放風(fēng)箏作文（大全15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的放風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
放風(fēng)箏作文1
“什么時(shí)候能出發(fā)呀!’’“急死人了!”別看老師還沒(méi)有來(lái)，教室里可早已亂成一團了。干什么去呢?—噢，原來(lái)是學(xué)校組織了放風(fēng)箏活動(dòng)呀!同學(xué)們的臉上掛著(zhù)急切與快樂(lè )的表情，還不時(shí)跟旁邊的同學(xué)說(shuō)笑著(zhù)。
走在路上，風(fēng)，柔柔地吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的陽(yáng)光，灑在身上，暖在心里。燦熳的春花，啁啾的小鳥(niǎo)，顯得異�？蓯�(ài)。同學(xué)們有說(shuō)有笑，仿佛要參加什么重大的節目似的，歡天喜地，一派喜氣洋洋的景象。
啊，終于到了這寬闊而不失熱鬧的廣場(chǎng)——文化廣場(chǎng)。這里的空氣可真新鮮呀!天空上點(diǎn)綴著(zhù)幾朵潔白的白云。柳樹(shù)正隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)她的美麗長(cháng)發(fā)，小草也探出了小腦袋，來(lái)感受春天的魅力。我還正自我陶醉在這美麗的世界里，一聲哨響，打斷了我的.思路。只看見(jiàn)同學(xué)們立刻拿出了自己的風(fēng)箏（我也不例外），迎著(zhù)熱情而不是溫柔的陽(yáng)光，輕輕拂過(guò)臉頰的春風(fēng)開(kāi)始了自己的快樂(lè )天地。
開(kāi)始放風(fēng)箏啦！喝！風(fēng)箏的樣式還真多：有色彩斑斕的蝴蝶；有聰明機靈的喜羊羊；美麗可愛(ài)的美羊羊；愛(ài)打瞌睡的懶羊羊；強壯的沸羊羊；妖嬈多姿的美人魚(yú)；能騰云駕霧的龍……總之是各種各樣，千奇百怪……
我拿出了自己的風(fēng)箏，心想：放風(fēng)箏不就是迎著(zhù)風(fēng)跑幾下嗎？然后在原地轉幾圈，最后在放一下線(xiàn)，誰(shuí)不會(huì )呀。因為是新手，而且也不經(jīng)常放風(fēng)箏，所以一開(kāi)始就失敗了，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，那股得意勁早已飛到九霄云外去了，只好耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣的偷偷看別人是怎么樣放的。
只見(jiàn)他們拿著(zhù)風(fēng)箏架的其中的一根，放開(kāi)了一些線(xiàn)，開(kāi)始慢慢小跑，后來(lái)變成了大步跨越，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小天使一般向前跑去。風(fēng)箏由低到高，由近到遠。
到了半空中時(shí)，他們的右手在前，左手在后，雙腿也是一前一后。他們不時(shí)用手收放著(zhù)線(xiàn)，一邊放，一邊快步跑了起來(lái)！慢慢放起來(lái)之后，他們一面倒退著(zhù)，一面看著(zhù)后面的路，一面收放著(zhù)線(xiàn)。
到了半空中時(shí)，他們的右手忽高忽低，身子一會(huì )兒傾斜，一會(huì )兒左右搖擺，真像電視中的鐵拐李。
又聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，啊，這美好的風(fēng)箏節結束了，可同學(xué)們還沉浸在歡樂(lè )而有趣的活動(dòng)中……
放風(fēng)箏作文2
放風(fēng)箏，通常都是春天里才經(jīng)常舉行的一種活動(dòng)�？粗�(zhù)風(fēng)箏在空中高高地飄揚，我想起了一句詩(shī)“江南江北低鷂齊，線(xiàn)長(cháng)線(xiàn)短回高低。
美術(shù)課上，我們拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏，來(lái)到大操場(chǎng)上，迎著(zhù)和煦的微風(fēng)，開(kāi)始放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏高高地舉起，可是風(fēng)太微弱了，不足以把風(fēng)箏支撐住，讓風(fēng)箏在藍天中遨游，于是就像一個(gè)沉甸甸的鐵球一樣重重地摔在地上。我嘗試了好多次，每一次都是以失敗的結局告終。
