【實(shí)用】飛花令作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的飛花令作文，歡迎大家分享。

飛花令作文1

　　我家這段時(shí)間看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》入迷了，尤其是“飛花令“”環(huán)節(jié)，真是精彩緊張。中午，我們?nèi)�人改為”也進(jìn)行了一場(chǎng)“飛花令”的比賽。比賽規(guī)則比電視上寬松：以“春”字為題，說(shuō)出相關(guān)古詩(shī)句。我年齡小，可以用成語(yǔ)代替。一句說(shuō)不全，半句也可以。

　　我率先挑戰(zhàn)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！边@可是我爛熟于心的。隨即爸爸接上：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！痹搵寢屃耍骸暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”我們比較順利地進(jìn)行了三輪，能想到的詩(shī)句越來(lái)越少。我把“春暖花開(kāi)，春回大地”都用上了。爸爸一句：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”說(shuō)錯(cuò)了，他把“村”當(dāng)成了“春”。媽媽則對(duì)“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝”中的“紅豆”還是“此物”沒(méi)有把握。

　　二十分鐘過(guò)去了，我們?cè)僖泊鸩怀鰜?lái)了，我想偷偷到臥室拿《唐詩(shī)三百首》，可這就犯規(guī)了。爸爸用手拍著腦門(mén)，遺憾地說(shuō)：“書(shū)到用時(shí)方恨少呀!”媽媽雖然答得最好的，可也是很遺憾，有些詩(shī)句記得不牢。

　　我們約好，晚上繼續(xù)再戰(zhàn)，飛花令內(nèi)容由我決定，以“花”為題。我們?nèi)�人開(kāi)始分頭準(zhǔn)備去了，找書(shū)的找書(shū)，查百度的.查百度，回看《詩(shī)詞大會(huì)》的打開(kāi)電視，都在暗暗使勁。

飛花令作文2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛花令嗎？你玩過(guò)飛花令嗎？飛花令是古時(shí)候人們常玩的一種“行酒令”游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，比賽時(shí)先設(shè)置一個(gè)字，兩人輪流背誦帶有這個(gè)字的詩(shī)句，答不上或重復(fù)者為輸。

　　老師首先請(qǐng)出了兩位同學(xué)，一位是盧航宇，他戴著一副藍(lán)綠相間的眼鏡，穿著一件小黃人的衣服，他故意裝出一副漫不經(jīng)心的樣子，我知道他心理的緊張。另一位是謝一凡同學(xué)，他雖然比盧航宇矮一個(gè)頭，但是看他炯炯有神的眼睛就覺(jué)得他很靈活。當(dāng)老師說(shuō)比賽開(kāi)始了的時(shí)候，羅航宇先來(lái)一句李白的《靜夜思》：“床前明月光，疑是地上霜�！敝x一帆不甘示弱，輕松對(duì)上王維的《山居秋暝》：“明月松間照，清泉石上流。”盧航宇繼續(xù)又來(lái)張九齡的《望月懷古》：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！敝x一凡以李白的《靜夜思》的后兩句對(duì)之：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼麄儌z你一言，我一語(yǔ)，大戰(zhàn)十幾回合，也看著盧航宇快答不上來(lái)了，我們就偷偷地告訴了盧航宇：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！睂�(duì)方的.支持者也在悄悄提醒，最終兩個(gè)人的pk演變成兩大陣營(yíng)的pk。我們絞盡腦汁，苦思冥想，直拼得昏天黑地，最后雙方打成了平局。

　　你看，飛花令詩(shī)詞比拼多有趣�。∽屛覀円黄鹪谟螒蛑邢硎茉�(shī)詞的快樂(lè)吧！

飛花令作文3

　　立春那天，我們?nèi)�家聚�?huì)，大家在酒足飯飽之后，突發(fā)奇想，咱們也來(lái)一個(gè)風(fēng)雅的節(jié)目，飛花令如何？這讓我想起紅樓夢(mèng)里大觀園中的人，舉行的賽詩(shī)會(huì)，為了不教光陰虛度，歲月空添。這次的提意，我覺(jué)得是大姨想考驗(yàn)我和弟弟學(xué)習(xí)古詩(shī)的情況，弟弟比我小三年級(jí)，我覺(jué)得勝券在握，欣然應(yīng)允，弟弟正學(xué)著遠(yuǎn)方文學(xué)，也想露一手，所以參加人爸爸媽媽，大姨和大姨夫，我和弟弟六人組。大家都贊同。

　　飛花令開(kāi)始，大姨出題：月

　　這個(gè)好說(shuō)，我是第一個(gè)脫口而出：明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天，

　　弟弟毫不示弱：小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)

　　理科男爸爸有點(diǎn)緊張：床前明月光，疑是地上霜。

　　大姨夫，雖然是學(xué)計(jì)算機(jī)的，但舞文弄墨不在話下：月上柳梢頭，人約黃昏后

　　媽媽是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者：海上生明月，天涯共此時(shí)，大家都說(shuō)是名句

