那束光照亮了我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的那束光照亮了我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那束光照亮了我作文1

　　有光灑進(jìn)心海，幸福便會(huì )綻放芬芳。而你就像那一束光，灑進(jìn)了我的心海，照亮了我的世界。

　　七年前，隨著(zhù)你的第一聲啼哭，你來(lái)到了這個(gè)世界。就這樣，我又增添了一個(gè)新的身份——姐姐。

　　等到你學(xué)會(huì )了走路，我放學(xué)一回到家，你就邁著(zhù)你的小短腿，扭扭歪歪的走到我面前，抬起頭來(lái)，張開(kāi)肉乎乎的胳膊，讓我抱你。那個(gè)模樣呦，實(shí)在是太可愛(ài)啦!我滿(mǎn)心歡喜，把你抱起來(lái)，你看著(zhù)我，把手里的`餅干往我嘴里塞，“咯咯咯”地笑了起來(lái)，露出了剛長(cháng)出來(lái)幾顆小牙，眼睛大大的，像是有星星一般，一閃一閃的。

　　當時(shí)的你，就是我的全世界。

　　等你上了中班，每次幼兒園有活動(dòng)，你就吵著(zhù)鬧著(zhù)讓我陪你去參加，爭不過(guò)你就陪你去了。一路上，你牽著(zhù)我的手，一蹦老高，看見(jiàn)人就說(shuō)“這是我姐姐”，生怕有人不知道你有個(gè)姐姐。我表面上嫌棄你，不讓你說(shuō)，其實(shí)心里早就樂(lè )開(kāi)了花了。

　　我把手一甩，說(shuō)讓你自己去，然后撒腿就跑，你立馬開(kāi)始追我，邊追邊喊姐姐，好像要哭出來(lái)了，我就又回到了你身邊，你趕緊沖過(guò)來(lái)抓住了我的胳膊，不松開(kāi)了。

　　每當我過(guò)生日的時(shí)候，你都會(huì )很認真的為我準備禮物，去年是一個(gè)印著(zhù)玫瑰花的貝殼，前年是你用橡皮泥捏的一個(gè)小豬。

　　記得有一次，你從外面回來(lái)，一見(jiàn)門(mén)就大叫姐姐，我聽(tīng)見(jiàn)了就從房間里出來(lái) 了，你掏了掏口袋，掏出一大把糖放在我的手上，說(shuō)這是你給我留的，還問(wèn)我你對我好不好，我嘿嘿笑了起來(lái)，回答你“好”。

　　姐弟就是這么的簡(jiǎn)單，互相嫌棄，互不搭理，有時(shí)候又親的不行。

　　就這樣，你成為了那一束光，照亮了我的全世界，沒(méi)有你，我可怎么辦呀?

那束光照亮了我作文2

　　小時(shí)候的我，沉默寡言，不想與人交往。每當乘車(chē)外出看到別的小朋友在街道邊追逐嬉戲時(shí)，我卻坐在車(chē)里，透過(guò)灰色的玻璃紙，時(shí)不時(shí)偷瞄一下那一個(gè)個(gè)歡快的小臉；每當樓下充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)時(shí)，我卻坐在被深色家具包圍的客廳，抬頭呆望著(zhù)天花板，來(lái)到窗前，看到那些活潑奔放如小鹿般的身影，我又沉默了；每當有人問(wèn)我：“你有幾個(gè)好朋友？”我卻半天支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字，我依然獨行。

　　那天，我又獨自坐在秋千上，望著(zhù)遠方，夕陽(yáng)灑在我的身上，孤獨凄涼。這時(shí)，我的眼中出現了一個(gè)嬌小的身影，是你！那時(shí)的你，一張胖乎乎的圓臉，梳著(zhù)兩個(gè)俏皮的小辮，分外可愛(ài)，嘴角帶著(zhù)甜美的微笑，讓人感到十分溫暖，一席粉色的連衣裙，在夕陽(yáng)的斜射下，宛如可愛(ài)的精靈�！澳愫�！我們一起來(lái)玩吧……”你在夕陽(yáng)下，是如此高大！

　　我有些吃驚，你向我伸出了手，滿(mǎn)懷希望地看著(zhù)我，一剎那間，友誼的那束光，照在了我的身上。我猶豫地伸出了手，在夕陽(yáng)的注視下，我握住了你的手指，你伸出另一只手抓住了我的.手腕，將我拉進(jìn)了人群。

　　心中的那片冰湖，湖邊開(kāi)始融化了。

　　不久后，我的一個(gè)親人離世了。那天下雨了，雨水打在我的身上，真的很冰，很冷。我瘦小的身體在雨中顫抖，我忍住情緒撥通了你的電話(huà)。你聽(tīng)后直奔我家。那時(shí)我蹲在雨中抽泣，你沖進(jìn)雨簾，將我拉進(jìn)屋檐下。我說(shuō)：“是不是爺爺不喜歡我，離我而去了？”你緊皺了眉頭，一把抱住我，說(shuō)：“怎么會(huì )？沒(méi)人不喜歡你，我會(huì )陪著(zhù)你，我是你最好的朋友，我很喜歡你！”聽(tīng)了你的話(huà)，我瞬間感覺(jué)到真摯的友誼是多么溫暖人心。那天，我不知道我是怎么回家的，但我明白我得到了一筆巨大的財富。