我都快累趴下了，可是風(fēng)箏始終都還是不能夠成功上天。我看著(zhù)別人的樣子，學(xué)著(zhù)別人的`方法，做著(zhù)他們的動(dòng)作，可是風(fēng)箏還是無(wú)動(dòng)于衷。我找尋了好多方法，終于把風(fēng)箏送上了天空。起初，我先迅速地向前沖，宛若一頭橫沖直撞的猛虎奔跑，手里邊也不閑著(zhù)，我拿著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)就放，那速度風(fēng)馳電掣般，沒(méi)有一絲一毫地停頓，連貫地自成一體。這樣邊跑邊放，風(fēng)箏便會(huì )在風(fēng)中高高地飄揚。
風(fēng)箏的紅黃藍綠這幾種顏色，就像是飄揚的彩帶一般，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼奪目！風(fēng)箏在藍天的襯托之下，顯得格外美！看著(zhù)風(fēng)箏，我沉浸在了無(wú)限的遐想之中……
風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，在廣闊無(wú)垠的大地中扎根，成長(cháng)為一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。但有時(shí)候卻是那樣的脆弱不堪，一點(diǎn)點(diǎn)的小小困難，就會(huì )像一場(chǎng)風(fēng)暴，熄滅那生命之光、星星之火。但有時(shí)卻又是那么堅強，在風(fēng)浪中迎難而上，大放異彩。風(fēng)箏又好像人的生命，時(shí)而在纏綿悱惻中體會(huì )肝腸寸斷的凄苦；時(shí)而又會(huì )在悠悠的歷史長(cháng)河中迭出動(dòng)人心魄的震撼；時(shí)而在我們憧憬希翼中磨礪著(zhù)自己。風(fēng)箏又好像一部小說(shuō)，在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往。
風(fēng)箏，像是夢(mèng)想，那線(xiàn)便是夢(mèng)想的牽引繩。如果掌握了方法，那夢(mèng)想便會(huì )揚帆起航，最終在那廣闊的大地上跳出一片屬于自己的小天地！這個(gè)上午，我們大家拿著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想，來(lái)到這碧綠的草地上，放飛夢(mèng)想，使其脫穎而出，腳踏實(shí)地地站在屬于自己的天空中，綻放出最獨特最耀眼的光彩。
我要牢牢牽住風(fēng)箏的線(xiàn)，希望它能夠越飛越高！
放風(fēng)箏作文3
一個(gè)碧空如洗的周末，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，天空中飛來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏，原來(lái)，是有人在草坪上放風(fēng)箏。
一個(gè)穿著(zhù)粉色裙子的小女孩拿著(zhù)她的`紅色的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著(zhù)兩個(gè)正在放他們的燕子風(fēng)箏的小男孩。他們兩個(gè)一個(gè)高高地舉著(zhù)風(fēng)箏，一個(gè)左手拿著(zhù)線(xiàn)軸，右手拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，在向前跑去，他們的風(fēng)箏越飛越高，最后飛上了天。
遠處還有一戶(hù)家庭在放三角形的風(fēng)箏呢！他們非常開(kāi)心地看著(zhù)風(fēng)箏越飛越高，那個(gè)孩子的父母說(shuō)：“你真棒！你可要知道，放風(fēng)箏是很難的�！�
天空中更是美麗了，有在天空中展翅翱翔的老鷹風(fēng)箏，有像長(cháng)條一樣的蜈蚣風(fēng)箏，還有紅包的鯉魚(yú)風(fēng)箏……真美��！
這真是充滿(mǎn)了樂(lè )趣��！
放風(fēng)箏作文4