　　發(fā)令官大姨的文學(xué)修養(yǎng)也很深，是個(gè)紅樓迷：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明

　　這下又該我了，真快呀：明月松間照，清泉石上流，有的我想到的他們都說(shuō)了，還好月字的.詩(shī)多，

　　弟弟：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠

　　爸爸：春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

　　大姨夫：三十功名塵與土，八千里路云和月

　　媽媽：春花秋月何時(shí)了？往事知多少

　　大姨：舉杯邀明月，對(duì)影成三人

　　又到我了，腦子有一瞬間的空白，想八月十五的月亮的詩(shī)，搜腸刮肚，蘇軾，不對(duì)說(shuō)過(guò)了，李白，對(duì)李白的月多，想起來(lái)了：月下飛天鏡，云生結(jié)海樓

　　爸爸可為難了，想了半天，卡殼了，突然冒出一句：二月春風(fēng)似剪刀

　　哈哈，這也行，于是我們又開(kāi)始了新一輪的角逐

　　之后又出了花、山、雪字，讓我們的大腦急速的運(yùn)轉(zhuǎn)，這才想到：書(shū)到用時(shí)方恨少，而且記得模模糊糊。

　　最后，還是我和大姨夫，媽媽、弟弟詩(shī)量?jī)?chǔ)備比較大，而且清晰，我很佩服弟弟，小小年紀(jì)就有如此多的閱讀和記憶，也看到了自己的儲(chǔ)備的不足�？傊�收獲很多，真是一場(chǎng)有意義的休閑活動(dòng)�。�

飛花令作文4

　　太原市綜合高級(jí)中學(xué)校 1905班 趙耀

　　說(shuō)到花會(huì)想到什么呢？大多數(shù)人想到的是，有各種顏色，有香味，可供觀賞的植物，而在中國(guó)古代詩(shī)人的筆下，花蘊(yùn)含了更多的情感，更豐富的內(nèi)涵。不同品類，不同時(shí)節(jié)的花，表達(dá)的情感也各不相同。

　　“予謂菊，花之隱逸者也”，晉陶淵明以來(lái)，菊花有了隱士的氣節(jié)，清寒傲雪，也鑄就了菊花高潔的品質(zhì)，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”，這是詩(shī)人借菊花來(lái)表達(dá)剛毅不屈，忠貞愛(ài)國(guó)的信仰。菊花迎著冷風(fēng)，盛開(kāi)在秋日，又勾起了多少懷古思鄉(xiāng)之情，“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”，是對(duì)友人的依戀；“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，是對(duì)丈夫的想念。

　　“蓮，花之君子者也”，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，亭亭玉立的荷花，盛開(kāi)在西湖中央，在淤泥深處扎根，卻不受淤泥沾染，清水中洗滌過(guò)，并不顯得妖艷�！芭e世濁而我獨(dú)清”的品質(zhì)是荷花的`象征，是君子的追求，楚大夫沉吟澤畔，九死不悔，縱然身死，也不隨其流揚(yáng)其波，“制芰荷以為衣兮，集芙蓉以為裳”，這是多么高潔清廉的君子志向。

　　花朵開(kāi)放是美好的。綻放的花朵像七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，明媚燦爛。美麗燦爛的花也常喻女子的容顏，《長(zhǎng)恨歌》中，白居易不止一次用花來(lái)形容貴妃傾國(guó)之顏，“云鬢花顏金步搖”，是初時(shí)嬌艷欲滴的容顏；“芙蓉如面柳如眉”，是回憶中蓮花般姣好的容貌；“雪膚花貌參差是”，是再相逢時(shí)熟悉的面容。

　　花凋零是敗落的。讓詩(shī)人聯(lián)想到家國(guó)，人生�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，是杜甫憂國(guó)憂民，老淚縱橫的“花”；“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，是李商隱夢(mèng)寐以求，朝思暮想的花；“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”，是楊玉環(huán)傷情哀怨的花；“花自飄零水自流”，是李清照相思離愁的花。

　　花的意象不斷發(fā)展中包含了綻放之意，如浪花，煙花，水花……

　　總之，花可以是詩(shī)詞中，思念的花，高潔的花，飄零的花，綻放的花，只花這一個(gè)意象，其內(nèi)涵感情如此豐富，可想而知意象在古代詩(shī)詞歌賦中有重要的作用。

　　本是一個(gè)實(shí)物，到了藝術(shù)形象領(lǐng)域，有了更多彩的含義——意象。各種各樣的意象，寄托著詩(shī)人千思萬(wàn)緒的情感，古典文學(xué)也因此百花齊放，經(jīng)久不衰。

