圖書(shū)角管理制度15篇[優(yōu)秀]

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度是在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范。擬定制度需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的圖書(shū)角管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書(shū)角管理制度1

　　一、圖書(shū)角的創(chuàng )設

　　1.圖書(shū)角位置的選擇

　　理想的圖書(shū)角應該具備四個(gè)基本條件:安靜、光線(xiàn)充足、在幼兒視線(xiàn)范圍內和空間適宜。 幼兒在閱讀時(shí)需要安靜的環(huán)境,所以在表演區、娃娃家等比較嘈雜的區域附近不適合設置圖書(shū)角。一般來(lái)說(shuō),在建構區旁、靠近窗戶(hù)、光線(xiàn)充足的角落適合作為圖書(shū)角。

　　為了吸引幼兒,圖書(shū)角最好設置在幼兒視線(xiàn)范圍內。視線(xiàn)可及的圖書(shū)角能喚起幼兒對以往閱讀過(guò)程的美好回憶,促使他們更加頻繁地進(jìn)入圖書(shū)角閱讀。

　　圖書(shū)角的空間不宜過(guò)大,一般以能容納5名幼兒同時(shí)閱讀為宜。當然圖書(shū)角的大小與活動(dòng)室的大小有關(guān),活動(dòng)室越小,圖書(shū)角的空間就越小。如果活動(dòng)室空間有限,教師可以充分發(fā)揮自己的創(chuàng )造力,將半封閉的陽(yáng)臺、走廊的死角等設計成圖書(shū)角。

　　2.圖書(shū)角材料的投放

　　圖書(shū)角的位置確定后,教師的下一項工作就是在圖書(shū)角擺放書(shū)架和投放各種必備的材料。

　　(1)座位

　　可為幼兒提供各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛(ài)、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。提供給托班幼兒的座位還應考慮安全因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一

　　樣的感覺(jué),從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書(shū)角閱讀。

　　(2)書(shū)架

　　可根據需要,擺放各種類(lèi)型的兒童書(shū)架(如懸掛式書(shū)架、可移動(dòng)的書(shū)架、立式書(shū)架等)和儲物柜來(lái)陳列和儲存圖書(shū)。書(shū)架最好擺放在邊界處,起到分割區域的作用。

　　(3)輔助材料

　　除了上面提到的座位和書(shū)架等物品外,圖書(shū)角中還要配備一些輔助材料。下面列出一些在圖書(shū)角中有助于幼兒學(xué)習讀寫(xiě)的材料:圖書(shū)角登記冊,可以記錄幼兒進(jìn)入圖書(shū)角閱讀的次數、時(shí)間、所閱讀的圖書(shū)等信息;故事磁帶,可供幼兒聽(tīng)故事、兒歌;手偶或毛絨玩具,可供幼兒進(jìn)行故事表演;紙筆,可供幼兒涂畫(huà)、書(shū)寫(xiě)用;圖書(shū)之外的其他文字材料,如書(shū)單、文字標識等,可以增加幼兒對文字的敏感性。

　　3.圖書(shū)的選取

　　在圖書(shū)角,教師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書(shū)都應是圖書(shū)角的主角。在選擇圖書(shū)時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結合等基本因素外,還應考慮以下可能影響圖書(shū)角作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。

　　(1)圖書(shū)的數量

　　國外相關(guān)研究表明,在一個(gè)班級中每個(gè)幼兒至少應擁有5~8本圖書(shū)。但是,需要提醒教師注意的是,不要把所有的圖書(shū)一次性陳列出來(lái)。因為過(guò)多的圖書(shū)會(huì )增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書(shū)而疏于閱讀。所以,在圖書(shū)上架之前,教師最好能按主題將圖書(shū)作個(gè)分類(lèi)。然后,一次只展示幾個(gè)主題的圖書(shū),并且保證每周更新一次。關(guān)于一次擺放多少圖書(shū),有一個(gè)公式可供參考:圖書(shū)的數量應是允許進(jìn)入圖書(shū)角的幼兒數的兩倍。也就是說(shuō),如果是可以同時(shí)容納4名幼兒的圖書(shū)角。那么書(shū)架上至少應有8本書(shū)。

　　此外,教師應注意圖書(shū)的更新,但不要一次性全部更換新的圖書(shū)。圖書(shū)最好每周部分更換,要盡量保證有幼兒熟悉、不太熟悉、不熟悉三類(lèi)圖書(shū)在書(shū)架上。

　　(2)圖書(shū)的高品質(zhì)、適合幼兒發(fā)展水平的圖書(shū)能起到開(kāi)卷有益的作用。那么,怎樣在繁復蕪雜的書(shū)海中選到好的圖書(shū)呢?

　　總的來(lái)說(shuō)。供幼兒閱讀的圖書(shū)要求故事有趣、文字優(yōu)美、細節豐富和信息真實(shí)準確。具體地說(shuō),教師可參照以下幾點(diǎn)來(lái)判斷圖書(shū)的優(yōu)劣。

　　●圖文比例。眾所周知,圖畫(huà)書(shū)是幼兒的最佳閱讀材料。但是,為了促進(jìn)幼兒閱讀水平的提高,圖文的比例一般會(huì )根據幼兒的年齡特點(diǎn)呈現一定的變化。隨著(zhù)幼兒年齡的增長(cháng),圖畫(huà)書(shū)會(huì )呈現從圖到文向從文到圖過(guò)渡的特點(diǎn)。

　　●主題。圖畫(huà)書(shū)的主題應是幼兒熟悉的,便于幼兒借助自己的生活經(jīng)驗理解的內容。教師要在深入了解幼兒的基礎上,選擇符合他們閱讀的圖書(shū)。

　　●質(zhì)地。幼兒看過(guò)的圖書(shū)大半會(huì )干瘡百孔。這不是他們有意破壞,而是因為他們小肌肉動(dòng)作的發(fā)展還不夠充分。翻書(shū)時(shí)動(dòng)作不協(xié)調所致。為有效保存圖書(shū),教師可為托班、小班幼兒選擇質(zhì)地較為厚實(shí)的圖書(shū),如木板書(shū)、硬紙書(shū)等。

　　這里需要特別提醒的是,卡通書(shū)的參差不齊,這類(lèi)圖書(shū)內容往往是由動(dòng)畫(huà)片改編的,雖然價(jià)格便宜,購買(mǎi)方便,但對幼兒閱讀能力的發(fā)展作用不大。如果這些圖書(shū)中確有幼兒很喜歡的故事、人物,少量選用未嘗不可。但是,所占的比率不宜超過(guò)圖書(shū)總量的10%。

　　(3)圖書(shū)的類(lèi)型

　　圖書(shū)的類(lèi)型是教師為幼兒選擇圖書(shū)時(shí)應該考慮的另一個(gè)因素。圖書(shū)的類(lèi)型多種多樣,有的是敘事類(lèi)的,有的是信息類(lèi)的,有的是描述類(lèi)的。不同類(lèi)型的圖書(shū)可為幼兒提供豐富的閱讀體驗。比如,讓幼兒讀《植物的葉子》這本科學(xué)信息類(lèi)的圖書(shū),有助于幼兒了解植物葉子的功用。在為幼兒選擇圖書(shū)時(shí),考慮圖書(shū)的不同類(lèi)型及其功用是有一定的.意義的。

