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戲曲的作文【常用15篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的戲曲的作文，歡迎閱讀與收藏。
戲曲的作文1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，“戲曲進(jìn)校園——評劇專(zhuān)場(chǎng)”如期而至。在接下來(lái)的1個(gè)半小時(shí)中，我感受到了戲劇獨特的魅力。
首先，侯順成教授為我們普及了有關(guān)戲劇劇種，角色分類(lèi)，戲劇的發(fā)展歷史、特點(diǎn)等方面的知識，評劇樂(lè )團的編制也是豐富多彩，弦樂(lè )、管樂(lè )、彈奏樂(lè )、打擊樂(lè )……還有中西合璧的樂(lè )團！年數已高的侯教授仍精神飽滿(mǎn)，專(zhuān)注的神情讓人動(dòng)容，還時(shí)不時(shí)的唱幾段小曲：河南曲調、山東呂劇……唱腔委婉，清脆且節奏鮮明，那手勢也頗有氣勢，讓人拍案叫絕！
接著(zhù)，劉和軍老師為我們演奏了笙，《晉調》笙聲清麗飄逸、音色柔美亮麗，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；時(shí)而尖銳，時(shí)而婉轉；時(shí)而快，時(shí)而慢，把笙厚實(shí)、悠揚、響亮的音色特點(diǎn)發(fā)揮得淋漓盡致。全場(chǎng)所有人都好像被笙聲震懾住了，沉浸于其中無(wú)法自拔。
然后，馬旭峰老師為我們介紹了二胡，它具有憂(yōu)傷、低沉、歡快、詼諧等旋律。緊接著(zhù)，他為我們演奏了《西游記暢想曲》《地道戰》等耳熟能詳的曲目。純熟的技法，全面感情的投入，表現了戲曲藝術(shù)家對戲曲的熱愛(ài)和忠誠。同時(shí)也讓我猛地發(fā)現，原來(lái)傳統音樂(lè )和我們的生活息息相關(guān)，原來(lái)戲曲藝術(shù)有著(zhù)如此獨特又平易近人的魅力。
活動(dòng)很快進(jìn)入了互動(dòng)環(huán)節，小戲迷們躍躍欲試，跟著(zhù)李煥芬老師學(xué)習了幾個(gè)基本動(dòng)作。同老師輕盈的步子，舉手投足間的優(yōu)雅自如相比，同學(xué)們略顯笨拙，但我想他們一定感受到了評劇的魅力和精髓，并體會(huì )到戲曲表演的不易。臺上一分鐘，臺下十年工！
最后，三位戲曲演唱者我們唱了新派評劇《楊三姐告狀》《劉二巧》，白派評劇《小酸棗》，高雅的.舞臺氣質(zhì)，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲腔讓人折服。在這期間，臺上的演奏者，臺下的同學(xué)們也跟著(zhù)唱了起來(lái)，每個(gè)人的心靈都被戲曲的美妙洗滌，有了自信感。
通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了戲劇的獨特魅力，我想中國戲劇必定還將走更遠的路，作為一種美的表現，它一定會(huì )在時(shí)間的洗禮下愈發(fā)璀璨！
戲曲的作文2
戲曲是一門(mén)分為生、純、丑三部分的行當。它注重歌唱、閱讀、表演和演奏的綜合舞臺藝術(shù)。藝術(shù)必須高于生活，但它來(lái)自生活。人生只是一個(gè)熱鬧的事件，物質(zhì)追求的不執著(zhù)必然會(huì )讓位于一部分精神追求。戲曲作為一種歷史悠久的精神文化，其價(jià)值已經(jīng)超越了藝術(shù)本身。戲曲的地位應該和生活并列。