飛花令作文5

　　“一生低首謝宣城，宅近青山同謝眺�！薄霸�(shī)仙”李白和謝眺都鐘情于馬鞍山，我們市也被譽(yù)為“詩(shī)城”。在詩(shī)城舉辦詩(shī)詞活動(dòng)正是相得益彰。今天，我在梨園社區(qū)參加由皖江在線網(wǎng)站組織的飛花令比賽。

　　我們開(kāi)始組隊(duì)，我、溫昊正、陳俊豪、程一彬?yàn)橐魂?duì)。因?yàn)槲覀儼胩於紱](méi)想出名字，水老師便給我們?nèi)∶麨椤疤焓龟?duì)”。其他隊(duì)分別是：皇家一號(hào)隊(duì)、四葉草隊(duì)、閃電隊(duì)、花仙子隊(duì)。再來(lái)講講比賽規(guī)則，比賽分為必答題和搶答題。必答題每隊(duì)必須回答，超時(shí)就淘汰，而搶答題是自由搶答。

　　比賽開(kāi)始了，幾輪過(guò)后，在“春”字那關(guān)，我們隊(duì)卡住了，時(shí)間一秒一秒的過(guò)去，溫昊正自己不動(dòng)腦，只會(huì)不停地催著：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”我大吼一聲：“萬(wàn)紫千紅總是春�！卑�，我們隊(duì)有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)難關(guān)。到“水”字的時(shí)候，許多隊(duì)都答不上來(lái)，紛紛被淘汰。輪到我們了，我忽然想到這學(xué)期學(xué)的《漁歌子》，便趕緊舉手：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥�！蔽覀冴�(duì)加1分。之后的.搶答題中，我們隊(duì)只有我一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，積極答題，這可真是“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”��！他們肯定在家中沒(méi)做準(zhǔn)備，就靠我一人能戰(zhàn)勝其他隊(duì)嗎？我開(kāi)始憂心忡忡。

　　果然，最后的結(jié)果是：四葉草第一，皇家一號(hào)墊底，我們倒數(shù)第二。皇家一號(hào)被評(píng)為倒數(shù)第一，他們隊(duì)的馬韓晨赫還大言不慚：“我們可是費(fèi)了多大的勁兒，才拿到這個(gè)倒數(shù)第一的�！彼�老師接道：“是啊，那得需要多大的謙讓精神��！”我們哈哈大笑起來(lái)，真是神回復(fù)呀！

　　五點(diǎn)半了，我們帶著依依不舍的心情離開(kāi)社區(qū)，腦海中還在回放這個(gè)快樂(lè)的、充滿教育意義的比賽。

飛花令作文6

　　飛花令是古人的一種傳統(tǒng)游戲，極富文藝性，古人的飛花令中對(duì)令人所對(duì)出的詩(shī)句，要求格律一致，而且字的.位置和音韻都有嚴(yán)格的要求，在今日的飛花令里，則沒(méi)有了復(fù)雜的規(guī)則。今天我們?cè)谡n堂上就開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的飛花令賽。

　　參賽選手是我和另外兩組的兩位女生，比賽剛開(kāi)始時(shí)，我們都胸有成竹，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”“亂花漸欲迷人，眼淺草才能沒(méi)馬蹄”都能脫口而出……一輪接一輪，很快，常見(jiàn)簡(jiǎn)單的詩(shī)詞都被說(shuō)光了，紙上準(zhǔn)備的也寥寥無(wú)幾。后來(lái)輪到我時(shí)，剛說(shuō)出“梅子金黃…”時(shí)，我突然忘了后半句，一時(shí)急出一身冷汗，忙看看我的筆記，接道“山寺桃花始盛開(kāi)！”，這才總算松了口氣。

　　大家接招的速度都越來(lái)越慢，旁邊的同學(xué)都基本“江郎才盡”了，在另兩組答題時(shí)，我絞盡腦汁，不停地想著各種花：桃花，梅花，荷花，杏花……想到杏花時(shí)，我突然想到“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花”，于是我立刻說(shuō)出了這一句，可是下一輪時(shí)我便腹中無(wú)詩(shī)了，頓時(shí)急得直跺腳。這時(shí)一位同學(xué)我的組員說(shuō)了一句“浪花淘盡英雄”，我聽(tīng)了如得到救命稻草一般，立刻復(fù)述出來(lái)，大家紛紛拍手叫絕。隨后，小莉老師便叫停了這次飛花令。

　　詩(shī)句是古人的生活，也是他們對(duì)于人生的感嘆。飛花令讓我們盡情感受著詩(shī)詞帶來(lái)的無(wú)盡魅力。

飛花令作文7

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”一聲聲朗誦聲，每句詩(shī)都包含著“花、風(fēng)、雪、月”四字之一的字眼。這是我們正在為飛花令比賽做準(zhǔn)備呢。