　　二、圖書(shū)角的有效利用

　　圖書(shū)角的創(chuàng )設固然重要,有效利用更是不可忽視。有效利用才能使圖書(shū)角的作用得以彰顯。

　　1.加強閱讀指導

　　毋庸置疑,要發(fā)揮圖書(shū)角的作用,前提就是要讓幼兒樂(lè )意進(jìn)入圖書(shū)角。要達到這一目的,最好的辦法就是設法讓圖書(shū)角更富有吸引力。舒適的環(huán)境和有趣的圖書(shū)是吸引幼兒進(jìn)入圖書(shū)角閱讀的必要條件,但是如果想讓他們常常進(jìn)入圖書(shū)角,并能長(cháng)時(shí)間停留在圖書(shū)角,就需要教師采取靈活的閱讀指導策略。比如,制作圖書(shū)角“小廣告”,鼓勵幼兒在圖書(shū)角使用玩偶講述故事,讓幼兒分享在圖書(shū)角創(chuàng )作的書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)作品,等等。

　　2.制訂圖書(shū)角閱覽規則

　　教師可以根據本班幼兒人數、圖書(shū)角面積大小、圖書(shū)數量,確定一次允許進(jìn)入圖書(shū)角的幼兒數。在創(chuàng )設圖書(shū)角之前,教師還可組織幼兒討論,集體制訂圖書(shū)角閱覽規則。與成人制訂的規則相比,幼兒更樂(lè )意遵守自己制訂的規則。教師可將幼兒制訂的規則制成醒目的標貼,張貼在圖書(shū)角的墻壁上,以時(shí)刻提醒幼兒自覺(jué)遵守。

　　3.幫助幼兒理解閱讀的功能和價(jià)值

　　對閱讀價(jià)值的認知是幫助幼兒對閱讀產(chǎn)生持久興趣的重要條件。為了幫助幼兒更加深刻地理解閱讀的價(jià)值,教師要不斷強調閱讀的重要性。比如,教師可以在圖書(shū)角中同幼兒聊聊自己為什么喜歡讀書(shū);當幼兒在圖書(shū)角閱讀時(shí),教師也可以拿起自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)聚精會(huì )神地讀一會(huì )兒。良好的行為示范不僅可以讓幼兒感受到教師對閱讀的熱愛(ài),同時(shí)也可以加深他們對圖書(shū)功用的理解。

　　4.引導幼兒運用從圖書(shū)閱讀中獲得的知識

　　圖書(shū)角可以成為其他區域活動(dòng)的資源庫。比如,在表演區中,幼兒為了準確扮演隊員,可能會(huì )回到圖書(shū)角尋找有關(guān)消防的圖書(shū)。在自然角,幼兒如果正在研究菜青蟲(chóng),可能會(huì )突然想起在圖書(shū)角看到過(guò)的有關(guān)蝴蝶的圖書(shū),并返回圖書(shū)角重新閱讀這本圖書(shū)�？傊�,幼兒在其他區域開(kāi)展活動(dòng)時(shí),教師可以經(jīng)常提醒幼兒運用在圖書(shū)閱讀中獲得的信息,以解決面臨的問(wèn)題。

　　5.觀(guān)察評價(jià)幼兒讀寫(xiě)能力的發(fā)展

　　圖書(shū)角為教師提供了一個(gè)觀(guān)察和評價(jià)幼兒讀寫(xiě)能力發(fā)展的平臺。教師可采用軼事記錄法,簡(jiǎn)要記錄幼兒在圖書(shū)角中的行為和一些重要事件。記錄的內容可包括圖書(shū)角中發(fā)生了什么、發(fā)生的時(shí)間以及可用于指導幼兒讀寫(xiě)的信息。比如,可以簡(jiǎn)單地記錄一下幼兒翻書(shū)的方向是否正確;可以記錄一本總會(huì )引發(fā)幼兒興趣、吸引幼兒去閱讀的圖書(shū)。這些記錄或許比較簡(jiǎn)短,但非常有價(jià)值。根據這些信息,教師可以進(jìn)一步改進(jìn)圖書(shū)角創(chuàng )設,使其更加適合幼兒的發(fā)展。同時(shí),它也是向家長(cháng)說(shuō)明、展示幼兒讀寫(xiě)能力發(fā)展的重要證據。

　　6.允許幼兒帶書(shū)回家

　　教師還可以建立圖書(shū)借閱,讓幼兒把他們喜歡的圖書(shū)帶回家,同家人分享或者進(jìn)一步自主閱讀。這樣做,既可以在一定程度上彌補家庭圖書(shū)資源缺乏、圖書(shū)類(lèi)型單一的不足,也有助于增加幼兒在家庭中的閱讀時(shí)間。

　　一個(gè)規劃合理、材料充足的圖書(shū)角可為幼兒讀寫(xiě)能力的發(fā)展提供多方面的支持。溫馨舒適的環(huán)境、高質(zhì)量的閱讀材料和精心的規劃可使圖書(shū)角成為活動(dòng)室中最受幼兒歡迎的區角。

圖書(shū)角管理制度2

　　一、目的：

　　為加強對公司圖書(shū)角的管理，提高圖書(shū)利用率，鼓勵員工多讀書(shū)、讀好書(shū)，特制定本制度。

　　二、范圍：

　　文學(xué)、企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、法律、財務(wù)、工程技術(shù)、精益管理、修養禮儀、生活休閑圖書(shū)、勵志等書(shū)籍。

　　三、圖書(shū)角開(kāi)放對象

　　只供本公司內部員工使用，不對外開(kāi)放。

　　四、閱讀規定:

　　1、圖書(shū)角采用開(kāi)架閱覽方式，讀者取書(shū)時(shí)請看好圖書(shū)所在位置和所屬類(lèi)別，歸還時(shí)應放回原處；

　　2、圖書(shū)角所有圖書(shū)只準在室內閱覽，任何人不得以任何理由、任何方式攜帶出室外；

　　3、為防止圖書(shū)亂架，所有讀者一次只能取一本圖書(shū)，閱讀時(shí)應愛(ài)惜圖書(shū)，不能折角、涂畫(huà)、撕毀圖書(shū)；

　　4、保持圖書(shū)角清潔衛生，禁止隨地吐痰、亂丟紙屑，禁止在室內吃一切食物；

　　5、愛(ài)護公物，不在桌面、墻上、書(shū)架上涂抹、刻畫(huà)，如有損壞，責令其修好或按價(jià)三倍罰款。

　　六、圖書(shū)管理：

　　1、由行政人事部負責圖書(shū)室的日常管理，負責圖書(shū)的購買(mǎi)、整理、盤(pán)點(diǎn)等。

　　2、每周六下午進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。

　　3、新購圖書(shū)除按順序編號外，應將書(shū)名、出版社名稱(chēng)、作者、冊數、出版日期、購買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記于《圖書(shū)室登記總簿》。

　　七、保護書(shū)籍：

　　1、用書(shū)簽夾住閱覽的'頁(yè)次，不可折頁(yè)、不可做記號；

　　2、閱讀時(shí)應愛(ài)惜圖書(shū)，不能折角、涂畫(huà)、撕毀圖書(shū)，不能將書(shū)帶出圖書(shū)角；

　　3、看書(shū)時(shí)應將書(shū)平放在桌上，輕輕的翻頁(yè)。

　　八、圖書(shū)交流及捐贈

　　鼓勵捐贈閑置圖書(shū)，捐贈圖書(shū)歸入圖書(shū)角。

圖書(shū)角管理制度3

　　幼兒期是閱讀興趣培養的關(guān)鍵時(shí)期，是幼兒從依賴(lài)閱讀到獨立閱讀的轉化時(shí)期。為了更好地完成這一時(shí)期的轉化，我班從培養幼兒閱讀習慣和興趣入手，開(kāi)展以圖書(shū)為主題的'系列讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子從小成為愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的人，并在班內設置了圖書(shū)角，以下是我們班圖書(shū)角的設計。

