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板報設計美術(shù)教案設計
本章偏重技能、技巧，內容具有綜合性。同學(xué)在學(xué)習美術(shù)基礎知識，掌握繪畫(huà)基本技能的同時(shí)，能夠加強自身的綜合素養。
學(xué)生分析：
這些同學(xué)接觸過(guò)一些美術(shù)知識，理解能力比較強，只是在構圖和顏色搭配上有一些欠缺，本節課主要在構圖、上色等方面練習，并通過(guò)欣賞一些板報的圖片，開(kāi)闊同學(xué)視野，提高設計能力，能夠對自身的畫(huà)面進(jìn)行完善的處置。
教學(xué)目標：
1、初步學(xué)習美化板報的方法
2、培養同學(xué)利用所學(xué)的知識，綜合構思、組織版面的能力
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、面分割與設計要求
2、文章安排、報頭處置、文字格式與文題的布置等
教學(xué)思路：
1、通過(guò)欣賞、分析、比較，啟發(fā)同學(xué)回答書(shū)中的板報形式以和版式的形式，使同學(xué)對板報的設計有初步的了解。
2、臨畫(huà)文題格式，加深印象。
3、根據所學(xué)的知識自身作業(yè)，提高同學(xué)的創(chuàng )作能力。
教學(xué)過(guò)程：
一組織教學(xué)：
檢查同學(xué)的用具準備情況
二導入新課并講授新課：
�。ㄒ唬┌鍒蟀ǖ男问剑海ㄐ蕾p書(shū)中板報，啟發(fā)同學(xué)回答）
�。ǘ┌媸皆O計形式：（通過(guò)分析比較，請同學(xué)回答）
�。ㄈ┌媸皆O計要求：
1、報頭放在顯著(zhù)位置。
2、主要文章要突出。
3、文章布置層次要分明，不要太緊，要留有邊空。
4、文章排行不宜過(guò)長(cháng)。
5、文字的行距大于字距。
6、版面裝飾要適當，不要過(guò)多過(guò)雜，力爭圖文一致。
�。ㄋ模┪念}格式（邊講邊演示，請同學(xué)臨畫(huà)下來(lái)）
一般的文題格式分為橫、豎、偏、中、上、下等，（圖略）
三同學(xué)作業(yè)，教師輔導：
作業(yè)要求：
1、每人用一張小紙為墻上的幾篇文章設計一個(gè)版面草圖，形式不限。
2、用方塊規劃出報頭和文章的位置，寫(xiě)上標題的內容。
3、報頭提名以和哪篇文章最重要，均由自身確定。
輔導要點(diǎn)：
1、引導同學(xué)在設計草圖的同時(shí)，欣賞分析一下手邊的報刊版面，從多方面得到啟示。
2、啟發(fā)同學(xué)把版面設計得既有層次，又注意形式的活潑。
四小結：
講評幾幅形式不同、構思較好的草圖，但不輕易肯定報頭標題與文章主次布置，以便發(fā)揮同學(xué)獨創(chuàng )性。
五安排下節課應準備的用具
六下課
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習，使同學(xué)初步掌握了板報的設計方法，但是在文章的安排、報頭的處置以和文字格式等方面還需要加強。
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