　　水老師開(kāi)始講解比賽規(guī)則，打斷了我們的練習(xí)�！帮w花令分為兩部分，每一部分答對(duì)一題加1分，一分鐘沒(méi)答出來(lái)即淘汰。第一部分是我出一個(gè)字，比如‘花’，你們就得說(shuō)一句帶花字的詩(shī)詞。第二部分是以‘金、木、水、火、土’為偏旁說(shuō)一句詩(shī)詞�，F(xiàn)在，請(qǐng)為你們小組起一個(gè)響亮的名字吧。”我們小組熱烈討論著，各自述說(shuō)自己想出的名字和它的意義。最終，我們?nèi)∶麨椤八娜~草隊(duì)”，意為幸運(yùn)之隊(duì)。

　　第一輪開(kāi)始了，有些選手躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手；而另外一部分選手則抓耳撓腮，低下頭，好像在講：“唉，剛才背熟的'詩(shī)詞又忘記了！”到我們組了，我們齊刷刷舉起手來(lái)，但幸運(yùn)之神眷顧了我，水老師讓我回答�！耙箒�(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”我一說(shuō)完，那些原本想說(shuō)這一句的選手們發(fā)出了重重的一聲嘆息。

　　第二個(gè)字是“風(fēng)”。我們關(guān)于風(fēng)的詩(shī)句收集很少，所以，不過(guò)兩輪集體陷入了沉思。這個(gè)字果然難呀，一連幾組全被淘汰了，我們?nèi)缱�針氈，希望“四葉草”能帶來(lái)好運(yùn)。突然，我想起了一句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！边@句是上周閱讀課時(shí)水老師講的仿用唐詩(shī)，我抄下來(lái)的，哈哈，得來(lái)全不費(fèi)功夫！

　　第二輪搶答題開(kāi)始了，賽場(chǎng)上簡(jiǎn)直炸開(kāi)了鍋，大家踴躍搶答，幾乎要站在椅子上了。我回想第一輪說(shuō)過(guò)的詩(shī)句，查找有沒(méi)有符合要求的�！颁z禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦，是金字旁�！蔽乙幌氲皆�(shī)句就立刻舉手。老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“加1分�！蔽腋吲d地坐下來(lái)，繼續(xù)思考那些符合要求的詩(shī)詞。耳邊傳來(lái)同學(xué)們的回答，我還得分神：“快，聽(tīng)聽(tīng)我這句別人講沒(méi)講？”“還沒(méi)講，你待會(huì)就說(shuō)這句�！笨衫蠋熣f(shuō)第二輪要結(jié)束了，同學(xué)們的答題速度也隨之加快。老師轉(zhuǎn)向我們這邊，我大聲而快速地說(shuō)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，也是金字旁�！薄皶r(shí)間到。”我一說(shuō)完，水老師就宣布比賽結(jié)束，真巧，我為小組又加了1分。

　　哈哈，我們“四葉草隊(duì)”幸運(yùn)地獲得第一名，我為自己的表現(xiàn)而感到驕傲。

飛花令作文8

　　“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”……教室里的空氣都透著詩(shī)意。飛花令的'詩(shī)詞大賽正在進(jìn)行。

　　老師給出了關(guān)鍵字“月”，我們組的牟承越先發(fā)制人“明月有情應(yīng)識(shí)我，年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng)�！睂�(duì)方的陳諾一也不甘示弱“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！蹦猩�和女生都不甘示弱，教室里掌聲不斷，雙方的戰(zhàn)火持續(xù)升級(jí)�！坝杏蟹菤g離合，朋有陰晴圓缺�！薄芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄�…我們男生們卡帶了，女生那邊得意洋洋，對(duì)我們冷嘲熱諷。我立馬站起來(lái)，大聲說(shuō)：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”女生們被當(dāng)頭來(lái)了一棒，臉上的笑容一下子凝固了，那囂張的氣焰也被打壓了許多。而且這“一棒”還給她們來(lái)了個(gè)措手不及。她們一下子就卡殼了，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)時(shí)，她們才勉強(qiáng)擠出了一句。到了最后一回合，兩方都非常緊張，我的“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人�！苯o了她們最后一擊，男生勝利了！

　　每當(dāng)我自信地站起來(lái)，說(shuō)出詩(shī)句的時(shí)候，特別地自豪。我以后更要多背誦古詩(shī)詞，因?yàn)閶寢尭嬖V我“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。

飛花令作文9

　　春來(lái)了，春來(lái)了！春不僅來(lái)到了大自然，還來(lái)到了我們的班級(jí)。

　　為了提高我們對(duì)中國(guó)古詩(shī)詞的熱愛(ài)，也為了迎接百花爭(zhēng)艷的春天，我們班舉行了“飛花令”比賽，看誰(shuí)說(shuō)出帶“花”字的詩(shī)句多。

