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爆笑作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的爆笑作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爆笑作文1
今天老師走進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天我們來(lái)嘗試吃魔法豆�！甭�(tīng)到這個(gè)消息大家興奮地手舞足蹈。
一聽(tīng)到老師說(shuō)今天只選一個(gè)人上來(lái)時(shí)，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家議論紛紛，不停地舉著(zhù)手，生怕老師看不見(jiàn)自己的手。我也十分緊張，高舉著(zhù)自己的手。當聽(tīng)到老師說(shuō)小夏的名字的時(shí)候，大家雙手攤下，教室里“哎、哎……”的聲音連綿起伏，每個(gè)同學(xué)都如同吃了敗仗的獅子，垂頭喪氣的。反觀(guān)小夏，他抬頭挺胸、大步流星地走上講臺。
他抬起手指，點(diǎn)兵點(diǎn)將似的，拿出了一顆全身漆黑、身上帶著(zhù)灰斑的魔法豆。一開(kāi)始，他抬起手輕輕地將豆子舉起，仿佛在像我們炫耀著(zhù)什么。接著(zhù)，他把豆子一下子丟進(jìn)了嘴里，好像在告訴我們，你們都沒(méi)有，只有我有�？墒钱斔捉懒艘幌轮�，額頭上的眉毛如同蟲(chóng)子一般扭來(lái)扭去，而他的左手更是叉著(zhù)腰做出要嘔吐的樣子，他的右手也不由自主地捂了捂臉，做出一副欲哭無(wú)淚的表情，而同學(xué)們則幸災樂(lè )禍地仔細關(guān)注著(zhù)。終于小夏在同學(xué)們的`注視下，艱難地把怪味豆給咽了下去，大喊一聲：“狗屎味！”我撲騰一笑，看著(zhù)小夏那生無(wú)可戀的樣子。我也好想試試��！
正當羨慕他之時(shí)，只聽(tīng)老師又笑著(zhù)說(shuō)：“每個(gè)人都可以試試哦，組長(cháng)上來(lái)領(lǐng)吧！”我們走到組長(cháng)面前，望著(zhù)那外表可愛(ài)而內在卻十分“恐怖”的魔法豆，我也學(xué)著(zhù)小夏的樣子，點(diǎn)兵點(diǎn)將。運氣不錯，我點(diǎn)到一顆白色的豆子，聞起來(lái)十分香。終于輪到我吃了，我把它扔入嘴中開(kāi)始咀嚼，剛開(kāi)始是可口的蛋糕味，不一會(huì )兒，怪異的味道來(lái)了，牛奶加臭酸奶……我也和小夏一樣，塌在桌上。
我們班今天人人都嘗到了魔法豆，有的運氣好，有的運氣差。但是我們都十分開(kāi)心，這爆笑魔法豆讓我們又愛(ài)又恨！
爆笑作文2
話(huà)說(shuō)，某某中學(xué)有一犯二青年名叫小誒。小誒乃本班歷史課代表，學(xué)習成績(jì)棒到敢于孫悟空一較高下。當然，最后仍是以失敗退場(chǎng)。小誒喜與女孩子戲玩，成天被女孩子氣的追的滿(mǎn)樓跑，成為眾人的眼中釘肉中刺。無(wú)奈小誒又練就了一副三寸不爛之舌來(lái)說(shuō)好話(huà)，這些女孩子又被逗得嘻嘻哈哈�？芍^是風(fēng)流無(wú)限。
小荻乃是小誒的胡朋好友之一。長(cháng)得略微比眾人帥氣，無(wú)奈卻有著(zhù)小矮人一樣的身高，用小誒的話(huà)來(lái)說(shuō)是更接地氣。與小誒一樣整天‘奇思妙想’。小誒的同桌小瓷乃是大名鼎鼎的語(yǔ)文課代表，文采略勝眾人。早已看不慣小誒、小荻作風(fēng)的小瓷某一天靈感突現，握筆揮毫，書(shū)畢，豪氣贈與小誒。
一班的`小誒，你何必與矮小的小荻比誰(shuí)更丑，你自有你的猥褻與……犯賤！
誰(shuí)想，小誒看后萬(wàn)分平靜。