　　1．圖書(shū)的擺放：書(shū)架共有四層，我們將根據不同類(lèi)目的圖書(shū)，進(jìn)行分類(lèi)投放。

　　2．圖書(shū)角的配套設施：

　�。�1）為了讓幼兒有好的、正確的讀書(shū)姿勢，我們會(huì )投放一定數量的桌椅；

　�。�2）制作相應的圖書(shū)角提示牌，讓幼兒有規矩的讀書(shū)；

　�。�3）為了提高幼兒閱讀的興趣，我們會(huì )創(chuàng )辦定期的圖書(shū)角活動(dòng)：“我會(huì )講故事”；

　�。�4）為了提高幼兒的自覺(jué)能力，我們還會(huì )每周選舉“最棒書(shū)本管理員”

　　圖書(shū)角是孩子們的小天地，在那里他們會(huì )發(fā)現閱讀的快樂(lè )，并能漸漸地養成閱讀的好習慣。

圖書(shū)角管理制度4

　　一、圖書(shū)管理員職責：

　　1、負責班級圖書(shū)的管理。加強管理，保證圖書(shū)無(wú)損。收到圖書(shū)后及時(shí)整理、登記、編號，及時(shí)向同學(xué)開(kāi)放并實(shí)行嚴格的借閱制度。

　　2、負責班級圖書(shū)的外借、歸還、登記和維護等工作。做到帳目、圖書(shū)、登記相符，圖書(shū)使用率高，圖書(shū)完好率高。

　　3、認真填寫(xiě)《班級圖書(shū)書(shū)目登記表》和《班級圖書(shū)借還登記表》。借出的圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、借閱時(shí)間、圖書(shū)完好程度及借閱者姓名并簽名。

　　4、管理員要做好圖書(shū)的清點(diǎn)、整理、修補、裝訂、保管工作。

　　5、收集保管同學(xué)的讀書(shū)筆記和學(xué)習體會(huì )、感想及作品。

　　6、全班同學(xué)要無(wú)條件支持和服從圖書(shū)管理員工作。

　　二、圖書(shū)借書(shū)制度

　　1、每次每人限借1本，并要在1周之內歸還。如果沒(méi)看完可到圖書(shū)管理員處辦理續借手續。

　　2、同學(xué)借閱圖書(shū)應先查看《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的'書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　3、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)、不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。

　　4、借閱時(shí)應排隊取書(shū)，保持教室的安靜，如有大聲喧嘩、插隊、擁擠者，此人將當天之內不準借書(shū)。還書(shū)時(shí)，要在管理員處登記，并簽字，不得隨便放還，一定要做好相關(guān)記錄。還書(shū)時(shí)要把書(shū)放還原處。

　　5、學(xué)生借書(shū)時(shí)間為每周的星期一課間，還書(shū)的時(shí)間為每周的星期五課間。所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)五天歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可1日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。借閱者還書(shū)要及時(shí)，如果到時(shí)間不還，一周內不準借書(shū)。

圖書(shū)角管理制度5

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，更有效地激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，培養熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定以下管理制度：

　　一、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　二、借出的'圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。每日將借閱記錄交由第一管理員作匯總登記。

　　三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)。

　　四、借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角，歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理。若因特殊原因不能歸還者，必須在最后之日補辦何借續手續。

　　五、一周內未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)通知、催促。

　　六、借閱的圖書(shū)若破損，要及時(shí)粘貼修補。

　　七、圖書(shū)管理員要做好防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。

　　八、放假前一周，由第一管理員清查借出的圖書(shū)，催促并記錄未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)。

　　九、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還所借閱的圖書(shū)。

　　十、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間：下課、午休、閱讀課。

圖書(shū)角管理制度6

　　為提升員工的學(xué)習熱情，營(yíng)造全員學(xué)習的氛圍，公司購買(mǎi)部分員工勵志書(shū)籍，建立圖書(shū)角，為了提高公司圖書(shū)角的'使用效果，制定管理規定如下：

　　一、圖書(shū)角的管理

　　1、公司綜合辦負責圖書(shū)角的建立、借閱登記、書(shū)籍的補充等管理工作。

　　2、建立圖書(shū)登記帳簿，新購圖書(shū)按順序編號，將書(shū)名、冊數、出版日期、購買(mǎi)日期、金額及其他有關(guān)資料詳細登記于“本公司圖書(shū)登記帳簿”，并于每季度末清點(diǎn)一次。

　　二、借閱管理

　　1、圖書(shū)借閱僅限本公司員工。

　　2、每人每次借書(shū)以一冊為限。

　　3、 每次借閱期限為15天。

　　4、 借閱到期應及時(shí)歸還，如有特殊事由需續借，需要辦理續借手續，續借僅限一次。

　　二、損壞賠償

　　1、員工必須愛(ài)護圖書(shū)，所借圖書(shū)不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注、折角和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書(shū)賠償，不得以其他圖書(shū)抵充。如確實(shí)無(wú)法購到新書(shū)，不論新舊圖書(shū)以原價(jià)二倍賠償。

　　2、所借圖書(shū)如有遺失，應在15天內辦理賠償。經(jīng)過(guò)催促，在一個(gè)月內未辦理賠償手續者，三倍處罰。

　　3、員工借閱圖書(shū)時(shí)，當場(chǎng)檢查，如發(fā)現污損等問(wèn)題即時(shí)聲明，否則歸還時(shí)發(fā)現污損，概由借閱者負責。

　　4、讀者歸還圖書(shū)時(shí)，管理人員應檢查圖書(shū)是否破損，如有破損及時(shí)處理賠款事宜。

圖書(shū)角管理制度7

　　一、圖書(shū)角圖書(shū)由全班同學(xué)自愿捐獻，不捐獻者不得借閱。

　　二、學(xué)生借閱圖書(shū)應先查看《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，不準私自在圖書(shū)角亂翻。

　　三、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，如有發(fā)現者，視其情節輕重進(jìn)行相應賠償罰款。

　　四、學(xué)生每次借書(shū)只能借一本。借出的圖書(shū)一周內必須歸還圖書(shū)角，歸還圖書(shū)時(shí)管理員應檢查圖書(shū)的破損情況，及時(shí)處理賠償事宜。

　　五、借閱的圖書(shū)若被丟失，應加倍賠償（即原價(jià)乘2），破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。

　　六、期末放假前兩周，由管理員清查一次借出的'圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名、書(shū)名、單價(jià)報班主任處理。

　　七、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)、畢業(yè)前必須將所借的圖書(shū)全部歸還，由班主任統一歸還給原主。

　　八、圖書(shū)角借閱時(shí)間為：每周一和周三上午的課間。

　　九、學(xué)生不經(jīng)圖書(shū)管理員允許不得私自翻動(dòng)圖書(shū)，違者視作偷盜處理，一經(jīng)發(fā)現有偷盜行為，按情節輕重按圖書(shū)原價(jià)的5—10倍進(jìn)行賠償。

　　希望大家積極提供書(shū)籍，豐富班級圖書(shū)，收獲知識，天天進(jìn)步！

　　本制度自頒布之日起執行，望全班同學(xué)共同遵守，互相監督！

　　圖書(shū)管理員職責

　　一、圖書(shū)管理員將捐獻同學(xué)的姓名、書(shū)名、單價(jià)整理成《圖書(shū)目錄》，便于整理、分類(lèi)和進(jìn)行借閱記載。