　　友誼的那束光，照亮了我。心中那片融化了大半的冰湖，逐漸變成了溫泉……

　　之后，你和你的父母去了很遠的城市，雖然不能見(jiàn)面，但我們時(shí)常會(huì )打電話(huà)，一起回憶過(guò)去充滿(mǎn)童真的生活。

　　那束光，照亮了我，感謝上帝，讓我遇見(jiàn)了你！

那束光照亮了我作文3

　　看到外公的眼睛，總能令我聯(lián)想到晚上的星空和深不見(jiàn)底的深淵，外公的眼睛如同黑夜中的一束光照亮我前方的路。

　　我喜歡盯著(zhù)人的眼睛看，總能看出人的喜怒哀樂(lè )，但一到外公這就不太管用了，也不知是因為他眼睛太小，還是性格使然。當我注視著(zhù)他的眼睛時(shí)，總是感覺(jué)自己身處一潭幽靜且深不見(jiàn)底的池水中，幽深得令我恐懼，幽靜得令我生疏。

　　外公大部分時(shí)間都皺著(zhù)眉頭抿著(zhù)嘴，把眼睛瞇得極小，望著(zhù)遠方，目光深邃，但又看春風(fēng)不喜，望秋葉不嘆，寡言少語(yǔ)，卻又固執如泥。他從未在我的生命歷程中扮演過(guò)慈祥的角色。我不知何時(shí)開(kāi)始疏遠他，不與他交流，他也不主動(dòng)和我交流，好似形同陌路。

　　我本以為我無(wú)緣見(jiàn)他笑一次的。

　　那日正巧是畢業(yè)典禮，即使早有準備，但隨之而來(lái)的'分別和對初中生活的憧憬，還是讓我心中悲喜各占一半。

　　抱著(zhù)充滿(mǎn)回憶的相冊，我滿(mǎn)懷心事地回到了家，其他人都已吃完晚飯，開(kāi)始各忙各的，一派忙碌的景象。我隨意地打了聲招呼，將相冊放在客廳的桌上，原以為飯菜都早已涼了，心里想著(zhù)就將就一下吧，但我卻沒(méi)想到，飯菜卻還溫熱著(zhù)�！耙欢ㄊ歉赣H做的吧!”，我心中這么想著(zhù)。

　　“娃兒，這是啥子哦?”奶奶走過(guò)來(lái)，手中拿著(zhù)我的相冊。

　　“這是我的畢業(yè)相冊�！�

　　奶奶突然不說(shuō)話(huà)了，她抱著(zhù)相冊回到客廳里仔細地翻看著(zhù)。

　　下一刻，卻讓我至今難以忘懷。

　　外公帶著(zhù)老花鏡，坐到奶奶身旁，瞇著(zhù)眼睛仔細地在四十多人的大合照中尋找著(zhù)什么。他那滿(mǎn)是老繭的手指從照片上的一張張臉劃過(guò)�！罢业搅�!”外公突然笑起來(lái)，指著(zhù)照片角落上的一個(gè)身影，說(shuō)道：“看，這是我孫子!”那一瞬間，他欣喜得像個(gè)孩子。他好像拿過(guò)什么寶貝似的，輕輕地從奶奶手中拿過(guò)相冊，把眼睛瞇的更小了，想看的更清楚點(diǎn)。那一刻，他又笑了，外公的眼眶里好像有晶瑩的淚珠在打轉。他輕聲說(shuō)道：“我的孫子，都長(cháng)這么大了……”

　　直到那時(shí)，我才恍然發(fā)現，外公那幽邃的雙眼中并非只有疏遠與冰冷，在他那古井無(wú)波的眼里有無(wú)數被歲月劃過(guò)的痕跡和被過(guò)去生活所磨平的銳氣，映照著(zhù)生活的艱辛，飽含著(zhù)無(wú)限的深情——對現有生活的滿(mǎn)足,對過(guò)往的回憶，以及對我的不言不語(yǔ)但無(wú)處不在的愛(ài)。

　　奶奶轉過(guò)頭看了我一眼，笑著(zhù)說(shuō)：“趕快吃飯吧，你外公給你熱了好幾回了�！痹瓉�(lái)是外公!我心里不禁又多了一份溫暖。

　　外公在我的生命中雖然從未扮演過(guò)慈祥的角色，但他眼里始終倒映著(zhù)我的影子，他不過(guò)是帶了一張不茍言笑的面具，默默地在我身后守護、支持我。他的眼睛，像一束光，為我指明前方的路。

