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運動(dòng)感受作文

運動(dòng)感受作文四篇

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的運動(dòng)感受作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

運動(dòng)感受作文四篇

運動(dòng)感受作文 篇1

  痛苦

  “天哪,殺了我吧!边@是我在操場(chǎng)上上體育課時(shí)發(fā)出的哀嚎。

  因為班主任為準備秋季運動(dòng)會(huì )而選我為800米長(cháng)跑運動(dòng)員和400米運動(dòng)員。于是乎,每節體育課和課間操,我的任務(wù)只有一個(gè),那就是跑步:跑完一個(gè)400米,再跑一個(gè)400米,再休息10分鐘,再跑一個(gè)800米,再休息10分鐘……這樣循環(huán)跑。一直到體育課下課或課間操結束。

  第一天上午跑完我的腿就酸了,下午放學(xué)回家之后我的腿就腫了。想打算放棄參加比賽,但想了想,還是放棄了這個(gè)想法。畢竟參加一次比賽也挺困難,而且得到的名次也能在學(xué)期末也有很多分可加。想到這兒,我從廚房找出一些白酒,點(diǎn)著(zhù)火后,擦拭腿部,進(jìn)行消腫。

  第二天繼續訓練,幾天之后,終于迎來(lái)了運動(dòng)會(huì )。痛苦的日子到頭了。

  快樂(lè )

  比賽那天,我在操場(chǎng)上熱身完畢后,便開(kāi)始等待屬于自己的比賽的到來(lái)。

  輪到我時(shí),我不斷地做深呼吸,借此盡量使自己放松。我要用最好的狀態(tài)來(lái)面對比賽。比完賽后,公布成績(jì)時(shí),我異常興奮--我跑了第三名耶!好棒!

  感悟

  我在這場(chǎng)比賽中,感悟到了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了艱難的磨練,才能開(kāi)出美麗的花朵,結出可口的果實(shí)。其實(shí),我們所做的每一件事情,都經(jīng)過(guò)了痛苦和快樂(lè )這兩個(gè)過(guò)程,只不過(guò)有的人從中體會(huì )到了某種,有的人沒(méi)有從中體會(huì )到了道理。只有感悟到了某種道理或某種規律,才能更好地、更快地適應新的環(huán)境。

  我感悟到了,你呢?

  我在這場(chǎng)比賽中,感悟到了一個(gè)道理:只有經(jīng)歷了艱難的磨練,才能開(kāi)出美麗的花朵,結出可口的果實(shí)。其實(shí),我們所做的每一件事情,都經(jīng)過(guò)了痛苦和快樂(lè )這兩個(gè)過(guò)程,只不過(guò)有的人從中體會(huì )到了某種,有的人沒(méi)有從中體會(huì )到了道理。只有感悟到了某種道理或某種規律,才能更好地、更快地適應新的`環(huán)境。

  我感悟到了,你呢?

運動(dòng)感受作文 篇2

  我欣賞生活的美好,感嘆生活的多彩;品味生活的樂(lè )趣,感悟生活的真理。

  10月29日,我們晚報小記者們一起走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )健身館。你肯定要問(wèn)什么是網(wǎng)絡(luò )健身館?那就讓我告訴你吧。網(wǎng)絡(luò )健身館也叫客廳里健身館,利用電腦儲存運動(dòng)游戲,和電視連線(xiàn),在電視屏幕上出現游戲畫(huà)面。比如打乒乓球,我拿著(zhù)裝了控制器的球拍,就能控制電視屏幕上的球,隨著(zhù)我的手揮動(dòng),球就被打過(guò)去,就能對打了。

  我先玩了三局乒乓球,對著(zhù)電視打球和在球臺上打還是有點(diǎn)不同,一開(kāi)局就輸了,第二局我越打越起勁終于扳回一局。第三局我逐漸找著(zhù)點(diǎn)套路,但是胳膊累酸了,還是輸了。隨后我又體驗了網(wǎng)球,對手先發(fā)球,看見(jiàn)球被打過(guò)來(lái),我手一揮把球打過(guò)去。就這樣,球被打過(guò)來(lái)打過(guò)去。玩一會(huì )后我又玩游泳去了。

  因為以前我學(xué)過(guò)游泳,所以懂得怎么游,我快速的揮動(dòng)著(zhù)胳膊,不一會(huì )就領(lǐng)先了有好幾米。開(kāi)始往回游了,由于剛才揮動(dòng)胳膊太快太猛,這時(shí)感覺(jué)累了,速度也隨之慢了下來(lái),但是,借助前半程的領(lǐng)先優(yōu)勢還是贏(yíng)得了最后的勝利。

  在這次活動(dòng)中,我不但玩的高興,而且身體也得到了鍛煉。

  生活中還有許許多多值得高興的事。

  我對著(zhù)生活微笑,笑迎明日的光彩;我對著(zhù)生活微笑,笑迎生活的燦爛;我對著(zhù)生活微笑,笑迎未來(lái)的光輝。

運動(dòng)感受作文 篇3

  一年一度的運動(dòng)會(huì )即將拉開(kāi)序幕,同學(xué)們都懷著(zhù)興奮的心情,唯獨我卻遺憾地躺在病床上養傷。因為我患病了---是過(guò)敏癥,引起了腳關(guān)節疼痛,所以不能參加今年的運動(dòng)會(huì )。