一班的小瓷，可有人說(shuō)過(guò)你長(cháng)得跟不定式似得。
小瓷大怒。奮筆疾書(shū)。
一班的小誒，你是我心目中最美的世界奇丑人！
小誒看后嘆了口氣，思量過(guò)三，終是把筆放下。小瓷以為完勝，沒(méi)曾想，小誒直接出口：“小瓷啊，不是我說(shuō)你，你還記不記得安全課上，老師問(wèn)：‘怎樣把一群大象給嚇跑？’。當時(shí)同學(xué)們都說(shuō)是一群老虎或者是帶機槍的人類(lèi)。當時(shí)我細想一下，一群老虎我們請不來(lái)，機槍我們又沒(méi)有。我想，最輕易的作法就是你。你那么美麗迷人，一出現保準讓他們嚇得那個(gè)x‘雞飛狗跳’�！�
小瓷氣崩。小誒歪嘴奸笑。
爆笑作文3
“哈哈哈——”在一層樓房里，有兩個(gè)年齡不大的小男孩，此時(shí)正在大聲傻笑著(zhù)，正在為某一個(gè)遺忘的笑話(huà)狂笑著(zhù)。一個(gè)人是我，另一個(gè)人是我的好朋友“爆笑大王”。
我們是在一次爬山活動(dòng)中認識的。他個(gè)子較高，胖乎乎的又白又嫩，酷似深土里未露頭的大白竹筍。長(cháng)著(zhù)一副那種莫名其妙的滑稽臉，要不是那時(shí)候我沒(méi)看“憨豆先生”那種節目，我還真以為他是從電視里走出的了。
我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此搞笑的人。從此之后，不是我去他家拜訪(fǎng)，就是他來(lái)我家來(lái)串門(mén)兒。漸漸地，我們成了一對十分要好的朋友。我原本緊張的學(xué)習生活也不由平添幾分快活！
他為何被稱(chēng)為“爆笑大王”呢？還用說(shuō)，那當然是因為他的`種種行為都引人發(fā)笑，就連平時(shí)說(shuō)話(huà)都惹人笑疼肚皮。
我與他玩過(guò)幾十次，也聽(tīng)過(guò)了幾十個(gè)笑話(huà)，其中的一個(gè)笑話(huà)我一直都沒(méi)忘。有一次，我請他到家來(lái)玩。他剛到家里就跑到我房間來(lái)找我聊天。我們聊得非常愉快，就連外面發(fā)生了什么也好不關(guān)心。
忽然，他好像想到了什么，湊近我差點(diǎn)兒咬著(zhù)耳朵，神秘兮兮地問(wèn)：“你知道老鼠為什么會(huì )飛嗎？”“啥？”我愣了一下，好半天才說(shuō)，“不知道。老鼠不是都不會(huì )飛嗎？”“因為它吃了會(huì )飛的藥�！彼靡獾鼗卮鸬��！班蕖边@時(shí)，我倆會(huì )心地哈哈大笑起來(lái)。
“我再問(wèn)你，蛇為什么會(huì )飛呢？”
“不知道�！�
“它把會(huì )飛的老鼠吃掉了�！�
我不禁捧腹大笑。
“我最后一次問(wèn)你，”他一本正經(jīng)，“老鷹為什么會(huì )飛？”
“簡(jiǎn)單，因為它吃了會(huì )飛的蛇�！蔽艺莆樟怂囊幝�，自信地回答。
“笨��！”他大叫起來(lái)，“老鷹本來(lái)就會(huì )飛嘛�！�
“哈哈，哈哈——”我倆大笑起來(lái)，笑得前俯后仰。
當時(shí)沒(méi)照鏡子，我那一定是大傻子傻大笑的樣子。
如今，爆笑大王我已經(jīng)好久不見(jiàn)了，可我老是忘不了，——忘不了那張憨豆的臉，忘不了那些快樂(lè )的時(shí)光。
爆笑作文4
夏唯語(yǔ)關(guān)掉電腦，疲憊的揉了揉太陽(yáng)穴，嘴里嘟囔著(zhù):“什么嘛，害我浪費了整整三小時(shí)看惡作劇之吻，結局竟然那么沒(méi)勁！作者是在浪費金錢(qián)，生命，精力，以及時(shí)間做這么無(wú)聊的動(dòng)漫，連我都為他羞恥！”
發(fā)表了一通對作者的感想和評論，夏唯語(yǔ)想起來(lái)了，是的，她終于想起來(lái)了，她的語(yǔ)數英三科作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)，而現在是星期天的晚上七點(diǎn)！