人們常說(shuō)人生如戲。在我看來(lái)，是一部沒(méi)有道具的長(cháng)戲。這部劇的'主角是他自己。每個(gè)人在演戲的時(shí)候都在演真實(shí)的自己。感受快樂(lè )和悲傷是一種幸福。為什么要讓危言聳聽(tīng)的擔心占上風(fēng)？
你為什么不真的把它當戲？邊看邊想，看完記得扔掉，不要癡迷�？鞓�(lè )是一輩子，悲傷也是一輩子:平庸是一輩子，追求也是一輩子！
歌劇與生活，生活與歌劇。
生活的這一幕真的是喜��！千萬(wàn)不要讓無(wú)事生非以悲劇收場(chǎng)！記住，記��！
戲曲的作文3
今天早上，到學(xué)�？匆�(jiàn)了一個(gè)小型舞臺，上完第一節課老師讓我們下樓看節目，節目開(kāi)始了同學(xué)們都高高興興的，熱情高漲。到了唱花木蘭的'時(shí)候那聲音鏗鏘有力，氣壯山河，驚天動(dòng)地。真是“臺上一分鐘，臺下十年功”主持人還把在座的同學(xué)們叫到舞臺上跟著(zhù)人家學(xué)了幾句，同學(xué)們學(xué)的都很認真。戲曲是我國傳統藝術(shù)的瑰寶，需要大家不懈努力，去延續這份輝煌。
戲曲的作文4
一襲大褂，一把折扇，一方醒木，溫潤如玉的少年開(kāi)口亮嗓，一字一句地述說(shuō)著(zhù)，帶領(lǐng)一眾聽(tīng)客，流轉千年回到了那書(shū)中令人心醉的世界。
在我遇見(jiàn)他們之前，我實(shí)在不敢相信，有一天我會(huì )喜歡上聽(tīng)相聲、聽(tīng)戲曲。歌單里面的流行歌曲不見(jiàn)了，取而代之的是一首首京劇和太平歌詞，御子板的花點(diǎn)、三弦兒的轉音、梅派青衣的'凄切、京劇老生的渾厚……每一個(gè)都讓我心神激蕩、陶醉不已。相聲演員四門(mén)功課“說(shuō)學(xué)逗唱”，貫口、太平歌詞、數來(lái)寶，每一樣都讓我驚喜嘆惋。漸漸的，我開(kāi)始遠離之前的旋律了，只要有空我就會(huì )打開(kāi)歌單聽(tīng)上一段，這也讓我的生活更加充實(shí)和精彩。
當然，不僅喜歡相聲和戲曲，我還喜歡那說(shuō)相聲的人和唱戲的角兒。記得有一回，我在北京看了一出戲，名為《大西廂》，講的是書(shū)生張才子和千金小姐崔鶯鶯的故事。戲臺上，幾個(gè)人咿咿呀呀地唱著(zhù)，明亮的燈光耀在鍛金的戲服上，打出一片金黃色的光影。漸漸的，周?chē)囊磺泻孟穸寄：�，只有戲臺上的人還在忘情地唱著(zhù)，她笑著(zhù)向我伸出手，仿佛帶著(zhù)我回到了千年前的凄美故事中。崔鶯鶯與張生的柔情蜜意、紅娘的活潑機靈，以及張生無(wú)情的背叛、紅娘遭責問(wèn)時(shí)的哭聲……直到戲幕徐徐落下，我的心還沉浸在鶯鶯的那一句帶淚的哭喊里。
“我要嫁張生�！睆埳K是負了崔鶯鶯，那個(gè)滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是他的女孩。
只這一出，我便愛(ài)上了這流傳千古的戲文，也因為他們，我開(kāi)始懂得生活的樂(lè )趣。終于，我也迎來(lái)了花團錦簇、彩燈齊爍，那一夜，我也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)百萬(wàn)雄兵。
戲曲的作文5