　　二、負責記錄同學(xué)們的借閱情況，利用課間整理，管理圖書(shū)。

　　三、查看還回的圖書(shū)是否完好，如有損壞及時(shí)記錄并向老師匯報，督促損壞圖書(shū)的同學(xué)粘補或賠償。逾期不還者，督促將書(shū)收回。

　　四、做好圖書(shū)角的防盜和衛生工作；做好書(shū)刊的清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。

　　五、期末前兩周周將所有外借的圖書(shū)收回，清理后歸還給圖書(shū)的主人。

圖書(shū)角管理制度8

　　書(shū)是知識的源泉，是開(kāi)發(fā)孩子智力的鑰匙。設立班級圖書(shū)角，引導孩子愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)，可以讓孩子從小養成熱愛(ài)書(shū)籍、博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)活動(dòng)中豐富知識、開(kāi)闊視野、活躍思維、陶冶情操。

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的.能力,特制定“班級圖書(shū)角”管理辦法。

　　一、圖書(shū)來(lái)源

　　每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起分享。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，老師也會(huì )進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

　　熱心的同學(xué)或激捐助的圖書(shū)。

　　二、圖書(shū)管理員職責

　　負責班級圖書(shū)的借閱管理，每天整理好圖書(shū)，要求擺放整齊有序。

　　負責圖書(shū)角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生

　　負責檢查和監督不愛(ài)護圖書(shū)的不良現象。

　　三、管理細則

　　同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)，經(jīng)由圖書(shū)管理員允許，按照要求認真填寫(xiě)借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等，由圖書(shū)管理員負責監督登記。

　　每人每次限拿一本書(shū)，看完后歸還原位。借閱的圖書(shū)只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

　　要愛(ài)護書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對于不愛(ài)護書(shū)籍的同學(xué)，將給予批評教育。

　　圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。

　　激委員會(huì )、熱心激負責協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書(shū)角，張貼讀書(shū)名言，并對圖書(shū)角進(jìn)行美化布置。

　　四、獎勵制度

　　為了鼓勵孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”、“讀書(shū)小博士”，并給予獎勵！

　　同時(shí)，也希望同學(xué)們和激朋友們，為圖書(shū)角提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們的圖書(shū)角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書(shū)角帶給大家的每一天都是快樂(lè )和充實(shí)的！

圖書(shū)角管理制度9

　　一、員工借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名及編號，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　二、借出的圖書(shū)，管理員應認真登記好圖書(shū)書(shū)名、編號、單價(jià)、借閱時(shí)間及圖書(shū)完好程度。

　　三、員工每次借書(shū)只準借閱一本。

　　四、借出的圖書(shū)兩周內必須歸還圖書(shū)角，歸還時(shí)圖書(shū)時(shí)管理員應檢查破損情況，及時(shí)處理賠款事宜。若還未看完，應辦好續借手續。

　　五、兩周內未歸還的圖書(shū)，由管理員及時(shí)把借書(shū)人的'姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送相關(guān)責任人的領(lǐng)導，該領(lǐng)導應指令其及時(shí)歸還或賠償。

　　六、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送責任領(lǐng)導處理。

　　七、女員工休產(chǎn)假和員工辭職前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。

　　八、圖書(shū)角不向其他公司和個(gè)人以及團體組織開(kāi)放。

　　九、圖書(shū)賠償制度

　　讀者必須愛(ài)護圖書(shū)，所借圖書(shū)不得污損、撕剪、圈點(diǎn)、批注和遺失等。如有上述情況，應以相同版本的新書(shū)賠償，不得以其他圖書(shū)抵充。如確實(shí)無(wú)法購到新書(shū)，不論新舊圖書(shū)以原價(jià)二倍賠償。

　　具體規定：

　　1、成套圖書(shū)遺失其中一冊（如上、下冊書(shū)遺失其中一冊，多卷書(shū)遺失其中一卷）應按全套書(shū)原價(jià)賠償，余下各卷不給賠償人。

　　2、讀者所借圖書(shū)如有遺失，應在半個(gè)月內來(lái)館辦理賠償，如經(jīng)過(guò)催促，在三個(gè)月內未辦理賠償手續者，后果自負。

　　3、如發(fā)現有盜竊圖書(shū)者除追回原書(shū)外，令其檢討，進(jìn)行批評教育，情節嚴重者，送交該責任人領(lǐng)導處處理。

圖書(shū)角管理制度10

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，根據本班的實(shí)際情況，特制定管理制度如下：

　　1、班級圖書(shū)為圖書(shū)館書(shū)籍本，老師提供本，同學(xué)提供本。所以都記錄的各自的`歸屬名字。

　　2、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，并登記。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。

　　3、借閱圖書(shū)要愛(ài)護，最長(cháng)不可超過(guò)兩周歸還，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔，到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)等，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償，所受到的金額作為圖書(shū)的修補及對同學(xué)、圖書(shū)館的賠償。

　　4、借書(shū)時(shí)，需認真檢查圖書(shū)有無(wú)破損情況，如發(fā)現應及時(shí)交負責的同學(xué)進(jìn)行登記。

　　5、借閱圖書(shū)閱讀完后，要按時(shí)找圖書(shū)管理員歸還，做好記錄。

　　6、每學(xué)期放假前，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，做到圖書(shū)全部歸還。

　　7、學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清楚所借閱的圖書(shū)。

　　8、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放，若需借閱經(jīng)由班主任同意。

　　9、圖書(shū)角開(kāi)放借閱時(shí)間：每天中午，其他時(shí)間由老師決定。

　　10、圖書(shū)管理員是張璐璐、，負責借閱圖書(shū)的清點(diǎn)、整理、登記，簡(jiǎn)單的修理工作。

圖書(shū)角管理制度11

　　為了更好地充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，特制定班級圖書(shū)借閱使用制度如下：

　　1、班設3名圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監督。借閱時(shí)間：周一至周五大課間

　　2、學(xué)生借閱圖書(shū)應先翻閱《圖書(shū)目錄》后，向圖書(shū)管理員提出所要借閱的書(shū)名，每位每次只能借書(shū)一本，不準隨意在圖書(shū)角亂翻。

　　3、凡本班學(xué)生借閱圖書(shū)，必須由班級圖書(shū)管理員允許，并登記借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等項目后方可借閱。每次每位同學(xué)只能借閱一本圖書(shū)。

　　4、所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)7天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可3日內歸還，以保證認真讀書(shū)。

　　5、借閱者應愛(ài)護圖書(shū),不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的`2倍賠償。

　　6、借閱的圖書(shū)不能轉借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

　　7、圖書(shū)管理員要嚴格按制度規定辦理借閱手續，并認真填好借閱記錄。

　　8、放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

圖書(shū)角管理制度12

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)，更好地、充分地發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍，激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣，同時(shí)也為了鍛煉孩子的能力,特制定“班級圖書(shū)角”管理辦法。

　　一、圖書(shū)來(lái)源

　　1.每個(gè)孩子可以帶自己喜歡的圖書(shū)放到圖書(shū)角，與大家一起分享。書(shū)上寫(xiě)上自己的名字，老師也會(huì )進(jìn)行登記，本學(xué)期將一直放在班內循環(huán)借閱，學(xué)期末歸還學(xué)生帶回家。