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在一個(gè)陽(yáng)光明媚的，星期天下午，我和姐姐來(lái)到公園的廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的人可真多呀！你瞧，各式各樣的風(fēng)爭先恐后的飛向天空，有可愛(ài)的金魚(yú)風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，還有多腳的`蜈蚣……五彩繽紛的風(fēng)箏展現在我們眼前。讓人眼花繚亂，到處都是一片歡聲笑語(yǔ)。
我和姐姐也趕緊拿出，我們的小燕子風(fēng)箏。展開(kāi)它的翅膀，接著(zhù)，把一根又細又長(cháng)的小竹條插在兩邊的小孔里。最后，系好了風(fēng)箏線(xiàn)。，我左手握著(zhù)線(xiàn)軸，右手扯著(zhù)線(xiàn)，姐姐拿著(zhù)風(fēng)箏。跟著(zhù)我，我一跑，姐姐也跟著(zhù)我跑。我說(shuō)放，姐姐一松手就放開(kāi)了風(fēng)箏，眼看著(zhù)風(fēng)箏就飛了起來(lái)，卻不知怎么的就一頭栽了下來(lái)。怎么也飛不起來(lái)，我有點(diǎn)兒泄氣，悶悶不樂(lè )的坐在地上，累的直喘氣。
這時(shí)候姐姐走過(guò)來(lái)對我說(shuō)，失敗是成功之母，不要輕易放棄。說(shuō)不定我們下次就成功了，我聽(tīng)了姐姐的話(huà)，又重拾信心，我們又像之前一樣重試了一次。風(fēng)姐姐好像聽(tīng)到了我們的請求，這次風(fēng)箏很容易就飛了起來(lái)，風(fēng)箏在天空中越飛越高，直到飛到白云深處。
這次放風(fēng)箏讓我懂得了，無(wú)論做什么事都要堅持到底，只要你堅持就會(huì )成功。
放風(fēng)箏作文5
又到了一年一度放風(fēng)箏的時(shí)候，每當這時(shí)天空碧藍，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，那情景多么美麗啊。
我們手攥著(zhù)一個(gè)個(gè)艷麗的風(fēng)箏，心里不知多么歡喜。我手里拿著(zhù)一個(gè)簡(jiǎn)單的大瓦片風(fēng)箏，風(fēng)箏上的人物活靈活現，仿佛可以跳出來(lái)一般別人的風(fēng)箏自然比我的'風(fēng)箏好看，有烏黑發(fā)亮的老大老鷹，還有上下亂舞的大象，最好看的就是長(cháng)龍風(fēng)箏那霸氣的龍頭長(cháng)長(cháng)的身體，怎能不令人羨慕嫉妒？
在做風(fēng)箏的時(shí)候，我因為丟了一根棍子，剛飛上去就摔了下來(lái)，其他人哈哈大笑，說(shuō)我笨手笨腳，連風(fēng)箏都放不起來(lái)，我為了證明自己不笨，硬是把風(fēng)箏放了起來(lái)。
我又一次開(kāi)始放風(fēng)箏，這一次我仔細檢查風(fēng)箏兩三遍，確認沒(méi)事了才放了起來(lái)，我跑了起來(lái)把風(fēng)箏向上一丟，風(fēng)箏就飛了起來(lái)，看風(fēng)箏沒(méi)有丟下來(lái)，我繼續放線(xiàn)讓它飛得更高，為了展示自己高超的放風(fēng)箏技術(shù)，我靠近了離我最近的風(fēng)箏。眼看著(zhù)要碰上去了，就在這電光石火之間猛地一轉彎避了過(guò)去，那個(gè)放風(fēng)箏的小孩被嚇壞了，又回過(guò)了神，看沒(méi)碰上去，這才松了口氣。我的風(fēng)箏又在他周?chē)D了起來(lái)，他一直看著(zhù)我這風(fēng)箏，手里的線(xiàn)都不知道跑哪去了，只看他的風(fēng)箏隨風(fēng)而去。他用兇狠的眼神看著(zhù)我，我朝他做了一個(gè)鬼臉，就一溜煙的跑了。
我放著(zhù)放著(zhù)，不知怎么跑到了河邊�？粗�(zhù)風(fēng)箏越飛越遠，最后掉進(jìn)了河里，我這才發(fā)現自己的線(xiàn)已經(jīng)沒(méi)了。誰(shuí)知一個(gè)打魚(yú)的大叔把我把風(fēng)箏撈了上來(lái)，我連忙道謝。
這就是我一上午的放風(fēng)箏，時(shí)間別提有多歡樂(lè )了。
放風(fēng)箏作文6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，姐姐要帶我去大壩放風(fēng)箏。