我是個(gè)小戲迷，喜歡看各種戲劇，當舞臺在喧天的鑼鼓聲中拉開(kāi)幕布，生旦凈末丑粉墨登場(chǎng)，我就開(kāi)心不已。我經(jīng)常陪奶奶看戲曲頻道，周末跟媽媽去南京博物館看戲，還網(wǎng)購了一些有年代感的戲劇連環(huán)畫(huà)。好幾次，當別人知道我的愛(ài)好是看戲后，露出驚奇的眼神，好像在質(zhì)問(wèn)：“你小小的身體里居然住著(zhù)一個(gè)古老的靈魂？”
暑假，媽媽帶我去方特四期東方神畫(huà)玩，讓人驚喜的是方特有一個(gè)戲曲博物館。跟別的博物館不同的是，這里戲劇知識不是貼在墻上讓你仰頭看酸了脖子，而是以活潑有趣的形式展示出來(lái)的。博物館里沒(méi)有一個(gè)工作人員，全是智能化設備，我們坐在觀(guān)眾席等著(zhù)表演開(kāi)始，突然觀(guān)眾席開(kāi)動(dòng)了，原來(lái)是這一個(gè)大型自動(dòng)尋跡無(wú)軌電車(chē)，它帶著(zhù)我們穿越中國戲曲文化的時(shí)光隧道。電車(chē)緩慢平穩地前進(jìn)，并適時(shí)在各個(gè)舞臺前停下來(lái)，按照語(yǔ)音提示，我們戴上3D眼鏡，聽(tīng)著(zhù)戲劇知識的解說(shuō)，進(jìn)入了“戲曲小天地，人生大舞臺”。
令人贊嘆的是，這里不光有播放投影，還有雕塑、亭臺樓閣等實(shí)物景觀(guān)，虛實(shí)相映。首先，我們見(jiàn)到的是戴著(zhù)“木腦殼”的西南地方儺戲；然后到了北方展區，山東快書(shū)、山西晉劇《呼延慶打擂》、天津快板、北京的京韻大鼓，河北棒子《徐策跑城》，徐策搖頭擺腦晃動(dòng)著(zhù)雙翅官帽，拖腔“湛湛青天不可欺”實(shí)在讓我想笑破肚皮！我想，演員不頭暈么？接著(zhù)電車(chē)駛到了中原展區，河南豫劇《花木蘭》“劉老哥講話(huà)理太偏，誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”接下來(lái)到了南方，廣東粵劇、安徽的黃梅戲，蘇州評彈《江南好風(fēng)光》。江浙一代的.越劇《雷峰塔》膾炙人口，戲臺兩層樓，樓上窗戶(hù)上是白娘子、小青、許仙在斷橋初次相會(huì )的場(chǎng)景的投影，戲臺電影展示的是法海手拿金缽執意收白娘子，許仙在旁邊苦苦哀求。唉，一個(gè)是妖一個(gè)是人，“早知今日，何必當初”呢？讓我開(kāi)心的是，三年級就學(xué)過(guò)全國省份知識，一聽(tīng)方言就知道是什么地方的戲劇，我洋洋得意自覺(jué)博聞強識，跟著(zhù)熟悉的唱腔搖頭晃腦地哼起來(lái)。
最后，無(wú)軌電車(chē)停留下來(lái)，360°立體環(huán)幕的大幕徐徐拉開(kāi)，上演了京劇《四郎探母》《貴妃醉酒》等經(jīng)典武戲片段，主角兒扮相俊美，身段優(yōu)雅，嗓音洪亮，而且紅臉白臉脾氣都暴躁，動(dòng)不動(dòng)就“咚咚鏘鏘”打成一團實(shí)在帶勁兒。我看得非常痛快，但時(shí)間太短，只能走馬觀(guān)花，沒(méi)記錄下來(lái)的都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)或者看不懂的戲。
游玩下來(lái)，我問(wèn)同行的幾個(gè)小朋友：“你們覺(jué)得方特的戲劇博物館好玩么？”“別的很好玩，最無(wú)聊的就是它了！”我想，那是你們平時(shí)接觸少，沒(méi)有真正了解戲曲的魅力。
戲曲的作文6
