顯微鏡作文（熱）

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的顯微鏡作文，歡迎大家分享。

顯微鏡作文1

　　在小剛的超市里，有一個(gè)放大鏡和一個(gè)顯微鏡。顯微鏡看不起放大鏡，“你能和我比誰(shuí)能看得見(jiàn)細菌嗎？”顯微鏡傲慢地說(shuō)。謙虛的放大鏡回答說(shuō)：“不能�！薄皼](méi)用的東西”顯微鏡邊說(shuō)邊嘲笑放大鏡。

　　“我確實(shí)不敢和你比，但我們生來(lái)的任務(wù)就是走遍千家萬(wàn)戶(hù)，幫助那些需要我們的人，再說(shuō)……”沒(méi)等放大鏡說(shuō)完，顯微鏡就說(shuō)“住嘴！我永遠都比你這樣的東西強，而且你這樣的東西總有一天被別人摔壞�！辈恢�怎么的`，放大鏡還沒(méi)說(shuō)話(huà)就被一個(gè)小女孩拿走了，顯微鏡被一個(gè)科學(xué)老師買(mǎi)走了。

　　放大鏡就在小女孩的姥姥過(guò)生日那天，被送給了姥姥，姥姥又把它送給了……不但它沒(méi)壞，而且還廣交了朋友。而顯微鏡呢，它被永遠的放在了科學(xué)教室里，永遠、永遠……

顯微鏡作文2

　　今天我要介紹的是：我盼星星盼月亮，都快把世界看穿了的顯微鏡。

　　這個(gè)包裹一共送了三天整，我每天都心急如焚，恨不得直接飛到包裹正在的地方，直接取走包裹。但不過(guò)拿到手了以后，還和媽媽一起琢磨了整整幾十分鐘，可是我倆怎么也琢磨不出來(lái)，最后還是爸爸教的呢！

　　顯微鏡由紅、白、黑三種顏色組成，分布的很是均勻，上面有100倍，400倍，和1200倍鏡頭。如果只是單純的把標本卡進(jìn)去的話(huà)，你只可能會(huì )看到黑漆漆的，因為沒(méi)有開(kāi)燈，但是如果開(kāi)燈以后的話(huà)，你還是只會(huì )看到一個(gè)點(diǎn)，那是因為沒(méi)有上下調整。直到你覺(jué)得看的最清楚的時(shí)候，那就是觀(guān)察這個(gè)標本卡最合適的位置了。

　　里面有許多的附贈品，主要有顯微鏡、滴管、標本。標本可以分為四大類(lèi)：動(dòng)物的身體，動(dòng)物的毛發(fā)和魚(yú)鱗，植物的一部分，植物的粉，分別用紅、黃、藍、綠代替。

　　滴管的作用是制作標本，制作標本的方法也非常的簡(jiǎn)單：第一，按緊上方，慢慢的松開(kāi)，第二，拿一個(gè)空的'載玻片，滴上水，第三，使用罐子抓一只標本。放在載玻片上，一個(gè)簡(jiǎn)單的標本就這么做好了。當然還有這別的方法，如果想要觀(guān)察為生物的話(huà)，可以從煙灰缸取點(diǎn)東西。用淡鹽水浸泡一周或者是一周以上，再用顯微鏡觀(guān)察一下，你就會(huì )發(fā)現微生物，再放大就能看到奇奇怪怪的圖案。像是把自己縮小了幾百倍，又像是把微生物放大了幾百倍。

　　這就是我的顯微鏡。

顯微鏡作文3

　　11月12日 星期一 天氣 晴

　　暖暖的陽(yáng)光，一縷縷照在我們紅撲撲的臉頰上，暖洋洋的，我們來(lái)到了蕭山學(xué)農基地。

　　經(jīng)過(guò)了莊嚴的開(kāi)營(yíng)儀式，我們個(gè)個(gè)都成農業(yè)家了。最難忘的就是這節“顯微鏡中看世界”的課，讓我難忘。