來(lái)到大壩，我還沒(méi)有看見(jiàn)人，卻先看見(jiàn)了風(fēng)箏，風(fēng)箏一個(gè)個(gè)凌亂地掛在了電線(xiàn)桿上，我的心里越來(lái)越興奮，抬頭一望，天上滿(mǎn)是風(fēng)箏，像一支支飛翔的小鳥(niǎo)。來(lái)到目的.地，我激動(dòng)地直接跑了下去，連風(fēng)箏都忘了拿。我拿到了風(fēng)箏后就開(kāi)始放了，我先放掉一點(diǎn)線(xiàn)，接著(zhù)開(kāi)始等風(fēng)，這風(fēng)可不好等，過(guò)了好一會(huì )兒才來(lái)了風(fēng)，我似乎體會(huì )到書(shū)中“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩(shī)的意思了。
終于等到風(fēng)了，風(fēng)一來(lái)我就帶著(zhù)風(fēng)箏開(kāi)始跑，它飄起來(lái)了，我心里高興極了，放線(xiàn)沒(méi)一會(huì )兒，我的風(fēng)箏就飛得很高了，但即使這樣也不能夠放松警惕，因為飛高風(fēng)箏的人很多，一不留神就會(huì )撞線(xiàn)，果然沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我的話(huà)就應驗了，我果然撞線(xiàn)了，但幸好沒(méi)有打結。只要一方往相反的方向走就好了，可是接下來(lái)沒(méi)有那么好運了，不僅撞線(xiàn)了，還打結了，而且還是三個(gè)風(fēng)箏，我們的風(fēng)箏就紛紛墜落下來(lái)了，一切都要從頭開(kāi)始。但我并沒(méi)有因此而灰心，放風(fēng)箏本來(lái)就是一個(gè)費力氣的活兒嘛!在姐姐的細心指導下，我慢慢地學(xué)會(huì )了怎樣使風(fēng)箏放得更高更遠，這一天可真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的呀。
我喜歡春天，喜歡春天的風(fēng)，更喜歡繞著(zhù)風(fēng)飛舞的風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文7
“昂藏靈入云，就像放風(fēng)箏到九天。一個(gè)人是否能升到最高職位取決于他自己�！边@首詩(shī)描述了一些我們喜歡的東西。
煙花燦爛，三月，柳樹(shù)吐蕊，是我們最期待的放風(fēng)箏季節。我們三個(gè)一起放風(fēng)箏。
我們來(lái)到空曠的廣場(chǎng)，我把它和小蘇放在一起。他拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿起繩子一起跑，只等著(zhù)我喊，“放開(kāi)它！”小蘇放開(kāi)了。風(fēng)箏在地上毫無(wú)生氣地拍打著(zhù)，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。怎么回事？你為什么不能飛？我看了看后面，沒(méi)有發(fā)現有什么問(wèn)題。所以我們決定再做一次。然而，這一次它走得太遠了。風(fēng)箏像一個(gè)懶惰的孩子，不愿起床。我開(kāi)始仔細檢查我們的風(fēng)箏。我檢查了風(fēng)箏的每個(gè)部分。當我到達風(fēng)箏支架時(shí)，我發(fā)現支架像枯萎的花朵一樣折疊著(zhù)。我立即用橡皮槍把它固定好，然后又把它綁了起來(lái)。我們繼續試飛。風(fēng)箏似乎起死回生，飛來(lái)飛去。它似乎是一只對世界充滿(mǎn)好奇的年輕鷹。左右看。太神奇了！
隨著(zhù)一聲大叫，一只大“蜈蚣”飛上藍天，搖著(zhù)頭和尾巴，生怕撞到旁邊的“燕子”。我的風(fēng)箏馬上不高興了。它表現出鋒利的.、彎曲的爪子、鋒利的嘴巴、有點(diǎn)惡意的眼睛，只朝著(zhù)“大蜈蚣”�！按篁隍肌北淮驍×�，當它抓不住的時(shí)候，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。"耶！"我們贏(yíng)了！很快，風(fēng)箏一個(gè)接一個(gè)地飛向藍天，我的小鷹飛得最高。
各種風(fēng)格的風(fēng)箏在天空飛舞。它們上下飛舞，在藍天白云中飛翔，帶著(zhù)我們對未來(lái)的夢(mèng)想。
放風(fēng)箏作文8
今天，爸爸，帶我到野外去放風(fēng)爭，爸爸叫我舉著(zhù)風(fēng)爭，他拉著(zhù)我遠遠地站著(zhù)。爸爸喊了聲：“亮亮，趕快放線(xiàn)！”我立刻松開(kāi)手，只見(jiàn)爸爸把線(xiàn)一拉一拉的，就把風(fēng)箏放到天上去了。