“臺上花開(kāi)又一季，臺下風(fēng)雨幾時(shí)起，憑誰(shuí)問(wèn)，花解語(yǔ)，笑春風(fēng)，數傳奇�！�
記得我兒時(shí)在家鄉生活時(shí)，有一個(gè)規模不大的戲班子。
那時(shí)的戲曲早已無(wú)明清時(shí)的盛行了，老百姓也只是把它當做再尋常不過(guò)的消遣娛樂(lè )。
戲班里為首的花旦名叫容娘，真名早已無(wú)處考證，長(cháng)相極是秀美，年齡也不是很大，黃鸝般的軟嗓，仿佛注定為戲而生。
婦女們仿佛對戲子有著(zhù)偏見(jiàn)�？偸蔷婧⒆幽c戲子來(lái)往太深。我問(wèn)祖母為何，她總是搖搖頭，道“戲是融進(jìn)他們血液里的，會(huì )把生活也當戲來(lái)看待�！�
我自然是不懂她說(shuō)的話(huà)的，家中管束不嚴，我便常常去戲班逛逛，拉弦的老師父磨拭著(zhù)自己的京胡，對我略略點(diǎn)頭示意。武生與刀馬旦在臺后舞蹈練槍?zhuān)譄狒[。我前去找容娘，她端坐在錦凳上，一筆又一筆的描眉，給自己畫(huà)上粉墨戲妝，她的頭面是點(diǎn)翠的，據說(shuō)是用翠鳥(niǎo)的尾羽制成，很是珍貴。
小城的戲便在節日如水的'月色中拉開(kāi)了帷幕，戲臺下坐了許多觀(guān)眾，都是手捧瓜子與點(diǎn)心，心思渾然不在戲上，家長(cháng)里短，熱熱鬧鬧地聊著(zhù)。
我總是坐在最靠近戲臺的位置，隨著(zhù)細密的鑼鼓聲，云鑼聲響起，容娘便輕移蓮步上臺，謹然有致，步子不出絲毫差錯，大小云手翻飛，水袖輕舞，唱腔優(yōu)雅甜潤，像是一捧水，伸手就能掬了去。
我那時(shí)年紀尚小，不大能知道那是哪個(gè)角色，只依稀記得幾句唱詞。
“海島冰輪初轉騰，見(jiàn)玉兔，玉兔又早東升……”
那應當是《貴妃醉酒》吧，艷絕的紅顏，在最燦爛的年華逝去。
后來(lái)，小城里的人不再聽(tīng)戲，他們覺(jué)得這再尋常不過(guò)的，不需要了。
戲班子似乎要去遠方，臨了，容娘想再唱一曲，她說(shuō)，戲不尋常，這是流在她骨子里的血液，她今生無(wú)法舍棄的命。
在低揚的琴中，在高亢的胡中，在清脆的云鑼聲中，盛世的繁華，終究是落了幕。
容娘離開(kāi)了這座城，大山擋住了戲班子的身影。
曲終人不見(jiàn)，江上數峰青。
戲中繁華，戲腔婉轉，眉眼盈盈，錦瑟年華，盡前世今生。
戲曲的作文7
11月1日，由中共二七區委宣傳部、二七文化旅游局、二七教育體育局、二七區財政局聯(lián)合主辦“傳統文化戲曲進(jìn)校園”專(zhuān)場(chǎng)演出活動(dòng)在二七區劉胡垌小學(xué)開(kāi)展。河南省新生豫劇團的藝術(shù)家們?yōu)槿w師生們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩絕倫的戲曲盛宴。
活動(dòng)現場(chǎng)，主持人向學(xué)生們講述了戲曲中的“生、旦、凈、丑”四行，學(xué)生們通過(guò)鮮明的人物形象，了解了戲曲相關(guān)知識。接著(zhù)，藝術(shù)家們?yōu)閷W(xué)生們帶來(lái)了豫劇經(jīng)典曲目《朝陽(yáng)溝》銀環(huán)栓寶雙上山、《花木蘭》征途一折以及《穆桂英掛帥》出征等選段，贏(yíng)得了學(xué)生們的陣陣掌聲。隨后，主持人邀請愛(ài)好戲曲的同學(xué)們上臺互動(dòng)，小小戲迷們紛紛亮出自己熟知的戲曲選段，我們班的瑾萱真的是場(chǎng)上最可愛(ài)的戲迷，當主持人把話(huà)筒遞到她嘴邊時(shí)，她左右閃躲，就是不將嘴里哼唱的《花木蘭》選段大聲表達出來(lái)。