  我因沒(méi)能參加這次的校運動(dòng)會(huì )而感到非常遺憾。內心的感受真是五味雜存,既有后悔、又有傷感和焦急。記得去年,我作為一名運動(dòng)員,可風(fēng)光了,參加的四個(gè)項目都拿了獎,站在領(lǐng)獎臺上的激動(dòng)心情真是無(wú)以言表。而今年卻連拉拉隊員都沒(méi)得當,只能在醫院當個(gè)病人了。哎!我真后悔,為什么當初要吃那些不該吃的零食,我這個(gè)不爭氣的嘴!可把我害苦了。原本大家希望我能多拿些獎狀為班級爭光,可我卻讓大家失望了,不過(guò)現在后悔也來(lái)不及了,就像潑出去的水收不回來(lái),吃下去的東西吐不出來(lái)!安宦(tīng)父母言,吃虧在眼前!睘槭裁次夷菚r(shí)候沒(méi)聽(tīng)老媽的好言勸阻呢?如果我當初聽(tīng)了老媽的話(huà),那我想一定能為班級爭得了許多榮譽(yù)。

  現在無(wú)論我是多么的不愿,多么的不服,也得認了,F實(shí)就是這樣的殘酷,由不得我自已,得了病就得聽(tīng)醫生,失去了一次為班級爭取榮譽(yù)的機會(huì )。雖然我身在醫院,心卻總想著(zhù)班里同學(xué)的在運動(dòng)會(huì )上的表現,總盼望著(zhù)同學(xué)們能為我多出一份力,能多為班級爭得多一些榮譽(yù)。每當聽(tīng)到同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上取得好成績(jì)時(shí),我就興奮不已,而聽(tīng)到同學(xué)們一點(diǎn)點(diǎn)失利而感到傷心,幸虧我們班總體表現還是可圈可點(diǎn)的,比如汪樂(lè )和張曼苡就為我們班拿了四個(gè)冠軍,尤其是汪樂(lè ),在跳遠項目上還破了校紀錄,真是可喜可賀。其他同學(xué)也不賴(lài),亞軍和季軍也數不勝數,大家都發(fā)揮各自的特長(cháng)和優(yōu)勢,取得了優(yōu)異的成績(jì)?磥(lái),運動(dòng)員們這幾個(gè)星期來(lái)的訓練果然沒(méi)有白費,付出了,終究會(huì )有收獲的。

  運動(dòng)會(huì )上,我們班的總分排在第三名,雖然比的不怎么樣,但是大家都已經(jīng)盡其所能在賽場(chǎng)上充分展示了自我,賽出了各自的勇氣。我相信只要我們抓緊練習,在下次運動(dòng)會(huì )上班級的綜合成績(jì)一定會(huì )更上一層樓。

運動(dòng)感受作文 篇4

  隨著(zhù)一陣秋風(fēng)吹過(guò),眼前落下了幾片枯黃的樹(shù)葉國。與此同時(shí),我校一年一度的運動(dòng)會(huì ),隨著(zhù)時(shí)間的推移,也開(kāi)始了。

  首先是開(kāi)幕式,整齊的束隊,飄揚的彩旗隊和默契的鼓樂(lè )隊浩浩蕩蕩地向我們走來(lái)。我也多么想參加走方隊啊。

  接下來(lái)是運動(dòng)會(huì )的重要環(huán)節,也就是比賽方隊,漂亮的花。運動(dòng)員們在賽場(chǎng)上是八仙過(guò)!黠@神通,把自己的本事全都拿了出來(lái)。跑步的跑得飛快,扔壘球的扔得極遠,跳高的也盡自己所能跳得很高。

  其中最讓我難以忘懷的是毽子和1500米。我算了一下,1500米應該是圍繞操場(chǎng)跑七圈半!1500和七圈半這些數字看著(zhù)就讓我的腿發(fā)麻,更別說(shuō)跑了。再想想運動(dòng)員,等待他們的是艱難的1500米。比賽開(kāi)始了,只聽(tīng)“砰”的一響,運動(dòng)員就以飛快的速度跑了出去。他們快得像豹子,風(fēng)馳電掣,他們猛的像獅子,勇猛無(wú)比。

  毽子運動(dòng)員呢,其實(shí)也是我的項目。輪到我比賽了,裁判員的哨子一響,我就開(kāi)始踢。呀,毽子掉了,別人還在繼續踢呢,我不甘示弱,一把拿起毽子又開(kāi)始踢了起來(lái),因為不怎么會(huì )踢,所以連40個(gè)都不到。聽(tīng)說(shuō)別的班級有人踢了50多個(gè),都沒(méi)拿獎牌,我差點(diǎn)沒(méi)被嚇暈。

  運動(dòng)會(huì )使我懂得了一個(gè)道理:人一直在學(xué),即使是已經(jīng)會(huì )了的東西也要練了再練。

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