那束光照亮了我作文4

　　一縷金色的陽(yáng)光擠進(jìn)狹小的窗框，灑在地面上，墻壁上�；椟S的燈光下籠罩著(zhù)寂靜的后臺，身著(zhù)華美禮服的鋼琴比賽選手們有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，排著(zhù)歪歪扭扭的隊伍。通往舞臺的門(mén)旁，站著(zhù)一位管理員阿姨，站成了一尊雕塑……

　　萬(wàn)物都沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，寂靜考驗著(zhù)我的信心。我多么希望能有點(diǎn)聲響來(lái)?yè)嵛课野W嗖嗖的心靈，哪怕一絲微風(fēng)拂過(guò)，但我的愿望沒(méi)有實(shí)現，寂靜依舊持續著(zhù)，連著(zhù)僅有的`陽(yáng)光也變得恍惚而縹緲……

　　我不住地揉著(zhù)雙手，回憶著(zhù)曲子中的每一個(gè)音符、指法、節奏，老師所講的每一個(gè)要點(diǎn)都如過(guò)電影一般在我眼前閃現，我用手指輕輕地敲擊雪白的墻壁，似乎是在敲動(dòng)琴鍵。

　　前面的選手越來(lái)越少，離我上場(chǎng)也越來(lái)越近……

　　終于輪到了我。畢竟是第一次參加比賽，心里總還是有些緊張，我懷中像是揣著(zhù)一只小兔子，竟脫口而出：“好緊張��！”恰巧被一旁的管理員阿姨聽(tīng)到，阿姨便安慰我：“孩子，別緊張！好好發(fā)揮！”我僵硬地微笑了一下，深吸一口氣，走上了舞臺。

　　舞臺燈光閃耀著(zhù)，不時(shí)變換著(zhù)顏色，像是在眨眼睛，又像在對我招手。

　　面對評委老師審視的目光，我不由咽下一口津液。坐在鋼琴前，面對八十八個(gè)黑白琴鍵，靈巧的手指在琴鍵間穿梭，一曲優(yōu)美的《采花》流淌出來(lái)，仿佛看見(jiàn)陽(yáng)光下，一群活蹦亂跳的小孩，在花園里采花、采月季、摘杜鵑，編織成美麗的花環(huán)戴在頭上，在花園里嬉戲……優(yōu)美的曲調戛然而止，評委老師們似乎還沉浸在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲中，而觀(guān)眾席爆發(fā)出的熱烈掌聲，讓我如釋重負�；仡^望去，那位管理員阿姨正沖著(zhù)我笑呢！舞臺燈光似乎也更加絢爛……

　　初戰告捷，給我信心，這也成為我堅持學(xué)琴的動(dòng)力來(lái)源。

　　每當獲得勝利的時(shí)候，仿佛總能看到比賽大廳外陽(yáng)光明媚，天空無(wú)比湛藍，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)隙，將斑駁的影兒灑向地面。遠遠的，是前行的路，熙熙攘攘，灑滿(mǎn)金色的陽(yáng)光……

那束光照亮了我作文5

　　黑夜帶走了陽(yáng)光，可它卻將漫天的星光點(diǎn)亮。有那么一束光，好像看得見(jiàn)，又似乎看不見(jiàn)的，但是你一定會(huì )感覺(jué)到，它在照耀著(zhù)你，時(shí)時(shí)刻刻，不曾停息。

　　我小時(shí)候，是在奔跑、玩鬧、歡笑里走過(guò)的童年。那時(shí)只知道快樂(lè )，其他的事情都不怎去想。在其他小女生規規矩矩的坐在鋼琴或者大提琴前學(xué)優(yōu)雅時(shí)，我卻張著(zhù)漏風(fēng)的牙齒翻著(zhù)英語(yǔ)小說(shuō)，幾本英語(yǔ)小說(shuō)，能讓我愜意上一個(gè)夏天。當其他孩子坐在課外班里同數學(xué)題周旋時(shí)，我卻在演講班上妙語(yǔ)連珠。在那之前，我臉上的笑容從未收起。

　　那一天，院子里幾個(gè)女孩倚在墻角下講悄悄話(huà)，你推我一下，我拉你一把，很快活的笑著(zhù)。我晃到她們跟前，閑閑地聽(tīng)著(zhù)她們嬉鬧。她們之間有一人伸出手指捅了捅我，笑嘻嘻的問(wèn)：“哎，你會(huì )不會(huì )彈鋼琴？”我茫然的看著(zhù)她：“不，不會(huì )啊�！薄澳切√崆倌�？古箏呢？二胡呢？都不會(huì )？”她一臉不可置信。也許是她的表情刺傷了我，我忽然斂起了笑容，很失落。從那以后，我開(kāi)始害怕女孩子們之間的閑聊。害怕她們所談起的鋼琴，小提琴。害怕她們向我投過(guò)來(lái)的眼神，那眼神里分明是在說(shuō)：“看，她不會(huì )�！泵慨斔齻兛聪蛭視r(shí)，我只能尷尬而不自然的笑著(zhù)，眼底里盡是手足無(wú)措的慌亂與窘迫。那一刻，我開(kāi)始感覺(jué)到了一種似有似無(wú)的自卑。