　　第一輪初賽是兩分鐘，看每個(gè)小組內(nèi)的四個(gè)人誰(shuí)說(shuō)的詩(shī)句多。比賽正式開(kāi)始，教室里熱鬧非凡。同學(xué)們有的'妙語(yǔ)連珠，有的冥思苦想，有的結(jié)結(jié)巴巴急得滿臉通紅，有的輕松自然，一副勝券在握的樣子。我們組的一號(hào)同學(xué)只說(shuō)出了六句，接下來(lái)的二號(hào)和三號(hào)的成績(jī)也不盡如人意，我暗自給自己加油鼓勁。終于輪到我了，由于準(zhǔn)備充分，我胸有成竹，小嘴像機(jī)關(guān)槍似的一吐為快，從最簡(jiǎn)單的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”到意蘊(yùn)豐富的“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”我說(shuō)著上一句，想著下一句，不知不覺(jué)便說(shuō)出了二十多句，在小組賽中脫穎而出。

　　我告誡自己要沉著，別慌張！在第二輪我如愿以償?shù)卣f(shuō)出了三十四句，輕松戰(zhàn)到了第三輪。這時(shí)的對(duì)手就剩下馬源珩、張舒赫和吳思琪了。

　　半決賽中，我和馬源珩比拼，走到講臺(tái)上，我的腿有些發(fā)抖，心里也有一絲緊張，畢竟這幾位同學(xué)實(shí)力都比較強(qiáng)。比賽剛進(jìn)行一會(huì)兒，在我說(shuō)出“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”之后，馬源珩脫口而出“人閑桂花落，夜靜春山空”，這可是我前面說(shuō)過(guò)的呀！哈哈，老師說(shuō)不能說(shuō)重復(fù)的，他被淘汰了！

　　最終我站在了爭(zhēng)霸賽的舞臺(tái)上，我的對(duì)手張舒赫一向沉穩(wěn)，詩(shī)詞閱讀量也很豐富，他可是一位強(qiáng)敵��！比賽開(kāi)始了，我一句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”他一句“去年今日此門(mén)中，人面桃花相映紅”，望著窗外的雪花，我不失時(shí)機(jī)地來(lái)了句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”他也不甘示弱地來(lái)了句“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”。就這樣我們圍繞著“花”字，你一言我一語(yǔ)，真是勢(shì)均力敵，互不相讓。也不知過(guò)了多少輪回，他來(lái)了句“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”話音剛落，就被犀利的同學(xué)提醒所背詩(shī)句重復(fù)，就這樣，他因一時(shí)失誤敗北。

　　在老師和同學(xué)們的掌聲中“飛花令”落下了帷幕。最后老師給冠亞軍送上了特別的禮物——芝麻酥糖。這糖，吃在嘴里甜到心里，這可是靠努力得到的禮物呀！“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！”老師舉辦的這次比賽不僅讓我們嘗到了“甜頭”，還讓我們感受到了博大精深的詩(shī)詞文化，特別是在我們心中種下了“經(jīng)典詩(shī)詞之花”的種子。

　　我期待著下一次的“飛花令”！

飛花令作文10

　　一星期一次的飛花令又來(lái)了，今天飛“風(fēng)”從第五組開(kāi)始，我們是最后一個(gè)說(shuō)的。

　　彭欽榮先說(shuō)道：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！比缓笫顷愐蒈帲骸叭嗣娌恢�何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。”羅晗嫣：“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！眲⒁讐m：“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。”李容宇：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花�！绷柝烦酰骸皸盍�岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！鼻刈雨?yáng)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毙煲菖d：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘�！敝芴煊睿骸帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.僵持，終于，三、四小組一起倒下了，上屆的冠軍，也就是我們這組哈，也倒下了。最終就只剩下第一組和第五組。

　　徐逸興：“古道春風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！崩钊萦睿骸肮�背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬馬出咸陽(yáng)�！毙煲菖d：“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)�！崩钊萦钅墙M最終又詞窮了，得了個(gè)“千年老二”。最終，冠軍是第一組。

　　我發(fā)現(xiàn)，即使是有同一個(gè)字的古詩(shī)也有上千條，每一條都是一位詩(shī)人的心血，中國(guó)文化，果然博大精深��！

飛花令作文11

　　今天，水老師要組織我們這群小記者們參加“六月詩(shī)城盡飛花”活動(dòng)。我在家苦思冥想準(zhǔn)備了一些詩(shī)詞，就去梨苑社區(qū)大顯身手了。

　　來(lái)到社區(qū)，大家都在念念有詞，氣氛非常緊張。我立馬不廢話了，趕緊拿出詩(shī)詞，背一下，溫習(xí)溫習(xí)。

　　水老師將這個(gè)活動(dòng)取名為“六月詩(shī)城盡飛花”，是因?yàn)轳R鞍山是一座歷史悠久的城市，大詩(shī)人李白就長(zhǎng)眠于此。因此我們市又叫“詩(shī)城”。