　　首先我們通過(guò)ppt了解了肉眼看不到的微生物，有翠綠色的葉狀，有像一朵含苞待放的鮮花，還有像小魚(yú)一樣自由自在游泳的……我對這些眼花繚亂、新奇無(wú)比的小生物充滿(mǎn)了好奇，迫不及待地想去“闖一闖”小生物的世界。

　　終于輪到我們大展身手了，我們去不遠處的水塘接了一杯水，我好奇地看了看，里面有斑點(diǎn)似的小黑點(diǎn)，馬上動(dòng)工調好了顯微鏡，夏彥哲第一個(gè)觀(guān)察，他說(shuō)只看到模模糊糊的一個(gè)白茫茫的世界，仿佛一層薄霧四處彌漫著(zhù)微小的'世界。

　　王鏡云等不及了，左右擺弄起顯微鏡，“哦，我看到了，看到了，有兩片葉形的東西，下面是一個(gè)弧形，內部結構很清晰！”

　　我湊上去看到了兩顆黃豆般的黑點(diǎn)，旁邊聚集著(zhù)一群可愛(ài)的小寶寶，我左右調試了一下，沒(méi)有看到葉狀呀。

　　哎，真可惜，我只看見(jiàn)了黑點(diǎn)，那小生物的模樣也只是半真半假，要是時(shí)鐘老人走得再慢些，也許那可愛(ài)的小生物就會(huì )盡收眼底。

顯微鏡作文4

　　最近媽媽從學(xué)校帶回來(lái)一臺顯微鏡，說(shuō)是要帶我們觀(guān)察一些微小生物，今天我們決定試試看到底能看見(jiàn)哪一些微小的東西。

　　我們看了洋蔥表皮細胞、葉片橫切等很多種標本，后來(lái)我們突發(fā)奇想，我們家不是養了鸚鵡嗎？它們最近在掉毛，如果我們把羽毛放在顯微鏡下，會(huì )看見(jiàn)一些什么呢？

　　說(shuō)做就做，我從鳥(niǎo)籠旁邊搜出了好幾根羽毛，放在顯微鏡下然后夾緊羽毛調整聚焦，以及顯微鏡的放大倍數。折騰了一番后放大了很多倍的羽毛，終于出現在了顯微鏡下。

　　仔細觀(guān)察了之后，我不由自主的發(fā)出了很多驚嘆，一些肉眼發(fā)現不了的東西，清晰地出現在了顯微鏡下。鳥(niǎo)的羽毛好似葉子的葉脈，中間有一根主干，旁邊是許多分支分支上又長(cháng)滿(mǎn)了許多細細密密的羽毛，而且，在那些絨毛之間，還有很多黑黑的，就像人類(lèi)頭發(fā)上的頭皮屑一樣的東西。我還想起平時(shí)那可愛(ài)的'小鳥(niǎo)，羽毛上面竟然有這么多臟東西，不禁打了一個(gè)寒顫。做好實(shí)驗之后，我趕緊拿了他們洗澡的盆，給它們洗了一個(gè)涼爽的澡。

　　動(dòng)物的世界是多么有趣��！

顯微鏡作文5

　　炎熱的夏天來(lái)了，水果攤上有白色的哈密瓜、紅白相間的桃子和大大的圓形西瓜，其中我最喜歡大家最?lèi)?ài)的大西瓜。

　　西瓜可以分為兩類(lèi)，一類(lèi)是無(wú)籽的，一類(lèi)是有籽的.。

　　西瓜有不同的形狀，有些是橢圓形的，像一個(gè)深綠色的足球，有些是圓形的，像一個(gè)大的深綠色的球。

　　快看！西瓜是綠色的，但它也有深綠色、淺綠色和陰影。用刀切開(kāi)可以看到鮮紅的肉。果肉鮮紅粉黃，真的是五顏六色，讓人想吃。

　　西瓜的皮可以炸，西瓜的瓤可以加糖吃。另一種西瓜被稱(chēng)為用刀子一片一片地切開(kāi)。

　　我咬了一大口。味道好極了。突然，我的嘴里充滿(mǎn)了鮮紅的果汁和甜蜜。每當中午體育課放學(xué)回來(lái)，吃幾個(gè)凍西瓜，感覺(jué)特別爽舒服！