我想：“風(fēng)箏在天上一定可以看到很遠很遠的地方吧！”
放風(fēng)箏作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，富麗和同學(xué)子龍一起到達了跟其它同學(xué)們約定相聚地點(diǎn)：植物的草坪地。一來(lái)到草坪地富麗拿出自己心愛(ài)已久的燕子風(fēng)箏，燕子風(fēng)箏的翅膀是青綠色和淺紅色的.，富麗認為自己的風(fēng)箏是最耀眼的，可惜天空中已經(jīng)被許多各種樣式的風(fēng)箏占領(lǐng)了。
天空中有紅彤彤的金魚(yú)風(fēng)箏，像正在準備用爪子捕捉小兔子的白頭鷹風(fēng)箏，和又長(cháng)又細的蜈蚣風(fēng)箏，好像正在空中尋找食物。突然天空中出現了一個(gè)紅色、黃色、藍色的花尾，原來(lái)是一家三口在這里放風(fēng)箏，那個(gè)小朋友在高高地舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得很高，爸爸媽媽便使勁地夸他：“我們的孩子變聰明了�！�
不過(guò)富麗和子龍還是放著(zhù)自己帶來(lái)的風(fēng)箏，富麗對子龍說(shuō)：“我來(lái)放風(fēng)箏，你來(lái)舉風(fēng)箏�！闭f(shuō)完他們便開(kāi)始了行動(dòng)，富麗拿著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，子龍高高地舉起風(fēng)箏，他倆小跑一陣子之后，子龍就把舉著(zhù)風(fēng)箏的手放開(kāi)，他們配和默契連腳下的小草都在給他們鼓掌。突然一個(gè)穿著(zhù)粉紅裙子的小女孩因不會(huì )放風(fēng)箏而哭起來(lái)，女孩子看到了富麗便跑過(guò)去對他說(shuō)：“大哥哥，你真厲害，你能不能也幫我把風(fēng)箏放起來(lái)，行嗎？”“行�！备畸愃斓拇饝�。
最后同學(xué)聚會(huì )結束了，富麗和子龍開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
放風(fēng)箏作文10
星期天下午，天氣晴朗，刮著(zhù)微風(fēng)，小紅和小剛一起去放風(fēng)箏。
他們走到草地里，拿出風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。不一會(huì )兒，小剛看著(zhù)自己的蜻蜓風(fēng)箏對小紅說(shuō)：“我的風(fēng)箏比你的風(fēng)箏飛得高，你要加油呀！”小紅不高興地說(shuō)：“我的金魚(yú)風(fēng)箏一定會(huì )超過(guò)你的蜻蜓風(fēng)箏的，等著(zhù)瞧吧！”又過(guò)了一會(huì )兒，小紅的`風(fēng)箏飛比小剛的風(fēng)箏高了，小紅開(kāi)心極了！小剛邊跑邊說(shuō)：“我的風(fēng)箏怎么又飛低了？”小紅叉開(kāi)腿，拽著(zhù)風(fēng)箏大步大步地奔跑，她的風(fēng)箏越飛越高。小剛也不甘落后，他也學(xué)著(zhù)小紅的樣子大步大步地奔跑著(zhù)。他倆的風(fēng)箏一會(huì )兒高一會(huì )兒低，真是搞笑極了！
他倆在草地上開(kāi)心地放著(zhù)風(fēng)箏，歡笑聲在空中飄蕩著(zhù)……
放風(fēng)箏作文11
接連下了好幾天的雨，我也被“關(guān)”在家里好幾天了，整個(gè)人就像泄了氣的皮球，無(wú)精打采的。下午雨終于停了，爸爸看到我悶悶不樂(lè )的神情，就出主意說(shuō)：“我們到外面騎自行車(chē)，呼吸呼吸雨后的新鮮空氣吧？”我正求之不得，于是我們兩人騎車(chē)來(lái)到了科技館旁邊的世紀廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)上人可真不少，大概都是趁著(zhù)雨后出來(lái)散心。有跟我一樣騎自行車(chē)的，有輪滑的`，有玩游戲的但是最吸引我的要數那些飛在空中色彩斑斕的風(fēng)箏了，它們像一群展翅翱翔的鳥(niǎo)兒，在空中歡快地跳舞。我羨慕極了，希望自己也能有一個(gè)風(fēng)箏和它們一起飛舞。于是我央求爸爸幫我也買(mǎi)一個(gè)，爸爸同意了，我按捺激動(dòng)的心情，挑了一只色彩艷麗的大風(fēng)箏。