　　水老師先讓我們?yōu)樽约旱男￡?duì)取一個(gè)響亮的名字，我們都拿出了看家本領(lǐng)，紛紛出招。我們是最后一個(gè)取好名字的，別的組取了皇家壹號(hào)、四葉草隊(duì)、閃電隊(duì)和花仙子隊(duì)，我們實(shí)在想不出更高大上的名字了，只好就取了“風(fēng)雨隊(duì)”這個(gè)簡(jiǎn)單樸素的隊(duì)名。

　　水老師介紹了比賽規(guī)則，第一輪是必答題，我們分別需要答出含有風(fēng)、花、雪、月、水、春、秋、山的詩(shī)句。所有小隊(duì)都要回答，答對(duì)加一分，答不出來(lái)不加分。第二輪是搶答題，可以舉手搶答。

　　開(kāi)始比賽了，小選手們表現(xiàn)迥異。有的同學(xué)抓耳撓腮，臉漲得像個(gè)大番茄;有的.同學(xué)用一種渴望和期盼的眼神望著水老師，希望得到一些啟發(fā);有的同學(xué)剛到嘴邊的詩(shī)句，不知怎的，又咽了下去。已經(jīng)輪到我們隊(duì)了，可我們卻像腦袋停止轉(zhuǎn)動(dòng)般，誰(shuí)也不說(shuō)話。倒計(jì)時(shí)了，“10,9,8,……3!”就在這“生死存亡”之際，我脫口而出：

　　“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花�！边@才免得淘汰的命運(yùn)。我們組員都向我投來(lái)敬佩的目光，我自己也拍拍胸脯，大呼：“還好!還好!”

　　到了“山”之后的字時(shí)，我們的腦力就明顯不夠用了，導(dǎo)致幾次都被淘汰，眼睜睜地看到別人加分。更氣憤的是，許多次想好的詩(shī)句，總會(huì)被別的組搶先說(shuō)完，我們的“存貨”又不足，因此得分很少，嗚……

　　必答題都答完了，搶答題來(lái)也。這時(shí)，我借用掛在墻上的山水畫(huà)，想到了一個(gè)詩(shī)句：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！蔽艺秊檫@來(lái)之不易的一分而喜悅時(shí)，一個(gè)響亮的聲音將我整個(gè)人凍到了冰點(diǎn)�！八娜~草”隊(duì)的一個(gè)隊(duì)員大叫：“她說(shuō)的詩(shī)句，我剛才說(shuō)過(guò)了!”水老師立即換了一張臉對(duì)我說(shuō)：“不好意思，你說(shuō)的不計(jì)分，請(qǐng)你換一個(gè)。”聽(tīng)到這句話，我如同挨了當(dāng)頭一棒，立刻就蔫了下來(lái)，真是悲慘呀。我們小組慘遭“風(fēng)雨”，只好大眼瞪小眼，搜腸刮肚般想匹配的詩(shī)句。

　　這次活動(dòng)在我們的緊張與激動(dòng)中落下帷幕，我們隊(duì)靠自己的拼搏努力，獲得了第三名。雖說(shuō)只是一項(xiàng)小型活動(dòng)的名次，但因來(lái)之不易，我們都欣喜若狂，感覺(jué)成就滿滿，那滋味不亞于奧運(yùn)奪冠。大家意猶未盡，都想回去狂練詩(shī)詞，下次有機(jī)會(huì)再爭(zhēng)勝負(fù)!

飛花令作文12

　　又是一年秋的到來(lái)在涼爽的秋風(fēng)中時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣掌聲與笑聲驚飛了枝頭的鳥(niǎo)兒打破了校園的寧?kù)o。

　　這個(gè)下午劉老師滿臉笑容的宣布：“今天我們來(lái)玩飛花令!”話音剛落同學(xué)們都議論起來(lái)“飛花令是什么?”劉老師詳細(xì)地和我們說(shuō)了飛花令的規(guī)則。

　　劉老師將我們分為四個(gè)小組——勤奮組、好學(xué)組、求實(shí)組、創(chuàng)新組。老師選一個(gè)字每組成員輪流說(shuō)一句帶這個(gè)字的詩(shī)句如果超過(guò)一分鐘還沒(méi)答出來(lái)的話這個(gè)組就淘汰。

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們各個(gè)熱血沸騰準(zhǔn)備一展身手的模樣老師在黑板上寫(xiě)了個(gè)“月”字。從第一組開(kāi)始他們把手舉的高高的`一副迫不及待的樣子林同學(xué)脫口而出：“明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天”�！奥稄慕褚拱自率枪枢l(xiāng)明”。第二組也不甘示弱立馬接了上去。我在第三組我靈機(jī)一動(dòng)想到了這個(gè)學(xué)期學(xué)的《西江月·夜行黃沙道中》的情景：明月升上樹(shù)梢把樹(shù)上的喜鵲都給驚飛了清涼的晚風(fēng)中傳來(lái)了陣陣蟬鳴叫。我自信滿滿地站起來(lái)大聲朗誦道：“明月別知驚鵲清風(fēng)半夜鳴蟬”。同學(xué)們歡呼雀躍劉老師對(duì)我豎起了大拇指我的意揚(yáng)揚(yáng)地坐下心里像抹了蜜一般。