　　有一天，當我放學(xué)回來(lái)時(shí)，在媽媽的慫恿下，我參加了英語(yǔ)的演講比賽。我還是懶懶的想：“參加了能得個(gè)第幾名呢？”雖是這么說(shuō)，但還是認真準備了。

　　比賽那天，我突然心情輕松起來(lái)，感覺(jué)自己有了那么一點(diǎn)歸屬感。上了臺，那金黃色的光照在舞臺上，像撒了一片陽(yáng)光，很溫暖、很耀眼。光束流轉著(zhù)，傾灑在我的耳廓，又緩緩的滴淌在肩頭。我的手在微微顫，眼睛里像鍍了層光，亮晶晶的。我覺(jué)得這是屬于我的'舞臺，屬于我的光。我微微笑著(zhù)，開(kāi)始了演講。那一瞬間我不敢相信這流暢悅耳的英語(yǔ)是出自我口�；谢秀便敝�，演講結束了，我享受著(zhù)臺下的掌聲，昂起了頭，希望時(shí)間停止，希望光一直亮著(zhù)。我被光包裹著(zhù)，洗禮著(zhù)，感動(dòng)的幾乎要落下那么一點(diǎn)淚來(lái)。我覺(jué)得，我很幸福，那一刻我問(wèn)自己，這是我的光嗎？我相信是的。

　　從那一刻起，我的嘴角悄然上揚，是勝利的微笑，是滿(mǎn)足的暗笑。

　　黑夜帶走了陽(yáng)光，它終會(huì )點(diǎn)亮滿(mǎn)天的星光。這束光給了我自信，讓我終于能欣賞自己。感謝這束光陪伴了我的成長(cháng)，感謝它，褪去了我的自卑。這束光照著(zhù)我，照亮了我，就像陽(yáng)光的沐浴，星光的洗禮。它會(huì )伴著(zhù)我，越走越遠。

那束光照亮了我作文6

　　“人生最可貴的事情，便是少年的迷�！�。

　　誰(shuí)的青春不迷茫？我曾迷失在青春的路途，被濃重的霧霾擋住了前行的方向，無(wú)法脫身于這迷霧之中，這也一次又一次的打擊著(zhù)我。

　　“滴答，滴答”，時(shí)鐘不厭其煩的記錄著(zhù)時(shí)間的流逝。距離期中考試的時(shí)間越來(lái)越近，晦暗的燈光將我的心緊緊地籠罩著(zhù)，看著(zhù)桌上一張張試卷，焦慮似海如潮般的向我涌來(lái)，無(wú)助的淚水已悄然滴落在試卷上，心中泛起無(wú)數憂(yōu)愁。

　　透過(guò)門(mén)縫，客廳燈光亮著(zhù)，起身走出，看到桌上放著(zhù)一壺茶水，許是惆悵，便拿起茶杯倒滿(mǎn)。滾滾的熱水沖涮著(zhù)我內心的塵埃，那干枯的茶葉一躍進(jìn)熱水的懷抱，悠然舒展開(kāi)身軀，好似泡溫泉般享受。澄黃的茶水飛騰而出，茶水撞擊發(fā)出清脆的響聲，仿佛我的心也被滋潤了。輕抿一口，甘甜的茶水如暖流直抵心田，撫慰著(zhù)躁動(dòng)的內心。

　　“茶，經(jīng)過(guò)采摘、挑選、翻抄等復雜的工序，仍沒(méi)有失去原有的味道。這些，都是它在一次又一次的歷練中沉淀下來(lái)的，人生何嘗不是如此？”不知怎的，我就突然想到自己曾看過(guò)的一篇文章中所寫(xiě)的`話(huà)語(yǔ)。想到這里，先前的無(wú)助與委屈，全部化作無(wú)聲的淚水，隨著(zhù)哽咽的喉嚨，一并咽下，甘與苦的滋味，真不好受。

　　我不愿放棄探尋這條路的出口，因為一個(gè)憂(yōu)郁而迷茫的人被困在這，困難卻屢次阻擋我前行的方向，我不愿被時(shí)間磨平身上的銳氣，因為我正年少。

　　月光透過(guò)窗戶(hù)，斑駁灑在我身上，為我披上一件銀裝，臉上的淚痕若隱若現。我堅信，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨挫折，必將看到彩虹高懸晴空。此時(shí)，少年成長(cháng)，心智成熟，迷茫也就心如霧靄般消失了。

　　“且將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華”。此次經(jīng)歷，如青春道路上的一束光，為我指明前行的方向。堅持下去，定會(huì )看到初升的朝陽(yáng)。