“啊啊啊啊啊�。。�！讓我去死吧�。�！”夏唯語(yǔ)一邊慘叫一邊努力的趕著(zhù)作業(yè)，愿佛主保佑她，阿門(mén)。
第二天，夏唯語(yǔ)頂著(zhù)兩個(gè)大大的眼袋，一邊打著(zhù)哈欠，一邊拿著(zhù)一片面包，心不在焉的'吃著(zhù)。滿(mǎn)臉憤慨的對好友朱蒿（“蒿”讀控訴道:“你說(shuō)說(shuō)老板怎么了，留那么多作業(yè)，是存心想逼死我們再神不知鬼不覺(jué)的解剖尸體剁餡開(kāi)家包子店啥的像孫二娘一樣買(mǎi)人肉包子��！”突然，朱蒿哆哆嗦嗦的說(shuō):“那啥，革，革命尚未成，成功，同志還需那，那啥努力啊……”然后把手放在夏唯語(yǔ)的肩膀上，狠狠的拍了兩下，說(shuō):“姐妹們在此告別，要好好照顧自己��！”說(shuō)完掩面而去。夏唯語(yǔ)暗道不好，難不成老板（班主任）在后面，身一看，渾身散發(fā)著(zhù)低氣壓的老班正在站在她后面默默的看著(zhù)她�！靶�，小的給皇后娘娘請安！”這次輪到夏唯語(yǔ)哆嗦了，“大丫鬟平身～”班主任，哦，不，是皇后微微一笑，聲音甜的能滴出蜜來(lái)�！靶〉脑撍�，小的有罪！請娘娘責罰！”夏唯語(yǔ)，我們的班長(cháng)大人，皇后的大丫鬟冷汗直冒，只差沒(méi)跪地上磕頭三聲大喊“我有罪”了�！芭�？大丫鬟哪有罪了？我怎么不知道？”皇后繼續微笑夏唯語(yǔ)心說(shuō)我怎么知道我突然有罪了你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)啊，正在思考自己哪里有罪時(shí)，皇后突然拍了拍夏唯語(yǔ)的頭，說(shuō):“今天你家皇后心情好，這次就放過(guò)你了，去吧去吧�！毕奈ㄕZ(yǔ)一聽(tīng)這話(huà)猶如剛得到糖的小孩子一樣，撒歡似的跑進(jìn)了教室里，準備實(shí)行身為大丫鬟的權利去了。留皇后——羅柳湘一人站在原地，她抬頭看了看天空，便也走進(jìn)了教室。
陽(yáng)光，可真刺眼呢。
爆笑作文5
1、入夜，江南七怪摸著(zhù)黑爬上了崖頂�？骆倫海壕竷好刻於纪低瞪蟻�(lái)，大家快分頭看看這里有什么蹊蹺！張阿生：……大哥，這里……有一堆圓圓的頭骨！柯鎮惡：啊，天��！你快摸一摸，是不是每個(gè)頭骨上面都有幾個(gè)深深的指孔？張阿生：是啊……大哥你為什么會(huì )嚇成這樣？柯鎮惡：這就是當年殺害我大哥柯避邪的鐵尸梅超風(fēng)……她一定在教靖兒練九陰白骨爪…………真想替大哥報仇啊……可惜她的武功要比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)……朱聰：可是，今天你身邊已經(jīng)有了我們��！柯鎮惡：蠢貨！正是因為有了你們，她才會(huì )比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)的…… ……與此同時(shí)，郭靖在石頭后面納悶中：奇怪，這么晚了師父們圍著(zhù)我的保齡球在研究什么呢？
2、柯鎮惡：你這個(gè)不長(cháng)進(jìn)的'靖兒，教了這么半天還是學(xué)不會(huì )！韓寶駒：性子還那么倔，這么揍你你還不喊，也不叫，也不躲，還不跪下�。�！郭靖：（師……父……我快……不行了……要不是你們把我吊到了樹(shù)上……還用襪子堵住了我的嘴……）
3、郭靖：拖雷安答，我發(fā)現你飯量越來(lái)越小了！拖雷：郭靖安達，這是你的視覺(jué)錯誤——你從南方一下子回到蒙古草原這種比較開(kāi)闊的地方，眼睛還沒(méi)適應。