　　西瓜有很多功能，它的皮可以美容，它的肉可以生津止渴，清涼消暑，解毒，補充身體所需的營(yíng)養。

　　西瓜里都是寶，真的很討喜。我愛(ài)西瓜！

顯微鏡作文6

　　從小我就喜歡拿著(zhù)奶奶的放大鏡看昆蟲(chóng)，看樹(shù)葉，那些被放大的物體感覺(jué)那么奇妙。上周生物實(shí)驗課上，我接觸了神奇的顯微鏡，一節課下來(lái)我就對它有了很大的興趣。因為這臺儀器下可以看到肉眼見(jiàn)不到的`東西，十分神奇。

　　這天，生物老師說(shuō)：“今天我們要去生物實(shí)驗室里操作顯微鏡”，我們聽(tīng)到這個(gè)好消息。都歡呼雀躍起來(lái)，馬上排好隊到達了那里，一臺臺顯微鏡整齊地排列在每張桌子上，兩個(gè)人一組，這可是我們第一次接觸顯微鏡，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，我和馮筱雅坐在同一張桌子前，開(kāi)始制作洋蔥表面玻璃標本，我拿起切片，在洋蔥表皮上輕輕劃成一個(gè)“井”字，再拿起鑷子，把中間分割出來(lái)的小正方形挑起來(lái)，可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的條紋，它薄而透明，很容易就會(huì )被扯破。我和馮筱雅小心翼翼地擺弄著(zhù)，但它卻粘在鑷子上下不來(lái)了，我一開(kāi)始還是微微甩動(dòng)胳膊，見(jiàn)它還是那么牢固，便開(kāi)用手把它撕下來(lái)，但這個(gè)皮又粘在我手上不下來(lái)了，在我們倆齊心合力下，終于它乖乖地落在了蓋玻片上。

　　很快標本制好了，我把它放在物鏡下，輕輕轉動(dòng)轉換器，一切準備就緒，我以期待的眼神朝目鏡里仔細看，卻什么也沒(méi)有，看著(zhù)還是漆黑的一片，我有點(diǎn)疑惑，看過(guò)來(lái)看過(guò)去，我對照了書(shū)本才知道，原來(lái)沒(méi)有對好反光鏡，我又趴到桌子上，仔細對著(zhù)孔把光照進(jìn)去，最終，我們成功了，看到了那一個(gè)個(gè)神奇的細胞，高興得跳了起來(lái)。

　　顯微鏡原來(lái)是這么的有趣，生物太神奇了。

顯微鏡作文7

　　我介紹的是一種在科學(xué)界中常用的物品——顯微鏡。

　　我的顯微鏡一共由１６個(gè)零件組成，分別是：１０倍廣角目鏡、２０倍廣角目鏡、增倍鏡、目鏡筒、顯微鏡頭、固定螺絲、物鏡轉換器、物鏡、顯微鏡載物臺、照明燈、底座、亮度調節手輪、濾色器和反射光源器。

　　如何操作顯微鏡呢？首先把零件放在一個(gè)不但平整而且不搖晃的臺子上安裝好。接著(zhù)就把電源插好，電壓要保證在２２０ⅴ到３３０ⅴ之間。然后把光源調好：｜檔是下光源開(kāi)（透射光，用于透明標本）；｜｜檔是上光源打開(kāi)（反射光，用于不透明標本）；｜｜｜檔是上下光源打開(kāi)（半透射光、半反射光，用于半透明標本）。最后開(kāi)始觀(guān)察標本：先把最低倍率的目鏡拿來(lái)觀(guān)察，接著(zhù)調濾色器，然后開(kāi)始調倍率，最后調到最好角度觀(guān)察。