那束光照亮了我作文7

　　你的光，古樸，端莊，散著(zhù)幽香。你帶著(zhù)歷史長(cháng)河的厚重與人性的多愁善感，你的光里有孤煙落日，有楊柳扁舟，有鴻雁梧桐，有頹墻老樹(shù)，有歷代文人的風(fēng)花雪月以及家國情懷。

　　你，是詩(shī)詞。三歲時(shí)，我與你相逢，從此，詩(shī)詞的光便照亮我的'世界。外婆總在清晨露水未落時(shí)帶我到公園去散步，一邊走，一邊教我一些通俗易懂，短小風(fēng)趣的詩(shī)篇。我那時(shí)還不懂什么是詩(shī)，只知道這些文字讀起來(lái)朗朗上口。

　　也許是命中注定與詩(shī)詞有緣，我成長(cháng)的各個(gè)階段都有詩(shī)詞相伴。上幼兒園時(shí)，外婆總在放學(xué)的路上給我講詩(shī)詞的意思，或是講詩(shī)人的小故事。我當時(shí)聽(tīng)得津津有味，慢慢地便愛(ài)上了它。把它視作自己的愛(ài)好。上小學(xué)時(shí)，我通過(guò)了解詩(shī)人積累了很多詩(shī)詞。更慶幸的是中央電視臺開(kāi)播了《中國詩(shī)詞大會(huì )》欄目，我期期必看，一場(chǎng)不落。選手們的精彩表現，嘉賓的精湛點(diǎn)評，主持人的深厚功底，還有詩(shī)詞中熠熠生輝的思想，讓我聽(tīng)得五體投地，心潮澎湃，中國詩(shī)詞照亮了我的世界!

　　飽讀詩(shī)書(shū)氣自華，對此我深信不疑!到了初中，我除課堂上學(xué)習詩(shī)詞，還在課堂之外自己利用零星時(shí)間背誦詩(shī)詞，至今已有一百七十多首積累，課堂上能與語(yǔ)文老師對詩(shī)詞，從容不迫，引得全班滿(mǎn)堂喝彩。

　　詩(shī)詞不僅是我的愛(ài)好，而且還是我的精神食糧。失意時(shí)，我會(huì )感嘆“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”，與陳子昂共同悲歌，借此釋放心中苦悶�？荚嚶涞跁r(shí)，我會(huì )給自己鼓勵，“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”。惆悵而去園中賞菊時(shí)，我會(huì )與李清照產(chǎn)生共鳴，“滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，有誰(shuí)堪摘″。無(wú)聊時(shí)，從書(shū)架上順手拿來(lái)一本《劍南詩(shī)稿》，又或是《漱玉詞》消遣，吟詠中便自然覺(jué)得充實(shí)。詩(shī)詞照亮我的心靈，照亮前方的路，照亮我的世界!

　　詩(shī)詞教給我人生道路上的大道�！鞍驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足!”人生要”有大胸懷，大格局，大視野!“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，只要掌握正確的方法與觀(guān)點(diǎn)，就能透過(guò)表象看本質(zhì)，不為假象所惑�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”�！奥浼t”“護花”是崇高的獻身精神的象征，要有獻身精神，執著(zhù)于對理想與信念的追求�！吧街厮畯鸵蔁o(wú)路，柳暗花明又一村”。勇于開(kāi)拓，堅定信念，人生就能絕境逢生。人生亦如詩(shī)，經(jīng)歷多重坎坷，卻永不停息。詩(shī)詞照亮了我的人生，亦照亮了我的世界。

　　詩(shī)詞，帶給了我林間的愜意，讓我陷落美好，給我慰藉，讓我重拾信心，教給我大道，讓我讀懂人生。我猶如一只畫(huà)眉停在詩(shī)詞這棵茂盛清秀的樹(shù)上，飛進(jìn)中國五千年歷史長(cháng)河里，在斑斕雋永的文化積淀中，我的世界越發(fā)明亮多彩……

那束光照亮了我作文8

　　對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多——題記

　　不知從什么時(shí)候我的脾氣開(kāi)始暴躁了起來(lái)，原本不善言辭的我，對一些小事本身漠不關(guān)心，而現在卻會(huì )因為一些不起眼的小事而變得沖動(dòng)。我憂(yōu)郁的坐在桌前，眼前的是無(wú)邊無(wú)際的夜空。

　　打開(kāi)臺燈，不起眼的微塵在光線(xiàn)的照射下顯現出來(lái)，顯得蒼白而渺小，也照射出了我心中的憂(yōu)悶。喝了一口水，突然想找某樣東西，于是我站起身來(lái)，在書(shū)架中一本又一本的翻，終于找到了這本許久未曾打開(kāi)的書(shū)——《發(fā)芽的心情》。翻開(kāi)書(shū)角的殘頁(yè)，靜靜地翻讀著(zhù)這本林清玄先生寫(xiě)的散文集。微微泛黃的紙頁(yè)泛出時(shí)間的光痕，深沉而不深刻。