4、射雕英雄傳有感：1.南帝想的是普度眾生，北丐想的是救國救民，東邪想的是奇思巧計，西毒想的是武功第一。結果華山論劍，西毒最厲害。動(dòng)機單純，往往更接近目標。2.西毒念念不忘的是成為武功天下第一，他成功了，卻瘋掉了。人只有不停樹(shù)立目標，才能不斷進(jìn)步。只樹(shù)立一個(gè)終極目標，即使成功也得不償失。3.老頑童周伯通一生貪玩，卻武藝精熟，四大高手也奈何不了他。一個(gè)人擁有一顆童心不難，難的是一輩子擁有這顆童心。
爆笑作文6
“呼—呼—”教室里突然傳來(lái)一陣打鼾聲。剎那間，幾乎所有的眼睛都齊刷劇地看向那聲音的來(lái)源一—坐在教室最后一排的那位熟睡的男同學(xué)。他用書(shū)擋著(zhù)臉，睡得正香呢。
說(shuō)起他呀，簡(jiǎn)直是個(gè)傳奇人物。他的睡覺(jué)“神功”無(wú)與倫比，堪稱(chēng)一絕。不要說(shuō)坐著(zhù)了，就是站著(zhù)，他都能靠著(zhù)墻睡著(zhù)，簡(jiǎn)直就像瞌睡蟲(chóng)附體一樣，所以同學(xué)們叫他“瞌睡蟲(chóng)”。
你看，他雖然盯著(zhù)黑板，但很快，眼神就不知不覺(jué)地開(kāi)始向下溜，兩個(gè)眼皮似乎是磁鐵做的，彼此吸引。漸漸地，眼皮粘上了，撐著(zhù)頭的手開(kāi)始往下滑，慢慢地越滑越下，最后“咚”的一聲，頭滑到了課桌上。他驚醒了，又坐直了身體，睜大眼睛看黑板，如小雞啄米般頻頻點(diǎn)頭，似乎在回應老師講得好。
過(guò)了不到一分鐘，他又睡著(zhù)了。一道銳利的`目光仿佛帶著(zhù)風(fēng)聲凌空射來(lái)，準確地落在他身上。但區區這點(diǎn)力量怎么能驚醒他？同桌見(jiàn)勢不妙，趕緊推了他兩下，他仍在呼呼大睡。同桌又喊了他兩聲，他依舊毫無(wú)反應。同桌靈機一動(dòng)，在他耳邊喊了一聲：“開(kāi)飯啦！”，這招真管用�！邦x(chóng)”立即回應道：“今天有啥好吃的��？”他睡眼朦朧地起來(lái)，抹了抹嘴邊流出的口水，四處張望美食何在。同學(xué)們見(jiàn)到他那滑稽的模樣，忍不住哄堂大笑。老師臉色發(fā)青，不停地用手推著(zhù)氣得坐不住而滑下鼻梁的眼鏡。
我們班新來(lái)了一位英語(yǔ)老師—Emma 。當老師在熱情地作自我介紹時(shí)，“瞌睡蟲(chóng)”睡得很香，英語(yǔ)老師一時(shí)沒(méi)發(fā)現他。自我介紹過(guò)后，我們開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，“瞌睡蟲(chóng)”被他的同桌搖醒了，慌慌忙忙跟著(zhù)聽(tīng)寫(xiě)。英語(yǔ)老師讓我們填好老師姓名后，把聽(tīng)寫(xiě)本交上來(lái)，這下“瞌睡蟲(chóng)”慌了——他哪知道老師的名字。于是他趕快向同學(xué)打聽(tīng)新老師的名字，同學(xué)答：“Emma！”“瞌睡蟲(chóng)”把名字寫(xiě)了交上去。負責收本子的同學(xué)看到“瞌睡蟲(chóng)”的本子，突然哈哈大笑。同學(xué)們一窩蜂地圍上去看，頃刻間，教室里爆發(fā)出了需耳欲聾的笑聲。原來(lái)這個(gè)“瞌睡蟲(chóng)”在與周公見(jiàn)面后“道聽(tīng)途說(shuō)”，竟把老師的名字Emma寫(xiě)成了“A馬”！
這時(shí)，“瞌睡蟲(chóng)”在笑聲中卻精神百倍，他神氣地望著(zhù)四周，說(shuō)：“英語(yǔ)不都是音譯的嗎？我哪里有寫(xiě)錯？”英語(yǔ)老師無(wú)可奈何地苦笑道：“這位同學(xué)，你睡了一覺(jué)，就把我的名字給改了？是你的主意還是周公的？”他不好意思地抓抓頭，也跟著(zhù)大家“嘿嘿”傻笑起來(lái)。
爆笑作文7
我今年11歲。由于爸爸和媽媽這兩只“原始股”的結合，我這只“潛力股”在1996年正式“掛牌上市”了。