　　經(jīng)過(guò)幾次“大戰(zhàn)”后又到第二組了陳同學(xué)抓耳撓腮苦思冥想把臉繃得緊緊的。剩最后幾秒的時(shí)間了!“不知今日月曾動(dòng)幾人情�！标愅瑢W(xué)的及時(shí)救場(chǎng)贏得了班上排山倒海的掌聲大家都對(duì)她的才智贊嘆不已。他們那組順利過(guò)關(guān)但我們組卻陷入危急之中。我們急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。有的同學(xué)唉聲嘆氣有的同學(xué)把臉憋得通紅雙眉都擰成了疙瘩我的腦袋在不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。“三!二!一!時(shí)間到!”哎!第一輪我們求實(shí)組被淘汰了�？粗�其他組的同學(xué)還玩著游戲我們垂頭喪氣地坐在位置上心中不由的失落“月”的詩(shī)句不是學(xué)了很多嘛?怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻偏偏就沒(méi)有頭緒呢?真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊!

　　雖然這次我們組輸了但也給我們敲了警鐘——“書(shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。想要取得好成績(jī)還是要靠勤奮學(xué)習(xí)啊!

飛花令作文13

　　這周五的班隊(duì)課，是最讓人興奮的課，因?yàn)檫@節(jié)課我們要比賽“飛花令”！

　　比賽之前，大章老師宣讀了比賽規(guī)則：兩個(gè)水平相等的同學(xué)進(jìn)行比賽，老師說(shuō)一個(gè)字的主題，兩個(gè)同學(xué)要在二十秒內(nèi)說(shuō)出包含這個(gè)字的詩(shī)句，誰(shuí)說(shuō)得多，誰(shuí)就贏。注意！比賽期間，觀眾不能用嘴巴說(shuō)！宣讀完以后，比賽就正式拉開(kāi)序幕。參賽的選手個(gè)個(gè)躍躍欲試，精神抖擻，臺(tái)下的觀眾也擺好了“路見(jiàn)不平，拔刀相助”的.架勢(shì)。如果你正好路過(guò)這，肯定會(huì)被吸引過(guò)來(lái)的。

　　令我印象最深的就是楊佳言與余思妍這一回合了。當(dāng)她們站好了，大章老師深吸了一口氣說(shuō)：“風(fēng)！”余思妍一聽(tīng)，立刻脫口而出：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！薄安恢�細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”楊佳言也不甘示弱。大章老師一邊聽(tīng)，一邊贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“現(xiàn)在一比一！”

　　又五秒過(guò)去了，還剩十秒時(shí)間了，楊佳言和余思妍都想不出來(lái)了，我們也在冥思苦想。突然，我好像想到了什么，嗯……對(duì)！她們沒(méi)想到元日！臺(tái)下的觀眾也似乎想到了什么，指手劃腳地在提示選手們。“我可不用這蠢辦法！”我心想著，從書(shū)包里掏出文稿紙：“我要用一個(gè)既不用說(shuō)話也不用指手劃腳的好方法！”大章老師好像在懷疑我為什么這樣做。當(dāng)我把文稿紙舉起來(lái)時(shí)，她不禁撲哧一笑。原來(lái)，我在文稿紙上用熒光筆寫(xiě)了兩個(gè)大字——元日。余思妍看到了，立馬說(shuō)：“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇！”“停！時(shí)間到！”大章老師說(shuō)，“余思妍勝！”

　　接下來(lái)的幾輪比賽里，有些同學(xué)也開(kāi)始采用了我的辦法，讓每輪比賽都添上了更加艷麗的色彩。這一天，是我們?nèi)�班最最有趣，開(kāi)心而有意義的一天！

飛花令作文14

　　今天是星期一，因?yàn)闆](méi)人玩，我只好回到了教室。

　　我發(fā)現(xiàn)同桌、前桌和前桌的同桌都在，于是，我們決定玩一把古詩(shī)游戲——飛花令。

　　"山"——“踏破青山鍔未殘�！�

　　第一輪是篩選賽，我和前桌對(duì)陣。

　　這是一場(chǎng)幾乎沒(méi)有懸念的比賽，不值一提，我剛說(shuō)出《十六字令》的第一句，前桌就投降了。

　　"酒"——“葡萄美酒夜光杯�！�

　　我獨(dú)自一人，顯得冷冷清清。另一邊卻是熱火朝天，真刀真槍地在對(duì)戰(zhàn)。

　　俗話說(shuō)得好，“打仗就是拿錢對(duì)砸”。而今，同桌和前桌的同桌是拿古詩(shī)積累對(duì)砸，終于，兩人慢了下來(lái)，最后以一句之差鎩羽。