　　無(wú)意中就看到了這樣一個(gè)故事：他去一個(gè)寺廟的時(shí)候，與一些僧人一同擇菜。他發(fā)現這些人在擇菜之后都會(huì )把菜折成小段，他好奇的`問(wèn)一位女僧折菜的緣故。她只是笑了笑，說(shuō)：“這樣可以方便吃菜的人啊”。讀到這里了，我放下書(shū)，看著(zhù)窗外皎潔的月光洋洋灑灑鋪在地上，像光幕，更像一條路……

　　窗外的繁星點(diǎn)綴在這夜空中，但改變不了夜的深沉，夜空多好啊，一望無(wú)際，能讓人把自己拋進(jìn)里面，在黑暗里朦朧，在無(wú)際中尋光。

　　不一會(huì )，我翻到了這本書(shū)的最末一頁(yè)。我又從書(shū)架上找了一本，泡在里面翻讀起來(lái)。沒(méi)有做任何的思考，只是用我最初的感受，去理解這字里行間透露出的哲理。在我無(wú)法自拔時(shí)，突然想起一句話(huà)，一句很唯美的話(huà)——星星也會(huì )跌倒。

　　就這樣，我發(fā)現我已經(jīng)不在乎其他的事情了，我已經(jīng)潛心貫注在這令人沉醉的氛圍中，無(wú)法自拔。書(shū)有多么好呀，她能傾聽(tīng)你的煩惱和苦訴，帶給你繼續奮發(fā)向上的勇氣，讓你感知生命的美好。書(shū)就像一束光，照亮了我的世界，“My world”。

　　不知不覺(jué)，微黃的陽(yáng)光透露進(jìn)來(lái)，帶來(lái)兩三縷陽(yáng)光的甜氣，我將手放在書(shū)頁(yè)上，望著(zhù)窗外——天，亮了。

　　月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝何依。有書(shū)相伴，此枝可依�！�—后記

那束光照亮了我作文9

　　一生中總會(huì )有數以百計束光映在你的身上，父親對我的愛(ài)就好像一束光，溫暖了我的心田，照亮了我前進(jìn)的道路，引航一生！

　　上小學(xué)的時(shí)候，我對父親做的扯面情有獨鐘，那是家的味道。它寄托、承載著(zhù)爸爸對我無(wú)盡的愛(ài)，所以我常常央求父親給我做扯面。

　　夏天天氣炎熱，爸爸每次做面的時(shí)候，我都會(huì )先打開(kāi)空調，吃飯時(shí)便會(huì )有一下子進(jìn)了冰窖的感覺(jué)，我還會(huì )時(shí)不時(shí)向廚房里瞥幾眼。落日的余暉透過(guò)窗戶(hù)映在爸爸身上，他額上的皺紋好像明顯了許多，此時(shí)他已經(jīng)汗流浹背，一邊擦汗一邊奮力地揉著(zhù)面團

　　不一會(huì )兒，一碗熱氣騰騰的面端了上來(lái)，面的熱氣混著(zhù)空調吹來(lái)的冷氣，面的溫度頓時(shí)柔和了許多，好像一束暖陽(yáng)。因為我還小，所以爸爸總會(huì )在氤氳的熱氣里幫我攪面，攪拌前的菜丁紅的熱烈，白的.純潔，綠的輕柔。西紅柿伏在上面，面被整個(gè)養在了碗中，而芹菜塊卻深埋在碗底。我已被這佳肴深深吸引，垂涎三尺�？砂职挚倳�(huì )意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“慢點(diǎn)，心急吃不了熱豆腐�！币驗槲疫�小，不知道爸爸說(shuō)話(huà)的意思，反而覺(jué)得好笑�？蓴嚢韬蟮拿娼y一了色澤，卻依然掩不住它的麥香，細細一嚼又如此筋道，加上紅紅的辣椒，更是回味無(wú)窮看著(zhù)“空落落”的碗，我滿(mǎn)足地笑了笑，爸爸也跟著(zhù)露出陽(yáng)光般的笑容，霎時(shí)照亮了我。

　　現在嘗起爸爸做的面，總是會(huì )想到他的那句“心急吃不了熱豆腐”，的確，這句話(huà)不正是爸爸對我的愛(ài)與關(guān)懷嗎？生活與學(xué)習中也是一樣，做任何事都需要耐力，只要持之以恒，沒(méi)有什么不可以逾越。更需要“臥薪嘗膽”，厚積而薄發(fā)。我相信，只要長(cháng)久積淀，持之以恒，成功必然等待著(zhù)你去激活。

　　光是什么，它激發(fā)了我們的熱情與勇氣，激勵我們不斷實(shí)現自我超越，父親的愛(ài)，父親的話(huà)就是那束光，照亮了我，引航一生，受益一生！

　　父親的那束光，讓我在人生的道路上不再迷茫，父親的那束光，暖遍了我的心，父親，謝謝你！

那束光照亮了我作文10

　　在那個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)臨之前，我還是一個(gè)討厭數學(xué)，看到數學(xué)題就頭疼的小學(xué)生。但是他到了讓我改變了我對數學(xué)的看法，讓我愛(ài)上了學(xué)習數學(xué)，讓我的數學(xué)成績(jì)直線(xiàn)提升。