我一“上市”，就被家人爭相“炒作”，我也因此養成了自以為是的壞習慣。6歲時(shí)，爸爸媽媽這兩個(gè)“大股東”把我送進(jìn)新的“投資環(huán)境”(幼兒園) 。小班結束時(shí)，我身上的“投資泡沫”基本上被“證監會(huì )主席”——幼兒園老師給擠沒(méi)了。剛上中班，媽媽就投巨資，讓我與英語(yǔ)“重組”�？上У氖�，我對英語(yǔ)實(shí)在沒(méi)興趣，一年以后就把它“PT處理”了。媽媽不得不同意英語(yǔ)從我這里“退市”。
一年級下半學(xué)期，媽媽重新發(fā)現了我的“投資價(jià)值”，給我買(mǎi)了很多書(shū)。我開(kāi)始借著(zhù)“股評”(字典) 讀“大盤(pán)”(書(shū)) ，并因此被評為“博覽群書(shū)”獎，也算是收了根不小的“陽(yáng)線(xiàn)”吧！到二年級時(shí)，媽媽的.“監管”力度不夠，一度“失控”，我的學(xué)習成績(jì)幾次“探底”。這次“利空”讓我第一次收了一條“大陰線(xiàn)”。于是，我認真查找“違規行為”，好的行為習慣繼續“買(mǎi)盤(pán)”，壞的習慣索性“停盤(pán)”，爭取做一匹“黑馬”。通過(guò)努力，成績(jì)終于有所“反彈”，成了一只“藍籌股”。
國家給我們小學(xué)生減負，這可是“國有股減持”！“國有股減持”一出臺，“大盤(pán)”就“單邊下跌”。爭取8年以后，我這只被爸爸媽媽“基金重倉”持有的“潛力股”能與“北大”“清華”成交。
爆笑作文8
今天的課上，真是太搞笑了，讓同學(xué)們玩得回味無(wú)窮。
游戲開(kāi)始了，劉老師先說(shuō)游戲規則：“每一個(gè)人按順序來(lái)寫(xiě)時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件，但人物要最后寫(xiě)。開(kāi)始——”劉老師一聲令下，孫子懿寫(xiě)時(shí)間，我寫(xiě)人物，然后翟芳菲寫(xiě)地點(diǎn)，最后有個(gè)同學(xué)寫(xiě)事件。寫(xiě)出來(lái)的句子是：“明天劉逸飛在廁所里織網(wǎng)”這個(gè)句子是不合理的，你知道劉逸飛明天在干什么嗎？這個(gè)句子忍得同學(xué)們哈哈大笑。
下一個(gè)句子更好笑了，“三更半夜，孫子懿在教室里一邊吃肯德基一邊上廁所”這個(gè)句子也是不合理的，因為一個(gè)女孩子三更半夜要在家里睡覺(jué)，不可能在教室里，這時(shí)候教室里早已空無(wú)一人了，這個(gè)句子把我們的`肚子都笑疼了。
還有一個(gè)句子，讓同學(xué)們笑翻了，“夜里，王一涵在房間里產(chǎn)卵”也不合理，因為王一函是個(gè)男生，不可能產(chǎn)卵呀！
今天的課太有趣了，不僅讓我們又玩又學(xué)的，而且我們知道了寫(xiě)句子還要合理，這樣才不鬧出一些不合邏輯的病句。
爆笑作文9
今天是一個(gè)爆笑課堂的開(kāi)始，今天的一堂課刷新了我對作文課的認知。到底是什么樣的課堂呢？讓我來(lái)告訴你吧！
這其實(shí)是作文理論課中關(guān)于“動(dòng)連著(zhù)動(dòng)”的表演游戲。報名開(kāi)始了，楊景輝、李天懷用期待的目光看著(zhù)許老師。老師立刻請他們兩位上場(chǎng)，游戲的幕布拉開(kāi)了。李“司機”開(kāi)著(zhù)“奔馳”，哼著(zhù)小曲，興高采烈地去買(mǎi)水果，不知什么時(shí)候楊同學(xué)沖到車(chē)前，往地上一趴。李“司機”趕緊下車(chē)，正要問(wèn)話(huà)，楊“碰瓷”已經(jīng)大喊：“你給我賠錢(qián)啊，我兩條腿都骨折了，脖子也斷了，給我賠20萬(wàn)��！大伙都來(lái)看吶，這人撞了別人了，還不賠錢(qián)！”這時(shí)，臺下的觀(guān)眾們有的.“拍照”，有的伸長(cháng)脖子當“吃瓜群眾”，有的臉上笑嘻嘻的，跟著(zhù)起哄。李“司機”無(wú)可奈何地拿出手機�？吹竭@里，楊同學(xué)立刻從兜里拿出手機掃碼。李“司機”萬(wàn)分心疼地轉給他20萬(wàn)，懊惱地說(shuō)：“早知道就不出門(mén)了！”這一局結束了，同學(xué)們紛紛拍手叫好，夸兩位表演者演得真精彩！