　　顯微鏡還有其它好玩的'東西，如：制作標本，生物繁殖……

　　科學(xué)界還有許多人類(lèi)不知道的東西，讓我們一起去探索吧！

顯微鏡作文8

　　從前有一個(gè)放大鏡，他非常驕傲自大，從來(lái)不把別人放在眼里。

　　有一天，放大鏡與顯微鏡相遇了。放大鏡驕傲自大地說(shuō)：“嘿，大塊頭，我有許多用處：幫老人看報紙，幫警察破案……你呢？肯定沒(méi)我用處多！”“我可以……”顯微鏡還沒(méi)說(shuō)完，放大鏡就插話(huà)道：“你看，那里有一位科學(xué)家要拿我去研究東西了，肯定輪不上你！”說(shuō)著(zhù)，科學(xué)家果真來(lái)了。他走到顯微鏡旁邊，小心翼翼地捧起來(lái)，拿走了。放大鏡見(jiàn)狀，大聲說(shuō)：“嘿，科學(xué)家，你干嘛拿這個(gè)大塊頭，不拿我？”科學(xué)家說(shuō)：“我現在要觀(guān)察一些微小的生物，這些只有顯微鏡才能辦到。在生物、醫藥、微觀(guān)粒子等地方，它是不可缺少的設備之一”。

　　放大鏡聽(tīng)后，羞愧極了。從此，它再也不驕傲自大，小瞧別人了。

顯微鏡作文9

　　學(xué)校放暑假了。媽媽給我買(mǎi)了一盒新的生物標本，足足有五十片。我高興得手舞足蹈，這下我又可以在微觀(guān)世界里痛快的遨游了。

　　我拿出一片標本，上面寫(xiě)著(zhù)“動(dòng)靜脈血管橫切”。我把顯微鏡所有的裝置都調好，開(kāi)始觀(guān)看切片。我首先看到一個(gè)空心的管子，有一些凹凸不平的邊，里面有幾個(gè)紅細胞。在血管中日夜不休的搬運著(zhù)氧氣，這種工作非常艱苦，但紅細胞仍然堅持不懈的奉獻著(zhù)自己的精力和時(shí)間。我們真應該學(xué)習紅細胞的精神。

　　傘草切片我覺(jué)得最好看。我用放大鏡定位時(shí)，看到傘草又像太陽(yáng)又像雨傘。放到最大檔，在像石墻的組織內部，很多如同龍一般的花紋，仿佛大自然在微觀(guān)世界雕刻的栩栩如生的版畫(huà)。

　　心肌切片，它讓我研究了一年，我對它有刻骨銘心的記憶。紫色的切片上，有白色的'血管，白色的一小面區域，就像大江大河與美麗的湖泊。

　　微觀(guān)世界是神奇壯觀(guān)、美麗又詭異的。讓我們在探索微觀(guān)世界的過(guò)程中，發(fā)現更多的秘密吧。

顯微鏡作文10

　　顯微鏡一直是我夢(mèng)寐以求的禮物�？墒前职謰寢尶傉f(shuō)太貴不肯給我買(mǎi)。我就想自己動(dòng)手做一個(gè)模型，先過(guò)過(guò)眼癮也好。正好幾天前，學(xué)校老師也倡議我們自己動(dòng)手制作顯微鏡模型。這讓我的勁頭更足了，馬上精心準備起來(lái)。

　　電腦是我最得力的幫手。我先在它的肚子里找到一張簡(jiǎn)單的顯微鏡模型圖片。它告訴我，顯微鏡模型由鏡頭，鏡柱，鏡筒，鏡片和底座組成。用的材料也簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，一個(gè)可樂(lè )瓶，兩個(gè)長(cháng)方形盒子，一根長(cháng)40cm的方盒子。