　　三年級下學(xué)期畢業(yè)的時(shí)候，我還是一個(gè)數學(xué)，從來(lái)沒(méi)有及格的學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有老師對我的數學(xué)抱有希望，我以前的數學(xué)老師都放棄教我數學(xué)，但是她沒(méi)有放棄，她像一束光，照亮了我的世界。

　　很快，兩個(gè)月的暑假過(guò)完了。而我也迎來(lái)了四年級的學(xué)習生活，開(kāi)學(xué)后的前兩天，我依舊是那副無(wú)論數學(xué)好不好都無(wú)所謂的樣子，但在這兩天，老師時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)注著(zhù)我的狀況，下課的時(shí)候老師把我叫到了她的辦公室里，她輕聲的對我說(shuō)：“我看了你以前的'數學(xué)成績(jì)，你的成績(jì)一直都很不好，但是通過(guò)我這兩天對你的觀(guān)察，你對數學(xué)很敏感，但卻一竅不通�！闭f(shuō)完，她又接著(zhù)問(wèn)我：“你是學(xué)不會(huì )數學(xué)嗎?”我低著(zhù)頭回答道：“嗯，是的，但是我學(xué)不會(huì )數學(xué)并不奇怪，因為從來(lái)都沒(méi)有人覺(jué)得我能夠學(xué)會(huì )數學(xué)，你也不必費那個(gè)力氣去教我�！闭f(shuō)完，我心想，這個(gè)老師肯定也覺(jué)得我數學(xué)教不好，她也一定會(huì )和以前的老師一樣，放棄教我的數學(xué)。我雖然心里很失落，但臉上依舊表現出一副無(wú)所謂的樣子。不過(guò)老師的下一句話(huà)讓我愣住了，她說(shuō)：“不，我覺(jué)得你能夠學(xué)會(huì )數學(xué)，并且能夠將數學(xué)學(xué)的非常好，當然，只要你努力學(xué)習，我就會(huì )盡我所能幫助你學(xué)好數學(xué)�！蔽铱粗�(zhù)眼前的這個(gè)四十多歲，有著(zhù)清爽短發(fā)的老師，心里產(chǎn)生了異樣的感覺(jué)，就這樣，我答應了老師好好學(xué)習數學(xué)，老師也答應了，幫助我學(xué)好數學(xué)。

　　從那天開(kāi)始，我每天都努力的學(xué)習數學(xué)，在老師上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，認真做筆記，積極的回答問(wèn)題，并在下課的時(shí)候努力背公式和概念，大部分的課余時(shí)間都是在老師辦公室里度過(guò)的，韓老師也在辦公室里陪著(zhù)我，我不會(huì )的，題目老師給我一遍一遍講解，其實(shí)一道題叫她講了很多遍，我也沒(méi)有聽(tīng)懂，他還是會(huì )不厭其煩的再給我講解。

　　而在這艱難的學(xué)習過(guò)程中，我也想過(guò)放棄，但看著(zhù)老師那位幫我學(xué)好數學(xué)而忙碌的背影，我一遍一遍克服這個(gè)念頭。就這樣，在我和老師的不懈努力下，月考試我的成績(jì)不但及格了，而且還考進(jìn)了前二十名，我和老師都非常高興，果真是黃天不負苦心人啊!

　　直到現在，我的數學(xué)成績(jì)都非常好�；貞浧鹉切┦虑�，我想對老師說(shuō)：“老師，您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇——在我的腦海里，它們曾激起多少美麗的漣漪!老師，感謝您的鼓勵和輔導，您辛苦了!”

那束光照亮了我作文11

　　“剛翻過(guò)幾座山，又越過(guò)幾條河，崎嶇坎坷，怎么它就這么多?”唐僧，你的光照亮我的世界。

　　跌跌撞撞磕磕絆絆，行走于一片黑暗世界中。濃重的黑似話(huà)劇的幕布，不透一星半點(diǎn)的光芒，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。那一片黑，是對數學(xué)的`絕望，是不懂的悲哀，是成績(jì)的諷刺。我，想放棄了。

　　隨手翻開(kāi)《西游記》，世界隱約變得亮了些許。

　　茫茫黃沙。

　　你一襲袈裟，騎馬西行。熱浪陣陣，逼得眾人時(shí)不時(shí)地要后退。這八百里火焰山，于你，便是一方漆黑的天地。

　　當徒兒爭論不休時(shí)，當居民勸你返回時(shí)，你，沒(méi)有動(dòng)搖。只是指著(zhù)遙遠的西方，垂下眼瞼，但隨即又昂起頭顱，輕啟朱唇，你用細微而堅定的聲音說(shuō)道：“我只欲前往有經(jīng)處�！�

　　夕陽(yáng)西下，為你打上一層朦朧的光，堅毅的雙眸直盯西方，飽含熱情向往堅持，想必連如來(lái)佛祖都會(huì )驚異：一個(gè)耳根子如此軟的凡人，竟會(huì )有如此魄力!你身上的光，絲絲縷縷地漏進(jìn)我的世界，打上一縷縷光束，驅散了點(diǎn)點(diǎn)黑暗，如同被水稀釋的黑墨水般，隱約可窺見(jiàn)前方景物。

　　忍不住在心中輕問(wèn)：“為什么一定要過(guò)那火焰山?回去仍可做你的大唐圣僧，或者做個(gè)女兒國國主，豈不是很是愜意嗎?”