最后，主持人現場(chǎng)教授學(xué)生們學(xué)唱《花木蘭》選段，學(xué)生們雙手掐腰，認真學(xué)習，跟唱，臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，隨后孩子們稚嫩的聲音響徹校園。同時(shí)為使家長(cháng)積極參與進(jìn)來(lái)，學(xué)校還采用直播的形式為家長(cháng)現場(chǎng)播報。家長(cháng)們也為這次活動(dòng)的進(jìn)行連連稱(chēng)贊。
戲曲文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們了解了我國的戲曲藝術(shù)文化，感受了戲曲的`魅力，實(shí)現了傳統文化與校園文化教育、現代科技的有機銜接。既有助于學(xué)生近距離接觸非遺文化，又增強了他們的民族自豪感和文化自信心。也同樣讓我認識到了我們班的小孩太靦腆了，下階段得在班里讓他們多多表達才好呀！
戲曲的作文8
中國戲曲，歷史悠久，種類(lèi)繁多，是我國幾千年民族歷史文化的一種象征，它也是我國的民族風(fēng)格特色之一。
Chinese opera, with a long history and a wide variety, is a symbol of our national history and culture for thousands of years, and it is also one of the characteristics of our national style.
雖說(shuō)時(shí)代的潮流在改變，群眾文化也需要改變，但我們不能隨變摒棄那些有著(zhù)民族特色的東西，更不能摒棄國家的象征、民族的藝術(shù)和先人的`文化！
Although the trend of the times is changing and the mass culture also needs to be changed, we can't abandon those things with national characteristics, let alone the symbols of the country, the art of the nation and the culture of our ancestors!
如果一個(gè)國家、一個(gè)民族連自己的象征都不要，那還憑什么說(shuō)是一個(gè)國家、民族，如果人們只注重流行而不注重傳統，那我們寶貴的歷史文化就將從此被這些“流行沙塵暴”所掩埋掉了。
If a country or a nation doesn't even want its own symbols, how can it be called a country or a nation? If people only pay attention to popularity but not to tradition, then our precious history and culture will be buried by these "popular sandstorms" from then on.
所以請留住我們寶貴的一部分歷史文化吧！
So please keep a part of our valuable history and culture!