　　為了找這些材料，我開(kāi)始在家里翻箱倒柜。長(cháng)方形盒子厚的不行 大的也不行。眼尖的我終于發(fā)現了一個(gè)又長(cháng)又扁裝過(guò)牛肉干的盒子。它的長(cháng)度寬度厚度正合適。我又找到了一個(gè)小一點(diǎn)裝過(guò)電喇叭的盒子，也勉強符合要求。還差一根方盒子怎么也找不到。正在我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉的時(shí)候，突然想起了爸爸裝過(guò)釣魚(yú)竿的盒子。馬上三步并作兩步跑到爸爸的汽車(chē)里，找到了這根方盒子，大小正合適。我還在車(chē)里發(fā)現了一個(gè)裝過(guò)魚(yú)鉤的透明塑料盒子，可以用來(lái)當鏡片。我如獲珍寶，開(kāi)心的不得了。

　　晚上，夜靜悄悄的，我的房間里燈光通明，我把準備好的材料放在寫(xiě)字桌上，開(kāi)始制作起來(lái)。

　　我先用尺子照著(zhù)圖片里的尺寸量好方盒子的長(cháng)度，做好記號。用剪刀沿著(zhù)劃好的線(xiàn)，剪去多余的部分。把剪好的方盒子在它三分之一處剪斷，兩端剪出梯形狀，用固體膠粘起來(lái)，變成了一個(gè)彎曲的`”手臂”。這就是鏡柱。把鏡柱的兩端用泡木版封起來(lái)。在鏡柱的一個(gè)頂端挖一個(gè)小孔裝鏡頭用。在臂彎下面再挖一個(gè)小孔裝鏡筒用。我把可樂(lè )瓶的頭剪下來(lái)當鏡筒。鏡頭用什么做呢?我摸著(zhù)腦袋想不出來(lái)啦。橙黃色的固體膠蓋頭映入我的眼簾 。 好!就用它了，我高興得差點(diǎn)笑出來(lái)。

　　為了讓這些材料有一個(gè)統一的顏色，我找來(lái)了白紙量身定做了外套給它們穿上。還用固體膠黏的嚴嚴實(shí)實(shí)�？瓷先ジ�整潔更精神啦!

　　接下來(lái)就是把這些材料拼裝起來(lái)。先把鏡筒和鏡頭分別塞進(jìn)鏡柱的兩個(gè)小孔里。用固體膠粘住。再把鏡柱粘在長(cháng)方形底座上，然后在臂彎里用固體膠粘上鏡片的底座。最后把塑料鏡片粘上 。一個(gè)有模有樣的顯微鏡模型制作完成。

　　第二天早上，我把它拿給老師看，受到了表?yè)P，我心里樂(lè )滋滋的。心想：世上無(wú)難事，只要肯攀登。這句名言說(shuō)的真是一點(diǎn)也不假呀!

顯微鏡作文11

　　今天一上課，周老師就給我們看了一些有趣的圖片。第一張圖片有很多大大小小的石頭，圖中的大石頭被小石頭間隔開(kāi)來(lái)。石頭的顏色單調，全都是灰色的，好像是被人染成了灰色一樣。這些石頭很光滑，都圓圓的，沒(méi)有什么尖銳的地方。有的大石頭好像畫(huà)一根線(xiàn)就能變成氣球，有的大石頭像大象踩在沙灘上留下的腳印，有的小石頭像香脆的松子，有的小石頭像人見(jiàn)人愛(ài)的花生米。

　　周老師又拿出了第二張圖片。這張圖片上有許多雜亂無(wú)章的綠草。這些綠草的粗細差不多一樣，好像是生長(cháng)在茂盛的夏天，被可愛(ài)的小鳥(niǎo)叼來(lái)堆在一起做成了一個(gè)綠色的鳥(niǎo)巢。又像是調皮的小貓把綠毛線(xiàn)弄亂了。在這些草里面，有一條白色和紫色的綢帶，好像是那個(gè)粗心的小姑娘不小心丟在了草叢中一樣。又像是小鳥(niǎo)落在鳥(niǎo)巢里的彩色羽毛。