　　2.熱心的同學(xué)或家長(cháng)捐助的.圖書(shū)。

　　二．圖書(shū)管理員職責

　　1.負責班級圖書(shū)的借閱管理，每天整理好圖書(shū)，要求擺放整齊有序。

　　2.負責圖書(shū)角的的干凈、整齊，注意保持清潔衛生

　　3.負責檢查和監督不愛(ài)護圖書(shū)的不良現象。

　　三、管理細則

　　1.同學(xué)們可自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)，經(jīng)由圖書(shū)管理員允許，按照要求認真填寫(xiě)借閱記錄，借閱時(shí)間、借閱圖書(shū)名稱(chēng)等，由圖書(shū)管理員負責監督登記。

　　2.每人每次限拿一本書(shū)，看完后歸還原位。借閱的圖書(shū)只可以在教室看，不能帶回家，如遇特殊情況，可向老師報告申請。

　　3.要愛(ài)護書(shū)籍，不得在書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、圈點(diǎn)，或撕扯、折疊、污損。對于不愛(ài)護書(shū)籍的同學(xué)，將給予批評教育。

　　4.圖書(shū)角開(kāi)放和閱讀時(shí)間：每天課余時(shí)間或閱讀課時(shí)間。

　　5.家長(cháng)委員會(huì )、熱心家長(cháng)負責協(xié)助學(xué)生管理好班級圖書(shū)角，張貼讀書(shū)名言，并對圖書(shū)角進(jìn)行美化布置。

　　四、獎勵制度

　　為了鼓勵孩子們多借書(shū)、多讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，同時(shí)也為了鍛煉孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每學(xué)期還將評出“優(yōu)秀圖書(shū)管理員”、“讀書(shū)小博士”，并給予獎勵！

　　同時(shí)，也希望同學(xué)們和家長(cháng)朋友們，為圖書(shū)角提出寶貴的意見(jiàn)，讓我們的圖書(shū)角發(fā)揮最大的作用。最后，愿圖書(shū)角帶給大家的每一天都是快樂(lè )和充實(shí)的！

圖書(shū)角管理制度13

　　為了有效地管理好班級圖書(shū)角的圖書(shū)，有效激發(fā)同學(xué)們的讀書(shū)熱情，培養同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)、自覺(jué)讀書(shū)的行為習慣和心理品質(zhì)，提高班級圖書(shū)角圖書(shū)的使用效果，營(yíng)造書(shū)香班級，特制定以下管理制度：

　　1、圖書(shū)角的圖書(shū)一部分借閱學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)，一部分為同學(xué)們自愿捐獻的圖書(shū)，捐書(shū)時(shí)請認真填寫(xiě)《班級圖書(shū)角捐書(shū)登記表》。

　　2、班級圖書(shū)角采用開(kāi)放式管理，同學(xué)們自愿借閱，自主登記，自覺(jué)歸還。

　　3、借閱圖書(shū)時(shí)，自覺(jué)排隊，不得擁擠，不準隨意在圖書(shū)角亂翻，并認真填寫(xiě)《班級圖書(shū)角借閱登記表》

　　4、借閱圖書(shū)者應愛(ài)護圖書(shū)，尤其要保護好貼在書(shū)脊上的標簽和扉頁(yè)的條形碼，不得撕頁(yè)、折頁(yè)、剪裁、折卷圖書(shū)，不得在圖書(shū)上畫(huà)線(xiàn)、批注或涂寫(xiě)，一經(jīng)發(fā)現，視其情節輕重進(jìn)行相應罰款和賠償。

　　5、每位同學(xué)每次只允許借一本圖書(shū)，借出的圖書(shū)兩周內必須歸還圖書(shū)角，以便于其他同學(xué)借閱；還書(shū)時(shí)要把圖書(shū)擺放整齊，并在借書(shū)登記表上簽上還書(shū)時(shí)間，到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。

　　6、借閱的圖書(shū)若遺失，應加倍賠償，破損的圖書(shū)視其破損程度酌情賠償。

　　7、由同學(xué)們自愿申請、班委會(huì )任命決定圖書(shū)管理員人選，圖書(shū)管理員可以一次借閱兩本圖書(shū)，同時(shí)要做好圖書(shū)角防盜、防潮、防蛀等保護工作；做好書(shū)刊的'清點(diǎn)、整理、修補、保管等工作。

　　8、學(xué)校放假，學(xué)生休學(xué)、轉學(xué)前必須歸還清所借閱的圖書(shū)。放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　9、圖書(shū)角不向其他班級、校外開(kāi)放。借閱的圖書(shū)只能自己閱讀，不能轉借給他人。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消本學(xué)期借閱資格。

　　10、圖書(shū)角開(kāi)放時(shí)間：每天下午二節課后活動(dòng)時(shí)間。

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望同學(xué)們做真正的讀書(shū)人，做真正的愛(ài)書(shū)人，認真閱讀并做好讀書(shū)筆記，提高自己的文學(xué)素養。學(xué)期結束時(shí)對熱心班級圖書(shū)管理工作的管理員給予一定的獎勵，同時(shí)根據同學(xué)們借閱圖書(shū)的情況及讀書(shū)筆記完成情況評選出“班級小書(shū)蟲(chóng)”。

圖書(shū)角管理制度14

　　為了更好地充分發(fā)揮班級圖書(shū)角的作用，特制定班級圖書(shū)借閱使用制度如下：

　　1．班設2名圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的借閱和管理，并定期進(jìn)行檢查和監督。

　　2．學(xué)生借閱圖書(shū)選好書(shū)籍后，到圖書(shū)管理員處登記所要借閱的書(shū)名以及借書(shū)時(shí)間，每人每次只能借書(shū)一本。

　　3.不準隨意在圖書(shū)角亂翻。借閱圖書(shū)時(shí)，聽(tīng)從圖書(shū)管理員的.安排，不得擠、搶或其他影響秩序行為，視情節輕重給予停借1－5次。

　　4．所借圖書(shū)最長(cháng)不可超過(guò)5天，以便于其他同學(xué)借閱；最短也不可2日內歸還，以保證認真讀書(shū)，并減輕管理員的工作負擔。到期后仍需繼續使用者可續借并進(jìn)行續借登記。（續借登記打一個(gè)“+”的符號；歸還登記打一個(gè)勾。）

　　5．借閱者應愛(ài)護圖書(shū),不準在圖書(shū)上亂寫(xiě)、亂畫(huà)，如有損壞或丟失要按照圖書(shū)原價(jià)的2倍賠償。

　　6．借閱的圖書(shū)不能轉借給別班的同學(xué)。如有發(fā)現將嚴厲批評，并取消借閱資格。

　　7.班級將定期開(kāi)展“讀書(shū)小博士”的評比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認真讀書(shū)有所收獲的給以獎勵。

　　8.放假前一周，由圖書(shū)管理員清查一次借出的圖書(shū)，把未還圖書(shū)人的姓名及書(shū)名、單價(jià)抄送班主任處理。

　　借閱時(shí)間：周一至周五（12:00:---13:00）

　　圖書(shū)角管理人員：20xx年9月1日

　　班級公約：

　　小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習，起床早，愛(ài)讀書(shū)

　　有禮貌，守紀律，團結合作成績(jì)高

　　發(fā)言響，勤開(kāi)口，動(dòng)手動(dòng)腦細觀(guān)察

　　做事情，不拖拉，惜時(shí)間，學(xué)本領(lǐng)