戲曲的作文9
我們中華民族有著(zhù)悠久的文化歷史，戲劇就是其中一顆璀璨奪目的明珠。千百年來(lái)，它以其獨特的藝術(shù)魅力和博大精深的文化內涵影響著(zhù)中國，影響著(zhù)世界。
受奶奶的影響，從小我就對戲曲耳濡目染，產(chǎn)生了濃厚的興趣。雖然，那時(shí)的我并不能理解戲曲豐富內涵，卻從心里深深地喜歡上了這門(mén)中國傳統藝術(shù)。記得小時(shí)候，我經(jīng)常跟著(zhù)奶奶走街串巷去看戲，哪里有戲臺，哪里就有我和奶奶的身影。年幼的'我還喜歡纏著(zhù)奶奶教我唱戲，每當看到電視上的那些戲曲名家的精彩表演時(shí)，我都會(huì )站在電視前有模有樣地扭兩下，再哼上兩句“劉大哥講話(huà)，理太偏……”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對戲曲的認識在逐步的加深。雍容華貴的京劇，典雅精致的昆曲，高亢悲涼的梆子戲，輕柔婉轉的越調……都各具特色。女扮男裝、替父從軍的花木蘭；忠心耿耿、誓死衛國的楊門(mén)虎將；誓死不屈的劉胡蘭……這些極具藝術(shù)特色的鮮明的人物形象，給了我極大的感情震撼。每個(gè)藝術(shù)形象的塑造都凝聚了藝術(shù)家們的心血與汗水，都是藝術(shù)的結晶。
我的家鄉河南是豫劇的故鄉。在這里，戲曲與人們的生活融為一體，逢年過(guò)節，婚喪嫁娶，都會(huì )搭臺唱戲。正是由于戲曲瓊漿的滋養，才使的這塊厚土哺育了一代又一代的純樸農民。戲曲，唱跑了憂(yōu)愁，唱來(lái)了歡愉，激發(fā)了善良和正直，喚醒了生性的純樸，我愛(ài)戲曲！
戲曲的作文10
今天上午，我校一年一度的戲曲進(jìn)校園。終于，等到了我們。
雖然還沒(méi)開(kāi)始，但是前面的1、2年級已經(jīng)熱血沸騰了。操場(chǎng)上一個(gè)適中的表演臺，兩旁各一個(gè)音響。開(kāi)始了，一個(gè)老師早上她來(lái)說(shuō)：表演開(kāi)始。音樂(lè )響起了，但卻沒(méi)有人上臺。一月過(guò)后主持人上臺了說(shuō)：接下來(lái)表演的故事后就下臺了。
一陣雷鳴般的掌聲過(guò)后表演開(kāi)始了，主人公緩慢入場(chǎng)。一個(gè)紅、一個(gè)綠、一個(gè)藍�；旧鲜蔷G衣服的人在唱，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味、忘乎所以。有的好像在跟著(zhù)他們唱，有的閉上眼睛沉醉于戲中。第一個(gè)節目結束了，雷鳴般的'掌聲送走了第一個(gè)節目，又迎來(lái)下一個(gè)節目。
第二個(gè)節目是關(guān)于花木蘭，我一眼就看出了藍色衣服的是花木蘭，一手一個(gè)棍子。另一手也不閑著(zhù)把劍舞的滿(mǎn)天流星。前面的同學(xué)一邊拍手叫好。也有一部分同學(xué)看得心驚肉跳
中間有一個(gè)環(huán)節是挑一些同學(xué)上臺，一開(kāi)始他們都跟著(zhù)老師做動(dòng)作。后來(lái)他們就自己做自己唱。他們還一起編了一個(gè)節目，唱了起來(lái)。
接下來(lái)是眾人喜愛(ài)的包公－包青天�？此麄兾柚�(zhù)袖子，一邊說(shuō)一邊踢腿�；使蒙鷼獾暮暗剑捍竽�，竟敢這么放肆。我看到了皇姑那驕傲的樣子，我想包公一定能懲治她，最后包公果然懲罰了她。
表演一直持續到了中午，同學(xué)們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)上�；氐桨嗬�，我依然沉醉在表演中。
戲曲的作文11
周三上午，老師讓我們整整齊齊排好隊走到操場(chǎng)坐下來(lái)，等待觀(guān)看戲曲表演。