　　第三幅圖上有一塊別致的地毯。這塊地毯是正方型的`。它的底色是紫色的，像夜晚的天空一樣，上面排列著(zhù)一行行整整齊齊的黃色斜線(xiàn)。它們非常細密。有的長(cháng)，有的短，像布滿(mǎn)夜空的一顆顆璀璨的星星。這美麗的地毯讓我愛(ài)不釋手。

　　第四幅圖上有一卷卷的衛生紙。這些衛生紙是圓柱體乳白色的。量很多，厚厚的一卷，奇怪的是中心不是棕色的，而是綠色的，而且這卷紙中間的形狀不是很圓，像是扁了的愛(ài)心一樣。

　　第五幅圖上有一根竹竿，這根竹竿是翠綠色的，能隱隱約約看得見(jiàn)上面的竹節，竹竿的上面粗，下面細，而且沒(méi)有長(cháng)一片樹(shù)葉，可能是給貪吃的熊貓啃光了。

　　最后，周老師告訴我們，我們稱(chēng)為“石頭”的是蛇皮，那些“綠草”是紙纖維，我們叫做“地毯”的是DVD光碟，我們叫做“衛生紙”的其實(shí)是北極熊的毛，被我們叫做“竹桿”的是人類(lèi)的頭發(fā)。這些都是從顯微鏡下看見(jiàn)的，和我們平�？吹降耐耆�不一樣，這堂課上得真有趣��！

顯微鏡作文12

　　在列文虎克的工作室里，第一臺顯微鏡誕生了，從此以后，人類(lèi)便開(kāi)啟了微生物世界的大門(mén)。而在一次科學(xué)課上，我接觸了那位傳說(shuō)中的顯微鏡。

　　當我打開(kāi)那個(gè)裝顯微鏡的木盒時(shí)，我激動(dòng)的心情涌上心頭，裝上了目鏡，我又調好了光，望目鏡里一看，嗯！光線(xiàn)夠亮了，我鄭重地打開(kāi)了標本盒，選了一個(gè)肺泡切片，把它輕輕地放在了標本臺上，我迫不及待地從目鏡中觀(guān)看，但卻只看到紅紅的一片，怎么回事？

　　我按步驟調整著(zhù)目鏡，一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降，卻依然只看到一片紅色。這讓我十分奇怪？我難道哪步做錯了？于是打開(kāi)書(shū)本看，發(fā)現我漏了一步。知道了正確的.方法后，我終于找到了！我清晰地看見(jiàn)了一片紋理清晰的圖案，原來(lái)是肺泡的結構��！我頗有興趣地仔細觀(guān)察了一番，這大大激發(fā)了我的興趣！此時(shí)的我是多么快樂(lè )！第一次使用顯微鏡的我在顯微鏡前高興地笑著(zhù)，差點(diǎn)兒沒(méi)蹦起來(lái)！這高興的情景仿佛是在海洋中迷失方向的船長(cháng)看到了閃亮的燈塔；仿佛沙漠中的旅者見(jiàn)到了綠洲；仿佛貧窮的人見(jiàn)到了金銀寶貝。我興奮地叫同伴來(lái)看我的發(fā)現，還不停地更換角度，使圖像更清晰。我又到處尋找有趣的標本觀(guān)察，通過(guò)顯微鏡觀(guān)察到了肉眼所不能看到的世界。

　　顯微鏡帶給我一次奇異的游歷，讓我見(jiàn)到了從未看到過(guò)的場(chǎng)景。

顯微鏡作文13

　　周日，我們去后灘公園，參加顯微鏡觀(guān)察微生物活動(dòng)。

　　進(jìn)入公園，我們邊觀(guān)賞路邊的風(fēng)景邊向前走，路邊上有一條小河，伴隨著(zhù)河邊有很多樹(shù)，有一棵樹(shù)很奇怪，它的葉子像一件衣服一樣，媽媽撿起了一片，可是后來(lái)不幸丟了。