第二局開(kāi)始了，由汪銘萱和陶昌員表演。汪同學(xué)趴在地上，陶同學(xué)好心地扶她起來(lái)。汪同學(xué)故意再摔了一跤，大聲嚷嚷要陶同學(xué)賠錢(qián)。陶昌員氣憤地說(shuō)：“我好心扶你，你還碰瓷？”但是，她掙脫不了汪同學(xué)的“魔爪”，只好給了汪同學(xué)1000元“現金”。許老師見(jiàn)狀語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“遇到這種事情，可以報警噢！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是爆笑作文課！不僅可以笑可以鬧，可以學(xué)習作文，還可以學(xué)到生活中的知識呢！
爆笑作文10
星期六的晚上，我們上奧數課，因朱老師沒(méi)空而夏老師幫我們上。
上課前，夏老師見(jiàn)課桌上有一本書(shū)，便問(wèn)：“這是誰(shuí)的書(shū)？”可沒(méi)有人回答。夏老師就翻開(kāi)書(shū)看了看，說(shuō)：“此書(shū)主人一定字寫(xiě)的一塌糊涂，而且特愛(ài)機器貓�！甭�(tīng)了這句話(huà)，全班笑了個(gè)半死。原來(lái)，書(shū)上的字跡潦草，而且書(shū)后面還貼了個(gè)“特大號”的機器貓。
上第一節課了，我們講得是《數陣圖》老師開(kāi)口了：“許多人在研究數陣圖上都是亂試的，但成功率不高，請我們班同學(xué)不要學(xué)他們，那樣叫“亂試英雄”�！蓖瑢W(xué)們笑死了。
上第二節課了，老師正在講一道題，題目大概是將9個(gè)數填入圖中圓圈中，使它成立�！笆沁@樣的，嗯嗯，做完啦��！”剛好，洪匯琳在弄筆，不小心，筆內的零件全部飛向了夏老師，結果，夏老師開(kāi)金口了“我剛剛做完這道難題，洪匯琳就放了一個(gè)禮炮��！”頓時(shí)，全班上下沒(méi)有一個(gè)不笑的`，就連平時(shí)不愛(ài)笑的黃之楠都笑了。
夏老師真神啊，總能把傷心的事情變得高興，高興的事情變得更高興，我可喜歡她啦！下次我還要聽(tīng)夏老師的課��！
爆笑作文11
我們班的搞笑可謂是一流的`，這個(gè)星期二的課堂上，就發(fā)出了2件聽(tīng)了讓人笑痛肚子的事件。
NO.1“包廂”
發(fā)生時(shí)間：數學(xué)課上
地點(diǎn)：604教室
記得底三節數學(xué)課時(shí)，因為第二節科學(xué)課的關(guān)系，許多小組都沒(méi)按時(shí)回教室，大家借故去廁所，實(shí)際上是逃避眼保健操。于是，費老師便在課堂上一頓“審問(wèn)”叫了許多同學(xué)訴說(shuō)后，他叫到了沈韓斌。
他說(shuō)：“我見(jiàn)一個(gè)廁所里有很多男生在擠啊擠，我便沒(méi)進(jìn)去。接著(zhù)，我又來(lái)到了另一個(gè)包廂里……”
大家直直地盯著(zhù)他，三秒鐘過(guò)后，全班爆發(fā)出一陣前所未有，排山倒海的笑聲。
作者感想：居然會(huì )出現這樣的口誤，把廁所說(shuō)成包廂。那么有人去包廂吃飯不就成了去廁所吃飯嗎？
NO.2“貝多芬”
發(fā)生時(shí)間：美術(shù)課上
地點(diǎn)：美術(shù)教室
那天美術(shù)課上，王老師為了讓我們更加熟悉冷暖色系，找了許多圖片。接著(zhù)，他又問(wèn)我們這些圖片的作家。剛開(kāi)始，我們對答如流。忽然，王老師指著(zhù)一幅圖問(wèn)：“這幅圖的作家是誰(shuí)？”
爆笑作文12