隨著(zhù)一陣激烈的鼓聲，演員們出場(chǎng)了，唱的是豫劇花木蘭，這是我第一次觀(guān)看豫劇，感覺(jué)他們的聲音好響亮，一段結束后還有不少同學(xué)上臺和老師學(xué)習走舞步呢！動(dòng)聽(tīng)的'鼓樂(lè )，輕盈的舞步，今天真是一種享受呀！
媽媽說(shuō)豫劇是河南的戲曲，中國還有很多劇種，比如京劇、黃梅戲等，希望以后能有更多的戲曲來(lái)到校園，我們可以多學(xué)習學(xué)習。
戲曲的作文12
今天上午第二節課時(shí)，老師組織我們來(lái)到操場(chǎng)，參加“戲曲進(jìn)校園：的活動(dòng)。
天氣真熱啊火辣辣的太陽(yáng)照射著(zhù)大地，為大地披上了一層薄薄的“披風(fēng)”。我們站在操場(chǎng)上，期待著(zhù)表演的開(kāi)始。
隨著(zhù)一聲音樂(lè )的響起，主持人滿(mǎn)面春風(fēng)地走上了主席臺，邀請另一位阿姨并為我們表演了一段豫劇。她的嗓音真好��！隨著(zhù)音樂(lè )的跌宕起伏，我們都聽(tīng)得入了迷，還不由自主地打起了節拍。就在我們聽(tīng)得饒有興致的時(shí)候，一位叔叔邁著(zhù)穩健的步伐走了上來(lái)，并配合著(zhù)阿姨一起唱。他們一唱一和，非常默契地為為我們表演了精彩的節目。
好戲才剛上演呢！緊接著(zhù)，兩位身材魁梧的叔叔大步流星地走上主席臺，他們各拿著(zhù)一根粗粗的.木棒，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，竟在臺上“打”了起來(lái)，他們英姿颯爽地揮動(dòng)著(zhù)木棒，真像古代的江湖好漢！同學(xué)們看到這般景象，都不禁發(fā)出了感嘆：“太棒了！”
觀(guān)看了這么多節目，最令我印象深刻的，是一位叔叔出色的表演。他可以用單手將一根木棍轉得飛快，令人眼花繚亂，簡(jiǎn)直和孫悟空不相上下。
表演結束了，但他們精彩的表演卻總是浮現在我的眼前，俗話(huà)說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功�！边@些叔叔阿姨們能帶給我們這么出色的表演，可見(jiàn)他們平時(shí)都進(jìn)行著(zhù)多么辛苦的訓練��！比起他們，我們可真是“身在福中不知福��！”我要學(xué)習他們?yōu)槔硐攵鴬^斗的精神，從今天開(kāi)始，我要嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生！
戲曲的作文13
“勸君王飲酒聽(tīng)虞歌,解君憂(yōu)悶舞婆娑。嬴秦無(wú)道把江山破,英雄四路起干戈……”《霸王別姬》中氣勢磅礴的詞曲再一次在耳畔響起，而曾經(jīng)與我一起守在電視旁津津有味地聽(tīng)戲的人卻早已不在。我終于明白當年爺爺看此戲時(shí)的感傷，也不住為戲中那命運多舛的人兒落下淚珠。
現代人不喜歡戲曲，這個(gè)時(shí)代快而浮躁，已經(jīng)很少有人能靜下心來(lái)聽(tīng)那些慢而難懂的戲曲了。然而，從小伴著(zhù)“咿咿呀呀”的戲曲長(cháng)大的我，卻對戲曲有著(zhù)一種說(shuō)不清道不明的情感。
小時(shí)候和爺爺住在一起，時(shí)常聽(tīng)爺爺咿咿呀呀地跟著(zhù)電視哼些什么，便好奇地湊過(guò)去看看，卻只能看懂那畫(huà)面上的人涂著(zhù)滿(mǎn)臉的油彩，穿著(zhù)奇怪的服飾，嘴里也咿咿呀呀地哼著(zhù)什么。那臉上涂著(zhù)油彩的戲子對于年幼的我來(lái)說(shuō)仿佛是個(gè)怪物一般，著(zhù)實(shí)把我嚇了一跳，便不敢輕易靠近那電視機。