　　我們走呀，走呀，走呀，走呀，走到了一個(gè)望江驛。有桌子和凳子旁邊還有一個(gè)飲料售賣(mài)機，如果有人走累了，可以在這里休息。

　　But我們不累，于是我們繼續向前走，大約又走了，幾百米我們又發(fā)現了一個(gè)望江驛。媽媽看了一下老師發(fā)的消息，結果老師說(shuō)讓我們在3號門(mén)口集合，哇哇哇我們走過(guò)頭了。于是我們又往回走，走到了2號望江驛。碰到另一家參加活動(dòng)的小朋友，于是我們和他一塊兒等待老師和其他小朋友集合。過(guò)了會(huì )，老師帶著(zhù)其他小朋友來(lái)到了2號望江驛。

　　我們去河邊撈了一些小動(dòng)物，有蟲(chóng)子，幼蟲(chóng)，還有一些小植物之類(lèi)的.。大家像大蒜一樣圍在一塊，觀(guān)察老師撈上來(lái)的小動(dòng)物小植物。在觀(guān)察完之后，老師又給我們講解了一下，哪些動(dòng)物會(huì )出現在怎么樣的水質(zhì)。我們很愛(ài)吃的小龍蝦，出現在最差的水質(zhì)里。而蚊子的幼蟲(chóng)也喜歡出現在最差的水質(zhì)里。

　　顯微鏡觀(guān)察階段

　　由于我沒(méi)有工具，所以找老師借了一套工具。老師給我們發(fā)了半個(gè)礦泉水瓶：“現在我們進(jìn)入顯微鏡觀(guān)察階段，請大家把半個(gè)礦泉水瓶中的底板部分拿出來(lái)，我給每個(gè)人倒一杯水，請看這杯水。里面還有一些很小很小的蟲(chóng)子，請大家用試管吸入小蟲(chóng)子并把他們聚集在一個(gè)水滴里，然后把這一滴水滴，滴到一個(gè)鏡片上，鏡片上還有貼紙，滴到這個(gè)圈子的中間”。我按照老師說(shuō)的滴了一滴正好把四個(gè)小蟲(chóng)子都擠進(jìn)去了。太棒了，我高興地在心里歡呼起來(lái)

　　我們用一小塊透明膠帶一樣的東西黏住水滴。我一粘，哎呀歪啦。我又試了兩次，但都失敗了。第二次時(shí)，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題。我的小蟲(chóng)子全都不見(jiàn)了�？隙ㄊ潜荒z帶黏住了，我只好再吸一只小蟲(chóng)子滴上去。然后再用膠帶一粘。因為膠帶里面有水，所以又滑出去了，小蟲(chóng)子也被弄出去了。

　　好難呀，雖然很難，讓我還是堅持下來(lái)了，我又重新做了一遍。太棒嘍，這一遍我終于做好了。成功把小蟲(chóng)子標本做好后。我拿出紙質(zhì)放大鏡，用它觀(guān)看小蟲(chóng)子標本，發(fā)現我的蟲(chóng)子還活著(zhù)呢。

　　我做的很成功，這個(gè)活動(dòng)真好玩。

顯微鏡作文14

　　科學(xué)課上，我第一次見(jiàn)識了顯微鏡，第一次走進(jìn)了微觀(guān)世界，感覺(jué)新奇極了，迫不及待地想動(dòng)手觀(guān)察一番。

　　一回到家，我就從“科學(xué)百寶箱”里取出一個(gè)載玻片，用滴管在上面滴了一滴清水。然后，我拿出一個(gè)洋蔥，剝開(kāi)，選了其中一瓣，用小刀小心翼翼地“畫(huà)”了一個(gè)井子，再用鑷子夾住一個(gè)角，慢慢地撕下一層約1平方厘米薄薄的表皮。呀，這層表皮好薄好透明！我屏住呼吸，生怕一呼氣就把表皮給吹飛了。我小心翼翼地把內表皮放到清水中，這才松了一口氣。