一次偶然的機會(huì )，我在電腦上吧，發(fā)現了爆笑蟲(chóng)子這個(gè)動(dòng)畫(huà)片。說(shuō)實(shí)話(huà)，他給我帶來(lái)了許多快樂(lè )。里面的紅蟲(chóng)子和一個(gè)黃蟲(chóng)子。他們有時(shí)搞笑，有時(shí)慎重，有也有時(shí)，你有的時(shí)候也同情其他的伙伴。雖然他們的長(cháng)相并不好看，但是他們很幽默！
一天我在電腦上看他們的動(dòng)畫(huà)片。那只紅色的蟲(chóng)子，像老爺似的.坐在。機器人的頭上，那是黃顏色的蟲(chóng)子就在一旁操控機器人.，一會(huì )兒給紅蟲(chóng)子倒水，一會(huì )兒去冰箱里拿水果給紅蟲(chóng)子吃。還真像一個(gè)老爺！
可是紅蟲(chóng)子卻欺人太甚。他專(zhuān)門(mén)欺負黃蟲(chóng)子，有時(shí)候還拿道具來(lái)欺負黃蟲(chóng)子，我也不知道為什么紅蟲(chóng)子要欺負黃蟲(chóng)子應該是劇情需要吧，但是這劇情為什么要紅蟲(chóng)子欺負黃蟲(chóng)子，黃色的蟲(chóng)子欺負紅色的蟲(chóng)子。有時(shí)我也在思考，兩只蟲(chóng)子最喜愛(ài)的東西是香腸，我的有點(diǎn)不知道 香腸那么的那兩只小小的蟲(chóng)子為什么能把那么大的香腸吃掉，而且肚子里一點(diǎn)不漲。好像能吃一車(chē)香腸似的。真有趣！
兩只蟲(chóng)子伙伴有，還有屎殼郎。還有甲蟲(chóng)，和一只嬌小羞澀的粉色蟲(chóng)子！
爆笑作文13
童年猶如一束美麗的鮮花，散發(fā)著(zhù)迷人的香味。讓我從中摘出幾朵最耀眼的花，給你們欣賞一下吧！
夢(mèng)游記
說(shuō)起夢(mèng)游，大家一定都經(jīng)歷過(guò)吧！今天我就來(lái)講講我的夢(mèng)游記吧！記得小時(shí)候，我很愛(ài)看戰爭片，這不，今晚我就看了《神奇女俠》這個(gè)電影。晚上，在夢(mèng)中我感覺(jué)我變成了神奇女俠，正在與一大群怪物打斗，一開(kāi)始我一直占上風(fēng)，可后來(lái)因敵方人太多，我體力不支，我打了個(gè)響指，傳送到了懸崖旁，我拼起全身力氣，張開(kāi)雙臂隨著(zhù)一聲慘叫，我醒了過(guò)來(lái)，才發(fā)現我用拳頭打中了身旁的弟弟，看到這，你一定大笑吧！
溜冰記
話(huà)說(shuō)這世界上每個(gè)人都有絕技吧？我也有一項絕技“溜冰”。記得二年級時(shí)，我們班正上體育課，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，操場(chǎng)到處是水，非�；�。這時(shí)我心想：這不剛剛好開(kāi)可以溜冰嗎？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一躍身滑了起來(lái)，可這一滑卻惹出了大禍：我滑著(zhù)一直停不下來(lái)，直接撞上了體育江老師，這可把同學(xué)們逗得哈哈大笑你也覺(jué)得好笑吧？而我卻笑不出來(lái)。
噴米線(xiàn)記
小時(shí)候，我可是出了名的淘氣包。這天，學(xué)校早餐是米線(xiàn)，我正吃著(zhù)米線(xiàn)呢，可對面同學(xué)卻講著(zhù)笑話(huà)，聽(tīng)到搞笑處時(shí)，我一不小心笑了起來(lái)，嘴巴里的米線(xiàn)竟然從鼻子里鉆了出去。對面的'小朋友看我把米線(xiàn)從鼻子里錯弄出來(lái)，覺(jué)得很有趣，還天真地問(wèn)我怎么做到的，哈哈，我真難��！
這就是我的童年趣事，是不是很搞笑呢！你們也來(lái)分享一下你們的童年爆笑三部曲吧！
爆笑作文14
今天，新來(lái)的許老師給我們上作文課。這是一堂非常搞笑的游戲作文課，這節課刷新了我對“碰瓷世界”的認知。