一開(kāi)始我覺(jué)得放風(fēng)箏挺簡(jiǎn)單的，堅持要求自己放。我拉著(zhù)風(fēng)箏跑了半天，好不容易飛了起來(lái)，但是它好像又在故意逗我，一直搖搖晃晃不肯飛高，最后它好像飛累了似的，一頭扎到了地上。無(wú)耐我只好又向爸爸討“救兵”，爸爸說(shuō)：“我拿著(zhù)線(xiàn)，你拿著(zhù)風(fēng)箏稍微走遠一點(diǎn)，然后看準風(fēng)向，趁著(zhù)正好有風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，把風(fēng)箏一放，然后我迎著(zhù)風(fēng)，扯動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)風(fēng)箏就能很容易的飛上天�！蔽覍⑿艑⒁赡弥�(zhù)風(fēng)箏往前走，突然一陣風(fēng)起，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，只聽(tīng)爸爸大叫一聲：“放！”我趕緊松手，只見(jiàn)爸爸抓著(zhù)線(xiàn)，輕輕一提，風(fēng)箏就乖乖飛了起來(lái)。見(jiàn)爸爸放的這么好，我又躍躍欲試，準備再次放飛風(fēng)箏。這次爸爸拿著(zhù)風(fēng)箏，我拿著(zhù)線(xiàn)，又是一陣風(fēng)起，爸爸把風(fēng)箏松了手，我學(xué)著(zhù)他的樣子，趁著(zhù)風(fēng)還在吹，趕緊扯了扯線(xiàn)，風(fēng)箏真的飛了起來(lái)，我高興地一蹦三尺高�？墒呛镁安婚L(cháng)，風(fēng)箏好像又要往下掉，只聽(tīng)爸爸沖著(zhù)我喊：“趕緊迎著(zhù)風(fēng)跑兩步，放線(xiàn)�！庇谑俏疫B忙照做，果然這次風(fēng)箏像只大雄鷹一樣沖向了藍天。我成功了！只見(jiàn)那只風(fēng)箏在藍天地襯托下顯得格外引人注目，像一只彩色大蝴蝶在天空中自由地飛翔！
隨著(zhù)天色轉晚，我們也意猶未盡地收了風(fēng)箏回家了。
放風(fēng)箏作文12
一大早，我帶著(zhù)弟弟來(lái)到公園的草地上放風(fēng)箏。
春風(fēng)微微吹擠著(zhù)，許多美麗的風(fēng)箏已經(jīng)在它的舞臺上表演。有美麗的金魚(yú)，在擺動(dòng)著(zhù)尾巴，游來(lái)游去;有展翅翱翔的老鷹，在天空中盤(pán)旋著(zhù)，好像要霸占整一片天空似的;還有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣，在天空中扭來(lái)扭去。這些風(fēng)箏使我眼花繚亂，過(guò)了一會(huì )兒，我才想起來(lái)，我也是來(lái)放風(fēng)箏。
我們找了一塊人少一點(diǎn)的`空地，我選擇了合適的風(fēng)向。第弟把燕子風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，而我一手牽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn),一手寫(xiě)著(zhù)線(xiàn)軸。我迎著(zhù)風(fēng),邊跑邊回過(guò)頭對弟弟喊道：“準備好了嗎?”“準備好了!”弟弟叫著(zhù)�！鳖A備＿跑!"我撒開(kāi)了腿大步地跑，而弟弟跟在我后面也小跑起來(lái)。
我們跑了一小會(huì )兒，見(jiàn)風(fēng)向穩定，我對弟弟說(shuō)可以放手了！”弟弟一聽(tīng)，放開(kāi)了手中的風(fēng)箏，停住了腳步。風(fēng)箏在天空中自由的翱翔。時(shí)而斜飛于天空，劃出一道美麗的弧線(xiàn);時(shí)而在天空中盤(pán)旋著(zhù)；時(shí)而又在天空中翻轉著(zhù)；時(shí)而還往下俯沖,又騰空而起。要不是因為我有一根結實(shí)的線(xiàn)，不然它早就消失在云霄之中了。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,我們的風(fēng)箏飛得很高很高,旁邊的小妹妹投來(lái)羨蒙的眼光,我心里美滋滋的，有種說(shuō)不出的快樂(lè )。我們一直玩到了太陽(yáng)下山，才依依不舍地回家。
放風(fēng)箏作文13
今天下午，我們舉行了第16界的風(fēng)箏比賽，選手們個(gè)個(gè)精神抖擻，掌控著(zhù)風(fēng)箏飛行的高與低，快與慢。