　　對自己，嚴要求，愛(ài)集團，熱心腸

　　作業(yè)有錯馬上改，不把錯誤帶回家。

圖書(shū)角管理制度15

　　一、入館須知

　　(一)憑借書(shū)證或工作證等有關(guān)證件進(jìn)館。

　　(二)講文明禮貌，請用文明語(yǔ)言。

　　(三)保持安靜，禁止喧嘩。

　　(四)講究衛生，禁止在館內吸煙、吃零食、隨地吐痰和亂扔臟物。

　　(五)愛(ài)護書(shū)刊、設備等公共財物，嚴禁損害室內設施或涂損墻壁、地面及門(mén)窗。

　　(六)衣著(zhù)整潔，不準穿拖鞋、背心入館，在館內相互間不準勾肩搭背。

　　(七)注意安全，嚴禁攜帶危險品入館。

　　(八)自覺(jué)遵守圖書(shū)館規章制度，服從工作人員管理。

　　二、借書(shū)規則

　　(一)為適應本院教學(xué)和科研需要，充分發(fā)揮本館藏書(shū)的作用，根據方便讀者借閱，有利圖書(shū)管理的原則，特制訂本規則。

　　(二)凡申領(lǐng)借書(shū)證的本院教職工，需憑人事處通知，學(xué)生和進(jìn)修生需憑新生名冊或教務(wù)處證明并交一寸免冠照片一張，到流通部辦理領(lǐng)證手續。

　　(三)借書(shū)證、卡只限本人使用，不得轉借、涂改。因轉借而發(fā)生遺失、污損圖書(shū)等情況，均由原領(lǐng)證人負責賠償。如發(fā)現轉借，本館有權拒借，并扣下其借書(shū)證、卡，并按有關(guān)規定處罰。發(fā)現涂改借書(shū)證、卡，將暫停其借書(shū)權利，本人須作出書(shū)面檢查，并交罰款伍元。

　　(四)借書(shū)證、卡應妥善保管，因遺失而發(fā)生冒借圖書(shū)等情況，均由原領(lǐng)證人負責。

　　(五)借書(shū)證、卡如有遺失，應書(shū)面提出申請，經(jīng)圖書(shū)館同意，方能補發(fā)。借書(shū)證(帶照片)隨時(shí)補發(fā)。借書(shū)卡在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后兩周內辦理，每張交工本費兩元，嚴禁冒補，否則一經(jīng)發(fā)現，須作出書(shū)面檢查并罰款五元。如原證卡找到，應立即交回補證、補卡，否則按冒補處理。

　　(六)借書(shū)期限。教職工借期三個(gè)月，學(xué)生一個(gè)月。期滿(mǎn)如需要續借，應持原書(shū)和本人借書(shū)證到借書(shū)處辦理續借手續，續借只限一次。小說(shuō)不得續借。寒暑假借期連續計算，假期中間到期圖書(shū)，開(kāi)學(xué)后一周內必須歸還，否則按超期處理。

　　(七)讀者借書(shū)必須如期歸還，逾期不還者，每天罰款壹角。還書(shū)時(shí)，讀者如丟失期限表，須交手續費三角。

　　(八)凡借書(shū)者，須先查目錄，填寫(xiě)索書(shū)單位交工作人員取書(shū)。查目錄時(shí)，不得將目錄卡片往外抽提，不得把目錄盒抽出亂放。

　　(九)讀者借書(shū)，憑本人借書(shū)證，每卡借書(shū)一冊。借書(shū)時(shí)必須主動(dòng)出示借書(shū)證。

　　(十)讀者借書(shū)時(shí)，應當面檢查，如發(fā)現有污損情況，立即向工作人員聲明，并在污損處加蓋印間，以分清責任，否則由本人負責。

　　(十一)讀者借書(shū)應妥加愛(ài)護和保管，如有污損、遺失等情況，按《遺失、損壞圖書(shū)賠償規則》處理。

　　(十二)讀者急用圖書(shū)，庫內已借完時(shí)，可以預約借書(shū)。(www.fwsir.com)預約圖書(shū)到館后通知預約讀者，五天后不來(lái)取書(shū)，則預約作廢。

　　(十三)本館出借圖書(shū)以普通圖書(shū)為限，庫藏本及工具僅供室內查閱，概不借出館外。

　　(十四)確因教學(xué)、科研特殊需要，借閱本館缺藏的圖書(shū)文獻，可由本人提出申請，借用省高校圖書(shū)館通用借書(shū)證并遵守對方圖書(shū)館的代閱規則。

　　(十五)讀者離校時(shí)，應先將所借書(shū)刊全部還清，并向本館退還借書(shū)證、卡，每缺一張，交款一元，否則不予辦理離校手續。

　　三、開(kāi)架書(shū)庫借閱規則

　　(一)讀者憑本人機讀證，領(lǐng)取代書(shū)板入庫自選圖書(shū)。

　　(二)讀者入庫時(shí)，不得穿大衣、風(fēng)衣;不得將書(shū)包、提包及個(gè)人的私物帶入庫內;在庫內不得大聲喧嘩。

　　(三)讀者選書(shū)時(shí)，要充分利用代書(shū)板，將代書(shū)板插入所選圖書(shū)位置，如選中該書(shū)，則抽出代書(shū)板，整理好該排圖書(shū)，方可離開(kāi);如未選中將該圖書(shū)放回插板處，抽出代書(shū)板另選其它圖書(shū)。

　　(四)選好圖書(shū)到借書(shū)臺辦理借書(shū)手續，還回代書(shū)板，到借書(shū)臺外取書(shū)。

　　(五)讀者辦理完借書(shū)手續后，應當面檢查所借圖書(shū)是否有污損、缺頁(yè)、書(shū)的內容與書(shū)目不符等現象。如有當即聲明，經(jīng)工作人員檢查批準后，方可是加蓋污損章;否則責任自負。

　　(六)本人借書(shū)證不得轉借。如有轉借一經(jīng)發(fā)現者，扣留其證并按有關(guān)條例處罰。

　　(七)每證借書(shū)量：學(xué)生讀者每證最多可借4冊，研究生10冊。教師講師以上10冊，職工5冊。

　　(八)借書(shū)期限：學(xué)生讀者為30天，教工讀者為90天，到期未看完者可辦理續借手續，僅限一次，續期30天，逾期不還按超期處理(文藝書(shū)不能續借)。所有圖書(shū)一經(jīng)借出，7天內不得歸還。

　　(九)讀者如未辦理借閱手續將書(shū)帶出書(shū)庫者，按偷竊論處。

　　(十)讀者還書(shū)時(shí)，應持本人證到還書(shū)臺辦理還書(shū)手續，不得人替別人還書(shū)。

　　(十一)還書(shū)時(shí)，如經(jīng)工作人員檢查發(fā)現有新的污損、破裂、撕頁(yè)、偷梁換柱者，按有關(guān)規定處罰。

　　(十二)讀者要愛(ài)護所借圖書(shū)的條型碼，如有損壞或儀器不識碼者，由本人負責。

　　(十三)讀者如多選圖書(shū)又無(wú)允借權限者，要將圖書(shū)送還原處。

　　(十四)讀者在書(shū)庫選書(shū)時(shí)，要保持書(shū)庫衛生，不要隨地吐痰、亂扔紙屑果皮，不得亂動(dòng)儀器設備等，違者將對其批評教育及經(jīng)濟處罰。

　　(十五)讀者應按期歸還圖書(shū)，超期一天，罰款壹角。

　　四、藝術(shù)書(shū)庫借閱規則

　　為加強藝術(shù)書(shū)庫管理，更好地為教學(xué)和科研服務(wù)，特制定以下規則：

　　1.本書(shū)庫圖書(shū)僅供設計系師生借閱。中文圖書(shū)借閱對象為該系師生(50元以上的圖書(shū)對學(xué)生不外借)，外文圖書(shū)借閱對象為該系教師(200元以下允許外借，200元以上僅供室內閱覽)。

