是屬于人類(lèi)的，是永存的�！�
“事實(shí)上，雷鋒精神以成為半世紀以來(lái)對中國人的精神和道德影響最深刻的一種標準”，撫順雷鋒紀念館總攥搞人霍元斌說(shuō)：“雷鋒精神深深地打上了時(shí)代的烙印,歷史發(fā)展到今天，那就是熱愛(ài)祖國，為人民服務(wù)，敬業(yè)愛(ài)崗，艱苦奮斗和學(xué)習創(chuàng )新。
雷鋒精神以成為中華民族傳統美德和思想道德的一種體現，而我們也應該有一義務(wù)把這種精神繼續發(fā)揚光大，雷鋒日記中有這么一段話(huà)：“你既然活者，你又是否為未來(lái)人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)，使世界變的更美麗，是呀，我們是否在努力付出我們的勞動(dòng)，是否知道讓世界一天天變得更美麗的勞動(dòng)，其實(shí)就是我們能在自己平凡或不平凡的工作崗位上認認真真做好自己的本職?而絕不是口號式的空調行動(dòng)。
在學(xué)習雷鋒54周年的日子里,我思緒飄飛，然而始終縈繞在腦海中的，還是那張年輕的面龐，燦爛的笑容，一個(gè)微笑如此永恒，在我心中猶如明燈。同學(xué)們，雷鋒是一個(gè)普通人，做的是一件件小事，我們也是普通人如像雷鋒那樣坐好每一件小事，我們的周?chē)蜁?huì )充滿(mǎn)了關(guān)懷和愛(ài)，我們的學(xué)習就會(huì )成功，希望同學(xué)們從現在做起，做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，敢于進(jìn)取的新時(shí)代青年。
學(xué)雷鋒,樹(shù)新風(fēng)作文
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，立場(chǎng)堅定斗志強�！倍叢恢獜哪膬猴h來(lái)了那久違了的歌聲。心中突然一熱，淚水不知不覺(jué)的涌上來(lái)，它勾出了我對一個(gè)人的記憶——
有這么一個(gè)人，與我們年年相約在陽(yáng)春三月，他沒(méi)有沙場(chǎng)上浴血奮戰的經(jīng)歷，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績(jì)，他僅憑借著(zhù)一顆樸實(shí)無(wú)華的心在生活與工作中做了一些不平凡的事，因此他的名字就被人民銘記于心了。有一種精神，他不是一瞬間的光芒四射，卻成了我們學(xué)習的榜樣，他隨著(zhù)春天的腳步一起融入于我們的生活。大家說(shuō)，他是誰(shuí)?對，他就是——雷鋒!他是一個(gè)只活了短短22個(gè)春秋的共產(chǎn)主義戰士，但他那平凡卻又偉大的事跡都閃爍著(zhù)光芒!他已永駐于我們的心中，是我們的榜樣!
雷鋒說(shuō)過(guò)“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他和聞一多先生一樣，說(shuō)了并且也去做了!
我們作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是要“從自我做起，從小事做起”，要培養出“學(xué)校是我家”的小主人的責任感，并將雷鋒的精神發(fā)揚光大。
其實(shí)在我們的校園中也有一些小雷鋒存在，不信啊，你瞧——他們伸出雙手，去撿起被遺忘角落的紙屑;他們伸出雙手，主動(dòng)關(guān)掉教室里的“長(cháng)明燈”。他們懷著(zhù)一顆真、善、美的心，關(guān)愛(ài)他人，同學(xué)之間互幫互助的場(chǎng)景時(shí)有發(fā)生，再看教室里，他的一句小小的提示，讓別人找到了迷失的方向;他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續前行的動(dòng)力;他的耐心講解，讓別人再次獲取通往知識殿堂的階梯。
還有雷鋒他的那個(gè)“釘子”精神，也值得我們學(xué)習!做任何一件事都是擠時(shí)間、鉆研!我以前學(xué)習向來(lái)都是馬馬虎虎，不是為了自己學(xué)，而是為了父母學(xué)。后來(lái)知曉了雷鋒的偉大事跡后，便下定決心，要認真學(xué)習，為了能給祖國效力讀好書(shū)，做一個(gè)出色的人!
雷鋒他是百合嗎?芬芳而淡雅;是荷花嗎?出淤泥而不染;是曇花嗎?自在典雅。他到底是什么?我不能下結論，只能說(shuō)，他的種種事跡能帶給人們心靈的震撼!
讓雷鋒精神，滲透我們的心靈，走進(jìn)我們的生活!贈人玫瑰，手留余香。讓無(wú)數個(gè)活雷鋒在新世紀中頻頻涌現!讓雷鋒精神在祖國大地上發(fā)揚滋長(cháng)，代代相傳!
【學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的手抄報資料】相關(guān)文章：
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的手抄報內容03-05
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報內容09-17
學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報素材02-29
學(xué)雷鋒手抄報資料02-26
學(xué)雷鋒的手抄報資料02-29
學(xué)雷鋒手抄報的資料03-05
2024學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報素材02-29
2024學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)手抄報內容02-29
小學(xué)雷鋒手抄報資料02-29
幼兒學(xué)雷鋒手抄報資料02-29