　　“花”——“楓葉荻花秋瑟瑟�！�

　　同桌的“花”最多，這一輪擂臺(tái)賽同桌是“擂主”，也成了他大放異彩的好時(shí)候。我們?nèi)�人與同桌一人對(duì)陣，同桌毫不畏懼，用自己的古詩(shī)詞一捧一捧地扔出來(lái)，毫不吝嗇，我們?nèi)�人居然慘敗。

　　“月”——“當(dāng)見(jiàn)山高月更闊。”

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)！”——“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭！”教室里充滿了各自叫囂的聲音，教室里的幾個(gè)人早已溜出教室，只剩我們四個(gè)。

　　如果說(shuō)飛花令是戰(zhàn)斗，教室是戰(zhàn)場(chǎng)，那么同桌就是戰(zhàn)士，“戰(zhàn)士”用寶劍斬出月牙；前桌的'同桌是“弓箭手”，射出一條條拋物線；前桌是常噴“藥水”的“法師”，冷不丁慫你一下子……我左手持盾，擋住泰坦的巨劍；右手持弩，射出后羿的神箭，并不時(shí)放下弩，抽出劍，劈碎迎面而來(lái)的“藥水”。

　　不知過(guò)了多久，法師前桌沒(méi)“藥水”了，射手沒(méi)“箭”了，戰(zhàn)士同桌的“泰坦巨劍”也成了渣渣，我的弩“弦”斷了，“盾”爛了，只剩劍還能“砍”一次——最終，我以險(xiǎn)勝收官！

　　此“戰(zhàn)”，堪比宙斯大戰(zhàn)泰坦，好像黃帝打敗蚩尤，驚老師，泣同學(xué)，還擾了隔壁班主任的“民”，雖“挨罵”猶榮！

飛花令作文15

　　我緊張地等在后臺(tái)入場(chǎng)口，快速地翻閱著資料，下一個(gè)節(jié)目就是飛花令了！忽然，臺(tái)上響起腳步聲：“接下來(lái)，由各年級(jí)飛花令隊(duì)同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)一場(chǎng)飛花令比賽，掌聲有請(qǐng)！”嗯，加油吧！我對(duì)自己說(shuō)，滿懷信心地站起身。

　　我們走上臺(tái)擺好陣勢(shì)。主持人宣布說(shuō)：“飛月字！”

　　三年級(jí)同學(xué)迫不及待向前一步：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！比绱诉@般，四個(gè)年級(jí)依次順利地進(jìn)行了幾輪。漸漸地，熟悉的詩(shī)詞越來(lái)越少，比賽進(jìn)入了膠著狀態(tài)。

　　到我了，攝像頭忽地轉(zhuǎn)向了我，好像鏡頭背后有千萬(wàn)雙眼睛，那眼神猶如一支支利箭將我射穿�！班拧�—八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三……三……”后面是啥？“嗯——三重茅！”對(duì)不對(duì)我也不管了，只要說(shuō)出來(lái)就罷了。還好，正確，順利過(guò)關(guān)！我“噌”的一下跑到隊(duì)伍的最后，深吸一口氣，又“吁——”地吐出來(lái)。

　　這一吐，可不得了，將之前“吃”進(jìn)腦子里的詩(shī)句一股腦兒全都吐了出來(lái)，腦子霎時(shí)一片空白。但此時(shí)我又已站在了隊(duì)伍的第一個(gè)，攝像頭再次對(duì)準(zhǔn)了我，我尷尬地用手不停拉著衣襟，衣襟都被我扯得稀稀拉拉，還是沒(méi)想出來(lái)。隊(duì)友輕聲地在身后提醒我：“去年元夜時(shí)！”這是啥詩(shī)句？我還是不會(huì)。臉上熱乎乎的，我苦笑了一下，走下了臺(tái)。

　　下了臺(tái)精神一放松，古詩(shī)詞們一下子涌上了心頭。唉，剛才比賽時(shí)怎么就沒(méi)有想起來(lái)呢？

　　幸好，我們隊(duì)有個(gè)“定海神針”，她不僅背了很多唐詩(shī)，還有很多婉約派的.宋詞，宋詞中風(fēng)花雪月樣樣有，無(wú)怪乎能站到最后了。最終，四年級(jí)獲勝了！

　　我知道了，比賽時(shí)首先要厚積薄發(fā)，積累得多才能站到最后。其次，上臺(tái)時(shí)一定不能緊張，一緊張，自己的積累就全拋之腦后了。有收獲，有反思，有成長(zhǎng)，才是比賽的重要意義所在。

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