　　2.借期：教師2個(gè)月，學(xué)生1個(gè)月，允許續借一次。超期一天，書(shū)款50元(含50元)以?xún)攘P款5分，50元以上罰款1角，望廣大師生按時(shí)歸圖書(shū)。

　　3.借書(shū)時(shí)，讀者要認真檢查(貴重圖書(shū)須逐頁(yè)檢查)，如發(fā)現有污損、缺頁(yè)等情況，應及時(shí)向工作人員聲明，并在污損處加蓋印記。否則，將按以下規定處理：

　　(1)在書(shū)上勾畫(huà)、涂抹等情況，能清理干凈者，賠款1元;無(wú)法清理、污損較嚴重者按圖書(shū)原價(jià)賠償，圖書(shū)歸本館所有;無(wú)法清理、污損嚴重者，原則上賠償新書(shū)，如買(mǎi)不到新書(shū)，按丟書(shū)辦法賠償。

　　(2)撕頁(yè)、挖剪者，視為竊書(shū)處理。本人須作出書(shū)面檢查，圖書(shū)館給予通報批評并按書(shū)價(jià)10倍罰款，原書(shū)歸圖書(shū)館所有。

　　(3)缺頁(yè)者，視具體情況給以書(shū)價(jià)的2——10倍罰款，原書(shū)歸圖書(shū)館所有。

　　4.幾項收費標準：

　　(1)外文圖書(shū)拍照，收費1元/張，外單位5元/張;

　　(2)外文圖書(shū)及貴重中文圖書(shū)復印收費1元/冊;

　　(3)外單位查閱資料收費2元/冊。

　　5.丟書(shū)按本館《遺失、損壞圖書(shū)賠償規則》賠償。

　　五、外文圖書(shū)借閱規則

　　1.本館外文圖書(shū)僅供教師和高年級學(xué)生(三年級以上)借閱。

　　2.教師憑本人借書(shū)證換取代書(shū)版，入庫借閱。學(xué)生須先查目錄，然后填寫(xiě)索書(shū)單，交工作人員取書(shū)，方能借閱。

　　3.外文圖書(shū)借期二個(gè)月，特殊情況可續借一個(gè)月，逾期不還，每天罰款一角。

　　4.教師憑5、6號證借閱，學(xué)生憑4號證借閱。

　　5.工具書(shū)、原版書(shū)只供室內查閱，概不外借。

　　6.讀者借閱圖書(shū)應當面檢查，如發(fā)現有污損等情況，應向工作人員說(shuō)明并在污損處加蓋印章，以分清責任。

　　7.對竊書(shū)者，除追回原書(shū)外，按《輕工學(xué)院關(guān)于偷損書(shū)刊的處罰暫行規定》處理。

　　六、代書(shū)板的使用方法

　　代書(shū)板即書(shū)位板，用以標記圖書(shū)在書(shū)架上的位置。使用代書(shū)板的目的是防止圖書(shū)借位亂架、難以查找。使用代書(shū)板的要求和方法如下：

　　一、讀者入庫選書(shū)時(shí)，凡從書(shū)架上取下圖書(shū)，須將代書(shū)板橫插在原書(shū)的位置上，以板代書(shū)。

　　二、如果所取圖書(shū)不中意應將圖書(shū)放回原處，抽出代書(shū)板另行挑選。

　　三、凡所取圖書(shū)被選中者則抽出代書(shū)板連同圖書(shū)一起拿到借書(shū)處辦理外借手續。

　　七、讀者機讀證管理辦法

　　(一)辦證資格和方法

　　1.凡申領(lǐng)借書(shū)證的本院教職工，需憑人事處通知，學(xué)生憑教務(wù)處新生名單，以班級為單位集體到流通部辦理。辦證時(shí)，每人須交工本費10元(其他人員按臨時(shí)借書(shū)證管理辦法辦理)，并提供一張近期一寸免冠照片。

　　2.借書(shū)證由申辦單位自行填寫(xiě)，粘貼照片。填寫(xiě)時(shí)必須做到字跡工整，人名與照片相符。

　　(二)借書(shū)證使用管理規定：

　　1.借書(shū)證僅限本人使用，不得轉借他人，如有違反，將視情節輕重予以處罰，如在轉借使用當中出現問(wèn)題，由借書(shū)證所有者自行承擔。

　　2.讀者持借書(shū)證在開(kāi)架書(shū)庫享有借閱權利，讀者借閱圖書(shū)權限：教師讀者副教授以上15冊，講師10冊，期限150天;職工及研究生讀者5冊，期限150元;學(xué)生讀者可借4冊，期限30天，借書(shū)超期每?jì)悦刻彀?.10元罰款。教師、學(xué)生一視同仁。

　　3.讀者要愛(ài)護借書(shū)證，不得對其進(jìn)行撕、折、水浸，如因保護不當損壞借書(shū)證，修改時(shí)按補證對待。

　　4.借書(shū)證如有丟失，讀者需馬上到圖書(shū)館流通部辦理掛失，如因不及時(shí)掛失而冒借的圖書(shū)由丟證者自負，已借圖書(shū)須先歸還，方可辦理補證。

　　5.學(xué)生入庫選書(shū)時(shí)，需持借書(shū)證換取代書(shū)板，借書(shū)時(shí)交還代書(shū)板，持借書(shū)證到借書(shū)處辦理借書(shū)手續。

　　6.因丟失而需補證時(shí)，要出具證明到流通部證件室申請補辦，補辦新借書(shū)證時(shí)，除交一張照片外還要收取工本費。

　　(三)退證辦法

　　1.學(xué)生退學(xué)、休學(xué)，畢業(yè)生離校前及教職工調離時(shí)須在本館流通部辦理退證手續。退證前須還清所借圖書(shū)，學(xué)生退證以個(gè)人為單位辦理。

　　2.借書(shū)證如有丟失須交丟證罰款10元。

　　3.學(xué)生復學(xué)及專(zhuān)科升本科的讀者要出具有關(guān)證明重新辦理新證。

　　八、圖書(shū)借閱違章處罰條例

　　對違犯圖書(shū)借閱規則者，除批評教育外，按下列規定處罰。

　　(一)入庫大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔污物、庫內吸煙、腳踏墻壁、書(shū)架、亂動(dòng)儀器、微機者，每項罰款5元。

　　(二)借用他人書(shū)證者，除扣留其書(shū)證外，罰款10元。證主領(lǐng)時(shí)按補證處理。

　　(三)選書(shū)時(shí)不用代書(shū)板;未將選后不借的圖書(shū)放回原處;將書(shū)拉倒、拉亂，未主動(dòng)排好造成亂架者，每項罰款2元。

　　(四)丟失代書(shū)板者，罰款5元;借書(shū)超期每?jì)悦刻炝P款1角。

　　(五)損壞圖書(shū)，如圈點(diǎn)、批注、油漬、墨跡，按書(shū)價(jià)的40%——60%賠償;撕、挖、剪壞圖書(shū)，造成破損、缺頁(yè)，除將原書(shū)仍交圖書(shū)館外，按原書(shū)價(jià)的2——3倍賠償。