可時(shí)間一長(cháng)，我長(cháng)大了些許，竟對那戲曲有了些許好奇，湊近仔細聽(tīng)，也還是聽(tīng)不懂。于是我問(wèn)爺爺那人唱的是什么，怎么打扮的這樣奇怪。爺爺笑著(zhù)摸摸我的頭：“那是京劇，是我們國家的國粹，這一部是《霸王別姬》�！睜敔敳[起了眼睛，像是在回憶著(zhù)什么“你奶奶以前也是個(gè)戲子呢�！蔽冶阒浪窃诨貞浭攀赖哪棠塘�。爺爺翻出一張老舊的相片“你看，這就是你奶奶以前的模樣，想當年……”我沒(méi)有再聽(tīng)下去，而是對這相片中的'人兒產(chǎn)生了些許興趣。
“原來(lái)奶奶以前這么漂亮……”我喃喃道。相片中的人兒，臉上覆著(zhù)絕美的濃妝，穿著(zhù)一身青衣，正走在一條小徑上，卻被人叫住，回眸掩面嬌羞一笑，我仿佛還能看到她頭上那枝金步搖在微微晃動(dòng)。
從此對戲曲著(zhù)了迷。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，最開(kāi)始為戲曲而著(zhù)迷，是被那旦的華美服飾和傾城容貌所折服，再后來(lái)又被劇情所吸引，對于戲曲的藝術(shù)性這些東西全然不知曉。于是，在電視機前咿咿呀呀的又多了一個(gè)小身影。
再后來(lái)，我搬離了爺爺家，回到家中上了小學(xué)，便離戲曲遠了許多。
而我逐漸長(cháng)大，身邊的流行音樂(lè )越來(lái)越多，為了跟上時(shí)代的潮流，我便漸漸疏遠了戲曲。后來(lái)，也覺(jué)得戲曲沒(méi)多大意思，故事情節老套，令人深感乏味無(wú)趣。
突然有一天，家鄉傳來(lái)爺爺病故的消息。
我回到爺爺家，暫時(shí)搬回去住。常常在原來(lái)的房間里寫(xiě)作業(yè)，卻聽(tīng)不到了以往那句“咿呀”，心中之覺(jué)得空蕩蕩，愁思滿(mǎn)布。然而，閉上眼睛，我卻似乎還能感覺(jué)到爺爺在我身邊，還有那一句“咿呀”。
我走進(jìn)昔日爺爺的屋子，找出那部落滿(mǎn)塵埃的《霸王別姬》，擦干凈，播放起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)熟悉的唱腔，仿佛又回到了年幼時(shí)坐在爺爺身旁咿咿呀呀的時(shí)候了�！傲Π紊劫鈿馍w世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”
戲曲的作文14
今天上午，上第一節課的時(shí)候，我們的王老師給我們說(shuō)，下午我們要在學(xué)校里舉行一場(chǎng)戲曲進(jìn)校園活動(dòng)，同學(xué)們下午來(lái)的時(shí)候不能帶任何零食，但是要帶坐墊和水杯。
下午，我們列隊來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，看到舞臺，還有燈光，都已經(jīng)準備好了，我們也趕快有秩序的坐下，第一個(gè)節目是，我們小朋友都非常喜歡的西游記，里面的'一段《真假美猴王》。第二個(gè)節目是，楊家將里面的《穆桂英掛帥》。第三個(gè)節目是，女中豪杰《花木蘭從軍》。
今天的節目雖然很多，但是我還是比較喜歡《真假美猴王》。
戲曲的作文15
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一次戲曲進(jìn)校園的活動(dòng)。
活動(dòng)當中有很多人物，分別是：花木蘭.小蒼娃.包青天等人物。
戲曲有：小蒼娃，我給大家唱一段，小娃我離了登封小縣，一路上我受盡饑餓敖煎，二解差好比那牛頭馬面，他和我一說(shuō)話(huà)就那臉?lè )?/p>
今天我聽(tīng)的格外認真，有一些話(huà)，讓我禁不住哈哈大笑起來(lái)。
今天真是難忘的.一天��！
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