先上來(lái)表演的是汪銘萱和陶成蹊。汪銘萱當碰瓷者，陶成蹊當行人。這一天，“陶行人”正在路上散步，“汪碰瓷”故意撞到她身上。突然間，“汪碰瓷”坐下來(lái)嚎啕大哭�！疤招腥恕币�(jiàn)到了，立馬把她扶起來(lái)。同學(xué)們看得不亦樂(lè )乎，她們一演完就灰溜溜地“逃”走了，可能是覺(jué)得自己在表演中笑場(chǎng)了。這時(shí)，許老師發(fā)言了，說(shuō):“第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)，非常勇敢!”我們鼓起了掌。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，這回上來(lái)的是楊景輝和李天懷。楊景輝當碰瓷者，李天懷當司機。一天，“李司機”開(kāi)著(zhù)寶馬車(chē)行駛在馬路上，“楊碰瓷”故意撞到車(chē)上，然后趴在地上�！袄钏緳C”立馬從車(chē)上下來(lái)，查看有沒(méi)有出事�！皸钆龃伞背脵C抱著(zhù)他的大腿，哭喊著(zhù)：“過(guò)來(lái)看看啊!撞人還不賠錢(qián)啊�！边@時(shí)，“李司機”慌忙說(shuō)：“行，我賠你錢(qián)，我……”“楊碰瓷”麻利地從兜里拿出了二維碼。見(jiàn)到這種情況，“李司機”無(wú)奈之下，只好掃碼�！皸钆龃伞笨此晦D了1000元，眼珠一轉，又說(shuō)：“你看，我這兩條腿都斷了，胳膊也斷了，你，你必須得賠我40萬(wàn)元!”“李司機”只好把寶馬車(chē)賠給他，嘴里嘀咕著(zhù)：“哎!早知道就不出門(mén)了�！笨吹剿麄兙实�.表演，同學(xué)們哄堂大笑。
表演結束了，許老師告訴我們：“以后遇到這種事情，司機是可以報警的�！痹瓉�(lái)是這樣啊，我們可不能被碰瓷的人訛詐了，真是漲知識了。
我好喜歡這次的游戲作文課啊，何時(shí)才能再上呢?
爆笑作文15
開(kāi)學(xué)有兩三周左右的時(shí)間了。
我們敬愛(ài)的韓冬梅老師生病了，這學(xué)期都不能教我們了,所以只好由韓老師的侄兒----韓冰老師來(lái)代課。
下午第一節是語(yǔ)文課，韓冰老師身著(zhù)黑色襯衫跨進(jìn)教室。他大約30多歲，眼睛里透出教師的威嚴。
"上課！"
"老師好！"
"同學(xué)們好，請坐！"
這時(shí)，他突然神秘的問(wèn)：''同學(xué)們，你們中午都吃的什么��？''
我想：''今天刮得是什么風(fēng)��？這老師怎么突然問(wèn)起這個(gè)了？''
同學(xué)們一一舉手作答，有人說(shuō)吃了小雞燉蘑菇，有人說(shuō)吃了燒雞，還有的人說(shuō)吃了土豆。同學(xué)們的`回答都各有自己的"吃貨風(fēng)采"。
我更弄不懂了："這韓老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥��？"
這時(shí)有人說(shuō)中午吃了饅頭，結果老師的反應卻在黑板上畫(huà)了個(gè)饅頭。又在饅頭上畫(huà)了一個(gè)缺口。
同學(xué)們面面相覷，都悶悶不得其解。
這時(shí)老師說(shuō)話(huà)了："今天我們就學(xué)習快樂(lè )讀書(shū)屋-----一個(gè)有缺口的饅頭。"
這時(shí)不知道誰(shuí)說(shuō)了一句："老師，你的套路太深了吧......"
教室里頓時(shí)發(fā)出一陣爆笑聲。
噢！我矛塞頓開(kāi)，這時(shí)，老師猛地一拍講桌，教室里恢復了寧靜。
通過(guò)老師精彩的講解這篇課文，教室里發(fā)出一陣又一陣的笑聲。
''叮鈴鈴........"下課了，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課結束了。
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