　　(六)丟失或損壞書(shū)標、條碼、類(lèi)號，每項罰款2元。丟失磁條罰款25元。

　　(七)丟書(shū)按《遺失損壞圖書(shū)賠償規則》處罰。

　　(八)丟失圖書(shū)后，若在一個(gè)月內買(mǎi)到的同版圖書(shū)頂替者，每?jì)越患庸べM2元;

　　(九)未經(jīng)辦理借書(shū)手續，將書(shū)帶出書(shū)庫者，一律按偷竊圖書(shū)論處。對偷竊圖書(shū)者，除按原書(shū)價(jià)的10倍罰款外，寫(xiě)出書(shū)面檢查，存入讀者檔案，通知所在單位，視情節輕重，態(tài)度好壞，給予相應處分。

　　(十)丟失機讀證要及時(shí)掛失，否則責任自負，補證時(shí)交補辦費10元。

　　(十一)對無(wú)理取鬧、不服從管理、不聽(tīng)勸阻者，除通知所在單位教育處理外，視情節輕重罰款5——20元，并扣留其借書(shū)證兩個(gè)月。

　　(十二)所有罰款，一律交公，工作人員不得截留。

　　九、遺失、損壞圖書(shū)賠償規則

　　(一)讀者借閱圖書(shū)必須注意愛(ài)護，妥善保管，如有污損、遺失等情況，除立即歸還污損圖書(shū)外，應負賠償責任。

　　(二)讀者污損圖書(shū)(如圈畫(huà)、批注、涂改、撕頁(yè)、剪裁、折疊等)不影響內容完整和閱讀者，根據污損程度和認錯態(tài)度好壞，分別按原價(jià)的1/5、1/3、1/2罰款。

　　(三)讀者污損圖書(shū)程度嚴重，影響內容完整和閱讀，或遺失圖書(shū)，應以原書(shū)的相同版本或經(jīng)本館同意的新版本賠償，并交手續費五角。否則下列規定現賠償金：

　　甲、中文圖書(shū)

　　1.丟失文藝小說(shuō)一般照原價(jià)的二至三倍賠償。

　　2.丟失教學(xué)參考用書(shū)，復本多，視其出版時(shí)間按原價(jià)的三至五倍賠償。

　　3.丟失教學(xué)參考用書(shū)，復本少，視其出版時(shí)間按原價(jià)的五至十倍賠償。

　　4.丟失多卷集圖書(shū)中的一冊，如復本較多按丟失圖書(shū)的五倍賠償。如系貴重圖書(shū)，復本又少，按全套書(shū)價(jià)賠償。

　　5.丟失本標價(jià)圖書(shū)，由本館根據版本、復本量、使用價(jià)值酌情定價(jià)賠償。

　　乙、外文圖書(shū)

　　1.丟失國外出版的原版書(shū)按原價(jià)的二至五倍賠償。

　　2.丟失國內發(fā)生出版的圖書(shū)按原價(jià)的三至十倍賠償。

　　(四)遺失圖書(shū)賠償后，兩個(gè)月內找到原書(shū)可持原書(shū)及收據辦理退款手續，并交手續費三角。

　　十、閱覽室文明守則

　　(一)遵守閱覽規則，做文明讀者。

　　(二)愛(ài)護書(shū)刊、不撕頁(yè)、不圈劃、不將書(shū)刊攜出室外。

　　(三)愛(ài)護室內設施，不亂拉桌椅。離開(kāi)閱覽室時(shí)，將坐椅輕輕放在桌下。

　　(四)保持室內安靜，不大聲說(shuō)話(huà)，不勾肩搭背，不談笑打鬧。

　　(五)自覺(jué)維護室內衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮。

　　(六)服從管理，尊重工作人員。舉止文明，講究禮貌。

　　十一、現期報刊閱規則

　　1.讀者進(jìn)入閱覽室，不準攜帶書(shū)包，期刊和圖書(shū)。

　　2.本院師生員工憑借書(shū)證入室閱覽，陳列的所有報刊、雜志，只限在室內閱覽，不準攜出室外。

　　3.讀者入室選刊時(shí)，必須注意刊物整齊、對號，不得亂插、亂放，選刊后應就座閱覽。

　　4.讀者要愛(ài)護報刊資料，不準涂抹、圈點(diǎn)、污損或撕頁(yè)取面，如發(fā)現上述情況，按規定賠償。

　　5.凡盜竊刊物者，除追回原刊物外，按規定予以罰款，并給予行政處分。

　　6.愛(ài)護室內設施，保持室內安靜與衛生。不準隨地吐痰，亂丟紙屑，果皮等臟物。不準大聲喧嘩，禁止吸煙。

　　十二、外文期刊、中文過(guò)刊閱覽規則

　　1.讀者進(jìn)入閱覽室不準攜帶書(shū)包、期刊和圖書(shū)。

　　2.本院師生員工憑借書(shū)證入室閱覽。陳列的所有報刊、雜志只限在室內閱覽，不準攜帶室外。

　　3.讀者入室選刊時(shí)，必須注意刊物整齊、對號，不得亂插、亂放，不得在刊架前長(cháng)時(shí)間逗留。

　　4.讀者要愛(ài)護報刊資料，不準涂抹、圈點(diǎn)、污損或撕頁(yè)取面，如發(fā)現上述情況，按規定賠償。

　　5.凡盜竊刊物者除追回原刊物外，按規定予以罰款，并給予行政處分。

　　6.愛(ài)護室內設施，保持室內安靜與衛生。不準隨地吐痰，亂丟紙屑果皮等臟物，不準大聲喧嘩。

　　十三、情報教育室管理規則

　　1.情報教育室主要收藏中外文檢索工具書(shū)。

　　2.教育室供本院讀者進(jìn)行文獻檢索和檢索實(shí)習。

　　3.室內陳列的`書(shū)刊資料一般不外借。

　　4.讀者進(jìn)室檢索，應先登記，書(shū)刊用畢應放回原處。

　　5.要保護室內整潔，不準在室內吸煙、隨地吐痰、亂扔紙屑、大聲喧嘩等。

　　十四、輕工學(xué)院關(guān)于偷損學(xué)校書(shū)刊的處罰暫行規定

　　我院圖書(shū)館館藏文獻是為教學(xué)和科研服務(wù)的國家財產(chǎn)，全院師生員工既有借閱的權利，也有愛(ài)護的義務(wù)。但有的讀者不按正常手續借閱，任意偷竊或撕毀書(shū)刊，這種不道德的行為是對國家財產(chǎn)的侵犯。這不僅使館藏文獻的完整性受到破壞，也直接損害了廣大讀者的利益，必須予以反對和制止。為此，特做好暫行規定。

　　一、全院讀者應以愛(ài)護學(xué)校書(shū)刊為已責，反對和檢舉偷損書(shū)刊的行為。

　　二、凡偷損學(xué)校書(shū)刊者，除給予所偷損書(shū)刊的十倍罰款外，還要按書(shū)刊價(jià)值給予以下處分：

　　1.價(jià)值50元以下(含50元)者，給予記過(guò)處分。

　　2.價(jià)值50元以上、80元以下(含80元)者，給予記過(guò)或留校察看處分。

　　3.價(jià)值80元以上或多次作案者，給予留校察看、勒令退學(xué)或開(kāi)除學(xué)籍處分。

　　4.教職工可參照以上規定處理。

　　三、本暫行規定自公布之日起執行。在此以前發(fā)生的偷損書(shū)刊問(wèn)題，只要本人承認錯誤，并主動(dòng)送回書(shū)刊，即不予追究，不罰款，不處分。否則，一經(jīng)查實(shí)，即從嚴處罰。

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