第一批是二年級，他們手拿線(xiàn)盤(pán)，哨子一響，助飛手把風(fēng)箏往上一拋，放飛手就飛奔起來(lái)，因為風(fēng)太小，所以要飛奔，這是為了讓風(fēng)箏飛起來(lái)，而且讓風(fēng)箏有勁兒往藍天的懷抱里飛，那一個(gè)個(gè)彩色的風(fēng)箏，爭先恐后的往藍天白云之間飛去，風(fēng)箏的種類(lèi)很多，有彩條、比目魚(yú)、蝴蝶、蛇、老鷹、太極八卦，還有可怕的大蝙蝠，選手們到了終點(diǎn)，裁判員量好了角度，六年級的大哥哥們就幫著(zhù)二年級的小弟弟們收線(xiàn)。
該我們四年級了，四年級的放飛技術(shù)可比他們二年級高，不用跑，慢慢的往后退，不時(shí)地收線(xiàn)放線(xiàn)，不費多大力氣就把風(fēng)箏飛得高高的'，上空有風(fēng)，所以到了終點(diǎn)，角度很大。
六年級選手的放飛技術(shù)比我們四年級還高而且風(fēng)箏還多了個(gè)品種，那就是大令，大令是什么，是京劇里頭的大花臉，兩旁還寫(xiě)了個(gè)令子。
這一次的風(fēng)箏比賽真有趣。
放風(fēng)箏作文14
秋天到了，秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。
星期六，我與表姐去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，看見(jiàn)樹(shù)葉黃了，紛紛飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè )地歌唱，好像在跟我們打招呼。
我們來(lái)到了公園里的廣場(chǎng)，看見(jiàn)放風(fēng)箏的人可真多呀！藍天上放許多風(fēng)箏，有的像小貓，有的像小兔子，有的像小松鼠，還有的像小雞……看天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的'拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準備放。我一手牽線(xiàn)，一手拿線(xiàn)軸。表姐用手托風(fēng)箏，我說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就像一只展開(kāi)翅膀小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔�？刺炜罩械娘L(fēng)箏，我們開(kāi)心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節！給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，秋天多美��！我愛(ài)秋天！更愛(ài)在秋天放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏作文15
冬天剛剛過(guò)去，春姑娘就邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊。大自然的一切好像是約好了似的，都換上了春裝，這正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。
這天早上，小紅、小明、小剛三個(gè)好朋友一起去公園的草地上放風(fēng)箏。剛到公園草地上就看到一個(gè)小弟弟在那里放風(fēng)箏，玩得眉開(kāi)眼笑呢。他的.爸爸媽媽在一邊溫柔地看著(zhù)他，仿佛在說(shuō)：“真能干，能自己放風(fēng)箏了�！�
小明他們看到了也準備放風(fēng)箏了。小明和小剛合作一起放風(fēng)箏。小明拉著(zhù)線(xiàn)，小剛把“燕子”風(fēng)箏舉得高高的，小紅在一旁笑瞇瞇地看著(zhù)小明呢。小明準備好后拿起線(xiàn)就跑了起來(lái)。小明跑了大約四五米后，就叫了一聲：“放手！”于是小剛就把風(fēng)箏放到了天上。各式各樣的風(fēng)箏和“燕子”風(fēng)箏一起自由自在地飛翔。天上還有一只活潑的“金魚(yú)”風(fēng)箏和一只雄偉的“老鷹”風(fēng)箏在天空中展翅高飛。還有一條長(cháng)長(cháng)的“蜈蚣”在天空中搖擺著(zhù)身體。小明的“燕子”風(fēng)箏在天上一東一西，一上一下呢，可是小明還是玩得眉開(kāi)眼笑呢。
快樂(lè )的一天結束了，小明、小剛、小紅一直沉浸在幸福中，開(kāi)心地回家了。
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