　　“因為，它在那里啊!”你似聽(tīng)見(jiàn)我的疑惑，“我選擇了西行取經(jīng)，既然決定做一件事，那就要從頭到尾認認真真的堅持下去。若中途放棄，豈能稱(chēng)之為‘持之以恒'?西行已始，又寄托了全國的希望于我。我，唐三藏，必定要堅持到底，方無(wú)愧于天地良心�！�

　　剎那間，你身上噴發(fā)出萬(wàn)丈霞光，打碎了我那個(gè)黑暗的世界，你的光照亮我的世界。我，似乎明白了什么。

　　重拾角落里的試卷，對著(zhù)“滿(mǎn)江紅”，我一點(diǎn)點(diǎn)耐心地反復琢磨，退出“退堂鼓演奏隊”，持之以恒，一道道，一張張……我驚喜的發(fā)現，三個(gè)月后我的數學(xué)有了明顯的進(jìn)步。

　　“去你個(gè)山更險水更惡，難也遇過(guò)，苦也吃過(guò)，走出個(gè)通天大道，寬又寬……”你的光亮照亮了我的世界。

那束光照亮了我作文12

　　閱讀如光，照亮了我們的精神世界;親情如光，照亮心靈棲息的港灣;勇氣如光，鼓舞我們在逆境中堅守希望;有光灑進(jìn)心海，幸福便會(huì )綻放芬芳。

　　那家冬日中亮燈的小店，那種對陌生人的友好和關(guān)愛(ài)，照亮了我。

　　學(xué)�；丶业哪菞l街上有一家店。起初規模很大，后來(lái)因為在旁邊開(kāi)了家服裝店而擠掉一半，但也是同學(xué)們閑暇時(shí)最?lèi)?ài)去的地方，那里面賣(mài)一些動(dòng)漫手辦和各種流行新奇的小玩意兒。學(xué)校里若有誰(shuí)一買(mǎi)，便立即風(fēng)靡全班，大家紛紛效仿，算得上是一家網(wǎng)紅小店。最吸引我注意的卻是老板娘，聽(tīng)口音像是江浙一帶的人，說(shuō)話(huà)聲音柔柔的吳儂軟語(yǔ)。終于明白一句話(huà)：寧聽(tīng)杭州人吵架，不聽(tīng)東北人說(shuō)話(huà)。這個(gè)說(shuō)法雖有些極端，但還算有理。她皮膚很白，個(gè)子不高，瘦，大眼睛外帶小巧的嘴——在老板娘中竟是少有的標致。

　　那年冬天放學(xué)回家，同伴幾個(gè)相偎在一起，天空中向下傾倒著(zhù)大雪，凍得我們把能縮進(jìn)衣服里的都縮進(jìn)衣服里。突然我們聞到一陣香味，便開(kāi)始用凍得快失去嗅覺(jué)的鼻子使勁兒嗅，終于找到源頭：是那家小店。

　　推門(mén)進(jìn)去，里面很暖和，剛進(jìn)去就看見(jiàn)那個(gè)老板娘，她在擦這拭那，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，便用如唱歌般動(dòng)聽(tīng)的聲音對我們說(shuō)：“是不是很冷呀，外面下這么大的雪，在這坐會(huì )兒暖暖吧�！焙苌僖�(jiàn)這樣的老板，我們很感動(dòng)，一人買(mǎi)了一杯關(guān)東煮，關(guān)東煮的小方格鍋和烤腸架依然擦得干干凈凈，藍色的紙杯擺的整整齊齊，我們自然愿意在這兒買(mǎi)東西。臨走前，她給我們舀了一大杯關(guān)東煮的湯，說(shuō)，這么冷，讓我們拿著(zhù)也可以暖手。

　　“好大方啊!”一路上盡是贊美。那杯關(guān)東煮是我吃過(guò)最好吃的'關(guān)東煮，暖了手，也暖了心。她的善良和對人的關(guān)愛(ài)照亮了我。

　　冬日黑夜中的雪漫漫，冰冷的雪花落在我的臉上，可我卻不再寒冷，不再怕黑，因為那家溫暖的小店，那幾句暖暖的問(wèn)候，照亮了雪夜。

　　回望，那片回憶，都被冬日里的那個(gè)小店所照亮。

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