　　我又拿出一片蓋玻片，用鑷子夾著(zhù)，讓一邊先接觸載玻片，然后把整個(gè)覆蓋了上去。啊呀，不好！洋蔥片上出現了小氣泡！尤老師說(shuō)，如果有小氣泡會(huì )影響觀(guān)察。不行，凡事都應追求完美。我揭下蓋玻片，重新蓋了一次。這次，沒(méi)有氣泡，裝片完成。我在蓋玻片旁邊滴了一滴藍墨水，微微傾斜裝片，夾在載玻片和蓋玻片中的'洋蔥表皮很快地染上了藍色。大功終于告成！

　　我把裝片放在載物臺上，調好光線(xiàn)，開(kāi)始觀(guān)察。先用50倍的物鏡去看，不是很清晰，我轉動(dòng)轉換器，直接調到了1200倍的放大效果。我從目鏡中一看，驚得張大了嘴巴，哇！洋蔥表皮細胞排列成了一格一格的“小房子”，每個(gè)都是長(cháng)長(cháng)的菱形，非常整齊。每個(gè)小格子里面都有一個(gè)圓點(diǎn)，那是細胞核。這比科學(xué)書(shū)上的圖，要清晰許多倍。

　　小小的洋蔥內層竟藏著(zhù)如此的奧秘，真讓我大開(kāi)眼界！

顯微鏡作文15

　　從2年級開(kāi)始，我就纏著(zhù)老媽給我買(mǎi)顯微鏡，但一直未能如愿以?xún)�。這次，我的愿望終于實(shí)現了！

　　老媽用400多塊錢(qián)網(wǎng)購下一臺顯微鏡，幾天之后，顯微鏡到了�？粗�(zhù)一大堆零件，我糊涂了，但通過(guò)自己想辦法和問(wèn)老師，終于學(xué)會(huì )了使用顯微鏡。今天，我把它拿出來(lái)，開(kāi)始探索顯微鏡下的微觀(guān)世界。

　　我拿出蚯蚓標本，放在底座上，裝上5倍的目鏡，仔細的尋找著(zhù)，只見(jiàn)幾個(gè)黑色的點(diǎn)點(diǎn)（應該是臟東西吧）上下左右地動(dòng)，我很奇怪，蚯蚓是這樣的嗎？老爸看到我奇怪的表情，問(wèn)我：“怎么了？又不會(huì )用了？”“嗚嗚，老爸，幫我調調嘛！”“唉，小傻瓜，你還沒(méi)裝物鏡，不裝物鏡看不見(jiàn)的！”老爸從盒子里拿出物鏡，裝上，調好角度�！斑�，鴻驪，來(lái)看吧！”我上去一看，呵，有一個(gè)粉紅的影子，我急忙換上一個(gè)16倍的目鏡，這回看清了：一個(gè)粉紅色的“餅”，里面有許多紫色的圓點(diǎn)，還有一些粉紅色、類(lèi)似蚯蚓內臟的東西，看得我毛骨悚然。之后，我又看了洋蔥標本，這可比蚯蚓好看多了：網(wǎng)格狀的細胞壁包著(zhù)細胞核，跟其它細胞擠在一起，像被磚頭壘起的`墻一樣，四四方方，十分漂亮。我還看到了狼牙棒似的頭發(fā)，空無(wú)一物的礦泉水，我還在倉鼠身上剪了一縷毛，放在顯微鏡下看，我發(fā)現，倉鼠的每一根毛上，都有像麥穗一樣的花紋，太讓我震驚了。

　　除此之外，我還看到了好多好多：慢慢爬行的小蟲(chóng)子、樹(shù)葉上的排氣孔、小蚜蟲(chóng)的觸角等等。我的感受只能用一名話(huà)來(lái)概括：微觀(guān)世界實(shí)在是“太精彩”、“太神奇”了！

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